俗話說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書是在哺育靈魂，如果不讀書，那不光你的大腦沒有知識，你的靈魂也會有所改變。下面是小編為大家?guī)淼淖x后感主題作文1000字7篇，希望大家能夠喜歡!

讀后感主題作文1000字篇1

“我們正從威尼斯航向那不勒斯，土耳其艦隊截住了我們的去路……”奧爾罕·帕慕克的第一部歷史小說《白色城堡》，就這樣娓娓道來。這是初冬，動車組飛馳在成渝之間。我沉浸在帕氏的文字里，不能自拔。

對于奧爾罕這位榮膺2006年度諾貝爾文學(xué)獎的得主，人們最熟悉的是《我的名字叫紅》，獨特的藝術(shù)結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格，充滿詩意的魅力。寫于之前的《白色城堡》，1985年甫一出版，就讓帕慕克享譽全球，五年后獲美國外國小說獨立獎。《白色城堡》極具寓言和夢幻色彩：威尼斯人“我”被俘虜?shù)揭了固共紶?，幾?jīng)周折，成為土耳其人霍加的奴隸。兩人外貌神似，天長日久，彼此甚至比對方還熟悉對方的經(jīng)歷和生活習(xí)慣。在一系列必然的接觸和糾纏中，兩人聯(lián)手對付了一場瘟疫，霍加晉升為皇宮占星師，“我”則成了蘇丹帝王的傾訴對象。他們還制造了一件龐大武器，隨蘇丹征戰(zhàn)“白色城堡”，武器陷入泥濘大海，不可避免地面對失敗。他們清楚失敗的結(jié)局，于是，濃濃大霧中，霍加選擇逃離，奔向他想象中的城市威尼斯;而別無選擇的“我”，從此過上原本屬于霍加的生活……讀者正在為主人公命運揪心，故事戛然而止：“一架秋千被長索掛在核桃樹的高枝底下，在似有似無的微風(fēng)中輕輕擺蕩”。奇特的構(gòu)思，雋永的語言，營造出亦真亦幻的《白色城堡》，猶如一面深邃的鏡子，映射出兩個雷同的影子，在特定環(huán)境下的重疊和錯位，意境深遠，發(fā)人深省。

在“快餐文化”盛行的今天，閱讀深邃的文字，需要感覺和心境。帕氏的高明就在于，不經(jīng)意間，嫻熟調(diào)動語言美學(xué)元素，撩撥讀者的視覺感官，進入與眾不同的文學(xué)世界。我更樂意把掀起全書高潮的“白色城堡”，看成是人內(nèi)心深處掩藏、抑或掩飾的東西：世俗、欲望、名利，乃至一切構(gòu)成物質(zhì)和精神的層面。為了達到撼人心魄的效果，作家對故事的`鋪墊，用心良苦。情節(jié)沿著海船、被俘、入獄、遭遇霍加而跌宕起伏，而瘟疫、逃生、戰(zhàn)爭，諸多驚心動魄的細節(jié)，絲絲入扣，險象環(huán)生。無限放大字里行間的張力，給人閱讀的驚悸與快感。

有人評價《白色城堡》是帕慕克的囈語。夢境般的敘述，寓言似的抒情，借分別象征東西方文化的“我”和霍加的外殼，從容調(diào)和了帕氏認(rèn)為的太有主見的西方和太過隨俗的中東，二者在碰撞中，相互作用，彼此影響，渾然天成。作品超越了民族、種族界限，還原人性的率真與陰暗。本色而真實，荒誕而寓意深刻。

