安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山，因此，做好安全工作計(jì)劃是不可缺少的。今天小編在這給大家?guī)?lái)年度安全工作計(jì)劃，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

年度安全工作計(jì)劃篇1

從家長(zhǎng)方面來(lái)看：現(xiàn)在大多數(shù)是六個(gè)大人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，孩子們沒(méi)有離開(kāi)熟悉的親人，自己一個(gè)人生活的經(jīng)驗(yàn)在無(wú)意中都被剝奪了。家長(zhǎng)安全意識(shí)的強(qiáng)烈與否與是否愿意放手讓孩子嘗試生活與否直接影響孩子的安全意識(shí)與處理問(wèn)題的能力。

從孩子自身來(lái)看：一到幼兒園，吃飯穿衣一下子要讓他們自己動(dòng)手，甚至這時(shí)有的寶寶錯(cuò)拿挑子，都有可能戳到牙齦;但更多的是對(duì)這個(gè)陌生環(huán)境的恐慌，特別依戀親人，不愿來(lái)園，具有易變、易沖動(dòng)、易傳染，與具體對(duì)象連在一起的特點(diǎn)。這就導(dǎo)致有的孩子與家長(zhǎng)分離的時(shí)刻反抗情緒特別激烈，心理學(xué)家約翰。鮑爾比(Jhon bowlby)將這類幼兒的分離焦慮分為三個(gè)階段：

a。反抗階段(主要表現(xiàn)有：要回家、哭鬧不止、逃跑、不吃飯、不睡午覺(jué)等。)

b。失望階段 (主要表現(xiàn)有：仍然哭泣，斷斷續(xù)續(xù)，動(dòng)作的吵鬧減少，不理睬他人，反應(yīng)遲鈍。)

c。超脫階段(主要表現(xiàn)有：接受外人的照料，開(kāi)始正常的活動(dòng)，如吃東西，玩玩具，但是看見(jiàn)母親時(shí)又會(huì)出現(xiàn)悲傷的表情。)

在這段時(shí)間，幼兒再園便存在諸多安全隱患，比如：哭跑時(shí)跌倒或碰到桌角或其他人等。從外界環(huán)境的巨大變化來(lái)看：幼兒生活中心從家庭生活轉(zhuǎn)移到幼兒的集體生活，幼兒要離開(kāi)熟悉的環(huán)境、親人，生活規(guī)律和生活習(xí)慣的突變讓他們一時(shí)無(wú)所適從，這期間影響主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面，表現(xiàn)最明顯的事很多孩子進(jìn)入幼兒園一周左右會(huì)生病。

其次，在分析上面的情況的基礎(chǔ)上，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

教師應(yīng)做到“六常規(guī)”、“三個(gè)一”中的安全，其中六常規(guī)是指寶寶的吃、喝、拉、撒、睡、玩;三個(gè)一是指一接來(lái)園、一送離園、一教育活動(dòng)中的安全。

吃：養(yǎng)成飯前便后吸收的習(xí)慣，防止秋春季節(jié)傳染病的感染;同時(shí)交給寶寶正確吃飯方法，要留心寶寶用餐情況，防止寶寶用挑子戳到自己或其他人;同時(shí)防止食物燙傷寶寶;

喝：托班寶寶大多不認(rèn)識(shí)自己的名字，可用不同的動(dòng)物與水杯配對(duì)，防止寶寶錯(cuò)拿錯(cuò)放水杯，造成寶寶因沒(méi)水杯喝水引發(fā)的糾紛;教育寶寶在指定地點(diǎn)進(jìn)行喝水，防止蜂擁在保溫桶邊而造成磕碰;防止開(kāi)水、燙傷兒童。

拉撒：及時(shí)提醒寶寶大小便;

睡：幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正;

玩：排除安全隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除;隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理;組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù);保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯;戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

來(lái)園上：嚴(yán)格堅(jiān)持晨間檢查;保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

離園上：實(shí)行接送卡制度，如有無(wú)卡代接情況，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;同時(shí)加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接;嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

教育上：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、通過(guò)認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志 ，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)

最后，要注意家園教育的一致性，同時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒在園與在家的情況。

通過(guò)這些安全教育，幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，這樣才能真正保證幼兒的安全。

年度安全工作計(jì)劃篇2

在這一個(gè)學(xué)期我班共有幼兒20名，每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。

托班幼兒年齡較小，自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

因此，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

(1)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。

(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37。5℃不入園。

(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;

(5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進(jìn)餐、午睡安全托班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

3、活動(dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送安全來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒

與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

6、家園共安全利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

7、簡(jiǎn)單自救方法在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié)，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié)，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

年度安全工作計(jì)劃篇3

安全生產(chǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的保證，為了建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效管理機(jī)制和目標(biāo)管理責(zé)任制，扎實(shí)抓好今年安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，我村特制訂工作計(jì)劃如下：

