有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感
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認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)小學(xué)生300字的讀后感8篇，以供大家參考！
有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感篇1
得閑看了一下《狼圖騰》，文中講了兩個(gè)不同的觀點(diǎn)，一個(gè)是以包順貴為代表的觀點(diǎn)，他們的觀點(diǎn)是把草原上的狼消滅的一干二凈，把狼徹底趕出大額侖草原。另一方是以畢利格老人為代表的觀點(diǎn)，他們的觀點(diǎn)是，狼是保護(hù)草原的衛(wèi)士，不能把狼趕盡殺絕，否則草原也就沒有了。
我知道畢利格老人為什么不把狼打盡，因?yàn)槔侠浅藧鄢阅撩竦难蚋?，還愛抓老鼠吃，還愛吃黃羊、旱獺、野兔。通過讀故事，我知道這些個(gè)野動(dòng)物，可都是草原的大害，它們吃起草來，比割草機(jī)還厲害，相當(dāng)于好幾倍的草原牛羊馬吃的草量，而它們的繁殖率也相當(dāng)高，一只野鼠一年要下四、五窩崽，一窩崽就十多只，不到一年功夫，這些小崽又長成成年鼠，又繁衍其下代，這一年下來好幾千只野鼠，要禍害多少好草呀!野兔也是同樣，光靠區(qū)區(qū)幾百草原牧民根本難以消滅這些野動(dòng)物，而有了草原狼，則不同了，他們會(huì)把一窩窩野鼠，野兔吃掉，為草原保護(hù)了有限的草源，看來沒有狼的制約還真不行，假如，草原再也沒有狼了，那黃鼠、野兔勢必成災(zāi)了，它們會(huì)把草原啃成不毛之地，到那時(shí)，草原真就變成沙漠了。
這樣的事例，我在一本書中也看過，有一個(gè)小村子，那里的人非常喜歡吃蛇肉，于是，人們把這里的蛇全殺光了，因?yàn)槔鲜蟮奶鞌硾]了，老鼠可就超級猖狂了。生的小老鼠太多了，像沒有狼的草原一樣，田地里到處是老鼠，這里成了老鼠的天下，見到人都不會(huì)害怕，因?yàn)閿?shù)量太多了，根本消滅不完，一時(shí)間老鼠成災(zāi)，只要老鼠經(jīng)過的地方，植物全部啃光，連稻穗根都被吃的一干二凈，莊稼遭到了滅頂之災(zāi)，人們都不知道為什么老鼠那么多，其實(shí)是因?yàn)槿藗冏约涸斐傻臑?zāi)難，后來，一位懂農(nóng)田的老人，才又讓人從外地買回幾條蛇，這時(shí)卻為時(shí)已晚，真是個(gè)慘痛的教訓(xùn)呀!
古代的人都知道彌補(bǔ)過失，我們現(xiàn)代人為什么還有像老包那樣的蠢人呢?既然不懂牧業(yè)就不要裝懂，難道非把草原變成沙漠才明白畢利格老人的話嗎?我從始至終贊同畢利格老人的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該退耕還牧呀。
有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感篇2
《青鳥》這本童話書,抒發(fā)作者對幸福的看法,而且巧妙的用一個(gè)童話,來說明幸福的美好,作者的想象力非常的豐富,讓人看了以后,深深的記在心里,讓讀者知道怎樣分享幸福,怎樣懂得幸福的真諦。
這也是一個(gè)在夢境里的童話,但作者編的如此出奇,那樣的好,但這個(gè)做夢的孩子是哥哥和妹妹,他們兩個(gè)是窮人家的孩子,但他們天真可愛、活潑開朗、心地善良。
就在平安夜的那天晚上,他們沒有睡覺,看對面富貴人家在干什么?他們都很羨慕(這是在夢里)忽然一位仙女來到了他們的家中,叫他們?nèi)ふ仪帏B,仙女給了哥哥一個(gè)帽子,那個(gè)帽子上有一棵鉆石,剛帶上帽子,一切都變了,原本破破舊舊的的屋子,已經(jīng)變成了一個(gè)幾乎用大理石裝飾的房子,更奇怪的是,房子里的所有靜物都變成了活物,狗、貓都可以講話了,牛奶變成了牛奶小姐,糖果變成了糖果先生,面包也動(dòng)了起來,鬧鐘里的12個(gè)小時(shí)也變成了12小時(shí)姑娘……它們、哥哥、妹妹、仙女一塊跳起了舞,盤子也冒著粉身碎骨的危險(xiǎn),也出來跳舞了……他們就開始了尋找青鳥的路程……
他們在去懷念國的路上,邊走邊采了許多美麗的鮮花,可他們不知道,紫羅蘭是一種思念的花,每采一枝,他們離爺爺奶奶就近一步,所以看到了他們的爺爺奶奶。他們在夜宮里看到了一些青色的鳥兒,就抱了幾只在懷里,可每接近陽光一步,就意味這些鳥兒離死亡就近一步,因此,他們沿著臺階來到陽光下的時(shí)候,懷中的鳥全都死了。他們來到了未來王國,那只未來之鳥透過他的淚眼,在他的頭頂上展翅翱翔。那雙翅膀如夢如幻,若有若無,,很快消融在蔚藍(lán)的天空里,哥哥再也辨認(rèn)不出它的輪廓了……
