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  • 愛的教育第二章讀后感600字

    | 婕音

    愛的教育第二章讀后感600字5篇

    《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說,書中講了安利柯四年級在班里發(fā)生的故事。這里由小編給大家分享愛的教育第二章讀后感600字,方便大家學(xué)習(xí)。

    愛的教育第二章讀后感600字

    愛的教育第二章讀后感600字1

    初見書名,“《愛的教育》”?難道是以老師的口吻,所寫的一部日記型散文集嗎?——第一次看見封面時(shí),我便約莫是這個(gè)想法。然而,等我真正細(xì)細(xì)了解才發(fā)現(xiàn),這是本以小學(xué)生口吻敘述、由他父親“修改”過的意大利小說集。不僅如此,最早一本竟在1886年便出版了,譯者亦是民國時(shí)期中國有名的文學(xué)家夏丏尊先生,著實(shí)讓我感受到了撲面而來的時(shí)代感與厚重感。

    盡管原序中明確寫著該書是特別奉獻(xiàn)給九至十三歲的小學(xué)生們所閱讀的讀物,然而正如譯者序中所說到的,絕不僅僅只有小學(xué)生能從中獲益:“實(shí)在不但兒童應(yīng)讀,實(shí)可作為普通的讀物?!蔽易x過后,也有著這個(gè)想法。

    書中以日記體記事,語言雖不完全在小學(xué)生的知識能力內(nèi),但也仍算得上樸實(shí)平白。真正讓我所深深折服的,是在故事中的先生們、孩子們、家長們所展現(xiàn)出來的不同一般的,讓人想不到是19世紀(jì)內(nèi)的教育觀念。在他們的一言一行中,我真真切切、確確實(shí)實(shí)地感受到了人性的善良。看到卡隆張揚(yáng)正義、樂于助人的一次又一次幫助他人時(shí)、看到已經(jīng)染上病卻還要堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真地完成每一項(xiàng)工作的女先生、看到安利柯的父親亦或是母親為教育愛兒而給他寫的一封又一封字里行間內(nèi)真情流露的信的時(shí)候,我竟很贊同夏老所說的:“雖是幻影,使人讀了覺到理想世界的情味,以為世間要如此才好”。

    我也希望,在兩百多年之后的今天,這個(gè)盡管是幻想但卻奇美無比的世界,也能在21世紀(jì)延續(xù)下來,將愛的教育,傳達(dá)給更多的孩子們。

    愛的教育第二章讀后感600字2

    愛,像空氣,每天都會在我們的身邊,它在每一個(gè)角落。常常會被我們所忽略,我們的生活不能缺少它,因?yàn)樗囊饬x已融入生命。例如父母的愛,感恩里有本日記是與父母共同讀寫的,而現(xiàn)在學(xué)生買的本子上還掛著一把小鎖,或者會有密碼。最簡單的東西會容易忽略,正如這偉大的愛中深沉的親子之愛,有很多人都會無法感受到。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅是對個(gè)人而言,而是以整個(gè)國家為榮的尊嚴(yán)與情感。

    《愛的教育》是一部小說,也是一部巨著,是意大利著名的作家?!さ隆ぐ⒚诅魉箤懙模撬拇碜?,原名《心》。是以一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生安利柯的口吻來寫的?!稅鄣慕逃芬龑?dǎo)我們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考生活,讓我們用愛心與作者對話。

    埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受,還把一個(gè)個(gè)人物寫得栩栩如生:純真善良的安利柯,愛保護(hù)弱小的卡隆,品學(xué)兼優(yōu)的代洛西,學(xué)習(xí)用功的潑來可西,待人友善的克萊諦,愛讀書的斯帶地……

    其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中,可能會遇到各種各樣的苦難,而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽,媽媽對我們的愛,是世界上最無私的愛,親人之間的愛,是人世間所有感情中最神圣的感情。雖然有的人是殺人犯,但只要他還愛媽媽,心里就會有一段美好的記憶留著。相反,即使有的人是名人,只要他不愛媽媽,那他就是可鄙可賤的人。

    這本書讓我明白了:愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……永遠(yuǎn)無法用文字來形容的,但我知道,擁有愛的人,并付出愛,就能真正體會到愛與被愛的滋味,因?yàn)槿松囟ㄊ浅鋵?shí)而無憾的。

    愛的教育第二章讀后感600字3

    《愛的教育》介紹了1881至1882年意大利小學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。寫了發(fā)生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發(fā)性文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大致國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。

    《愛的教育》整本書里沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的故事,把我們帶入了一個(gè)愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

    《愛的教育》這本書里充滿了濃濃的人情與愛,在現(xiàn)代高度發(fā)展的社會里,這些樸素的、源自自然、發(fā)乎內(nèi)心的“大愛”與“小愛”,尤顯得彌足珍貴!世界在進(jìn)步、科技愈發(fā)達(dá),但人類的愛永遠(yuǎn)是可以戰(zhàn)勝一切的、無堅(jiān)不摧的力量。

