同學(xué)們?cè)趥淇嫉臅r(shí)候，可以收集一些作文素材大全，這樣可以豐富文章的內(nèi)容，提升文章思想的高度。下面是小編為大家?guī)?lái)的初一學(xué)生優(yōu)秀作文5篇，希望大家能夠喜歡!

初一學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人舉行了成人儀式，真正地成為社會(huì)一員，責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往只是靈魂與肉體上痛苦，這樣的一個(gè)精神上十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德，承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格——責(zé)任讓人美麗。

20世紀(jì)初的一位名叫弗蘭克美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破了產(chǎn)，也讓所有的儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。

三十年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富，也讓成為最美麗的人。我想起了《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕?，一個(gè)有著千般風(fēng)韻的愛美的女子，貧窮而美麗的她，面對(duì)丟失了好朋友鉆石，并沒有逃避或耍賴，而是毅然決定要用一生來(lái)償還這筆債務(wù)，她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆誤會(huì)的寶石，在那一刻，瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献蠲利惖呐印?/p>

責(zé)任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽，也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

我們至今沒有忘記那個(gè)天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧彛瑒e的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任——一個(gè)傻得可愛美麗的孩子。

責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也提升人的境界，讓人變得美麗。

初一學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯?、跌跌撞撞?/p>

巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。

他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。

莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。

每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無(wú)比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!

初一學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

講文明樹和諧，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)谏钪幸惨鲆粋€(gè)禮貌文明的人，在我們的生活中也有許多一樣的例子。

雖然講文明樹和諧是中華民族的傳統(tǒng)美德，但這種美德仍然有許多人沒有傳承。

記得是去年過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槲野职謰寢屧谏钲诟苫畋容^忙沒有時(shí)間回家過(guò)年，所以爸爸叫我和姐姐，弟弟一起去過(guò)年，剛考完試我們就坐上了火車來(lái)到了深圳。

剛到深圳爸爸就帶我們吃了豐盛的食物，去參觀了風(fēng)景區(qū)，世界之窗。那里的景象非常的漂亮，就在過(guò)大年那年，爸爸說(shuō)：“我們今天去動(dòng)物園好不好”，我們異口同聲的說(shuō)“好”。那天我們?cè)缭绯粤宋顼埲?dòng)物園，我們乘坐的是公共汽車，車開走還沒到一截就停車了，我看見上來(lái)一位老奶奶，坐在我前面有許多的年輕人，有的聊天，有的打電話，有的看報(bào)紙。老奶奶上來(lái)了全當(dāng)沒有看見，自己干自己的，公共汽車開走了，售票員說(shuō)“你們哪位給這位老奶奶讓下座”，他們?nèi)?dāng)沒聽見，沒一個(gè)人讓座，我心想他們真沒有禮貌，我連忙把位置讓給了老奶奶，把她扶到座位上坐好。老奶奶說(shuō)“小朋友你真好，真懂事，真是個(gè)好孩子，真的要好好感謝你”，我說(shuō)：“老奶奶你不要客氣，這是我應(yīng)該做的”。

過(guò)了十分鐘左右到動(dòng)物園我下了車，我跟老奶奶說(shuō)再見，她對(duì)我們笑了笑，我非常高興，今天做了一件好事，動(dòng)物園里有許多的小動(dòng)物，都很可愛，我們今天玩得非常開心。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中你是否也認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的，也要做一個(gè)文明、禮貌、懂事、尊敬老人的人了。如果沒有馬上行動(dòng)，也要做一個(gè)像我一樣的人，像我看齊。

初一學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

我有一個(gè)好奶奶，她有一雙能干的手，這一雙手不僅要為我們做美味可口的飯菜，還要忙農(nóng)活，而且還可以用那雙手織出精美的毛衣。

記得，我剛懂事那一年的冬天特寒冷，而我又沒有厚的毛衣，于是，奶奶便從一個(gè)箱子里拿出了一件織得十分精美的毛衣給我穿上。讓我小心點(diǎn)，不要感冒了。在我懂事以來(lái)從沒有見過(guò)我的父母，腦海中沒有他們的一點(diǎn)印象?？墒窃谇澳辏麄兓貋?lái)了，并離婚了。