這本書告訴我們,幸福并不那么難尋找,幸福就在我們的身邊,我們應(yīng)該去分享幸福,去懂得幸福。就像書的封面說的:“幸福并不那么難尋找,幸福就在我們的身邊,然而大多數(shù)人從生到死,始終沒有享受過近在身邊的幸福?！?/p>
有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感篇3
《草葉集》初版問世至今已一百三十七年，它的作者惠特曼逝世也整整一百年了，從某些方面說，世界文學(xué)史上還找不到另一個(gè)范例，能像《草葉集》和惠特曼這樣體現(xiàn)一部作品同它的作者呼吸與共、生死相連的關(guān)系。正如惠特曼在詩集(正編)結(jié)尾的《再見!》中向我們招呼的：“同志，這不是書本，誰接觸它，就是接觸一個(gè)人。”這個(gè)人便是詩人自己。
惠特曼生當(dāng)美國獨(dú)立后約半個(gè)世紀(jì)，也就是那個(gè)資產(chǎn)階級共和國在新大陸蒸蒸日上的時(shí)代。他出生于長島亨廷頓區(qū)西山村一個(gè)農(nóng)民兼手工藝者的家庭，十一歲即離開學(xué)校開始獨(dú)立謀生，先在律師事務(wù)所和醫(yī)生診所當(dāng)勤雜工，后來到印刷廠當(dāng)學(xué)徒和排字工，當(dāng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師、報(bào)紙編輯和地方黨報(bào)撰稿人。他在青少年時(shí)代接受了民主思想，成為一個(gè)杰斐遜和杰克遜式的激進(jìn)民主主義者，同時(shí)開始學(xué)習(xí)寫作，寫些帶傷感情調(diào)的小品、小說和詩歌。但是，正如他在政治上、在地方民主黨內(nèi)部斗爭中頻頻被人利用和受到打擊一樣，他的文學(xué)創(chuàng)作也長期停滯在因襲模仿的階段，沒有什么成就，這樣，到一八四九年三十歲的時(shí)候，他才改弦易轍，毅然宣布退出政治活動(dòng)，并下決心在文學(xué)事業(yè)中奮斗一番。經(jīng)過好幾年的默默探索，他于一八五五年推出了《草葉集》。
惠特曼在《過去歷程的回顧》中談到自己寫《草葉集》的背景、動(dòng)機(jī)和它的主旨時(shí)說：“我沒有贏得我所處的這個(gè)時(shí)代的承認(rèn)，乃退而轉(zhuǎn)向?qū)τ谖磥淼男膼鄣膲粝搿@就是要發(fā)憤以文學(xué)或詩的形式將我的身體的、情感的、道德的、智力的和美學(xué)的個(gè)性堅(jiān)定不移地、明白無誤地說出并表現(xiàn)出來……”他又說：“在我的事業(yè)和探索積極形成的時(shí)候，(我怎樣才能最好地表現(xiàn)我自己的特殊的時(shí)代和環(huán)境、美國、民主呢?)我看到，那個(gè)提供答案的主干和中心，必然是一個(gè)個(gè)性……這個(gè)個(gè)性，我經(jīng)過多次考慮和沉思以后，審慎地?cái)喽☉?yīng)當(dāng)是我自己——的確，不能是任何別的一個(gè)?！睂懳易约?，以表現(xiàn)我的“特殊的時(shí)代和環(huán)境、美國、民主”——這便是《草葉集》的主旨，是惠特曼當(dāng)初的“夢想”，經(jīng)過他三十七年的不懈努力，也基本上實(shí)現(xiàn)了。
有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感篇4
前日，我在金凱平先生的讀書頻道看到《澳洲夢》喜出望外，正是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。如饑似渴的我用兩天的時(shí)間看完了《澳洲夢》，終于了卻了一樁心事。
金凱平先生的成功固然離不開個(gè)人的努力和跳躍式的發(fā)展思路，當(dāng)然也不排除機(jī)遇的因素。機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，他就是這樣一個(gè)有準(zhǔn)備頭腦的人。機(jī)遇對大家都是公平的，但很少有人抓住它。
