滿足教師資格證報(bào)考條件的考生在中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)報(bào)名，然后參加考試，教師資格證考試合格之后經(jīng)面試等操作后領(lǐng)證。下面是小編給大家?guī)?lái)的2023教師資格證一年考幾次，以供大家參考!

教師資格證一年考幾次

兩次。

教師資格證一年考兩次，分別是上半年跟下半年各一次。教師資格證上半年筆試報(bào)名時(shí)間：1月初，筆試考試時(shí)間：3月中旬;上半年面試報(bào)名時(shí)間：4月初，面試考試時(shí)間：5月中旬。教師資格證下半年筆試報(bào)名時(shí)間：9月初，筆試考試時(shí)間：11月初;下半年面試報(bào)名時(shí)間：12月初，面試考試時(shí)間：次年1月初。

教師資格證報(bào)名流程

考生須符合我省報(bào)名條件要求，本人通過(guò)教育部教育考試院中小學(xué)教師資格證考試官網(wǎng)報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，嚴(yán)禁委托他人替代本人報(bào)名。教師資格證報(bào)名流程包括信息填報(bào)、信息確認(rèn)、網(wǎng)上繳費(fèi)3個(gè)步驟。

信息填報(bào)：時(shí)間截止后，教師資格證報(bào)名系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉，不再受理考生報(bào)考。考生在登錄教師資格證報(bào)名系統(tǒng)后首先需進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)后按報(bào)名系統(tǒng)要求如實(shí)進(jìn)行個(gè)人信息填報(bào)、選擇考區(qū)和報(bào)考科目并上傳本人近照。

(1)每個(gè)手機(jī)號(hào)碼只能注冊(cè)一次，需接收短信進(jìn)行驗(yàn)證。如考生手機(jī)收不到驗(yàn)證碼，可撥打教育部教育考試院短信服務(wù)熱線尋求幫助。

(2)照片要求：本人近6個(gè)月以內(nèi)的免冠、正面、彩色、白底證件照，照片中顯示考生頭部和肩的上部，不允許戴帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;照片格式及大?。篔PG/JPEG格式，不大于200K。

(3)教師資格證考區(qū)選擇：考生須選擇戶籍、就讀學(xué)校或居住證申領(lǐng)地所在地的考區(qū)為應(yīng)試考區(qū)(持有港澳臺(tái)居民居住證的應(yīng)選擇居住地所在地的考區(qū)為應(yīng)試考區(qū)，持有港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證或臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證的可選擇學(xué)習(xí)、工作或居住地所在地的考區(qū)為應(yīng)試考區(qū))，并根據(jù)本人情況選擇考試類(lèi)別和考試科目，具體考試地點(diǎn)以考生下載的準(zhǔn)考證上的地址為準(zhǔn)。

教師資格證大題答題技巧

單項(xiàng)選擇題從內(nèi)容上看，教師資格證選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問(wèn)題;在命題方式上也有規(guī)律可循。

首先是表明因果關(guān)系的問(wèn)題判斷，回答“是什么”。其次，教師資格證關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問(wèn)題”、“核心問(wèn)題”或“根本問(wèn)題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。教師資格證選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。

例如：教師資格證選擇題可以用回憶法(直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容);填入法(把答案填入分析的方法);比較法(把答案兩兩比較，比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考)。

辨析題

教師資格證辨析題一般是給出一個(gè)表述，讓考生進(jìn)行正誤判斷。對(duì)于教師資格證辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。

這兩步中，第一步的判斷非常關(guān)鍵，因?yàn)橐坏┡袛噱e(cuò)了，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以教師資格證考生在做辨析題的過(guò)程中，一定要結(jié)合所學(xué)理論，先做出準(zhǔn)確的判斷。

材料分析題

教師資格證材料分析題具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)踐性和應(yīng)用性，考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和處理某一特定案例的能力。

教師資格證材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個(gè)案例都突出一個(gè)鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實(shí)際教育活動(dòng)、教育管理活動(dòng)中常見(jiàn)的疑難問(wèn)題和容易引起困惑的事件有關(guān)。

教師資格證材料分析題大致可分為描述評(píng)價(jià)型、分析決策型、方案設(shè)計(jì)型等。教師資格證作答時(shí)要注重審題，有目的性地去看問(wèn)題、閱讀題干。要注意教師資格證析題，辨別任何一個(gè)有教育意義的信息，首先確定材料內(nèi)容設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)，然后抓重點(diǎn)，再理清思路，全面考慮問(wèn)題。

教師資格證答題時(shí)要針對(duì)問(wèn)題直接作答，簡(jiǎn)潔明了;要列出科學(xué)的教育理論;要結(jié)合案例的實(shí)際情況對(duì)理論進(jìn)行分析、說(shuō)明。最后，切記要用教育理論的專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言解答。