有些書注定是行走中最好的讀本。捧著帕慕克，城市的距離由遠而近。如同生活離不開鏡子一樣，深邃也罷，透明也好。其實，我們每個人都有自己的“白色城堡”。

讀后感主題作文1000字篇2

今天我把謝倩霓阿姨寫的《草長鶯飛時節(jié)》，感觸很深。這本書里主要講了一位叫柳鶯鶯的十六歲女孩，很幸?？鞓?，他的生日在美麗的陽春四月。而且十六年來，每一年她的生日都是春光明媚，小鳥歡笑的日子，為此他感到很開心。可是，在她十六歲的的生日后，當(dāng)學(xué)校要搞活動的時候，她準(zhǔn)備以《草長鶯飛時節(jié)》這首歌為曲子跳一支舞。但是，在他跳舞準(zhǔn)備去借演出服的那一天，不小心被一個叫陳小勇的男孩用籃球砸中了頭。沒想到，她生命中第一個不幸的日子來臨了。在頭被砸中的后幾天，她從左部分的嘴唇、到左手左腿左腳，都動不了了。她的媽媽大驚失色，忙帶她到醫(yī)院去看。一看不得了，由于腦部受到撞擊導(dǎo)致左腦一根血管發(fā)生滲漏，滲漏出的血凝聚成了血塊，壓迫了左腦神經(jīng)，所以被壓迫的神經(jīng)慢慢的是左邊器官失去了協(xié)調(diào)能力。必須要打開腦袋做手術(shù)，不然的話會危及生命。柳鶯鶯感覺很傷心，在做手術(shù)之前，她的一頭美麗的秀發(fā)被剪掉了，她很心疼，流出了眼淚。可是當(dāng)那個害人的血塊被去掉之后，它似乎還不甘心，柳鶯鶯的腿腳還沒有好。走都走不了。兩個月，三個月，半年了，還沒有好，她差點絕望了，但有了同學(xué)老師們，那位叫林葉紅的女孩小保姆，還有吹薩克斯管的殘疾男孩張向峰，她的好朋友羅丹荔的鼓勵和陪伴，她變得更堅強了，雖然到后面殘疾了，她也沒有悲觀，而是去快樂的面對下一個美妙的四月……中間就是故事了。不多講了，你們自己去看。

從這本書里，我懂得了堅強。一個人在忍受生命對自己的不公平時，不能去退縮害怕，更不能有想輕生的念頭。而在這本書叫柳鶯鶯的女孩，并沒有畏懼困難，雖然自己吃了許多藥片激素，還剪了頭發(fā)，使自己變得又胖又丑，但她并沒有對生命和自己放棄，而是試著去開始新的生活。雖然她有時也會難受，也會哭，但她最后還是堅持度過了人生那幾個最灰暗的日子。同樣受到生命磨難的兩個人一起望著天空，一個人看到的是美麗的晴天白云，還有小鳥在歡聲笑語，他笑了笑;有一個人看到的是烏云密布的天氣，馬上就要下大雨，只只烏鴉傳來嗚咽的聲音，他哭了;為什么兩個人看到同樣的天空卻不同呢?因為他們自己的心態(tài)不同，自己看待磨難的態(tài)度不同，心里看到的東西也就不同。所以，我們不能去畏懼生活中的種種挫折，比起柳鶯鶯，我們還能說些什么?

我覺得這本勵志小說對我們的啟發(fā)會很大，至少從故事中我們能了解到一個不服輸，不怕挫折的女孩。雖然她的外表變了，變得有點丑，但是我們相信，她的心靈永遠是美麗純潔的。

去看看這本書吧，也許你會得到很深奧的領(lǐng)悟和啟示。

讀后感主題作文1000字篇3

前段時間我讀了一篇文章名叫《成全善良》，它主要講述了一個小女孩帶著父親乘公交車去醫(yī)院看病，因車上人多，老人并沒有座位。一個姑娘起身為父親讓座，父親一再推辭，可那位姑娘人就不肯放棄，老人猶豫了一下，坐下了。該下車了，老人向姑娘表示感謝?？赡俏焕先藶楹为q豫呢?并非客套，而是老人臀部有傷，不能坐，但他為了不傷害小姑娘，強忍住了痛楚，成全了小姑娘善良的事。

讀了這個故事后，我感受頗深。故事中小姑娘為老人讓座是一種善良。善良是可以傳遞的，我深深的被兩位主人公的善良感動著。善良是朋友喪氣時一個鼓勵的眼神;善良是不管演出者技能如何，仍舊給予他的熱烈的掌聲;善良更是老人那種寧可自己受苦也要成全別人的更高一層的善良。

讀著老人為了小女孩忍痛坐下時，我眼前不禁浮現(xiàn)出老人那緊皺眉頭的神情，是他不明白自己不能坐下嗎?不，他是用自己那細膩的愛對待這個姑娘，才使姑娘的善心沒受到傷害。讀者這個故事，使我想到前段時間，我們?nèi)熒鸀槲?09)班的宋佳楠捐款的事。宋佳楠患有先天性心臟病，但家中比較貧窮，沒有錢治病。我們不能看著一朵還未綻放的生命之花就這樣凋謝，老師發(fā)動我們向她捐款，同學(xué)們在短短幾天的時間內(nèi)就你十元我五元的捐了捐了三萬元。這三萬元帶著同學(xué)們的熱心匯到了宋佳楠面前，她得救了。不久前，她又重新站了起來，回到了她的集體中。我們原本以為事情就這樣結(jié)束，但令我們?nèi)f萬沒有想到的是宋佳楠不僅沒用這些錢還清債，又向自己的親戚朋友借了幾萬元和父母一起建立了愛心基金，想把這份愛繼續(xù)傳遞下去，這樣就會有更多的孩子恢復(fù)健康。宋佳楠同那位老人一樣，同樣是不僅受到別人的幫助，又自己受苦成全了別人，這種善良是多么令人贊嘆。