通過閱讀《澳洲夢》，給我感受更深的是金凱平先生的人格魅力，他始終不渝的堅(jiān)定信念和百折不撓的頑強(qiáng)毅力，是他走向成功之路的根本因素。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見得彩虹？我總結(jié)了他成功的一些具體原因，有以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)定的信念。從波音747登機(jī)到說服他是一個(gè)中國貿(mào)易專家，從開辦診所到開發(fā)房地產(chǎn)，無論遇到怎么糟糕的境況，他都能挺過去，因?yàn)樗錆M自信，Ifyouthinkyoucan，youcan(如果你認(rèn)為你行，你就行)；
二、準(zhǔn)確定位和高起點(diǎn)。他本來就是去做澳中貿(mào)易的，不是去渡金的，也不是去學(xué)習(xí)的，他的起點(diǎn)比別人高，定位很準(zhǔn)；
三、豐富的辦報(bào)經(jīng)驗(yàn)。他做《中小企業(yè)報(bào)》及長江實(shí)業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，無疑是打開澳洲主流社會(huì)的鑰匙；
四、破釜沉舟的勇氣。沒有勇氣什么事也做不了，他敢想，想別人未想之事，他敢做，做別人不敢做的；
五、逆向思維。別人認(rèn)為不行的，他卻認(rèn)為行，別人認(rèn)為不可能的，他卻辦成了，像創(chuàng)辦中醫(yī)診所，一個(gè)根本不懂中醫(yī)的人，不僅開了中醫(yī)診所，而且還改變了澳洲人對中醫(yī)的看法，將中醫(yī)事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大；
六、勤奮和不懈。他把中華民族艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)和堅(jiān)韌不屈的創(chuàng)業(yè)精神融入親身創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，并將其融入新一代的移民精神之中；
七、創(chuàng)新。無論是創(chuàng)立中國經(jīng)濟(jì)研究中心，還是開辦中醫(yī)診所，無論是寫《中國貿(mào)易指南》，還是收購霍克大樓，每一次成功的`跳躍，無不顯示出他創(chuàng)新的能力和非凡的膽略。
金凱平先生是第一個(gè)在我__中留言的人，他的留言讓人鼓舞催人奮進(jìn)?？戳怂慕?jīng)歷，使我在迷茫中找到了方向。
祝金凱平先生越走越好！
有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感篇5
讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那一大片金黃色的草房子里。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬，一根一根地都長得很有韌性。陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。在這個(gè)村落里，有著最天真的孩子，的學(xué)校，最孝順的“兒子”……一個(gè)小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。
最坎坷的經(jīng)歷——桑桑
桑桑很貪玩，像許多這個(gè)年齡的孩子一樣，腦子里經(jīng)常會(huì)有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋漓;把碗柜改成鴿籠;捉弄?jiǎng)e人被媽媽打得哇哇亂叫;用蚊帳網(wǎng)魚自己被蚊子叮得滿身包。后來桑桑脖子里長了一個(gè)腫塊，而且越來越大，每天下午都要發(fā)燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫(yī)問藥，歷經(jīng)坎坷，終于遇到一位高人，才把病治好了。桑?？蘖?，桑桑長大了，懂得了什么是愛，什么最值得珍惜。
最孤傲的眼神——杜小康
杜小康是桑桑他們班的班長。他學(xué)習(xí)好，家里開著雜貨店，家境也好，小伙伴們都不敢惹他。杜小康的優(yōu)越感是無可匹敵的。當(dāng)杜小康的眼神越來越孤傲?xí)r，命運(yùn)卻和他開了一個(gè)大玩笑：他家的貨船淹沒了。他不能再上學(xué)了，只能和父親去放鴨，而這些可愛的鴨子卻把人家魚塘里的小魚苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財(cái)產(chǎn)：只有那六個(gè)雙黃蛋。我們驚嘆命運(yùn)的不可琢磨，在那孤傲的神情背后，隱藏著的是帶淚的悲傷。
