六年級我想對您說作文
老師是明亮的路燈，指引我們前進的方向，老師是辛勤的園丁，幫我們修剪多余的枝條，在同學鬧矛盾時，用那幾句簡短的話語，循循善誘，打開我們的心扉，下面是小編為大家?guī)淼牧昙壩蚁雽δf作文7篇，希望大家能夠喜歡!
六年級我想對您說作文篇1
在每一個 人的心里都應該有些不為人知的秘密，有開心的，也有悲傷的。
母親，我想對你說：您知道嗎，在我幼小的童年里，無論我遇到什么困難，您總是在我身邊鼓勵我，讓我平安度過困難和危險。您在我心中是最偉大的、無私的?？墒亲詮募依锾砹藗€妹妹，您把對我的愛加倍給了她。以后，不管我做了什么，您總是打我、罵我，而妹妹只要一哭，什么過錯都讓我扛。
記得有一次，我和妹妹在家。我在做作業(yè)，妹妹在一旁玩耍。她不知道在那里拿了一把剪刀進房間。開始，我并沒有留意，以為她只是好玩，后來，我看見地上的衣服碎片，才知道情況不好，急忙上前阻止，可是她卻用剪刀將我的手割傷，頓時，血就一滴滴地流出來，痛死我了，連妹妹都嚇哭了，我急忙擦上止血藥，這才停止了血流。過了一會兒，您回來了，見妹妹在哭，老遠就虎兇兇地吼著我，我把事情的前因后果告訴了您，您不但不心疼我，還火冒三丈地批評我：“你自己不好好照顧妹妹，讓她玩那么危險的東西，你這個星期的零花錢取消?！蹦牢夷菚r是多么傷心，絕望。您常常說我的學習不夠好，不知道怎樣的學習成績才是“好”呢?
還有一次，學校組織我們統(tǒng)一買校服，我滿心歡喜地跑回家告訴您，以為你會答應，可是您又說：“這么多衣服，你還買什么?！蹦敛华q豫地拒絕了我，可是妹妹請您買什么，您從不多想，立刻就答應了。
當然，我已經(jīng)是六年級的學生了，我知道妹妹還小，我也不想給我可愛的妹妹爭什么。但我也是一個平常的女孩子，我也想擁有父母的愛，我和妹妹一樣都是您的孩子，請您用平等的目光對待我們，好嗎?
六年級我想對您說作文篇2
破壞環(huán)境的人們，當你們看見一片片森林被亂砍濫伐;動物被亂捕濫殺，使大量的動物滅亡;工廠排放出的廢水，使本來清澈見底的小河變成一條又黑又臭的臭水溝……你們有什么想法?地球的破壞者，我想問你們一句話：你不心疼嗎?
如今，人們?yōu)榱俗约旱睦?，就是你們，地球的破壞者，大量地砍伐樹木，使一批“年老”的樹木，一片片茂密的樹林在我們眼前消失?？蛷d里卻增添了不少的木制家具!……試問，你們又于心何忍呢?
隨手丟垃圾，已經(jīng)成為了人們的“家常便飯”。在日本，如果你亂扔垃圾人們便會歧視你，小看你，你又愿意嗎?如果每個人都像日本人不亂丟垃圾，那該多好啊!
海上，一艘艘輪船失事事件接二連三，石油“毫不客氣”地向大海奔去，使海鳥們不由自主地掩面嘆息——它們的家園被破壞了。你看見一只只海鳥因受到污染而死去嗎?你看見一只只海鳥因缺少食物而奄奄一息嗎……也許你了解，又也許你并不了解，因為你不愛它們……
你看見到萬里長云的藍天吧，你看過一片片可愛的云吧!今天，在我們眼前出現(xiàn)的是一片灰色天空。我喜愛藍色，更喜愛那純純的天藍色!我不喜愛灰色，更不喜愛渾濁的灰色。我喜愛藍色，因為望望天，便知道今天是晴天，天氣十分清新!望望天，灰灰的，今天的空氣變了臉!
