小學(xué)生優(yōu)秀同步作文范文

你一定寫過(guò)作文，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為你準(zhǔn)備的小學(xué)生同步作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

小學(xué)生優(yōu)秀同步作文篇1

一陣陣悠長(zhǎng)不絕的警報(bào)長(zhǎng)鳴，聲聲入耳，這一天是“九一八”事件紀(jì)念日，更是我們的國(guó)恥日。在警報(bào)聲中，我們隱隱可以感覺(jué)得到，那些為國(guó)捐軀的將士們的英魂，也和我們一樣，在感嘆著祖國(guó)的興亡榮辱。而那曾經(jīng)慘烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)景似乎也展現(xiàn)在了我們眼前，耳旁回蕩著彈丸從槍口射出后的余音，也更讓我們時(shí)刻關(guān)注著有關(guān)釣魚(yú)島的一切消息。

釣魚(yú)諸島位于我國(guó)東海，由八個(gè)無(wú)人島組成，這些島嶼都是臺(tái)灣北部近海的海岸山脈延伸入海后的突出部分，其中釣魚(yú)島最大。釣魚(yú)島附近海域資源豐富，海產(chǎn)也豐富，日本對(duì)此覬覦已久，這是它成為東亞資源大國(guó)不可缺少的條件。

關(guān)于釣魚(yú)島主權(quán)問(wèn)題，中國(guó)政府堅(jiān)持自己的理由。在隋朝時(shí)期，中國(guó)軍隊(duì)曾揮軍攻打琉球，路過(guò)釣魚(yú)島時(shí)，便已將它歸入中國(guó)版圖。隨后，在明朝的《順風(fēng)相送》中明確記載了釣魚(yú)島是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，而在清朝人所著的《浮生六記》中，也標(biāo)明釣魚(yú)島屬于中國(guó)，所以對(duì)釣魚(yú)島，中國(guó)持有雷打不動(dòng)的如山鐵證。

日本政府可謂站著說(shuō)話不腰疼，在事實(shí)面前仍是垂死掙扎，其狼子野心昭然若揭。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)兩國(guó)的武器不是導(dǎo)彈原子彈，只是唇槍舌劍之爭(zhēng)，可一旦雙方被激怒，也可以引發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角吹響，那么兩國(guó)人民又會(huì)生靈涂炭民不聊生，國(guó)力更會(huì)元?dú)獯髠?，這樣的結(jié)果誰(shuí)都不想看到，那就更不會(huì)輕舉妄動(dòng)。

釣魚(yú)島本就是中國(guó)的，中國(guó)億萬(wàn)人民在義憤填膺中也掀起了“抗議日本，還我釣魚(yú)島“的反擊熱潮，對(duì)日本的無(wú)理做法反抗示威。事實(shí)面前，日本只有妥協(xié)認(rèn)輸，才是他們的出路。無(wú)論日本采取什么辦法，就算兵臨城下，在大是大非的真理面前，中國(guó)人民永遠(yuǎn)站得直，無(wú)所畏懼，因?yàn)橹挥形覀儾攀轻烎~(yú)島的真正主人!

小學(xué)生優(yōu)秀同步作文篇2

永在身邊的美，是什么?不是美麗的風(fēng)景，不是美麗的面孔，而是媽媽的愛(ài)，媽媽就算不在我身邊，可媽媽的愛(ài)卻一直在我身邊。

早上去上學(xué)，媽媽的一個(gè)吻陪我到放學(xué)，那是媽媽的愛(ài)。

冬天出去玩，一件溫暖的外套，陪我到回家，那是媽媽的愛(ài)。

媽媽在我身邊，那媽媽的愛(ài)就更多。

那是一個(gè)寒冷的冬天的夜晚，雖沒(méi)有鵝毛大雪，可還是寒氣逼人。我在床上打著滾，捂著肚子不停地叫喚，媽媽在一旁焦急地抱著我，顧不上凜冽寒風(fēng)背上我直往醫(yī)院飛奔，到了醫(yī)院，媽媽臉上流著不知是汗水還是淚水。醫(yī)生看了看我對(duì)媽媽說(shuō)要掛水，我一聽(tīng)說(shuō)要掛水就害怕地直往媽媽懷里鉆，媽媽輕輕摸著我的頭說(shuō)：“乖寶寶，不怕，有媽媽陪著你，就不疼了，聽(tīng)話?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備幫我掛水時(shí)，媽媽把我的頭輕輕扭到一邊，還捂著我的眼睛，不讓我看，一邊講笑話給我聽(tīng)，一邊還輕輕拍著我的背。可當(dāng)針扎下去時(shí)，我依舊哭得撕心裂肺，在一看媽媽，媽媽已經(jīng)心疼得流下眼淚。

