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  • 《史記》優(yōu)秀讀書心得體會

    | 冠蘭

    當(dāng)我們備受《史記》啟迪時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)淼摹妒酚洝穬?yōu)秀讀書心得體會5篇,以供大家參考!

    《史記》優(yōu)秀讀書心得體會篇1

    讀《史記》有感從來沒有一本史書,將看不見觸不到的歷史演繹得如此淋漓盡致。

    歷史長廊的風(fēng)云變幻,文化長河的源遠(yuǎn)流長,人物長幅的千姿百態(tài),戰(zhàn)爭長卷的硝煙彌漫,盡在八書十表,十二本紀(jì),三十世家,七十列傳之中。此乃“史家之絕唱,無韻之《離騷》”——《史記》!

    它是我國歷史學(xué)上一個劃時代的標(biāo)志,是一部網(wǎng)羅天下放失舊聞,“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的偉大著作,是司馬遷對我國民族文化特別是歷史學(xué)方面的極其寶貴的貢獻(xiàn)。經(jīng)過細(xì)心品讀,不難發(fā)現(xiàn),《史記》最難能可貴的在于其思想性。它正視當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí),不滿黑暗的統(tǒng)治,揭露罪惡,伸張正義的人民性因素十分豐富:荊軻為了國家的利益,以獻(xiàn)逃將人頭與地圖為名,暗藏匕首,伺機(jī)刺殺秦王,可惜功敗垂成,只留下易水之濱高漸離反復(fù)悲歌的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,只留下保家衛(wèi)國的大無畏,以及頌唱千古的友誼;陳涉雖是一名小小庶卒,卻身懷鴻鵠之志,振臂高呼“王侯將相寧有種乎”,“率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵,揭竿為旗……”。大澤鄉(xiāng)的揭竿而起,注定了給予秦的以沉重的打擊……為什么說史記會有如此大的人民性因素呢?是因?yàn)榭陀^地評價史實(shí),對于任何人,事,物,都評價得恰到好處,不偏不倚,不會因?yàn)槟橙耸菣?quán)利者就懼怕,阿諛奉承,而是勇于揭短,記錄最真實(shí)的歷史,也不會因?yàn)槟橙顺錾砗⒕筒恍家活?。對于歷史事件,歷史人物,能夠從不同角度看待,褒貶一致。史記同時也具有相當(dāng)高的文學(xué)價值,因?yàn)樗终寰渥?,每字每句都?jīng)過嚴(yán)格加工整理。三千年的歷史,是區(qū)區(qū)一百三十篇,五十二萬六千五百字就能精辟概括的嗎?這足以體現(xiàn)其文學(xué)功底的深厚。很多歷史典故,成語都源于史記,當(dāng)我們讀到“完璧歸趙”,請不要忘記藺相如“王必?zé)o人,臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦;城不入,臣請完璧歸趙”的承諾;當(dāng)我們有所成就,成為獨(dú)當(dāng)一面的人物時,請不要忘記淮陰侯韓信“漢王之將,獨(dú)韓信可屬大事,當(dāng)一面”的智勇雙全……

    當(dāng)我們旁征博引,嫻熟地運(yùn)用著成語與寓言的時候,其實(shí)已經(jīng)明示《史記》早已經(jīng)深深植根于我們心中,只是我們不自知罷了。有句名言這樣說:忘記歷史就等于背叛。學(xué)習(xí)歷史,了解歷史,尊重歷史才可以做到古為今用。洋洋五十萬字的《史記》,作為我國一部歷史巨著,應(yīng)該大家一起來鑒賞!

    《史記》優(yōu)秀讀書心得體會篇2

    《史記》是中華民族最早的紀(jì)傳體通史,被人譽(yù)為史家之絕唱。此書開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對歷朝歷代的正史,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讀它,我就覺得在和一個活人談話。司馬遷我對他很同情,也很佩服。司馬遷是中國的史學(xué)之父,他忍辱負(fù)重的精神被后人傳誦,《史記》和其他史書不同,他把黃帝到漢武帝這幾千年間的人物描繪的栩栩如生,而不僅僅是羅列帝王將相。

    史記這本書很偉大,作者更偉大。我們“讀其書而想見其人”,就一定要讀《太史公自序》?!短饭孕颉泛苤匾?,以為只有讀這篇文章,才能了解他的學(xué)術(shù)背景和創(chuàng)作過程,知道他有家學(xué)淵源和名師傳授。如果說《太史公自序》是學(xué)術(shù)史,那么《報(bào)任安書》就是他的心靈史。因?yàn)槔锩娼钢疅釕俸退乐纯?,每句話都是發(fā)自內(nèi)心的。