天空為什么是灰色的?許多工廠為了自己的利益，不惜加大“馬力”，排放出了大量的濃煙……
人類面臨著這么多的環(huán)境問題，你怎么能無動于衷呢?難道人們就不想有一個天常藍、水常碧、鳥齊鳴的生態(tài)環(huán)境嗎?如果在這樣任意糟蹋下去，幾時百年以后，我們的生存環(huán)境將會變成：空中彌漫著工廠排出的滾滾濃煙;河里到處流淌著工廠排除的污水……后果不堪設想啊!沉睡的人們啊!醒醒吧!醒醒吧!讓我們共同創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境吧!
六年級我想對您說作文篇3
亞米契斯，您好!我也是從《愛的教育》這本書中認識您的。從您的親筆寫作中我看出，您是那么的高尚，那么令人尊敬!這一百篇關于各種愛的故事，寫的是那么的真實，仿佛能讓一個大人回到童年，使讀者成為書中的“我”——恩里科。您在書中描寫了一個又一個生動的同學形象，讓人覺得就在書中，那書中每一個故事都似乎就發(fā)生在眼前。
比如第五篇文章：《我的同窗好友》就體現(xiàn)出您那高超的描寫水平。人員“科蕾蒂活潑開朗，常穿一件巧克力色的毛衣，戴一頂貓皮帽子......”或者“‘小泥瓦匠’的臉圓圓的，活像個蘋果;鼻子就像一顆蒜頭。他有一個特殊的本領——扮兔子臉......”這樣的描寫還有很多并且都很全面，很詳細。用文字描寫出的人物和用彩筆畫的差不多。雖然表達方式不同，但在亞米契斯手中的筆中，不出幾筆就寫出了一個栩栩如生的人物。
亞米契斯還會比喻。比如“臉色像蠟一樣蒼白”“他們邁著矯健的步伐，就像一股黑色潮水般滾滾而來”
每篇文章各有特點：有的寫得是面，很容易就“混過去啦”;有的從點慢慢摳細節(jié);有的是“前總后分”結(jié)構(gòu);有的是“前分后總”結(jié)構(gòu);有的則是總分總結(jié)構(gòu)。這100篇文章都有各自的特點，各自有各自的水平。有自己獨一無二的主題文章結(jié)構(gòu)。總之，每一篇文章的每一段，甚至精致到每一個字都是細細思考的來的。所以每一篇文章都是精品中的極品。
讀了這本書后，我仿佛覺得世間充滿了愛。有句話說的好，世界并不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！稅鄣慕逃返拇_是本好書!亞米契斯，我是多么尊敬您呀!
六年級我想對您說作文篇4
小草低頭傾訴它的不幸，花朵凋零訴說它的苦難，啊!母親，我想對您說：“謝謝您這么多年來的照顧，如今的我已經(jīng)長大了，就請您放下對我的牽掛，讓我能在蔚藍空中盡情翱翔?！?/p>
夜深了，星星出來了，您還在辛勤地忙碌著，燈光照耀下您顯得多么憔悴，疲憊，此刻，我是多么想上前對你說一句：“辛苦了”呀!但是，我并沒有這樣做，我沒有勇氣表達對您的愛意，只敢深深埋在心里，蕩漾著，蕩漾著，流向深處的海底。