最孝順的“兒子”——細(xì)馬
細(xì)馬是邱二爺從親戚家領(lǐng)回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個(gè)孩子。于是細(xì)馬被領(lǐng)了回來。細(xì)馬不喜歡上學(xué)，喜歡放羊。細(xì)馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴(yán)寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝后，細(xì)馬決心撐起這個(gè)家，他把樹賣了，用這錢買回上等的羊。這個(gè)小小的孩子，他的稚嫩的雙肩，已經(jīng)扛起了這個(gè)家的重梁。
讀這本書，村里人的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)常常令我感動(dòng)。相信你看了這本書之后，會(huì)有更多的感觸。
有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感篇6
有誰會(huì)相信一個(gè)人在大海上遇到不同的遭遇，九死一生的人會(huì)活下來呢？格列佛就是依靠自己的航海本領(lǐng)。用大膽與勇氣而生存了下來。這雖然是作者虛擬出的情節(jié)，但句句引人入勝。作者通過寫格列佛來到小人國，大人國，飛島國?；蹮焽?，更加深刻的讓讀者明白人物的品質(zhì)與智慧。格列佛用自己的真才實(shí)學(xué)度過了一次次的難關(guān)，讓他明白了更多的風(fēng)土人情，使我佩服不已！
當(dāng)我首先來到小人國的場景時(shí)，我被小人國的人民和格列佛的品質(zhì)所折服。通過小人國國王知道“我”是一個(gè)好人，但有幾個(gè)小人用箭不小人射到“我”，國王把他們交給“我”處置的情景，讓我明白了小人國人民的疾惡如仇，對人格的高尚向往和主人公格列佛放走那些小人的無私大方，都使我受益非淺。
我沉醉在《格列佛游記》的王國里，當(dāng)我來到了大人國，我又看出了大人國人民自私的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)格列佛被一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，他們感到很好奇，又發(fā)現(xiàn)這個(gè)小人有利可圖，便帶著他四處展覽，收取錢。后來，格列佛被買到了王宮，又有一個(gè)小矮子，看到格列佛的到來搶走了他的飯碗，于是他想盡辦法害死格列佛?？筛窳蟹鹩米约旱挠赂遗c智慧戰(zhàn)勝了他，并安全的回了家。
通過格列佛的幾經(jīng)歷有讓我明白了人心的險(xiǎn)惡與貪婪。只有用自己的知識與膽識才能真正的戰(zhàn)勝它們。當(dāng)我又來到飛島國，飛島國的人民設(shè)計(jì)出歪七斜八的房子，但他們對數(shù)學(xué)和天文的熱愛，足可以當(dāng)我為之佩服，佩服他們的堅(jiān)持不懈。當(dāng)我又來到最后一個(gè)慧煙國時(shí)，我被作者大膽的想象所折服，他帶領(lǐng)我們神游了動(dòng)物的王國。
讀完《格列佛游記》，我恍然大悟。格列佛的勇氣與本領(lǐng)讓我身受感動(dòng)，我明白了學(xué)習(xí)的重要，因?yàn)楸绢I(lǐng)是來自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了本領(lǐng)到哪兒都不會(huì)懼怕什么。智慧與勇氣的結(jié)合，才使格列佛幾次化險(xiǎn)為夷。我還明白了什么叫“適者生存”，到了別的地方，只有適應(yīng)那里的環(huán)境才能生存下來。
格列佛就學(xué)會(huì)了“適者生存”，他來到不同的國家學(xué)會(huì)了不同的風(fēng)土人情，才堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。我還學(xué)會(huì)了在生活中為人處事，一定要有愛心，還要無私奉獻(xiàn)，大方，大度。對待別人的嘲笑，要有則改之，無則加勉。做人要細(xì)心，認(rèn)真，不能三心二意等等。
一個(gè)人物，我從他身上學(xué)到了許多精神和品質(zhì)，這真是一本好書！
有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感篇7