讀著那位姑娘再三請求老人時，我仿佛看到了她那顆像雪一般純凈的心。那位姑娘在人非常擁擠的情況下仍舊能夠起身為老人讓座，這在當(dāng)今社會中也是一種美德。讀者小女孩的善舉不禁使我想起了《讀者》中的一篇文章《一只送上門的獾》。它講述了在自然災(zāi)害時期，因作者脫水要吃肉，母親便去給他捉獾，但捉獾并沒有成功，反倒是獾經(jīng)常去作者家討吃的用來喂飽自己的孩子。其實母親完全可以打死那只獾用來給兒子調(diào)養(yǎng)，但她的善心不僅使她沒這么做，反而是有求必應(yīng)，每次都會根據(jù)家中的情況給獾些吃的。讀了這個故事，使我明白了“與人為善，悲憫為懷。”文中的母親就像是那名女孩一樣，都有著一顆善良的心。

通過閱讀《成全善良》這個故事，使我深深感受到善良是可以傳遞的，老人用自己的愛呵護了女孩的善良，那么在生活中我們不僅要懂得給予別人善良，也要學(xué)會在某種情況下愛護給予自己善良的人，呵護住別人的一點善，有時就能將顆顆愛心灑滿天空。

讀后感主題作文1000字篇4

《愛心與教育》深入淺出、親切感人的教育，“愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的‘平易近人’，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛?！边@是李鎮(zhèn)西老師教育事業(yè)永不言敗的最后一道防線。書中沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是李鎮(zhèn)西老師對學(xué)生的那種潛移默化的愛，這種愛充盈著整本書，也沖擊著我的個心靈世界。

李老師在書中提到：“愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙?！币虼宋覀儜?yīng)該給學(xué)生以愛，這種愛不是高高在上的平易近人，而是拿他們當(dāng)朋友的朋友之愛。當(dāng)看到李老師與“后進生”萬同的故事時，我是如此感動。作為一個老師，能夠?qū)σ粋€學(xué)生費如此大的心思，那么什么樣的學(xué)生不會被感化呢?反思我的工作，我要學(xué)習(xí)李老師善于鍛造"優(yōu)秀學(xué)生"的卓越人格;實施民主科學(xué)與個性化教學(xué)，把更多的關(guān)注投向"后進生"。像李老師那樣，懷著強烈的人道主義情懷，給"后進生"們以心靈的呵護，幫助他們樹立起人的尊嚴(yán)，設(shè)法喚起他們向上的信心。我把李老師書上提到的馬特洛索夫的一句格言銘記于心，"讓人們因我的存在而感到幸福!"既要讓自己感覺到自己的存在是如此的偉大，對祖國、對社會、對學(xué)生是如此的重要。也要讓學(xué)生有這種感覺，幫助他們認(rèn)識生命的偉大，找到生存的意義。指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀，在生命的舞臺中演繹好自己的角色!讓不同的人在不同的角落發(fā)射出不同顏色的光芒!

在新課程改革的今天，學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要在實踐中學(xué)會發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。這就要求教師關(guān)注每個學(xué)生：不偏愛分析能力強的優(yōu)等生，不歧視具有實踐創(chuàng)造能力的中等生和后進生。老師們，不同愛好的學(xué)生不可能都成為具有成功智力的人，但是，如果老師能針對學(xué)生的差異進行教學(xué)，“以人為本”的教育思想就能充分體現(xiàn)，成功智力的學(xué)生也會大大增加，“個性+特長”的學(xué)生也會不斷涌現(xiàn)，社會所需要的成功智力的人才才會層出不窮。

愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是蒼白的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，要用愛心滋潤童心，我們的愛則愛在平凡中，愛在點滴之處讀了《愛心與教育》，我深刻認(rèn)識到，教育學(xué)生，需要的是羅森塔爾的期待效應(yīng);需要的是李鎮(zhèn)西老師的那份堅持。作為教育工作者，我們要為學(xué)生打造一個精神家園式的班級，關(guān)注每一個學(xué)生，帶給學(xué)生希望、力量、光明、自信……讓每一個學(xué)生都能夠去創(chuàng)造自己燦爛美好的明天!