或許您早已忘記，但我仍清清楚楚急得，那一次，我在野外迷路，走了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)，這四周都沒有人的蹤跡，無論我怎樣努力走，到最后還是回到了原點，我開始害怕了，聯(lián)想電視劇里的情節(jié)，一個人，永遠也走不到路的盡頭，它只能灰溜溜等待死神的降臨，不行!我還有很多愿望沒有實現(xiàn)，絕對不能呆在這兒等死，我拍了拍胸膛，堅定了自己的意志?？墒菦]過多久我又失望了，困在四面都是殘枝敗葉的窘境里面，我簡直不知道下一步要做什么。就這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好幾個時辰，到了夜幕降臨我才放棄掙扎，就在我餓得已經(jīng)無力行走時，您拿著手電筒，照亮了前方的路程，我的雙眸，也為這一抹來到的亮光心花怒放。回到家里，我才了解到您用了5個時辰的時間找我，一時間，我不知所措，但隨后便哭的稀里嘩啦，我知道您這段時間經(jīng)歷著什么。
早上，您起早貪黑地為我準備早餐，下午，您總會烹飪好美味佳肴給我意想不到的驚喜，晚上，您會嘔心瀝血輔導我的功課，這樣一份真情可貴，您的面容，更是深深印在我的腦海里，我不知道該怎么表達我對您的感激，千言萬語都化作了一聲謝謝，媽媽，我想對您說：“您不要再為兒子牽腸掛肚了，以后的日子我來保護您，有什么重擔我一個人扛?！?/p>
媽媽，我想對您說：”您好好歇著吧!您的放手便是對我最大的恩惠，我永遠都記得你那美麗的面容?！?/p>
六年級我想對您說作文篇5
棒棒，我想對你說：“你真好!”以前不好意思跟你說，所以只能通過寫的方式跟你說，之前跟你打籃球的時候，好幾次都摔傷腿，而你卻不顧一切地跑向前，細心地照顧我。
記得有一次，打籃球比賽，我和你一對，小鑫和小金一對，面對這樣的強敵，你總是不由自主的害怕起來，我鼓勵你：“不要害怕，對手雖然厲害，但我們不能還沒有開始比賽就給自已壓力，我們捉住他們的弱點，因為他們沒有默契，更不會配合，我相信，以我們的默鍥和配合，肯定會擊敗他們的?！蹦懵犃宋业脑挘R上信心大增，“嗯，我也相信我們可以擊敗他們，”你說道。
比賽開始了，他們發(fā)球，小金發(fā)給小鑫，小鑫自已運球過了半場，小金也過了半場，小金叫小鑫傳球，可小鑫視小金說的話為耳邊風，停在三分線后，來了一個后仰跳投，可他力氣太小了，來了個三不沾，你立刻搶到球，你和我同時跑過半場，只見小金一個猛撲來搶你球，我又被小鑫防住，你跟本就傳不出來，所以我立刻跑到你那，從你手中搶了過來，你立刻跑了下去，由于小金和小鑫過于集中搶球，沒注意到你，這時，我好似聽到你的心在對我說：“子鳴，我在后面，快傳球給我?！甭犕辏彝笠粧?，拋給了你，你輕松打板進球，我們馬上擊了一個掌，他們見了，生氣極了，發(fā)誓要領先我們二十分。比賽又開始了，小鑫發(fā)給小金，小金迅速跑到三分線，輕輕一投，球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，球完美無暇地進入籃筐，我們乘勝追擊，我拋了個大手，球完美地落在你手里，你退到三分線，雙手投籃，耶!球進了，我對你豎起了大拇指。這時你看到我走路彎彎扭扭，就跑前來問道：“黃子鳴，你怎么了?說完，他看了看我的腿，“你受傷了!”你叫道，說完，你立刻從背包拿出酒精和紅花油，細心地幫我擦藥，刻一刻，我被你感化了，兩行如瀑布般的眼淚嘩嘩直下，你那細心和慷慨的性格，值得我學習。
在我們相處的四年里，無論我遇到什么困難，你都會第一時間來幫助我，我誠心誠意地對你說：“你真好!”
