英雄故事名著讀后感初二
"讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在。以下是小編整理的英雄故事名著讀后感初二，歡迎大家借鑒與參考!
英雄故事名著讀后感初二1
此刻的生活完美而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活以往是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才明白生命是有限的，此刻的生活往往是許多英雄換來的。書里是這么講的，一個(gè)人如果為祖國的光榮而犧牲，這個(gè)人肯定有一顆善良的心。他肯定明白生命是有限的，可是他們能夠利用好這有限的生命換來完美的明天呀。比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的邱少云，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的董存瑞，死也不告訴敵人秘密的劉胡蘭，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會(huì)有今日完美的生活。我就給大家講講這些當(dāng)中最小的王二小吧。他一心想要當(dāng)一個(gè)革命英雄，他心中就一向想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學(xué)習(xí)，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會(huì)問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的...員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。成為小八路以后，王二小就每一天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護(hù)著八路軍的隊(duì)伍，為八路軍傳遞情報(bào)。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們此刻的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然此刻已經(jīng)不需要我們流血犧牲，可是我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
英雄故事名著讀后感初二2
當(dāng)我讀起一本本戰(zhàn)爭英雄的故事書時(shí)，我怎能不感動(dòng)呢!其中，令我最感動(dòng)、敬佩的是邱少云烈士。
他出生在一個(gè)貧苦的家庭，父母很早就去世了，他只好靠幫地主推磨，有時(shí)甚至討飯度日，受盡了欺凌與白眼。之后，他在1949年成都戰(zhàn)役中，獲得自由，并加入了是中國人民解放軍。他幾次冒著生命危險(xiǎn)去完成任務(wù)，但在1952年的占領(lǐng)391高地戰(zhàn)斗中犧牲了。那是因?yàn)槊儡妰春菝つ康陌l(fā)射了許多燃燒彈，有一枚剛好發(fā)落到他潛伏點(diǎn)，他本來能夠在火中自救的，但為了不暴露目標(biāo)，任憑烈火燃燒他的身體。他咬緊牙關(guān)，一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持了半小時(shí)，直至壯烈犧牲。
邱少云的愛國精神令許多人感動(dòng)不已，他本來能夠在草地上滾動(dòng)讓火熄滅，但他堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)，只為了讓戰(zhàn)友們能擊退美軍，令中國人民過上幸福的生活。難道他不怕犧牲嗎?不，他也十分怕犧牲，但想到能令大家過上幸福的生活，正是這種偉大為國獻(xiàn)身的愛國精神，一向鼓舞著他，才讓他在烈火中堅(jiān)持這么久。他是偉大的，并且處處為人民著想。
在我們生活周圍也有這樣的一些跟邱少云一樣，如：有的警察為了保護(hù)群眾獻(xiàn)出了生命，也有的普通人為了救別人的孩子而受傷，還有的做了好事不留名……他們都是偉大的，我們要向他們學(xué)習(xí)。
正因?yàn)橛辛藷o數(shù)像邱少云那樣愛國的人，才換來了今日我們的幸福，所以，我們必須要更加刻苦學(xué)習(xí)，讓我們的祖國更加富強(qiáng)、完美!
英雄故事名著讀后感初二3
今日，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自我的祖國”的愛國教育，所以會(huì)有之后的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動(dòng)。年紀(jì)幼小的雨來能夠?yàn)榱藝?，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自我的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎樣有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，可是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
英雄故事名著讀后感初二4
最近，我讀了一本《光輝的旗幟》的書。書里講了很多英雄人物的故事，有王二小、雷鋒、劉胡蘭……?？勺钭屛腋袆?dòng)的還是邱少云的故事。
