今天就是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，每個(gè)人都要出去游玩游玩，去開闊眼界。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于國慶的作文600字7篇，希望大家能夠喜歡!

關(guān)于國慶的作文600字篇1

“哦”終于放假了，我挎上書包，還不忘給學(xué)校說上一句“哦!再見了!”

踏出學(xué)校的大門，一縷清風(fēng)拂過我的發(fā)梢，把一切的煩惱推提一干二凈。平常繁重的書包也變得輕松了。身上似乎有使不完的勁兒，一路上又蹦又跳。

晚上，和姐姐一個(gè)功的商量怎樣渡過這個(gè)假期。笑聲邊綿不斷從小屋飛上無垠的天空。這個(gè)晚上我很晚才睡卻睡得很香醇。

假期的第一天，很早我和姐姐就從香甜的夢醒來。睜開松惺的眼睛，吸吮早晨那甘甜中夾著一絲濕潤的空氣，精神旺盛了許多。早就和爸爸說好一起去辰溪游一通，此時(shí)，卻見他還在準(zhǔn)備。好不容易準(zhǔn)備好了，我們終于踏上去辰溪的征程。公路的兩旁全是樹，真有點(diǎn)回歸大自然的感覺。我和姐姐不禁喃喃唱起歌兒，打起拍子來。一路上好是歡暢。到了辰溪，我更是興奮，我們?nèi)诉@里逛逛，那兒瞧瞧，對(duì)待一切事物都那么好奇。東西自然提得大包小包的，錢也自然也如流水一般花了出去，雖然很心疼，但是還是狠下了心，決心過一個(gè)好的國慶，整整四個(gè)鐘頭后，我們終于凱旋而歸。

可是假期的以后幾天一切都變了，姐姐和我都覺得頭好疼好疼，心里更是悶得慌。剛放假那會(huì)兒的輕松愉快早已消失得無影無蹤，似乎再也享受不了這種考試吧無慮的生活。似乎變得想念學(xué)校了，想念那繁重的學(xué)習(xí)生活，想念老師的嚴(yán)厲，想念朋友同學(xué)們一起嘻耍，真是學(xué)習(xí)時(shí)想放假，放假時(shí)想上學(xué)。

在國慶的假日里，我的心里依歸丟不開煩惱，卻讓我更懂得珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光。

關(guān)于國慶的作文600字篇2

十一國慶節(jié)放長假，同學(xué)們一定去了不少地方，我也不例外，下面就來聽聽我的長樂之旅吧。

今天一大早，我們就起床了，八點(diǎn)半正式出發(fā)。第一站到了閩江邊，那里矗立著鄭和的雕塑，它講述著鄭和七次下西洋的動(dòng)人故事。往前走一點(diǎn)，是閩江口著名的“金剛腳”，傳說江中白刀魚和白力魚為了爭地盤成天打來打去，大力金剛一腳踩下來，說：“左邊是淡水，右邊是咸水，你們一人分一邊，誰也不許吵?！睆拇?，白力魚在咸水里安家，白刀魚在淡水里安家，它們再也互不往來了。

我們到了江邊，我看見江岸上的小石頭，心里冒出一個(gè)念頭：不如我來打水漂吧。書上說打水漂的石頭一定要是扁的，越扁越好，因?yàn)楸獾氖^接觸面積大，我在地上找來找去，終于找到了一塊合格的石頭，我按書上說的，用中指和大拇指夾住石頭，食指靠在石頭邊上，呈水平線往外扔，可是石頭在半路上歪了，“撲通”一聲掉進(jìn)水里，媽媽奇怪的問：“邱韻，你在干啥呢?”“我在打水漂哪?！蔽艺f。媽媽聽了后，說：“真有趣，我小時(shí)候也玩過這個(gè)，已經(jīng)好久沒試了，讓我來大顯身手給你們看看!”說干就干，媽媽拿起一塊石頭，兩腿微蹲，彎下腰，瞇上眼，手中握著石頭，手臂在輕微地?cái)[動(dòng)，一看就知道，她正在醞釀。忽然，媽媽雙眼一睜，手用力一甩，石頭被扔了出去!石頭在空中飛快的旋轉(zhuǎn)著，石頭碰了到水面，竟然在水面上跳了三四下，好厲害呀!“跳了，跳了!”我激動(dòng)的叫了起來。十歲的表弟邱宇軒也學(xué)著媽媽的樣子將石頭扔出去，可惜結(jié)果和我一樣，都以失敗告終。另外兩個(gè)五歲的小表弟抓起一堆的石頭用力扔出去，還奇怪的問：“石頭怎么不會(huì)跳呢?”我們聽了以后，肚皮都快笑破了。有一次，我扔的石頭在水面上跳了一下，我可高興了。不知不覺已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間了，我們來到阿胖大飯店，吃完飯，又繼續(xù)我們的行程了。