讀后感主題作文1000字篇5

第二本同系列的“好書”看完，又不出我意料的收獲到了東西。因為這本書的篇幅以及內(nèi)容都比上一本《長歌當(dāng)嘯》來的多，而且《古典幽夢》這本書我自己手上就有，所以沒有看老師發(fā)的那本，直接在自家書上做了圈點勾畫。之后一有時間，我定會拿出這本書來再次品味，因為每一次重讀都能讀到上一次所沒能注意到的地方。我也會不由自主的將自己的感悟?qū)懺跁浴?/p>

受到時間的影響，這么厚的一本書不大可能真正意義上的“精讀”，更不可能說是看到一句話不懂就去查個究竟，這樣時間肯定是不允許的，因此我采用的是比“泛讀”稍慢的速度，同時發(fā)現(xiàn)了好句就直接在自己的書上劃下來，重點內(nèi)容圈一圈，讀完一遍還是挺幸福的。

全書都是圍繞著一個“古”字展開的：有寫古物的，有寫古人的，還有寫古典書法的，美妙的內(nèi)容層出不窮，然而我一向是對“古人”這方面最感興趣。

本書所討論到的一些古人大多數(shù)都知道，但讀完這本書后，才發(fā)覺自己對那些古代的名人的了解實在是知之甚少了。同時我也為我能讀到這本書且豐富自己的知識面，體會文字的魅力，品讀各時代的經(jīng)典而清醒。

本書所描述到的古人有：孔子、屈原、李白、朱耷、王羲之和弘一法師。不論這些人物在世人還是在作者的眼里是好是壞，都只是別人因為所處的不同的環(huán)境或者角度所評價的，而我們卻應(yīng)該學(xué)會用自己的眼光和學(xué)識去評判他們，因為任何事任何人物都是一把“雙刃劍”。

其中我對王羲之的生平最感興趣，后面一章的“書法”內(nèi)容中提到了這位大師，這是必然的。幾乎所有人都知道王羲之是一位著名的書法家，但是我在沒讀這本書之前也僅僅知道與他有關(guān)的《入木三分》的故事以及他寫的鼎鼎有名的《蘭亭序》，卻對其他涉及的內(nèi)容絲毫不知，現(xiàn)在我又了解了王羲之的官職、政治思想以及朋友等方面的內(nèi)容。

其次，令我興奮不已的是關(guān)于李白的一篇。深刻在我腦海的是旁注中的一句：詩是他的才氣，政治卻是他的抱負和夢想。由此可見，李白這個人們口中的“詩仙”其實也是對政治非常關(guān)心的。甚至超越了他對詩的創(chuàng)作的時間，真是讓我大吃一驚呢!

讀完第一單元的內(nèi)容，我越發(fā)的感覺到“真”一字的不易達到，做一個誠實、真誠的人其實并不簡單，在我身邊就有許多經(jīng)常為了一時的快樂或者讓別人投來贊許的眼光就用虛假的行為來欺騙他人的人，我希望這種人能好好讀讀這本書，從精華的語句中反思自己的不足，而不是一味地去看那些名人的生活。“在這個世界被虛假蒙住雙眼的時候，每個人都會無意識地說著假話”——我要將這本書的這句話送給他們。