一、建立健全的村安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任制，完善各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，完善工作考核辦法。各單位各村主要負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)的安全管理責(zé)任，要與所在地生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位簽訂責(zé)任狀。建立安全生產(chǎn)基本工作制度。

二、應(yīng)有一名以上的專職安全生產(chǎn)管理人員，并保障相應(yīng)的工作經(jīng)費(fèi)，提供必要的工作條件。

三、村將安全生產(chǎn)工作納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，每季度召開(kāi)一次安全生產(chǎn)專題會(huì)議，分析、布置、督促、檢查各村單位安全生產(chǎn)工作，及時(shí)認(rèn)真研究解決存在的安全生產(chǎn)突出問(wèn)題。做好安全生產(chǎn)會(huì)議臺(tái)帳、檢查臺(tái)賬和事故處理臺(tái)帳。

四、村建立安全生產(chǎn)重點(diǎn)企業(yè)事業(yè)單位安全生產(chǎn)檢查制度，每季檢查不少于一次，社每月檢查不少于一次。根據(jù)上級(jí)政府和有關(guān)部門的部署，深入開(kāi)展專項(xiàng)安全整治工作。切實(shí)加強(qiáng)道路交通，公眾聚集場(chǎng)所，煙花爆竹、危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑、樹(shù)新小學(xué)等重點(diǎn)單位的隱患整治工作，要實(shí)施跟蹤監(jiān)督、檢查。制定必要的事故應(yīng)急處理預(yù)案。

五、成立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)火災(zāi)隱患的排查整治工作，成立義務(wù)消防隊(duì)和特大火災(zāi)和重大災(zāi)害事故應(yīng)急救援隊(duì)，在每季度的安全生產(chǎn)工作例會(huì)中強(qiáng)調(diào)消防工作的部署及對(duì)策，開(kāi)展居住建筑消防安全專項(xiàng)治理活動(dòng)和開(kāi)展消防安全示范村評(píng)比活動(dòng)。組織開(kāi)展消防安全的宣傳檢查和治理工作。

六、要認(rèn)真履行安全生產(chǎn)監(jiān)管、安全生產(chǎn)執(zhí)法、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控、安全生產(chǎn)應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)培訓(xùn)、建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”、事故調(diào)查處理等法定職責(zé)，確保安全監(jiān)察執(zhí)法工作到位。

七、組織開(kāi)展各種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳法律法規(guī)和方針政策。利用每年的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，組織開(kāi)展群眾性安全生產(chǎn)科普教育，普及安全生產(chǎn)知識(shí)。

八、做好應(yīng)急救援及事故統(tǒng)計(jì)報(bào)告工作，本地如有發(fā)生傷亡事故，尤其是重、特大事故，村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)組織救助，采取一切可能的措施，將事故損失降到最低限度，注意保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并按有關(guān)規(guī)定立即上報(bào)。

年度安全工作計(jì)劃篇4

根據(jù)公司安全工作要求，__所緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主”的主題，開(kāi)展了豐富多彩，形勢(shì)多樣的具體行動(dòng)，現(xiàn)將我所具體安全工作方案總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織措施到位。

所長(zhǎng)組織全體職工多次開(kāi)展安全工作例會(huì)。為大家宣傳安全生產(chǎn)常識(shí)。一是在日常工作中不斷強(qiáng)化職工的人身安全意識(shí)，提高職工在工作中的安全防范意識(shí)。二是教育職工遵守交通規(guī)則，注意飲食安全，堅(jiān)持禮貌施工、規(guī)范操作，避免意外事故。并經(jīng)過(guò)一些事例材料，為大家敲警鐘。讓職工認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。提醒職工在工作中要互相監(jiān)督，互相提醒，防患于未然。

二、開(kāi)展多種多樣的宣傳工作。

經(jīng)過(guò)掛宣傳橫幅形式宣傳安全第一、預(yù)防為主，防治結(jié)合的方針;提高職工的安全意識(shí)。增強(qiáng)了職工的安全職責(zé)心，使安全工作進(jìn)一步深化，安全意識(shí)深入人心，到達(dá)了預(yù)期效果，這也為以后開(kāi)展安全工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

三、開(kāi)展安全生產(chǎn)自檢自查活動(dòng)。

所長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督各種規(guī)章制度的建立、健全、完善和執(zhí)行情景，對(duì)任何可能發(fā)生的情景做了充分的準(zhǔn)備。對(duì)任何違反安全規(guī)程的行為及時(shí)制止。對(duì)所內(nèi)的安全情景。設(shè)安全員每月對(duì)所內(nèi)安全情景進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改。進(jìn)一步杜絕了安全隱患。使__的安全生產(chǎn)工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

