初中生我與地壇讀后感
《我與地壇》是史鐵生的散文作品，是史鐵生花十五年的結(jié)果。文章中作者寫了對人生的感悟，在文字中作者有了很深的感情，是一部非常優(yōu)秀的作品。下面是小編為大家?guī)淼某踔猩遗c地壇讀后感5篇，希望大家能夠喜歡!
初中生我與地壇讀后感篇1
《我與地壇》這本書是我國著名作家史鐵生的作品，這一本書講述的是史鐵生的回憶。作者是一位殘疾人，但，在文章中寫得更多的是作者對未來的希望。
在《我與地壇》中，史鐵生描寫最多的，莫過于他的母親了。他的母親，給人的感受最多的則就是溫柔，大方，和藹，并且十分愛自己的孩子。史鐵生剛剛雙腿癱瘓時，不僅脾氣暴躁，喜歡砸東西。當(dāng)他生氣時，母親便一個人躲起來，默默流淚，并且一直在史鐵生的身邊陪伴他，鼓勵他，想盡辦法讓他出去多走走。史鐵生獨自在地壇之時，他的母親也會悄悄跟在他身后。她一心一意為孩子好，卻不求任何的回報，這種母愛多么令人感動啊!盡自己所能為兒子默默的付出著。母親不是哲學(xué)家，卻通知人生哲理，并運用這些哲理而來影響兒子的未來人生的道路，這正是母親聰慧過人，智慧超群的地方。
現(xiàn)在，有多少人因為受不了學(xué)習(xí)或是工作上的壓力，選擇了死亡，放棄了自己健全的身體以及寶貴的生命?？墒?，又有多少人想要健全的四肢啊!史鐵生雖被禁錮在輪椅之上，但，依然堅持活了下來，并且活出了自我。
人生中最重要的不是成功也不是勝利，而是過程，生命的意義也在過程的美好與精彩之中?！俺晒Α薄ⅰ巴昝馈狈达@得不是那么重要了，可依舊有人去追求它，光想著自己有多走運有多好，其實這一切，早已變得不重要了。
……
珍惜父母，珍惜時間，珍惜過程，珍惜一切你擁有的東西，不要等失去再追悔莫及，只有珍惜眼前的一切，不讓自己后悔，其他的也不重要了。
初中生我與地壇讀后感篇2
《我與地壇》這本書應(yīng)該算是暢銷書吧!其實我很早就接觸到這本書，只是一直沒有機會看，這次也算是緣分，又與它相逢。它在我腦海里，應(yīng)該是一本勵志書，因為作者史鐵生是一個有著勵志故事的殘疾作家。
本以為這本書會有很多雞湯，會有滿篇的大白話，可讀完這幾頁發(fā)現(xiàn)自己先入為主的理念根本站不住腳。我著實為作者筆下的文字所動容，一種對生命的敬畏之情從內(nèi)心深處噴薄而出。作者的心思細(xì)膩入微，對景物和人物的描寫都很到位，平和但不如俗套的語言風(fēng)格深得我心，就像一-位老朋友沐浴在在冬日暖陽里跟你聊天一樣，那種溫情觸碰到了我內(nèi)心的柔軟。
也許一一個人久了，真的會慢慢獲得獨處的力量，也許過程很痛苦，但還是勇敢地一次次和真實的自己對話，在認(rèn)識自己的路上踽璃獨行，終和自己達成和解，實現(xiàn)黑暗中絢麗的突圍。因為孤獨，作者對人事物有著更加深沉的思考，對物的一草一-木，對人的一眼一語，一顰一笑都更加觀察入微，才能在最卑微的塵土里，看到那些盛開的花兒。
作者獨特的人生經(jīng)歷也讓我看到了他文字里不一樣的色彩，“人生”、“生命”和“堅韌”三個詞，是我讀罷此書腦海里自然浮現(xiàn)出的，讓我想起來力克胡哲的一本書《人生不設(shè)限》，講的也是他個人的勵志故事。一對比，就可以明顯看出中西方的文化差異下的個人觀念的不同。史鐵生更溫和也更樸素,胡哲則更加熱血與釋放，盡管他們不在同一個國度，不在同一個時間相遇過，但他們還是在這場人類共同的人生旅途中，用行動闡釋了生命的超脫，完成了華麗的逆轉(zhuǎn)，給自己，也給別人帶來了更多活下去的希望!
生命不息，奮斗不止!