這個(gè)故事講了在戰(zhàn)爭時(shí)期，有一天，邱少云和他的戰(zhàn)友一齊來到了敵人的塔樓旁，他們潛伏在草叢里，準(zhǔn)備夜晚偷襲敵人。為了避免被敵人發(fā)現(xiàn)，要求大家必須一動(dòng)不動(dòng)。敵人因?yàn)楹ε卤煌狄u，就不斷地在塔樓周圍投放燃燒彈。突然，有一個(gè)燃燒彈點(diǎn)燃了邱少云身邊的草地，大火漸漸燒到了邱少云身邊，并燒著了他的衣服。邱少云旁邊有一個(gè)小小的水塘，只要他往水塘里滾幾下火就滅了，可是他為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍，忍著巨痛，牢記紀(jì)律，堅(jiān)持一動(dòng)也不動(dòng)，最終壯烈犧牲。
邱少云為了戰(zhàn)友的安全，為了革命的勝利，不怕犧牲的勇氣，真讓我感動(dòng)。他應(yīng)對困難和死亡，仍然自覺遵守紀(jì)律的精神，值得我們學(xué)習(xí)。想想自我真有些臉紅。爸爸、媽媽要求每一天回家做完作業(yè)才能出去玩，可我有時(shí)候放學(xué)回家，教師布置的作業(yè)還沒做完，聽到外面有小伙伴玩耍的聲音，就坐不住了，趕緊跑出去玩，爸爸、媽媽的要求早就丟到了腦后。
有一次，我去練習(xí)打籃球，連投了幾次都沒把球投進(jìn)籃筐，我就開始不耐煩，發(fā)牢騷不愿意練習(xí)了，之后還是爸爸不斷給我做示范，鼓勵(lì)我，我才堅(jiān)持練習(xí)。
今后，我要向邱少云叔叔學(xué)習(xí)，不管遇到多大的困難，都要嚴(yán)格要求自我，克服困難，做一名嚴(yán)如律己的好學(xué)生。
英雄故事名著讀后感初二5
近幾天，我讀了《董存瑞的故事》這本書而深受感動(dòng)。故事講，19歲的董存瑞和戰(zhàn)友一同去炸毀敵人的碉堡群?？偣サ臎_鋒號已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現(xiàn)迎面的橋身卻是一座經(jīng)過偽裝、“打扮”過的暗堡，從里面射出的子彈阻擋了解放軍的前進(jìn)道路。董存瑞為了不讓更多的戰(zhàn)友傷亡，他在橋下高舉炸藥包并高喊：“為了新中國，沖啊!”隨著一聲巨響，地動(dòng)山搖，敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。
董存瑞舍身為國的精神，激勵(lì)著成千上萬的革命英雄不斷前進(jìn)。就是一個(gè)個(gè)像董存瑞這樣的...員們用鮮血和生命才換來了新中國的成立，我們才有了此刻幸福完美的生活。當(dāng)我們吃晚飯的時(shí)候，可能那些為了祖國的人還在斗爭，當(dāng)我們睡覺的時(shí)候，可能他們還在大聲抗?fàn)幒艉埃骸斑€我祖國!離開中國的土地!”。解放軍叔叔，董存瑞叔叔，你們就像一輪無私奉獻(xiàn)的太陽，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵，在你們的呵護(hù)和滋潤下茁壯成長，競相開放。
此刻大部分的人都是獨(dú)生子女，這些孩子在父母的嬌生慣養(yǎng)下養(yǎng)成了許多的不良習(xí)慣。比如亂花錢、缺少生活的獨(dú)立性等等，當(dāng)你們在做這些事時(shí)，你們有沒有想過我們此刻的幸福是許多抗戰(zhàn)英雄用流血犧牲換來的。
我們此刻的生活來之不易，生長在和平年代的我們，絕不能忘記過去，要珍惜此刻，要好好學(xué)習(xí)，長大成為一名對社會(huì)有用的人，來報(bào)效祖國。
英雄故事名著讀后感初二6
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動(dòng)和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(此刻是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國主義”的口號。應(yīng)對敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時(shí)僅有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。有機(jī)會(huì)我必須讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。我明白我有嬌氣、愛哭的弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自我的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國媽媽以往經(jīng)受的凌辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
英雄故事名著讀后感初二7
在哥哥家讀完《劉胡蘭》這本書，我的心境又激動(dòng)又沉重。激動(dòng)是為這樣一個(gè)偉大的戰(zhàn)士而自豪;沉重的是為失去這樣一個(gè)偉大的戰(zhàn)士而悲痛。我下定決心要向這位女英雄學(xué)習(xí)舍己為人的高尚品德。
當(dāng)一個(gè)人應(yīng)對“生”與“死”的選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣辦劉胡蘭以自我的行動(dòng)做出了響亮的回答。軍隊(duì)包圍了他的家，把她抓走了，進(jìn)行了嚴(yán)酷的拷打，只要這位女英雄說出誰是軍人，就能夠得到自由。但她想到，這樣一來就會(huì)傷害許多生命。于是，劉胡蘭像雕像一樣，一聲也沒出······這位偉大的戰(zhàn)士直到生命的最終一刻也沒有透露一點(diǎn)軍事機(jī)密。劉胡蘭這位女英雄真令我敬佩。
讓我們在國旗下贊嘆：...為這樣一位女英雄而自豪!
英雄故事名著讀后感初二相關(guān)文章：