六年級我想對您說作文篇6
時光荏苒，歲月如梭。還記得剛進校門時同學們那稚嫩的臉龐、充滿童真的笑容，如今我們都已成長為青春挺拔的少年，小學階段的學習就快要結(jié)束。我們在不久的將來可能會去到不同的中學，開始新的學習生涯。作為同桌我想對你說：袁鑫晨，請你改掉不做作業(yè)、怕讀書的壞毛病。
小學一、二年級我們分在一個班。那時候作業(yè)不多，你的書面作業(yè)也都能完成，但是回家后的讀書、背誦之類的軟作業(yè)，你經(jīng)常完成的不好，課文背不熟、生字詞默寫錯誤多都是常事。因此，你的學習成績一直上不去，分數(shù)都在八、九十分徘徊。
我們也挺有緣，三、四年級分開后，五年級分班我們又分在同一個班，而且成為了同桌。我發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，你的學習態(tài)度不僅沒有改善，反而還不如以前。一如既往的不讀書、怕背誦，更嚴重的是現(xiàn)在就連書面作業(yè)都常常遲交、做不全。老師對你苦口婆心的教導，你也是左耳進、右耳出，根本不往心里去。結(jié)果，考試成績常常只有六、七十分。
你還記得那一次嗎?那一天，你的英語作業(yè)又沒有做，早晨到了學校急急忙忙開始補《課課練》。英語科代表程晗看見了，就過來把你的作業(yè)放到教室后面的柜子上，讓你站著補，好長長記性?？赡銋s把好心當作驢肝肺，不僅不聽他的，還一把推開他，怪他多管閑事。老師知道這件事后，狠狠地批評了你，你卻毫不在乎，老師剛一走，又繼續(xù)和別人打鬧去了。
其實你身上也有很多優(yōu)點。你幽默風趣，在課間同學們都喜歡圍著你談笑風生;你樂于助人，誰有困難你總是第一個沖上去幫忙;你聰明伶俐，腦筋急轉(zhuǎn)彎、猜謎語這些，誰都不是你的對手。我想，只要你下決心端正自己的學習態(tài)度，認真完成老師布置的作業(yè)、按要求完成讀背內(nèi)容，以你那聰明的腦瓜學習對你來說并不是難事，肯定能取得好成績。
我們即將步入初中，老同學我要對你說：請你改掉不做作業(yè)、怕讀書的壞毛病，讓我們以一個全新的面貌去迎接初中生活吧!
六年級我想對您說作文篇7
親愛的媽媽，您好!“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了……”每當我唱起這首的時候，都會想起您。媽媽我想對您說:在母親節(jié)即將到來之際，我祝您節(jié)日快樂!，在我的心里一直藏許多的話，但卻一直沒有機會告訴您，今天我就借此機會敞開心扉說出來。
我感謝您那么辛苦把我養(yǎng)大，讓我每天無憂無慮的生活著，回想起四年級的時候，老師讓我和劉宇城一起參加春蕾杯作文比賽，我一點都不想?yún)⒓?，但是在您的鼓勵下，我竟然獲得了全國三等獎，我高興拿著證書給您看，您看到獎狀后非常開心。我不僅僅在作文上獲得了獎，還在美術上獲得了許許多多的獎，這都是您一直鼓勵我，給我自信分不開的。
媽媽我想對您說：您每天從早到晚的工作，有的時候周六周日還在加班，您一定很累了吧!我也和您說過周六周日休息休息，別去加班了，可是您卻說自己的是從事財務工作的，很多財務工作都要在月初匯總后才能提交，一點都不能出差錯，您對工作那么認真負責真是我學習的榜樣，每到周末我多么渴望您可以在家和我一起，可是卻這么難呀!
媽媽我想對您說：您每天晚上下班還做著家務，并且還要檢查我的作業(yè)，每當我想要幫助干家務時，您就會說:“沒事我來干吧!你好好復習功課吧!多少次我都這樣的被您拒絕過，其實我心里就是想讓您休息一下，別太累了。
媽媽我想對您說：您有時和藹可親像只綿羊，有時脾氣暴躁的像只老虎，就舉一個例子吧!我放學您來接我，還帶來了我喜歡的好吃的，您還會分給我們班的同學們吃，每當同學向我投來羨慕的目光，我會對她們驕傲的笑一笑。我再舉個例子吧!就像我寫作業(yè)頭沒抬起來、胸沒挺直，您就會嚴厲的批評我，樣子很可怕。
媽媽我要感謝您，我還有很多很多話想對您說。您是這樣為我無私奉獻，您為我付出了一切，我想對您說“媽媽，謝謝您，您辛苦了，我一定會加倍努力學習，用優(yōu)秀的成績報答您對我的養(yǎng)育之恩?！?strong style="color:#125b86">