自從我上了學(xué)，奶奶都是每天給我送飯吃，只有家中有事才會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)校吃飯。

記得有一次，因?yàn)槟棠躺×?，所以給我們送飯來(lái)晚了，當(dāng)我含著淚對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您生病了，明天就在家中休息一天吧!”奶奶對(duì)我微笑著說(shuō)：“沒事，學(xué)校的飯菜沒有營(yíng)養(yǎng)?！?/p>

就在我丟下作業(yè)去玩的時(shí)候，奶奶把我找回家，對(duì)我說(shuō)：“你就知道玩，看你將來(lái)考不上高中怎么辦?！蔽铱偸擎移ばδ?。

就連我們平時(shí)看電視，奶奶都會(huì)對(duì)我們說(shuō)道：“一天就知道看電視，也不知道多看些書?！?/p>

其實(shí)，奶奶對(duì)我們的愛根本不止這些呢!這只不過(guò)是記憶長(zhǎng)河中的幾朵小小的浪花。

在奶奶的心中，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩子，我永遠(yuǎn)也是長(zhǎng)不大的，永遠(yuǎn)是那么的可愛。

在奶奶心中，我就像一只雛鷹剛要向藍(lán)天飛去，剛要自己去看世界。

在奶奶心中，我只是一只小鳳凰，她就是我心靈土地上的大樹，每一片樹葉上都寫滿了對(duì)我的愛!我想，無(wú)論我將來(lái)走到哪里，哪怕是天涯海角，也無(wú)論我長(zhǎng)多大，我也絕不會(huì)忘記奶奶對(duì)我的愛，也不會(huì)忘記在我心靈的天地間，永遠(yuǎn)屹立著一棵根深葉茂的大樹，那就是對(duì)我們充滿著無(wú)限愛的人我的好奶奶。

初一學(xué)生優(yōu)秀作文篇5

小時(shí)候，你是我的“老師”到了小學(xué)，你又給我交給了另一個(gè)老師。一個(gè)一個(gè)老師把我“傳遞”著。

就這樣，我懂了很多很多，雖然每個(gè)老師都與我有著親密的接觸，但是我對(duì)每個(gè)老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺，可是我不敢。

都說(shuō)母親是我們的第一個(gè)老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺那種愛卻有些與別人不一樣，因?yàn)闋磕愕氖质且环N母愛的感覺，我感覺不到你是是一個(gè)老師，總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對(duì)我說(shuō);女兒，堅(jiān)持就是勝利，那一次，我又試著摸一摸你的手，突然我感覺你是我的“老師”，媽媽，謝謝你。

我轉(zhuǎn)眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學(xué)班主任------張玲，張老師有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨著我的長(zhǎng)大，歲月的流逝，我以到了五年級(jí)，也就是說(shuō)，快離開她了。

但是我想牽老師的手，卻又收里回去因?yàn)槲覔?dān)心她會(huì)罵我，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡(jiǎn)單，而牽老師的手那么難。哦，我明白了，因?yàn)槲覜]那種勇氣。

時(shí)間一分一秒的流逝，小學(xué)五年生活過(guò)去了，位了懷念小學(xué)生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您，——孫老師讓我繼續(xù)我應(yīng)得到的知識(shí)，就在我想了一年多，想著與你怎么交往時(shí)，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因?yàn)槟隳鞘呛苊Α?/p>

牽老師的手語(yǔ)牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕松的感覺，無(wú)需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。

那股勇氣，我找到了，老師，你為什么和我在一起的時(shí)間少了，我不知道但與你牽手，是我的愿望，老師我想握住你的手，可以么?