所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，下面小編給大家?guī)怼洞餍蛉珎鳌纷x后感600字5篇，希望大家喜歡!

《戴小橋全傳》讀后感600字篇1

這是男孩子的故事，單純是他們的魔法棒;善良是他們飛翔的翅膀;頑皮是使他們讓人喜歡的天性。他們擁有的東西，我們也擁有，但他們的性格是我們無法擁有的，我曾聽過這樣一句話：性能決定命運?；蛟S他們可以成才，或許他們是做其它工作的，太多或許了。天知道他們長大后做什么，但有一個美好的夢想，就是好的開始。

《戴小橋全傳》讓我從孤獨、有點自卑的心靈中走出，走回了讓我從孩子心靈應有的頑皮、莫名奇妙、渴望成功。梅老師的童年，已經(jīng)在書上展現(xiàn)出來，在我心里成長。戴小橋他們在我眼里是天真的、頑皮的、單純的。他們讓老師頭痛，讓老師無可奈何，他們又讓家長生氣，讓家里多了幾份熱鬧。

戴小橋的生活和我的生活有些地方相似，有些地方不一樣。不過這也沒什么，因為每個人的生活都不一樣，每天的工作也不同，所以不要嫉妒別人的美好生活，抓住自己的幸福生活就可以了。

這本書的文采不是風景，不是童話，它的特點是講述了一個男孩二年級時調(diào)皮，幸福的'美好生活。作者不像《駱駝祥子》刻畫清楚，不像《笑貓日記》風景優(yōu)雅，但手下的筆寫出了一個男孩的故事，留下了頑皮的故事。讀讀，你的童年心情就怒放了，成人也讀讀，就欣賞回味的童年之樂。

《戴小橋全傳》讀后感600字篇2

中秋佳節(jié)，因為答應女兒要同看一本有意義的書而且要寫讀后感，盡管時間已晚，作為家長，我還是要完成承諾的“作業(yè)”?？赡苁菦]有時間，實在沒有能全文讀完梅子涵先生著的《戴小橋全傳》，可是在僅有的時間里，我認真閱讀了該書的《序言》、《撿垃圾》、《寫檢查》、《土匪喝湯》和《當爸爸很舒服嗎》等文章和故事。雖然已經(jīng)是大人了，我讀完以后也是感觸頗深，僅以此文獻給我們親愛的孩子和與我一樣也感懵懂的家長們，以下是本人的一些感言。

梅子涵先生的序言，是親筆手稿的感悟，他寫下這些文字時的心境讓人頗感共鳴，我們何嘗不是這樣：幾乎每天生活在矛盾中，說是追求快樂工作卻也要勞力過度;說是注意健康卻也經(jīng)常身不由己地酩酊大醉;說是要注意孩子教育卻很少兌現(xiàn)多次承諾了的陪孩子讀書、陪孩子練琴等等。有時我們想自己這一代是為什么，相信許多家長和我一樣“沒時間”、“人在商場，身不由己”、“時間安排全滿，遇到休息連睡覺都不夠”，這一切都不是理由，都是可以做到的，僅僅是我們的意識沒有到位，把家庭、健康、孩子教育等工作沒有放在事業(yè)、工作、發(fā)展等所謂的重大事項平等看待。我非常贊賞作者梅子涵先生說的“這很多的矛盾沒有摧殘我，反而推動著我”，這席話感動著我，也希望感觸到大家，讓我們在更加進取的同時，兼顧重要的事平衡推進可持續(xù)發(fā)展。

梅子涵先生用一些平實的故事，向小朋友們傳遞著樸實而深刻的道理，在《撿垃圾》和《土匪喝湯》的小故事中，以平時我們非常見到的故事，深刻觸到孩子們的心靈，陶冶了孩子們的情操。尤其是《撿垃圾》中的主人公林曉琪，她的媽媽在發(fā)現(xiàn)孩子有亂扔垃圾這樣不文明的習慣時，采用的教育手段不但給林曉琪以深刻的教育，還帶動了許多同學養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。文章還從另一個側(cè)面反映和揭示了我們當今社會的種種不文明現(xiàn)象，這個故事啟發(fā)我們教育孩子應“做”大于“說”，用行動熏陶出來的習慣更易堅定地保持。

故事中的爸爸是一個比較懶惰的爸爸，在家不做家務、會偷懶，還會用許多的辦法搪塞，讓媽媽幾乎完成全部的家務勞動。但是不知不覺中，一些不好的思路、習慣已在潛移默化地影響著孩子，他們幼小的心靈在不十分嚴密的邏輯引導下，開始逐漸變化，有時候的變化是正面積極的，有時候卻是消極反面的。主人公在故事的結(jié)尾時說“要在沒有當爸爸以前，好好舒服舒服，享受一下”，這其實不是作為家長有意想引導孩子這樣去思考問題的，但是我們卻不得不承認，這樣不好的結(jié)果是我們自己的言行造成的。

雖然沒有全文閱讀該著作，但我還是感到讀孩子的書受到了許多感悟，人生的許多習慣、價值觀判斷是我們這些家長在日常生活中傳遞給孩子的。我打算要通讀該書全文，讓我們從現(xiàn)在做起，做一個合格的家長，正確的做好孩子的楷模，使其健康、全面成長。

