小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文
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人生中的謊言有善也有惡,惡意的謊言是惹人厭惡的,而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文7篇,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文篇1
善意的謊言
誠(chéng)信是燈,點(diǎn)亮成功之路;誠(chéng)信是石,鋪就理想之基;誠(chéng)信是水,裝綴事業(yè)之花……
誠(chéng)實(shí)守信,是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友,而有誠(chéng)信的人,不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé),也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣,就不會(huì)有虛偽的小人,也不會(huì)有這么多悲劇,會(huì)有更多人和家庭幸福美滿(mǎn)。
近年來(lái),誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落,人與人之間相互防范,常常充滿(mǎn)著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還,某單位言而無(wú)信,欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落,缺乏以誠(chéng)相待的精神吧!
西漢初年有一個(gè)叫季布的人,他為人正直,樂(lè)于助人,特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事,無(wú)論有多么困難,他一定要想方設(shè)法辦到,所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用,說(shuō)話(huà)算數(shù)。
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人,都不會(huì)直接地告訴他:“生命已無(wú)法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà),但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線(xiàn),閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
誠(chéng)實(shí)守信,是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是,“謊言”,我們?nèi)祟?lèi),始終是離不開(kāi)的,更何況,是“善意的謊言”。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文篇2
誠(chéng)信是什么?有人說(shuō),是一件拾金不昧的小事;有人說(shuō),是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的良好習(xí)慣:還有人說(shuō)……
誠(chéng)信,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。
就說(shuō)今天發(fā)生的事吧,我就經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。今天,我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了,我當(dāng)然得賠他。但不好意思向媽媽媽開(kāi)口要錢(qián)。于是,我便想盡一切辦法來(lái)獲取那是2。5元錢(qián)??墒欠N種假設(shè)都被我推翻了。無(wú)奈,我只好硬著頭皮向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽不但沒(méi)有怪我,還說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此時(shí)的我終于舒了口氣。
其實(shí),誠(chéng)信與否有時(shí)只在一念之間。就像一道選擇題。選A對(duì),選B錯(cuò)。有一次,我的數(shù)學(xué)只考了85分。但老師不要求家長(zhǎng)簽名。當(dāng)時(shí)我心里一喜,懸著的心稍微有點(diǎn)放松了。但轉(zhuǎn)眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看,那是萬(wàn)事大吉,但又會(huì)整天提心吊膽;給媽媽看吧,結(jié)果肯定是兇多吉少,但卻能獲得內(nèi)心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績(jī)告訴了媽媽??吹轿艺\(chéng)懇的態(tài)度,媽媽也心平氣和地給我分析。聽(tīng)了媽媽的分析,看到媽媽的用心之良苦,我明白了更多。那一天,我不但掌握了學(xué)習(xí)的技巧,也明白了誠(chéng)實(shí)的真正之意。