初中生我與地壇讀后感篇3
讀完那本《我與地壇》時，我想起文中一段描寫史鐵生失去雙腿之后，艱難生活下去的時候，我深有感受。
一個失去雙腿不能走動，只能手推輪椅，日日夜夜藏在地壇，觀察地壇，能繼續(xù)堅持生活下去，并且在媽媽鼓勵下，讓他重燃希望，寫下了這本書，令人震撼的人。在如此艱苦的條件下，他還能堅持到底，體現(xiàn)在書中的那一個個的勵志故事。我想，我們在這么優(yōu)越的條件下讀書學(xué)習(xí)還有什么理由不努力。這使我想到了許多身殘志堅的人，如張海迪、霍金;還有那些抗疫英雄、抗洪英雄，以及那些偉人們，同樣是令人敬佩的。他們做出了普通人無法做出的事，選擇了與坎坷的命運斗爭，選擇了與命運對抗，選擇了常人不會選擇的艱難困苦。最后走上了新的道路，走向了成功和燦爛的人生。我們不能做到他們那般的堅強，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦，我們沒有他們那般的覺悟，但我們可以做一些力所能及的小事。
比如我的暑假作文要求寫6篇，我寫了三篇后就擱筆不寫了，媽媽在檢查我作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的作文沒有完成，便問我：“你還有三篇作文怎么不寫了?”我支支唔唔回答說：“我寫不出來了，沒有內(nèi)容可以寫的啊!”媽媽說：“那你也不能不寫啊?這是暑假作業(yè)要求做的，你可以多閱讀幾本書寫讀后感，或者寫隨筆，人物、動物、植物，甚至日記等等都可以寫的，只要你用心觀察，多讀多記就能寫了么!你看看人家史鐵生為什么寫出那么好的文章，他的環(huán)境、身體條件都比你差，是因為他不怕艱難，堅持努力，才會成功?！眿寢屵€說：“我想信你，你只要努力，留下的三篇不但可以完成，而且能寫的很好?！?/p>
在媽媽的鼓勵下，我鼓起心中的勇氣，改掉自己的懶惰，堅持每天看書閱讀，開動腦筋，開拓思路，尋找靈感，在我的努力下很快就完成了任務(wù)。
初中生我與地壇讀后感篇4
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，文章中飽含了作者對親情的歌頌。
史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，失去了雙腿。這慘痛的災(zāi)難降臨到他頭上，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，然后，是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運動員、弱智的女孩……無數(shù)次給作者鼓勵和感動的人創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅強地走了過來。
生命對于我們每個人來說，都只有一次。我們應(yīng)該懂得熱愛生命，重視生活的磨練，體驗友愛、負(fù)責(zé)、學(xué)會珍惜自己，省悟生命的意義與價值。尊重生命，是一個生命最起碼的責(zé)任;尊重生命，是一個生命對他的母親的敬重。
作者樸實的一句話：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的?！边@讓我想到母親坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應(yīng)該懂得親情。母親深深地愛著我們，為了自己的孩子，默默奉獻著自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢?
很多東西失去后才懂得珍惜，但有時已經(jīng)晚了。對待自己的父母更是如此。父母在身邊的時候，對他們好一點，狼有反哺之事，何況人呢?父母在乎的也不是你對他們多好，而是希望你過得好。文中作者多次問到：“我為什么要活著?”我在自己內(nèi)心深處回答的是：為了母親，為了親人，為了自己的夢想，為了自己未盡的責(zé)任。
史鐵生的文章讓人學(xué)會了感恩，學(xué)會了堅強。
初中生我與地壇讀后感篇5
《我與地壇》是史鐵生先生的散文代表作，是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。
史鐵生先生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再也沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在經(jīng)過一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他堅定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。
文中，作者樸實的一句話應(yīng)當(dāng)成為名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔(dān)苦難的?難道，你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時肚子哭泣?母親深深地愛著我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I著，而我們又該為自己的母親做些什么呢?
史鐵生先生沒有放棄自己的生命，頑強地艱難地一步步走了過來，因此，文壇上多了一名新秀。當(dāng)他的第一篇文章被發(fā)表的時候，他想與母親分享快樂，但已是“子欲養(yǎng)而親不待”了。母親沒有留下過什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡單快樂地活下去，此時此刻，作者也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛。
《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導(dǎo)作用。
史鐵生先生的文章讓人學(xué)會了感恩，學(xué)會了堅強。也讓我們進行了一次心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。
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