為了讓我不感到無(wú)聊，媽媽不停地跟我講故事和笑話，雖然媽媽的笑話一點(diǎn)也不好笑、故事也一點(diǎn)不好聽(tīng)，但是我還是笑了。不知不覺(jué)，我在媽媽的故事聲中睡著了，醒來(lái)時(shí)，針已經(jīng)拔掉，媽媽一手拿著早已削好的蘋果，另一只手握著我的手，眼睛里流露出不舍的淚水問(wèn)我：“寶貝，還疼嗎?”我搖搖頭，看著媽媽，頓時(shí)我有一種想哭的感覺(jué)。

媽媽的愛(ài)像一朵盛開(kāi)的花兒一樣美麗無(wú)瑕，直至生命終止，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)伴在我身邊。

小學(xué)生優(yōu)秀同步作文篇3

正興高采烈的玩著游戲，“啪”一聲斷電了，“真是的，還沒(méi)玩完呢！”不用說(shuō)，又是我爸搞的鬼，這種把戲我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)不下十次了。每次都掃我的興，我早就不感冒了。

“出來(lái)吧，今天中秋節(jié)，一塊玩玩！”沒(méi)辦法，只好出來(lái)和父母坐在一起?！斑@七天你有什么計(jì)劃？”“沒(méi)有計(jì)劃。”“讓你媽給你計(jì)劃計(jì)劃?！薄坝貌恢銈冇?jì)劃，你們有我自己了解我嗎？”“我了解你整天就知道玩，回家這么長(zhǎng)時(shí)間了，沒(méi)見(jiàn)你學(xué)習(xí)。你究竟想不想學(xué)了？”“我說(shuō)了，別拿上學(xué)來(lái)威脅我！”

“咚！”我摔門而去。這早已不是第一次吵架了，被攆出家門也不是第一次了，不過(guò)中秋節(jié)倒是第一次。還是像從前一樣，一個(gè)人在田野里踱步，漫不經(jīng)心的看著天空。今天是八月十五啊，月亮好亮好圓。嫦娥姐姐是不是也被爸媽趕了出來(lái)，一個(gè)人坐在月亮上啜泣呢？吳剛大哥還在朝那棵桂樹(shù)發(fā)泄？別人都在家吃月餅，我卻在這喝西北風(fēng)。我的計(jì)劃呢，我真的沒(méi)有，我下定決心要好好學(xué)習(xí)啊，可我努力了嗎？是我錯(cuò)了嗎？對(duì)，是我錯(cuò)了。怎么面對(duì)父親呢，剛剛一定把他給氣死了。唉，不管了，

月光下，影子好長(zhǎng)好長(zhǎng)，一直延伸達(dá)家門口，到了那兒，卻不動(dòng)了。直到家里那只該死的狗叫起來(lái)，我才匆匆忙忙的走進(jìn)家門。推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)父親早已不再客廳了?！霸谂P室呢！”媽說(shuō)。我小心的走進(jìn)臥室，父親躺在床上一動(dòng)不動(dòng)?！鞍?，別睡了，我會(huì)好好學(xué)的，起來(lái)一起過(guò)中秋吧！”“我看書(shū)呢，別打擾我！”我一把扯掉他的被子，“睡什么啊，快起來(lái)！”

“哈哈哈哈！”臥室里回蕩著笑聲。

小學(xué)生優(yōu)秀同步作文篇4

人生中有好多第一次，這也是我的第一次：第一次做月餅。

今天，綜合實(shí)踐課上老師要教我們做什么呢？老師說(shuō)，我們要到食堂去做月餅，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我們高興地都要跳起來(lái)了。月餅我倒是吃過(guò)不少，但自己做月餅還是頭一次。想想馬上能吃到自己做的月餅，就有點(diǎn)迫不及待了。

活動(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們排好隊(duì)走進(jìn)食堂，已經(jīng)有一批同學(xué)做完月餅出來(lái)了，并且還把一頂白帽子給了我們，這頂帽子高高的，跟廚師做飯時(shí)用的帽子一模一樣。當(dāng)我們戴上帽子，拿起工具，經(jīng)過(guò)這樣一打扮，我們就成了一個(gè)小小的廚師了。食堂師傅先把我們的“教科材料”發(fā)了下來(lái)：一個(gè)用面粉做成的面團(tuán)，然后指導(dǎo)我們做月餅。