下午，我們來到了大海邊，我激動(dòng)得一蹦三尺高，這可是我平生第一次去大海呀!我脫掉鞋子，踩在沙灘上，哇!好燙!原來是沙灘被太陽暴曬，因此變得非常燙.我趕緊沖到還沒被太陽曬干的沙灘，那兒有許多小洞。聽姑丈說，這洞里面住著螃蟹，等會(huì)兒要去捉螃蟹。一聽到要去捉螃蟹，我更是興奮不已。沒多久，小叔叔就拿著鏟子出現(xiàn)了，只見他將鏟子插入土內(nèi)，一抬，土被挖了出來，我們往里看，沒東西，第二鏟，還是沒東西，挖到第三鏟，一只螃蟹從里面鉆了出來，大家一陣狂追，最后，還是姑丈的“如來神掌”把螃蟹蓋住了。嘿嘿，螃蟹呀螃蟹，沒想到你也有今天，看你怎么逃出我姑丈的掌心。后來，我們又接二連三地抓了好多只螃蟹。螃蟹抓夠了，我們跑到海中，一朵朵浪花撲過來，打在腳上，舒服極了!一朵大浪花撲將過來，我縱身一躍，躲過了浪花，可有意思了!

該回家了，我依依不舍地離開，真希望下次還能再來。

關(guān)于國慶的作文600字篇3

在每年的十月一日，是我們偉大的祖國母親的生日，也是我們學(xué)生最喜歡的一個(gè)節(jié)日之一，因?yàn)榭梢苑牌咛旒?。你們知道是什么?jié)日嗎?這個(gè)節(jié)日就是——國慶節(jié)

今年的國慶節(jié)與往常不同，今年我們?nèi)ツ耐?玩幾天?玩什么……爸爸媽媽早已計(jì)劃妥當(dāng)，還差一個(gè)東西就準(zhǔn)備齊全了，這個(gè)東西就是——等我放假。

我們這次準(zhǔn)備去重慶，爸爸媽媽告訴我，我既開心又傷心。開心是因?yàn)閾?jù)我的了解，這個(gè)地方的小面，火鍋都非常好吃，所以想去看看。傷心是因?yàn)橹貞c太遠(yuǎn)了，要開很久的車。對(duì)于我這個(gè)有多動(dòng)癥的人來說。我怕我自己做不住。

盼望著，盼望著，國慶來了，準(zhǔn)備放假了。誰能想到，一年一度的國慶節(jié)，我竟然要宅在家里寫作業(yè)，但沒關(guān)系，因?yàn)檫@是為了我后幾天去玩得更開心而做的鋪墊。

盼望著，盼望著，準(zhǔn)備出發(fā)了。在車上我和爸爸媽媽一直在聊天，有說有笑，開了“無數(shù)”個(gè)小時(shí)之后，我們終于到達(dá)了目的地，我們到達(dá)了之后，不是急著睡覺，也不是急著找酒店，更不是急著吃飯，而是去嗨一把。我們又開車去了第一個(gè)景點(diǎn)——望鄉(xiāng)臺(tái)，在這里，我們領(lǐng)略到了祖國的雄偉壯觀，這里的瀑布，用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！眮硇稳荩亲钋‘?dāng)不過的了。

這個(gè)地方還會(huì)時(shí)不時(shí)蹦出來個(gè)猴子，他們會(huì)向我們招手，還會(huì)找我們要吃的，一個(gè)個(gè)乖巧溫順，可愛極了!

我們又去了下一個(gè)景點(diǎn)——矮寨大橋，在這里，我領(lǐng)略到了中國的建筑工人的堅(jiān)持，如果沒有他們堅(jiān)持，沒有他們的不懈努力，就不會(huì)有今天的我們。

不知不覺，我們已經(jīng)玩了五天了，這個(gè)地方的人好，風(fēng)景好，下次有機(jī)會(huì)，我一定還要來玩!