    司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性,比如說為國著想的藺相如,南征北戰(zhàn)的廉頗,性情暴躁的秦始皇等等。優(yōu)美的語言使我彷佛進(jìn)入了那個時代,隨著情節(jié)的起伏,我的心情也位置改變,主人公喜則喜,主人公憂則憂。緊張刺激的情節(jié)讓我身臨其境,我一會兒變成了攻城拔寨的大將,一會兒變成運(yùn)籌帷幄的軍師,一會又變成伶牙俐齒的說客。我陶醉在滾滾的歷史長河之中,久久不能自拔

    歷史是什么?歷史是一名老師:“前事不忘,后事之師”;歷史是一種規(guī)律:“究天人之際,通古今之變”;歷史是一面鏡子,是一種經(jīng)驗(yàn),更是一種智慧。歷史潮流,浩浩蕩蕩,順之者昌,逆之者亡。面對風(fēng)云變幻的國際形勢,要完成中華民族復(fù)興的偉大使命,請廣大青少年朋友從歷史中洞察規(guī)律,通曉過去,把握現(xiàn)在,主宰未來。

    《史記》優(yōu)秀讀書心得體會篇3

    周亞夫是周勃之子,后來繼承了侯位。在細(xì)柳時因治軍有方,得到漢文帝贊賞;在吳楚之亂因平叛有功,得到漢景帝封賞。最后卻因?qū)p封的肉不滿而大發(fā)牢騷被漢景帝判罪餓死。

    評:周亞夫是一位優(yōu)秀的軍事家,但他的“情商”令人堪憂。

    首先是在軍細(xì)柳時,面對御駕,他置之不理,甚至引兵反抗。幸虧漢景帝是位賢德之君,能體貼文武百官,周亞夫才能無罪受賞。不過細(xì)想一下,倘若周亞夫是在為高祖戍守,那高祖很可能把他就地正法。周亞夫沒有想到:他的侯位是皇帝給的,工資是皇帝給的,皇帝擁有一切任免權(quán)。這種時候,略微做出一副軍紀(jì)嚴(yán)格的樣子就行了,裝完后,應(yīng)立即見天子,言辭應(yīng)尊重、敬畏,如此這般,才能達(dá)到:既讓天子看到你的忠于職守,又讓天子看到你的高情商,一舉多得。

    其次,是平吳楚之亂時,周亞夫以梁國為誘餌,吸引吳軍,再突襲取勝,此計(jì)無妨(本是景帝默許)。只是委屈了梁王,梁王是皇親國戚,且爵位在侯之上,周亞夫以下犯上,事成后必定引起梁王與皇帝的不滿,況且他遲遲不支援與梁王,更是大錯特錯。倘若當(dāng)時周亞夫先給梁王講明:他的用意在不斷的為梁王增援,事后再給梁王賠個罪,這事不就過去了嗎?但周亞夫得意忘形,因功自居引起了梁王的懷恨,又引起景帝與梁王的君臣不和,惡性循環(huán),周亞夫必定會被雙方排擠。

    最后是“病”。同樣是生病,張良、司馬懿與周亞夫病的結(jié)果卻截然不同。張良為幫助太子,自己生了病,卻幫了太子,讓太子欠他一份人情;司馬懿生了病,卻還發(fā)動政變,奪下曹魏政權(quán);但是周亞夫一病,直接失了官位,為什么呢?因?yàn)橹軄喎虿欢锰幚砭缄P(guān)系。君主就像老板,臣子就像員工,員工的工資由老板發(fā),員工的工作與老板關(guān)系重大,而周亞夫這位員工,卻惹了老板的秘書(即竇太后)與高管(即梁王),秘書與高管都是老板的親信,而與他們作對無異于和老板作對。當(dāng)景帝給他吃肉沒有切塊時,周亞夫不樂意了,那景帝自然不悅:工資都發(fā)到你賬戶還嫌沒親自送到你手上。得寸進(jìn)尺,狂妄自大這也是周亞夫死亡的原因。

    其實(shí)周亞夫也可以避免犯錯。當(dāng)景帝封賞非劉氏諸侯時,如果周亞夫能學(xué)習(xí)他父親周勃對呂太后說“分封誰都可以”,懂得看主上臉色行事,而不是用高祖的話反駁,君臣關(guān)系便不會被撕裂,他也就不會日后落得慘死的命運(yùn)。