終于等到自己可以動(dòng)手了，我先把面團(tuán)用力揉均勻，然后搓成團(tuán)，再把它放在桌上輕輕的把它壓扁些，再把早已經(jīng)準(zhǔn)備好的芯塞進(jìn)去。我心想，這芯放了進(jìn)去，那面團(tuán)的肚子會(huì)不會(huì)破呢？想著想著，芯已經(jīng)被我硬塞了進(jìn)去，看樣子它不是很情愿的。接下來(lái)，我就把月餅翻了個(gè)身，做成餅狀，最后再給它徹底“整整容”，直到自己很滿意為止。食堂師傅說(shuō)“現(xiàn)在我們就來(lái)烤月餅吧”。我把我的月餅小心翼翼的放進(jìn)一個(gè)盒子里，坐在座位上，期待著……

終于，我的月餅和其它月餅一起出爐了，我仔細(xì)的看著一個(gè)個(gè)月餅，終于認(rèn)出了我自己的月餅，它不方，但也不是很圓，黃澄澄的，皮看上去很松脆，聞起來(lái)香香的，讓人看了會(huì)直流口水。我把它小心翼翼地捧到座位上，終于可以吃了，可是當(dāng)我剛咬完一口后，把月餅重新放回桌上，正在細(xì)細(xì)品位之際，“啪‘的一聲，我的月餅掉在了地上，“哎”真是沒(méi)口福啊。

這次活動(dòng)，我雖然沒(méi)有飽嘗到自己的勞動(dòng)成果，但給我留下了美好的回憶。

小學(xué)生優(yōu)秀同步作文篇5

愛(ài)就在我身邊作文600字

老家的院子里，有一棵梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)下坐著我的奶奶。春天來(lái)了，梧桐樹(shù)的枝頭冒出毛茸茸的小芽，沐浴著陽(yáng)光，瞇著小眼。樹(shù)下坐著我的奶奶。

奶奶佝僂著腰，頭發(fā)全白了，五官凹陷在細(xì)密的皺紋里。那雙樹(shù)根一樣的手，捏著一根銀色的針，在小毛衣或小棉襖之間來(lái)回穿梭。她最喜歡坐在樹(shù)下的石凳上，用她那干枯而又靈巧的手，為我編織溫暖。

去年春天，我和爸爸媽媽提著大包小包禮物回到老家。那天，奶奶正坐在院子里，依舊坐在樹(shù)下的石凳上。奶奶見(jiàn)到我，拿起我的手就來(lái)回搓，想了好久才叫出我的名字。她親手替我穿上新縫制的小棉襖，雙手笨拙地扣著紐扣，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，奶奶卻擺弄了好久。

終于把口子扣好了，我低頭看了看，發(fā)現(xiàn)扣子扣錯(cuò)了眼，奶奶卻渾然不知，拉著媽媽的手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我笑。

去年春天，爸媽讓我了解到了一個(gè)陌生的詞——老年癡呆癥。老年癡呆癥是什么，那時(shí)的我并不懂。

今年中秋節(jié)，我們又回家看望奶奶。我一下子就看到了梧桐樹(shù)下的奶奶?？墒遣煌氖?，奶奶不是坐在樹(shù)下的石凳上，而是坐在輪椅上。泥地被壓出了許多來(lái)來(lái)回回的車輪印。看來(lái)奶奶一早就已經(jīng)做好了迎接我們的準(zhǔn)備。

輪椅上的奶奶銀發(fā)滿頭，一雙渾濁的眼直望前方。奶奶咧開(kāi)只剩三顆牙的嘴沖著我笑。我逃回了房間，媽媽跟進(jìn)來(lái)問(wèn)：“你為什么不在外面陪奶奶?”“因?yàn)槲遗履棠??！眿寢屝χf(shuō)：“傻孩子，奶奶和爸爸媽媽一樣，都是最愛(ài)你的。你看，你來(lái)的時(shí)候奶奶還沖你笑，證明奶奶是愛(ài)你的。”聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)明白了奶奶的愛(ài)。

我走出門去，嘗試著和爸爸一樣推奶奶散步。握在輪椅把上，一股溫暖便涌上心頭。陽(yáng)光灑在奶奶干癟的身子上，奶奶露出那三顆牙齒的嘴，再次開(kāi)心地沖著我開(kāi)心地笑。那一刻，我發(fā)現(xiàn)奶奶的愛(ài)是多么偉大。

愛(ài)，就在我們身邊，在一點(diǎn)一滴的生活中，浸濕你的心。