關(guān)于國慶的作文600字篇4

國慶假期是我期待的假期之一，下面讓我一一介紹：

“片段 一”

馬上就要月考了，家長們可不愿意放過這么一個(gè)假期，所以許多孩子大都投入了補(bǔ)習(xí)班的“懷抱”，我也不例外，晚上我要補(bǔ)數(shù)學(xué)，明天中午還要補(bǔ)英語，雖然我有點(diǎn)抱怨，但我理解，可憐天下父母心 。

“ 片段二”

終于把英語補(bǔ)完 ，可以休息一下了?？晌颐媲笆且淮蠖训淖鳂I(yè)，為了有一個(gè)完整的假期，我奮筆疾書，過五關(guān)斬六將，當(dāng)我寫完一個(gè)作業(yè)時(shí)已經(jīng)是下午3點(diǎn)了，這時(shí)候的我已經(jīng)累得不行了，只好明天再奮斗。

“片段三”

今天是奮斗的第二天，在前一天里，我已經(jīng)把英語寫完了，只剩下一些作業(yè)，我先活動(dòng)一下 手指，然后抓起“武器”，準(zhǔn)備一天的作戰(zhàn) 。我的手在本子上來來回回地走動(dòng)，仿佛不知?jiǎng)诶邸Ｖ車o的出奇，只聽到筆在紙上唰唰的聲音。過了好一會(huì)兒，我長嘆一口氣，因?yàn)槲医K于把作業(yè)寫完了，為了這個(gè)作業(yè)，我手上都寫出 繭子了，不過也值了。

“片段四”

離假期結(jié)束只剩幾天了，可我的作文還沒想好，無可奈何之下，我只好隨隨便便寫一些東西了事?？墒钱?dāng)我 開始 打字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有許多字的拼音不會(huì)拼，好像我小學(xué) 都白上了，打了一早上，連中午飯都沒有吃。不過只剩下129個(gè)字要打了，繼續(xù)努力吧，

“片段五”

今天是假期的最后一天，說真的，我有點(diǎn)不想去興化，但我不得不離開，因?yàn)槊魈煲蠈W(xué)，我真期盼下一個(gè)國慶節(jié)假期。

我的國慶節(jié)假期和大多數(shù)人一樣，是在書海中渡過的，但我認(rèn)為，假期里也有一些有意思的事，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于國慶的作文600字篇5

今年是我們祖國迎來了第__個(gè)生日，舉國上下一片歡騰，連我們學(xué)校也忙得不亦樂乎：又是舉辦跳繩比賽，又是舉辦繪畫大賽。然而繪畫大賽對(duì)我的影響最為深刻。

平時(shí)對(duì)“國事”不太關(guān)心的我，老師一把繪畫大賽的通知傳達(dá)下去后，我就重視起來，連忙拿出開始紙筆忙碌了。我雖然畫畫技術(shù)并不怎么好，但卻十分熱愛它。可就是畫不好，真是“心有余而力不足”。起初，再?zèng)]有人幫助的情況下，我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫，只好在那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指點(diǎn)——這真是仙人指路啊!好不容易在紙上畫了幾筆，拿到學(xué)校，老師卻說紙?zhí)×耍笾禺?。我象是被潑了一盆冷水：我好不容易畫了這么些，要重畫，畫的完嗎?我頓時(shí)心灰意冷，臉上不覺顯出了愁容。幾個(gè)好朋友看我臉上失去了以前的光彩，便問我發(fā)生了什么事。我一五一十的道出實(shí)情，他們卻“哎”的一聲松了一口氣，說：“我還以為什么事呢，別急，我們幫你!”說著做出一副天下無難事的表情。見有人幫我，我才放心了。

下午一放學(xué)，我就把他們請到家里來，拿出繪畫書與水彩筆就動(dòng)起手來。他們?yōu)槲野研?bào)布局劃了出來，然后費(fèi)了一下午的時(shí)間從繪畫書里找出一些簡單的畫畫在上面，大體就畫好了。但是我們手頭緊缺文字資料，他們又費(fèi)盡心思找來了資料。可是天色已晚，他們不得不回家，我熬夜又畫了一些。到了第二天下午，他們還是來幫我畫……幾天下午，他們都是如此幫助我。經(jīng)過我們共同的努力，畫總算是畫完了。貼在了一個(gè)白板上，雖然在色彩繽紛的畫中，我們的畫不是最漂亮的，但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭啊!

有一天我無意中發(fā)現(xiàn)，美術(shù)老師正在評(píng)畫。老師站在我們的畫前，問旁邊的同學(xué)道：“這是誰畫的?”那同學(xué)說是我畫的，老師就在本子上寫下我的名字。我很想上去跟老師道出實(shí)情，可老師信嗎?