    小“愛”影響家庭,大“愛”將影響人類繁衍與民族文化的傳承。在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展及實(shí)行獨(dú)生子女政策的現(xiàn)狀下,《愛的教育》可以使孩子們明白愛其實(shí)很簡單,愛是付出、愛是欣賞。從小對小家、對大家都充滿關(guān)愛,愛的相互付出將得到高度的幸福感,讓社會安定、國家祥和、人民安居樂業(yè)。中華民族與經(jīng)濟(jì)社會在這種無形大愛的文化氛圍推動下,一定將呈螺旋式升華及發(fā)展。

    愛的教育第二章讀后感600字4

    最近我讀完了《愛的教育》這本書。這本書原名〈心〉,是意大利作家阿米琪斯于1886年發(fā)表的日記體小說,講述小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,反映了師生之間的愛、同學(xué)之間的愛、父母子女之間的愛以及對社會對國家的愛。

    書中有一個(gè)故事讓我十分感動:有一個(gè)小孩叫敘利亞,他家里手頭比較拮據(jù),父親負(fù)擔(dān)一家的生計(jì)。父親白天上班,晚上替人抄寫封條,抄五百張所得的寫費(fèi)是六角錢。敘利亞見他父親很辛苦,也想幫忙。他發(fā)現(xiàn)父親一到12點(diǎn)就停止工作,回屋休息。

    有一天,敘利亞等父親回屋后,穿好衣服,到了父親寫字的房間,點(diǎn)亮油燈,躡手躡腳地寫著一張張封條,一直寫到一百六十張,數(shù)了數(shù)值兩角錢了,這才回屋休息。敘利亞這樣寫了好幾天,父親很高興。因?yàn)楦赣H還沒有發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他,認(rèn)為自己還著實(shí)未老。

    可是敘利亞因?yàn)樗卟蛔?,成績下降,沒少被父親責(zé)罵,他都在心里忍著。直到有一天,發(fā)生了一件事,改變了父親對他的看法。這天夜里,敘利亞正在工作,他不知道父親早已站在身后,等敘利亞發(fā)現(xiàn)時(shí)大吃一驚,忙說:“父親,原諒我!”父親的眼睛早已紅了,說:“明白了,我全明白了!孩子,你真可憐,三個(gè)月都沒睡好覺,還要被我責(zé)罵,我對不起你!”這夜父親在他兒子身邊睡了一覺。

    這個(gè)故事發(fā)人深省,它講述了一個(gè)關(guān)于父子之間愛的故事,充分體現(xiàn)出這個(gè)孩子對父母的一片孝心。在我們現(xiàn)實(shí)生活中,父母工作都很辛苦,還要為我們操心,而我們不能給父母一點(diǎn)幫助??戳诉@本書,我感到自己仿佛長大了一些,懂得了許多道理。俗話說,可憐天下父母心!他們真不容易啊!我們要對他們有孝心。我們要從小事做起,比如父母生病了,我們遞上一杯水,父母下班后我們送上一雙拖鞋……家就是社會的一部分,家充滿了愛,社會才會更美好。

    愛的教育第二章讀后感600字5

    這本書是以一個(gè)小學(xué)生安利柯的日記的形式來講了許多富有教育意義的故事,就好像那些孩子們在一起講述自己身邊的故事一樣,顯得格外親切和驕傲。

    書里共有一百篇日記,每一則日記都講述了一個(gè)關(guān)于愛的故事,每一個(gè)愛的故事里都有一顆少年人高貴而可敬的心靈。

    文中的語言非常淺顯生動,所寫的事情和細(xì)節(jié)又非常感人。雖然每個(gè)故事都不長,但卻像一部電視劇一樣,波瀾起伏,高潮迭起,總是讓我的心靈受到震撼,令人回味無窮。

    愛,是這本書的主旨,就在最平凡、簡單的字里行間,融入了世間種種最偉大的愛:老師的愛、父母的愛、兒女的愛、同學(xué)的愛......每一種愛都并不是驚天動地,但卻使人的心靈受到震撼,引人深思。

    在《小抄寫員》中,小男孩敘利亞看到父親每天幫父親做抄寫工作,越來越疲倦,甚至對自己的健康感到絕望時(shí),就在父親入睡后起來幫助父親做抄寫工作父親醒來后,以為自己工作還很有效率,恢復(fù)了自信和笑容。直到有一天,當(dāng)他抄寫得快要睡著的時(shí)候,感到父親的手撫摸在他的頭上,哽咽著對他說:“你真是我的好孩子!”

    讀到這里,眼淚就會流下來。我想,讀到這里,每個(gè)讀者的心靈都會被這種父子之間的愛深深地打動。小小的兒子對父親真摯的關(guān)愛和愛,受到父親的誤解和訓(xùn)斥后,把難過藏在心里,還繼續(xù)為父親分擔(dān)的心思,讓多少人終生難忘。最后父親的手撫摸在兒子頭上時(shí),那種盡在不言中的悔恨、感激和疼愛,又會喚醒多少漸漸變得冷酷和麻木的心靈啊!

    愛如茉莉,潔白純凈,沁人心脾卻樸實(shí)無聞。 愛如陽光,平淡無奇,給予人的卻是無限的溫暖。愛如春雨,沒有火一樣的狂熱,只是細(xì)心滋潤。

    《愛的教育》,在我心里種下了種子,正在慢慢萌發(fā)......

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