在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編為大家?guī)淼牟虏滤钦l的作文最新5篇，希望大家能夠喜歡!

猜猜他是誰的作文篇1

我的一個好朋友，高高的個子，但是骨瘦如柴，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒似的，他經(jīng)常穿綠色的衣服，在人群中你一眼就能看到他。

他在體育方面，樣樣精通，分數(shù)全優(yōu)，音樂也是全優(yōu)。他每次聽到音樂，都會不自覺地扭動起來，動作特別酷炫。他最大的愛好是看賽車比賽，只要一談到比賽，他都會談得津津有味。

不過在學(xué)習(xí)方面，他的成績很不理想，差到會讓你大跌眼鏡。

有一次，他在寫作業(yè)的時候，一邊還玩著手機游戲。我叫他別玩游戲了，要認真寫作業(yè)，可他像沒有聽到一樣繼續(xù)玩。第二天作業(yè)交上去后，他忐忑不安，我問他怎么了?他結(jié)結(jié)巴巴地說“我……我沒……沒有做作業(yè)?！边@句話把我嚇得抖三抖。他剛說完，就傳來一聲大吼：“作業(yè)沒有寫的給我出來!”只見他兩腿發(fā)軟地走了出去。原來他的作業(yè)本上只寫了一個大“?”號。我猜呀今天晚上他要寫到手軟才能補完作業(yè)咯。你看，不認真寫作業(yè)成績那里會上去呢?

他有時候還很暴躁。他在上課時，別人說錯了，他總會嚷嚷著：“喂，你錯了?！薄拔梗愀闶裁垂?”“喂，你騙誰呀?”但如果是他自己說錯了，又不允許別人說他，一說他，他就握緊拳頭打人;說對了，又驕傲自滿。真希望他能好好改一改這一個臭毛病。

當(dāng)然他也有善良的一面，非常善解人意。有一次，我考數(shù)學(xué)，因為“0。5+3。5”做錯了，寫出了“4。01”沒考好，坐在座位上暗自傷神。他看見了，就走過來安慰我說：“別難過，我們一起努力，糾正錯誤，爭取下次考好?！边@句話讓我立刻振作了起來，我點點頭說：“好，讓我們一起努力提高成績吧!”一個月后，經(jīng)過我們的努力，我們都考了100分，這讓我高興不已。

說了這么多，我想你一定猜出他是誰了吧，他就是我的好朋友——林斯傳。

猜猜他是誰的作文篇2

哎呦，站在我面前的這位是小區(qū)老大，天不怕地不怕，我們小孩兒誰也不敢惹他。你們想知道他是誰嗎?我來說說他的故事吧。

他呀，可厲害了。三個人一塊兒打他，他輕輕松松就把三個人全都打趴下了。那時，我正路過這，看見了打架的全過程。我對他豎起大拇指說：“牛逼!”他說：“都是小意思啦!”我曾經(jīng)也跟他打過，但我是一直繞著他跑，他能輕而易舉地打到我，你說他厲不厲害?

他呀，性格也很古怪。每給他吃零食，他都非常高興，不給他吃的時候，他就轉(zhuǎn)頭不理你了。玩游戲時也是這樣，順著他了，他就高興，不順著他了，他就不高興。他不高興的時候，我還得哄他，一直哄到他高興了，他才理我。你罵他一下，他也要罵你一下，你打他一下，他也要打你一下。你們說他的性格古怪不?

他呀，非常機敏。玩抓人的時候，別人快抓到了他，他往旁邊一躲，別人直接抓空了。他有時朝人家拍拍屁股說：“來抓我呀?！闭f完，他還朝人家吐吐舌頭。別人跑過來，他也跑過去，快靠近的時候，他直接繞過人家，然后跑掉。你們說他機敏不機敏?

他呀，很調(diào)皮。趁你不注意的時候，輕輕打你一下。你回頭一看，他早已經(jīng)跑遠了。你們說他調(diào)不調(diào)皮?

他呀，跑得可快了。要是打架不厲害，跑步不快，怎么當(dāng)小區(qū)老大，你們說是嗎?

我有時問他：“你為什么這么厲害啊?”他說：“自己慢慢一直練體力就行了?！蔽艺f：“我每天沒有太多的時間練啊?！彼f：“每天練半個小時就行了，不需要練太久?！蔽艺f：“好的?！?/p>

你們知道他是誰了嗎?他是我的朋友——馮博瑞。

猜猜他是誰的作文篇3

呀!是誰把電視機的電線給拔了出來?不用說，肯定是淘氣的他。

他呀，可淘氣了。周末我正在樓下跳繩，他在我的身旁拍籃球。過了一會兒，他把籃球隨手扔到地上，自己一溜煙跑了。時間一分一秒地流逝，他還沒有回來，我著急起來，大聲喊：“弟弟，你在哪里啊?”剛喊完，聽到樹上傳來了他的聲音：“姐姐，我在這里，在樹上捉小鳥，下不來啦。”我順著聲音找到了他。原來，他在拍籃球時看到樹上有一只小鳥，結(jié)果扔下籃球去捉，下不來了。我心想：他可真淘氣呀!旁邊有一架梯子，我把梯子放在樹的旁邊，他踩著梯子下來了。