這幅畫的獎(jiǎng)縱然是我拿的，可這件國慶節(jié)讓我難以釋懷的小事會(huì)伴著這張獎(jiǎng)狀讓我一直銘記。

關(guān)于國慶的作文600字篇6

又是個(gè)金秋的十月，又是個(gè)裝滿收獲的季節(jié)。祖國母親經(jīng)歷了__個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的艱苦磨礪，使自己強(qiáng)大起來了!而今天，10月1日，是一個(gè)隆重的日子，因?yàn)榻裉焓悄赣H的__"大壽"，億萬中華兒女都來慶祝母親的生日。

此時(shí)此刻的天安門前已是人山人海。天安門前非常熱鬧，一萬多名小學(xué)生擺成了"祖國萬歲"的四字方陣，贏得群眾們的陣陣掌聲。突然，雄壯的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉上升。

接著，聽見了巨大的聲音。"咚--咚--咚"這是解放軍前進(jìn)的腳步聲，他們正踏著雄壯的步伐，沿著長安街的天安門廣場前進(jìn)。"咚--咚-- 咚"多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲啊!這不是普通的腳步聲，這是我們國家前進(jìn)的腳步聲，是祖國改革開放以來取得成就的喜悅之聲，是中國人民揚(yáng)眉吐氣的腳步聲。是他們，是解放軍叔叔在戰(zhàn)場上與敵人頑強(qiáng)搏斗，才換來今天的幸福生活;是他們，是解放軍叔叔用他們的生命和熱血來保衛(wèi)祖國的邊疆，無私地向自己的崗位奉獻(xiàn)自己的青春，為祖國做后盾，才有祖國今天的繁榮昌盛，社會(huì)的安定，民族的團(tuán)結(jié)。就在這個(gè)時(shí)刻，一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過來?？谔?hào)聲如雷貫耳，有如開閘流出的急水，有如滾滾而來的大潮，有如在荒原上奔騰的駿馬。你看，他們的軍姿是多么標(biāo)準(zhǔn)，步伐均勻，剛勁有力，每一個(gè)動(dòng)作都一致。行進(jìn)的'時(shí)候，這千萬個(gè)人的行動(dòng)如同一個(gè)人，橫直有行，行行筆直，就像刀切一樣，個(gè)個(gè)面目莊嚴(yán)、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)地接受黨和人民的檢閱，向黨和國家致敬，向人民致敬。

有了中國的解放軍戰(zhàn)士，中華人民將不會(huì)受外國侵略者的欺負(fù)了。有了解放軍戰(zhàn)士們，中華人民的生活也會(huì)越來越美好，越來越幸福!祖國的前途也將會(huì)越來越輝煌!中國站起來了，中國人民站起來了，屹立在東方的雄獅站起來了，發(fā)出了陣陣另外國人毛骨悚然的聲音!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)神圣的時(shí)刻!

關(guān)于國慶的作文600字篇7

十一國慶節(jié)表演節(jié)目，我們幾個(gè)喳喳鳥表演的感恩的心榮獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)，學(xué)校發(fā)給我們每人一個(gè)精致的日記本以資鼓勵(lì)。遺憾的是，獎(jiǎng)品上沒蓋公章，也沒寫一句鼓勵(lì)的話。于是我們商量，請班主任寫幾句鼓勵(lì)的話、簽個(gè)名，這樣用起來更有榮譽(yù)感。

我們興沖沖地跑到老師辦公室，請求老師：張老師，給我們寫上名字吧!

自己寫。張老師頭也不抬，斷然拒絕，還透過近視鏡用眼睛的余光掃了我們一眼。我們寫不好!寫不好更得自己寫!以后畢業(yè)了也叫老師跟在你們__后面寫名字啊?

啊!老師理解成寫我們的名字了!我們還想進(jìn)一步說明，可看見老師堅(jiān)定不移的樣子，我們伸了伸舌頭，只好灰溜溜地知難而退了。

下午班會(huì)課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室：同學(xué)們，今天我們上一節(jié)‘寫名課’?？凑l能把自己的名字寫得最好。優(yōu)勝者將有一個(gè)小小的驚喜喲!

同學(xué)們一聽有小驚喜，群情激昂，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，紛紛拿出看家本領(lǐng)，認(rèn)認(rèn)真真地寫。經(jīng)過一番努力，大家都寫好了自己的名字。又經(jīng)過一番唇槍舌劍，大家一致同意我獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。頓時(shí)教室里響起了一陣熱烈的掌聲。

優(yōu)勝獎(jiǎng)評(píng)出來了，下一步就要看張老師葫蘆里到底賣的是什么藥了——小驚喜究竟是什么呢?可這時(shí)張老師竟只字不提，一副若無其事的樣子。我忍不住站起來問道：老師，我的小驚喜呢?

張老師似乎有所醒悟：哦!我差點(diǎn)忘了!那就請你拿一件心愛的文具，老師為你簽名留念吧!

哦!原來是這樣呀!大家恍然大悟，我趕忙拿出優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)品。

老師懶了一次，但懶得有道理——他在引導(dǎo)我們自己動(dòng)手、認(rèn)真做事啊!