四、加強(qiáng)消防安全。

一、組織職工開(kāi)展消防教育培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防，掌握滅火器的使用方法。宣傳滅火和逃生自救常識(shí)。提高職工防御火災(zāi)的本事。二、對(duì)辦公場(chǎng)所的電源、電器設(shè)備、天然氣管道等火災(zāi)隱患重點(diǎn)部位進(jìn)行了排查，將事故隱患解決在萌芽狀態(tài)，及時(shí)消除不安全因素。

五、加強(qiáng)防盜安全。

落實(shí)值班值宿制度，加強(qiáng)防盜安全職責(zé)。要求職工做到離開(kāi)辦公室時(shí)關(guān)掉門窗。打更人員在夜間要做好巡視工作，定期檢測(cè)警報(bào)器使用情景。

經(jīng)過(guò)此安全方案使__廣大職工牢固樹(shù)立了“安全職責(zé)重于泰山”的思想，增強(qiáng)了安全意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)了安全職責(zé)制，提高了安全文化水平，切實(shí)把安全生產(chǎn)深入基層、深入人心，把安全生產(chǎn)機(jī)制長(zhǎng)期有效地堅(jiān)持下去，為自來(lái)水公司的安全生產(chǎn)做出貢獻(xiàn)。

年度安全工作計(jì)劃篇5

《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，我班針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況，在增強(qiáng)幼兒自我防護(hù)意識(shí)的同時(shí)鍛煉了幼兒自我保護(hù)能力。我們班在開(kāi)展安全教育活動(dòng)方面計(jì)劃如下：

一、排查消除隱患

每天早晨，我們?nèi)槐＝倘藛T即對(duì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查，防止安全事故的發(fā)生。而在進(jìn)行戶外活動(dòng)前，更是注意檢查戶外活動(dòng)器械的牢固性與安全性，確保幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的安全。每天孩子來(lái)園，利用晨間談話時(shí)，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無(wú)危險(xiǎn)，幫助幼兒保管。認(rèn)真檢查每個(gè)幼兒。首先看指甲，并幫助指甲長(zhǎng)的幼兒馬上剪掉，以免抓傷別人。其次是看身體狀況，如有不適馬上聯(lián)系家長(zhǎng)。最后看有沒(méi)有帶不安全的物品，有沒(méi)有帶不安全的小物件來(lái)園，如小刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收。同時(shí)檢查幼兒著裝安全，鞋帶是否系好，衣服上是否有長(zhǎng)帶子，如有發(fā)現(xiàn)及時(shí)幫助幼兒整理。針對(duì)一日生活中我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如：及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅、床鋪等，進(jìn)行檢查并修理。午睡時(shí)，提醒不帶小玩具進(jìn)午睡室;盥洗活動(dòng)不吵鬧，不推不擠等，排除身邊不安全因素，防止一些不安全隱患的存在。

二、進(jìn)行安全教育

通過(guò)環(huán)境布置的渲染、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng)、加強(qiáng)幼兒的安全教育。在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素，在環(huán)境在活動(dòng)室的周圍、樓梯過(guò)道、盥洗室都貼上必要的安全警示標(biāo)志，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。在每天的晨間談話中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。提醒幼兒在這些地方活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。提供安全書籍，學(xué)習(xí)常識(shí)。讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)安全常識(shí)，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景為幼兒搭建環(huán)境，讓幼兒更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)、探索，從而培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。我們注意觀察幼兒的異常行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時(shí)處理，防范安全事故與未然。

三、開(kāi)展安全教育

為了讓幼兒更好的了解關(guān)于地震、火災(zāi)、國(guó)防等安全方面的知識(shí)及逃生方法，配合幼兒園進(jìn)行安全撤離演練，教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況，有序撤離至安全地帶，提高幼兒的安全防范意識(shí)。開(kāi)展防火、防電安全教育，教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。提高幼兒安全用電的防范意識(shí)。教育幼兒不亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩兒，打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩兒，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

四、家園共育

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，我們將充分利用線上家長(zhǎng)會(huì)、電話等多種形式，達(dá)成家園共識(shí)，加大安全教育的宣傳力度。友情提示家長(zhǎng)適時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育，配合幼兒園的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，確保幼兒安全與健康。教師把好入離園關(guān)，防止走失。在疫情期間，由于家長(zhǎng)不能進(jìn)入幼兒園內(nèi)，每天下午離園時(shí)候孩子會(huì)異常的興奮，我們?nèi)槐＝倘藛T做好分工，提前安撫幼兒的情緒，并將離園的要求告知幼兒，嚴(yán)格按照交接制度與家長(zhǎng)做到無(wú)縫銜接，確保每一位家長(zhǎng)接到幼兒安全離園。