他是一個愛畫畫的人。不管在任何時候，他的手上都有一個畫畫本和一盒水彩筆。放學(xué)一回家，他就拿著水彩筆涂涂畫畫。我走到他旁邊，看到他畫了一張全家福，上面有我們一家人，他畫得栩栩如生。我對他豎起大拇指說：“你畫得可真好，像大畫家一樣?！币桓碑嬐?，沒有紙了，他就對我說：“姐姐，你有畫畫紙嗎?”我搖了搖頭，說：“沒有，不過你可以用別的紙畫畫。”順手給他拿了一個本子?？此敲磹郛嫯?，我對媽媽說：“媽媽，你讓他學(xué)畫畫吧，你看他多認真啊!”媽媽點了點頭，給他報了一年的畫畫班。

他還是一個特別喜歡完美的人，比如：有一回我給他切了一個蘋果讓他吃，但他說：“姐姐，你必須把皮給削了，這樣會很完美。”沒有辦法，我只能把蘋果的皮給削了。緊接著，他又說：“姐姐，你要把每個蘋果塊用牙簽給插上，這樣就完美了?！蔽野蜒篮灢宓教O果塊上，然后飛一樣地跑了，誰知道他還會提出什么要求來，真是太追求完美了。

你們猜猜他是誰，當(dāng)然是我的弟弟呀。

猜猜他是誰的作文篇4

他有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙像葡萄般亮的眼睛，一張愛笑的大嘴，一個短短的脖子撐著一個大大的腦袋，顯得很滑稽。他身體強壯，最喜歡穿一件綠色T恤，一條黑色運動短褲，還有一雙黑白相間的涼拖鞋。

他不僅長得“帥”，還有許多特長愛好呢!

他喜歡看書。每每遇見好書，他就會捧起書來看，書會讓他忘掉時間，忘掉學(xué)習(xí)，忘掉吃飯與睡覺，忘掉所有的一切。

有一次，一個朋友約他一起爬山。他起床后，發(fā)現(xiàn)離約定時間還有兩個小時。于是他捧起一本書，津津有味地讀了起來。不一會兒，他就陷入了書的王國。約定時間到了，他還沒有放下書。朋友等得不耐煩了，打電話給他。刺耳的電話鈴聲把它從《狐貍爸爸的地洞》里揪了出來。“喂，您好!”“你還不來爬山嗎?”“什么?!爬山?不好意思，我看書看忘記了，我這就去!”。等他趕到后，那位朋友無可奈何地說：“真是個小書蟲啊!哎……”

他也有自己的小情緒，當(dāng)他心平氣和時，是一架“客機”，你跟他談什么都行。當(dāng)他情緒有大幅度的變化時，這是“飛機”處于“爬升”階段，情緒十分不穩(wěn)定。這時，你千萬不要去惹他，否則他會成為一架“轟-2轟炸機”，對你進行“狂轟亂炸”，接著，他就會回到座位上深思，這就是所謂的“降落”了。

大概是因為他情緒變化像飛機起飛降落的原因，導(dǎo)致他特別喜歡飛機?，F(xiàn)在他正在鉆研航空動力學(xué)，讓自己的試驗品——紙飛機飛得更遠更高。將來，他還要駕駛真正的`大飛機，然后開一家航空公司，過上造飛機，買飛機，開飛機的生活。

寫完他的“大作”，他拿給爸爸看。爸爸說，這個小子像他?！笆裁?!像他?”本來就是他——四(3)班的吳彥哲嘛。”

猜猜他是誰的作文篇5

你的面前站著一個一米四卻已經(jīng)讀初中的女孩，烏黑的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，她正伸手向你問好。你會猜：她是誰呢?

她是一個具有雙重性格的女孩，朋友對她的第一評論是：活潑。她是一個很陽光的女孩，很樂觀，她愛笑，她喜歡打羽毛球和籃球，還喜歡跑步，她的運動細胞可不弱哦;她也有文靜的一面，她喜歡看書和寫作，還喜歡聽音樂，她寫作文一般不喜歡用什么華麗的語句，她看書的時候就是一個“書呆子”，她聽音樂的時候就如癡如醉的。具有雙重性格的她喜歡交朋友，特別看重的就是友誼，她認為，人與人之間，除了親情，最重要的就是友情，因為重視朋友，她也干了不少傻事。

她的優(yōu)點是：聰明機靈、可愛幽默、對朋友很無私，她的成績在班上總是第一名，反應(yīng)也最快，但特別奇怪的是，她在生活中很呆板;她的缺點是：粗心、驕傲、愛發(fā)脾氣、做事不經(jīng)過大腦，因為這些壞習(xí)慣，使她得罪了許多人，也失去了許多朋友，但是，請不要擔(dān)心，她現(xiàn)在正在努力地改呢。

她的搞笑事件可不少，給你講講最典型的一件事。一次，她和朋友譚樂走在一起，譚樂說：“我有一只小狗叫‘小蘭’因為蘭花生命力頑強?！薄案陕锊唤小讲琛?多好聽?！薄拔也挪灰y道你要我奶奶想喝茶的時候把它給泡了?”她眼珠一：“那倒不用，只要把它的毛給拔下來泡了就行了?！薄澳恪?/p>

猜猜她是誰?我看完以后驚呼：“簡直就是我的翻版!”沒錯，她就是我，你認識我了嗎?你想和我交朋友嗎?我最喜歡交朋友了。