《戴小橋全傳》讀后感600字篇3

媽媽給我買回來一本《戴小橋全傳》，打開這本書，我就馬上喜歡上文中的主人公—戴小橋他的哥們。

這是一群調(diào)皮、喜歡打鬧、喜歡踢足球的孩子，我就得這是一群應該跟我的年紀差不多大的小朋友，因為他們喜歡做的一些事情和我做的差不多。比如：愛給同學起外號、愛在教室里講笑話、愛在操場上玩耍、愛提很多小問題。他們喜歡給人起外號，明明是戴小橋卻被叫做“大香蕉”，明明是馬兒帥卻被叫做“摔馬兒”，明明是林曉琪卻被叫做“林小氣”，可是他一點都不小氣。他的爸爸是經(jīng)理，會給他很多肯德基的票，他每次都是和哥兒們一起分享。他們的數(shù)學老師吳老師因為整天哇哇大叫被賜名“哇哇老師”，他們的班主任毛小弟毛老師也是他們的哥兒們，他教育孩子們另有高招。

書中的曹迪民似乎是個猜謎語瘋子，如果沒有老師的制止，他會天天讓人猜謎語的，而且次次讓人猜錯，不過很佩服他的謎語，想象力無處不在，真不知道他的這些謎語從那里搞來的還是自己發(fā)明的，我覺得這些謎語挺具有幽默感的。汪小中是里面的一位人物。有一次，他寫了這么一篇作文：昨天，媽媽幫我洗澡，把我的短褲和長褲一起脫下來。我說：“你為什么把我褲子一起脫下來?”媽媽說：“洗澡呀!”我就說：“那么你早飯、中飯、晚飯可以一起吃嗎?”媽媽說：“這和早飯、中飯、晚飯一起吃有什么關系?”當然有關系了，你可以把我的三條褲子一起脫下來，那么就可以三頓飯一起吃!”媽媽沒有辦法，只好把我的褲子穿上，重新脫，我說：“一定要一條一條脫，知道嗎?”媽媽說：“知道了，知道了。事情應該一件一件做，飯應該一餐一餐吃，褲子也應該一條一條脫，這個道理，不但我們小孩應該知道，大人也應該知道。

我覺得一群想象力挺豐富的男孩，他們把一些實際上不可能完成的事當作真的在玩。我想他們的課余時間應該過得很開心吧!要是我們也能過一過他們的課余時光的話那該多好啊!

《戴小橋全傳》讀后感600字篇4

《戴小橋全傳》是一部男孩兒們的成長故事，這本書里有很多可愛的角色，如汪小中、林曉琪、馬兒帥、杜家嚴、曹迪民、毛小弟(戴小橋的班主任兼哥們兒)……，每個人都有一個能讓你記住的“符號”，比如戴小橋就叫大香蕉，林曉琪就叫林小氣……相比之下，我最喜歡的就是戴小橋。我想梅子涵在這個人物身上花了很多心血，說不定也有他自己的影子哦!戴小橋是個有趣的人物，在他的身上顯現(xiàn)出不同的組合，時而調(diào)皮，時而學乖;時而叛逆，時而認真;時而異想天開，時而老實巴交……

《戴小橋全傳3》中講述了四腳朝天、記性不好、土匪喝湯、空屁房子、暈頭轉(zhuǎn)向等小故事。這些小故事，光聽名字就覺得很有趣，尤其是空屁房子，汪小中說他的新家有三層樓，花園里還有一口井，我們大家都想到他家去玩兒，可汪小中卻說他家的房子還沒有造。書里好玩的事兒多著呢，搞得你不笑都不行。兒子收到書，當天就讀完了。兒子自稱笑點很低，讀的過程中不斷地大笑。他覺得戴小橋就像是他的同學、就像是他身邊的朋友般一樣親切，一樣熟悉。在書中，戴小橋和老師毛小弟是哥們、是朋友，因為老師是能夠從孩子心理想法出發(fā)教育、引導孩子。

書中的每個孩子的童年都是快樂的、五彩繽紛的。我也希望兒子的童年能如此快樂、五彩繽紛。

《戴小橋全傳》讀后感600字篇5

一本好書就像春天的一片新綠，給人帶來希望;一本好書就像夏天的一陣涼風，使人感到?jīng)鏊?一本好書就像秋天金色的田野，讓人收獲無窮;一本好書就像冬天的一縷陽光，使人感到溫暖。

最近，我再次閱讀梅子涵的《戴小橋全傳》這本書，我又一次被書中的內(nèi)容所吸引，書中的一群男孩子哇啦哇啦，來回奔跑，塵土飛揚，他們過得很開心，他們的生活是如此的豐富多彩。書都讀完了，我還陶醉其中。

我很喜歡書中的《背錯書包》，曹迪民幫助汪小中找書包，而他自己背的恰恰是汪小中的書包，他自己卻還不知道，經(jīng)過他媽媽大叫他才發(fā)現(xiàn)。情節(jié)很簡單，但是，當你讀完之后，你會覺得很經(jīng)典，也很出乎意料，覺得很有意思。還有書中的《永遠的星期五》，內(nèi)容也讓我過目不忘，汪小中看通知的時候只看見了“星期五”，卻沒有看見5月11日，結(jié)果把5月11日的事情當成5月25日的事情，讀了這篇內(nèi)容，覺得事情好像就發(fā)生在自己的身邊，是如此的熟悉，同時，也容易讓我聯(lián)想到自己生活中的許多有趣的事情來，樂在其中。

每次拿到這本書，我都愛不釋手，被書中歡樂的氣氛所感染，我的心情也很快樂，《戴小橋全傳》這本書讓我感受到什么叫童年，讓我感受到童年的生活是多么的有趣，是的，童年就像一首歌，婉轉(zhuǎn)動聽;童年就像一幅畫，色彩斑斕。