    《史記》優(yōu)秀讀書心得體會篇4

    我閱讀了《史記故事》,《史記故事》是選自《史記》?!妒酚洝肥俏覈牡谝徊考o(jì)傳體通史,被魯迅先生評價為“史家之絕唱,無韻之離騷”。作者司馬遷嘔心瀝血才寫成了這部歷史巨作。

    《史記故事》這本書語言優(yōu)美,并且十分精煉,只用短短幾段話就可以把一個生動有趣的故事講述出來,真是一部史學(xué)與文學(xué)的經(jīng)典之作,其中給我印象最深刻的是《范蠡救子》這篇文章。

    在故事中,范蠡非常有才華,資產(chǎn)數(shù)十萬。但是,他的二兒子因殺人被囚于楚國。他本想讓不貪戀錢財(cái)?shù)男鹤佑弥亟疒H回二兒子,但因?yàn)榇髢鹤拥膱?zhí)意堅(jiān)持而不得不讓他去。但是大兒子因不舍得送出黃金,而讓別人惱羞成怒,反而害死了二兒子。

    這篇文章告訴我們:每個人都有長處和短處,正如古人說的“尺有所短,寸有所長”。鋪張浪費(fèi)的小兒子在平常是不值得重用的,但如果范蠡讓他拿重金去贖回二兒子,他就很有可能取得成功。而大兒子擁有勤儉節(jié)約的美德,但是吝嗇而不舍得拿出重金,反而害死了二兒子。所以,每個人都要善用自己的長處。在學(xué)習(xí)上也是這樣,要看到他人的長處,來彌補(bǔ)自己的短處。像《千金買仁義》中的馮諼,花費(fèi)重金幫助了不少農(nóng)民,為孟嘗君贏得了人心,讓孟嘗君受到老百姓愛戴,為他以后能招到更多的賢士作了鋪墊。只有像馮諼這樣,才能把事情做到最好。仁義不像錢和物那樣能馬上利用,孟嘗君由最初的不理解以及惱怒,到后來自己被貶后才深深體會到了馮諼的智慧,真是“千金買仁義,仁義超千金”啊!

    “以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失;以史為鑒,可以知興替?!闭?yàn)槿绱耍覀儾乓嘧x細(xì)讀中國的經(jīng)典史書,以便創(chuàng)造出更精彩的未來。

    《史記》優(yōu)秀讀書心得體會篇5

    司馬遷的《史記》,貫穿了祖國3000多年的光輝歷史,是中國歷史上第一部傳記通史,位列二十四史之首,堪稱經(jīng)典。

    這本書是中國古代最著名的經(jīng)典著作之一,它記錄了從古代傳說中的黃帝時代到元元年的三千年?duì)N爛文明,生動地描述了三千年的一些歷史事件。讀完這本書,我深深感受到了祖國文化的偉大,這讓我感到了敬意。對歷史記錄的生動描述一直鼓勵著我們的寫作和祖國的發(fā)展。史記一出,洛陽紙貴。

    偉大的作品總是會有輝煌的成就?!妒酚洝罚徊總ゴ蟮淖髌?,是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷作品中的人物形象都很鮮明,個性鮮明。生動的語言,優(yōu)美的文字,讓讀者感覺心情很美好。隨著劇情的起伏,我的心情也在為之變化。以英雄之樂為樂,以英雄之憂為憂,感受英雄之情。輕松幽默的語言和扣人心弦的情節(jié),似乎把我?guī)У搅四莻€遙遠(yuǎn)的時代。每個時代的背景特征;各國的風(fēng)土人情;《史記》生動地展示了各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

    正如__在文章《走遍天下書為侶》中所說,閱讀《史記》就像是進(jìn)行一次歷史旅行。讀者仿佛穿越了時空,成為歷史事件的見證人,體驗(yàn)了當(dāng)時人們的思想感情;仿佛與司馬遷面對面交談,他被自己準(zhǔn)確的語言所感動,不自覺地增加了必要的歷史知識,豐富了自己的心智。

    《史記》,被魯迅先生譽(yù)為“史家絕唱,《離騷》無韻”,是每一個中國人都應(yīng)該認(rèn)真閱讀的經(jīng)典!這是一本生動有趣的書,可以增加知識,值得一讀!

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