《鼻子》講訴了一個(gè)老和尚內(nèi)供因鼻子過長而苦惱不已，想方設(shè)法要對身體器官進(jìn)行矯形。經(jīng)過一番頗富戲劇性的折騰，老和尚的鼻子終于如愿以償?shù)乜s短了。然而，老和尚還沒來得及享受改變帶來的喜悅，就開始心生悔意。導(dǎo)致這心理驟變的原因說來十分簡單——鼻子修復(fù)后，老和尚遭到了眾人更為猛烈的嘲笑?；袒滩话仓校惶?，奇跡終于發(fā)生了。老和尚的鼻子又恢復(fù)了原來那副形狀。這時(shí)的他終于長舒一口氣：再不會(huì)有人嘲笑我了。
表面上，作者諷刺了老和尚患得患失、自我矛盾的心理。鼻子變長變短而自卑焦慮的心理歷程，其實(shí)正是世間人類心理的廣泛而又真實(shí)的寫照。故事中，內(nèi)供始終持著自我嫌惡的態(tài)度，同時(shí)時(shí)刻用他人的眼光審視自己，愈加加深了自己的自卑感。事實(shí)上，畸形的并非他的鼻子，而是他的內(nèi)心。真正困擾他的，是他對眾人目光的看法。因此他只有擺脫內(nèi)心對他人評議的執(zhí)拗，才有可能真正解脫。
在更深層次，小說主要描述了旁觀者的態(tài)度。從最初的些許同情，到內(nèi)供鼻子變短之后的放肆嘲笑。對此，芥川龍之介用理智的話語歸納為“旁觀者的利己主義”。作者眼中，人的心中有兩種矛盾的感情，一種是對不幸者的同情，另一種便是對擺脫不幸的人的敵意，而這敵意正是旁觀者的利己主義。旁觀者的同情心和利己主義是并存的。內(nèi)供擺脫不幸，旁人非但沒有替他高興，反倒無一例外地惡意嘲笑，這種集體行為背后隱藏著社會(huì)道德的淪喪。旁觀者的利己主義固然是人性惡的一面，然而默認(rèn)這種利己的社會(huì)風(fēng)氣更加可怕。而受害者內(nèi)供非但沒有批判質(zhì)疑，反而默認(rèn)了這種社會(huì)風(fēng)氣，這更加助長了這種利己主義的滋生。這正是作者竭力批判的人性的丑惡。
照亮社會(huì)的黑暗，揭露人性的丑陋，這也許是芥川龍之介撰寫《鼻子》這篇針砭時(shí)弊的小說的良苦用心吧。
有關(guān)小學(xué)生300字的讀后感篇8
對于我一個(gè)喜歡博覽群書的小學(xué)生而言，看書當(dāng)然是我的一大樂事了。寒假，我喜得一書——《愛的教育》，于是，我就手不釋卷、如饑似渴地讀起來。
《愛的教育》是我讀過的第一篇以日記的形式呈現(xiàn)在我面前的名著。篇篇短小精悍的文章都以愛為主題，字里行間，皆離不開一個(gè)“愛”字。父愛、母愛、友愛、愛國情、師生情……
在這篇篇故事中，其中一篇《掃煙囪的孩子》給我留下了深刻的印象。那個(gè)不讓人動(dòng)容，掃煙囪的孩子因掉了剛掙的三十個(gè)索爾多怕師傅責(zé)罵，非常自責(zé)。而她周圍知道此事的同學(xué)，有的拿出自己的零花錢，有的則把自己的花束贈(zèng)給他，有的上前擁抱他，有的……大家紛紛伸出援助之手，給予物質(zhì)上或精神上的幫助。讀罷此文我被同學(xué)們的善良、真誠的愛心深深感動(dòng)了。從這小小的事情中，折射出的同學(xué)之友愛卻是那么的不凡，那么令人動(dòng)容。愛真的很偉大！
讓我最受感動(dòng)的卻是每月故事《小抄寫員》了。朱里奧出生在一個(gè)貧窮的家庭，他的父親白天做工，晚上幫人寫條子。十分勞累，懂事的朱里奧看在眼里疼在心上，他想幫父親，父親卻不同意，他只好每晚12:00偷偷地幫父親抄寫。但朱里奧由于每天半夜起床抄寫，時(shí)間一久而感到睡眠不足，晚上做功課時(shí)直打瞌睡，本來學(xué)習(xí)很好的他成績頓時(shí)一落千丈。因此，父親對朱里奧失去了信心，并且經(jīng)常批評他學(xué)習(xí)不專心。但朱里奧并沒有放棄，仍然孜孜不倦地替父親抄條子。有一天，父親偶然發(fā)現(xiàn)了朱里奧為他、為這個(gè)家做的一切時(shí)，十分內(nèi)疚。緊緊地抱住他，眼里泛起了淚花。堅(jiān)強(qiáng)的朱里奧讓我十分感動(dòng)。他的所作所為不正體現(xiàn)了他深深地愛著他的父親，愛著他的家嗎？此時(shí)，我想起了自己過著衣來伸手、飯來張口的生活，卻還經(jīng)常向父母發(fā)泄小脾氣。再想想朱里奧為家庭分擔(dān)憂愁卻不辭辛苦，忍辱負(fù)重，我的內(nèi)心感到十分慚愧。
讀完《愛的教育》我更加相信愛了。愛，是人間最動(dòng)聽的樂章；愛，是人間最美麗的天堂；愛，像空氣，看不見，摸不著，彌漫在我們四周，雖然不被我們察覺，但是他已容入了我們的生命，悄悄地，為我們的生命增光添彩。
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