現(xiàn)在我懂了,是我的誠(chéng)信換來(lái)了別人對(duì)我的信任,也得到心靈的洗滌。誠(chéng)信是人生中的無(wú)價(jià)之寶,我將牢牢謹(jǐn)記,也謹(jǐn)用這個(gè)法寶。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文篇3
在生活中善意的謊言是不可缺少的,在我身上就發(fā)生過(guò)這樣的事情,我的父母曾都對(duì)我說(shuō)過(guò)謊,是她們對(duì)我說(shuō)的謊言都是善意的。
我還記得我七歲那年我的爸爸要去國(guó)外了,那時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)一個(gè)謊言,那天和媽媽去青田車(chē)站。爸爸在一輛汽車(chē)旁邊,我跟爸爸說(shuō):“我要吃的,也想要玩具。”當(dāng)時(shí)不知道是我年少無(wú)知,還是什么,我哭著對(duì)爸爸說(shuō):“原來(lái)在爸爸是不會(huì)同意我買(mǎi)的,是因?yàn)槲覀兗耶?dāng)時(shí)很貧窮。當(dāng)我又哭著說(shuō)的時(shí)候,爸爸當(dāng)時(shí)的心就被我打動(dòng)了,爸爸立刻說(shuō):“好,爸爸給你去買(mǎi)?!闭f(shuō)著媽媽就把我抱在懷里,而爸爸早已跑到離車(chē)站最近的小店去買(mǎi)東西去了。買(mǎi)回來(lái)時(shí),我高興的玩著爸爸買(mǎi)回來(lái)的玩具,吃起了爸爸買(mǎi)回來(lái)的好吃的零食,我對(duì)媽媽說(shuō)這個(gè)零食好好吃啊!可爸爸在我高興的時(shí)候上了車(chē)。爸爸,在我不知道的時(shí)候走了,我回頭看爸爸的時(shí)候我又哭了,哭聲中媽媽又輕輕的對(duì)我說(shuō):“女兒,爸爸去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方給你去買(mǎi)糖果和玩具了。我說(shuō):“真的,是真的嗎?爸爸真的去給我買(mǎi)糖果和玩具老媽?”我從媽媽的懷里下來(lái),又蹦又跳得的哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō)著大叫著:“爸爸多帶些糖果和玩具回來(lái)給我吃。”我向爸爸上的那輛車(chē)看去,只看見(jiàn)爸爸向我點(diǎn)頭,之后爸爸打來(lái)電話(huà)總說(shuō):“爸爸會(huì)帶回來(lái)好多吃的給你的。”
這就是爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的謊言。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文篇4
清晨,第一縷陽(yáng)光曬到我的房子上,我打了個(gè)哈欠,緩緩地從我那小房子里鉆出來(lái)。順著樹(shù)向地面爬。沒(méi)錯(cuò),我就是蝸牛。每天從樹(shù)上爬上爬下,雖然很累,但是可以和麻雀大姐聊聊天,和毛蟲(chóng)老兄調(diào)調(diào)侃,也是件幸福的事。
很快,我的肚子已經(jīng)餓了,沒(méi)關(guān)系,我找了一片新鮮的嫩葉,舔一舔,葉子的一大半已經(jīng)到我的肚子里了。又渴了,找一滴甘美的露水解渴。很快,整一整心情,向我的目的地前進(jìn)!
目的地是哪里?說(shuō)實(shí)話(huà),我也不知道。但是我覺(jué)得,我,蝸牛,我一生的目標(biāo)就是為了理想的生活,為了一直向前爬,爬到天涯海角,在后面留下一條閃著銀光的道路,也值了。而且還可以見(jiàn)識(shí)到許多有意思的事情??矗懊嬗幸粭l小河。瞧,魚(yú)兒沖我打招呼,小蝦向我問(wèn)聲好。就連沿途飛過(guò)的鳥(niǎo)兒都向我點(diǎn)頭呢!
因?yàn)槲沂鞘澜缟闲袆?dòng)最慢的動(dòng)物,所以我才打算旅行,一直爬到我所不知的地方,比起我的同胞在家里虛度光陰,我認(rèn)定:我的生活更充實(shí)!我有志向和耐心,我才慢慢地爬。所以,就算葡萄架上的葡萄熟了,我也要爬,慢慢地爬!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文篇5
記得有一次,我們一家三口圍在桌子旁邊吃飯,晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅,大家一起吃著,四只可樂(lè)雞翅被我們?nèi)齻€(gè)人分了,還剩下一個(gè),我望瞭望雞翅,默不作聲,繼續(xù)埋頭吃飯,飯吃到半晌,雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里,沒(méi)有人動(dòng)它。我又望瞭望那個(gè)雞翅,咽了口口水,一個(gè)雞翅,三個(gè)人,給誰(shuí)吃呢?
我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)忝刻烀锩ν獾模覄?wù)事都是你做的,這個(gè)雞翅你吃?!?/p>
媽媽笑著,擺擺手,說(shuō):“這雞翅今天燒得不好吃,有點(diǎn)兒苦,你要吃的話(huà)就你吃了吧。”
我又對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你每天要忙廠(chǎng)里的事,也很辛苦,這個(gè)雞翅你吃?!?/p>
爸爸說(shuō):“我也認(rèn)為有點(diǎn)苦,就有勞你把它‘消滅’掉吧”。
我又問(wèn):“你們真的不要吃?”“恩”我飛快的伸出筷子,夾起雞翅,覺(jué)得這不是一只一般的雞翅,還覺(jué)得這只雞翅有千斤重,我把雞翅放到自己的碗里,爸爸媽媽慈愛(ài)的看著我,我緩緩張開(kāi)嘴,咀嚼著雞翅,覺(jué)得這只雞翅并不苦,反而覺(jué)得格外好吃,啊,我突然明白了,原來(lái)是爸爸媽媽找借口故意要留給我吃。
父母的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文篇6
在每個(gè)人身邊都有一件感動(dòng)的的事,他們就像天上的星星一樣一閃一閃的照亮人們的心,在我身邊也有這么一顆星星!這顆星星是由一件感人的事煉化來(lái)的!那是一對(duì)母女的故事,那對(duì)母女非常窮,但是女兒很孝順,考上了一所她夢(mèng)寐以求的大學(xué),可是由于家境原因,他只好勤工儉學(xué),在休息的時(shí)候打工,在別人睡覺(jué)的時(shí)候他在學(xué)習(xí),他的生物鐘已經(jīng)到達(dá)了極限。
在女兒回家的那一天,他發(fā)現(xiàn)母親面如白紙,失去了血色,也變得消瘦了,他就問(wèn)母親:“媽?zhuān)阍趺戳?,是不是哪難受,走我們?nèi)メt(yī)院檢查一下?!薄昂⒆游覜](méi)事,就是你回來(lái)了,我高興的心跳的太快了,所以……,孩子學(xué)校的生活咋樣,有沒(méi)有遇到什么困難?!?/p>
可是孩子這個(gè)時(shí)候居然相信了這個(gè)謊言,誰(shuí)知她的母親已經(jīng)肝癌晚期了,可是這個(gè)母親居然沒(méi)有一點(diǎn)透露的意思。在歡樂(lè)的暑假過(guò)去了,孩子走了。母親看著孩子的相片,留下了眼淚,于是寫(xiě)下了一封信:孩子,原諒我的隱瞞,母親不是故意騙你的,已經(jīng)晚期了,高額的治療費(fèi)不是我們這個(gè)家庭能承擔(dān)的,孩子供你上大學(xué)是我最大欣慰了,媽知道你在外面受苦,可是家境不允許,原諒我的不盡值!等你看到這封信以后,我可能已經(jīng)不在了,我死了,把所有的能賣(mài)的器官全部賣(mài)了,希望錢(qián)能給你最后的一點(diǎn)幫助!
原諒我吧,孩子?jì)寢屖菒?ài)你的!母親走了,這份信交到了這個(gè)孩子的手上,他哭了,哭的撕心裂肺,他后悔自己上了名牌大學(xué),后悔沒(méi)有好好的照顧母親,后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的病,恨自己所做的!這個(gè)孩子不負(fù)眾望的,考上哈弗博士,最后驕傲的回來(lái)了!功成名就狀元?dú)w,獨(dú)守墳前莫落淚!
小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文篇7
“謊言”之所以稱(chēng)為“謊言”,是因?yàn)樗翘摷俚?、不真?shí)的、騙人的話(huà)語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊,久而久之,他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣,每天都喊“狼來(lái)了”以尋求開(kāi)心,而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí),他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事,也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)?,人們又?huì)以為他在撒謊。可見(jiàn),謊言有礙于誠(chéng)信。
但如果在“謊言”前加上“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變?!吧埔獾闹e言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對(duì)白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情……誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度,即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊言,也一樣會(huì)去努力相信,不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢!
當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線(xiàn),閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,失去了自己的親人,該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢?暫時(shí)不要告訴他真實(shí)的情況,只是說(shuō)到很遠(yuǎn)的地方出差去了,待孩子懂事,再以實(shí)情相告,他也會(huì)理解親人的做法。難道這樣的`話(huà)也有礙于誠(chéng)信嗎?
所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無(wú)礙于誠(chéng)信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的作用。