的確，“相對于課堂上苦口婆心的說理來，《古典幽夢》更直接，更可觸摸，更容易被讀者所感受?！边@也便是我愛讀這本書的原因。

讀后感主題作文1000字篇6

《采薇》是《詩經(jīng)·小雅》中的一篇。從《采薇》的內(nèi)容看，當(dāng)是將士戍役勞還時之作詩中唱出從軍將士的艱辛生活和思歸的情懷。

全詩分六章，前三章疊出，以采薇起興寫薇由作而柔而剛，而戍役軍士遠別家鄉(xiāng)，歷久不歸，思鄉(xiāng)之情，憂心不已!作者寫道：山薇啊，你發(fā)芽了，出生了，我們總該回家了吧!但轉(zhuǎn)眼又是一年，我們都顧不上家室，這卻是為何呢?為了獫狁入侵之故，我們連好好坐上一會兒也來不及，也是為了獫狁之故。我們需要攻戰(zhàn)!又到了采薇的時候，薇葉長大了，枝葉柔嫩，這下總該回家了吧!心里的憂傷如此熾烈，為戰(zhàn)事奔波，我們戍期未定，誰難替我們帶回家信!山薇長得粗壯剛健了，這下該回家了吧!已是陽春十月了!可是王事沒完，還沒法閑暇，憂傷的心情好不痛苦，卻無人相慰勞!四、五兩章是寫邊關(guān)戰(zhàn)事繁忙、緊張：那盛開的花是什么?是棠棣之花。用花之盛起興，喻出征軍伍車馬服飾之盛：那好大好大的是什么?那是將士的軍車，兵車既已駕起，戰(zhàn)馬高大雄健，戰(zhàn)事頻繁，軍隊又要遷徙，豈敢定居?駕著四匹昂首高大的公馬，軍將們坐在戰(zhàn)車上，步兵們蔽依車后，戰(zhàn)馬威武雄健，兵士手中的象骨的弓和魚皮箭袋時時佩在身邊，獫狁的侵戰(zhàn)如此強大猖狂，馬的。第六章則筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出征人在還鄉(xiāng)路上飽受饑寒，痛定思痛的哀傷心情：想能不日日加強戒備?這兩章寫的是獫狁的匈悍而周家軍隊盛大的軍威，紀(jì)律嚴(yán)正，卒伍精強。但是戍役的生活也是艱辛而緊張的.，這些都是作者用寫實的筆法來寫起出征之時，那依依楊柳，枝茂葉盛，而此時風(fēng)雪歸程，路遠，天寒，又饑，又渴，可謂十分狼狽而又凄苦。晉人謝玄把“昔我往矣”四句論為三百篇中最好的詩句。在文學(xué)史上影響極大。常為后世文人反復(fù)吟唱、仿效。由于《詩經(jīng)》素以渾厚、質(zhì)樸著稱，這類如此凄婉動人的作品確屬不多。因而它便成了《詩經(jīng)》抒情作品的一個典范而為歷代文學(xué)家所稱頌。

這首詩的主題是嚴(yán)肅的。獫狁的兇悍，周家軍士嚴(yán)陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戊役，守衛(wèi)中國，軍旅的嚴(yán)肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對獫狁的仇恨來表現(xiàn)的。更是通過對他們忠于職守的敘述——“不遑啟居”、“不遑啟處”、“豈敢定居”、“豈不日戒”和他們內(nèi)心極度思鄉(xiāng)的強烈對比來表現(xiàn)的。全詩再襯以動人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們“日戒”的生活，心里卻是思歸的情愫，這里寫的都是將士們真真實實的思想，憂傷的情調(diào)并不降低本篇作為愛國詩篇的價值，恰恰相反是表現(xiàn)了人們的純真樸實，合情合理的思想內(nèi)容和情感，也正是這種純正的真實性，賦予了這首詩強盛的生命力和感染力。

讀后感主題作文1000字篇7

假期中爸爸媽媽給我買了一本書，叫《勇敢的克蘭西》。我非常喜歡爸爸媽媽給我買的這本書，因為書中的內(nèi)容非常有趣。

故事的大意內(nèi)容是這樣的，在書中的主人公小克蘭西是一個勇敢可愛的小牛，在一個暴風(fēng)雨的天氣中，小克蘭西出生了。小克蘭西長得與自己的同伴很不一樣，其他牛腰是白色的，而我們的小克蘭西卻全身上下都是黑色?？颂m西的爸爸媽媽失望極了，但他們還是很愛小克蘭西，小克蘭西一天天長大，可身上的顏色卻沒有變化，后來白腰牛群把克蘭西趕到了河的另一岸，他們牛群議論紛紛，有的說：“這真是一個怪胎。”有的說：“這頭牛是不是我們?nèi)旱难?”還有的竟然說：“全是黑的，一點兒白色毛都沒有，真難看?！钡鹊取慨?dāng)大家在玩耍的時候，克蘭西也想和他們一起玩可是其他牛群就會借機來嘲筆他，諷刺他?？颂m西為了和其牛群一樣可真是想盡了辦法。

首先是拿了白糖往腰上抹，但卻遭到了螞蟻的攻擊，于是又拿了一些白布往身上綁，克蘭西疼的說：“難受死了，還是另想辦法吧!”接著，克蘭西找來了一些白油漆往腰上涂，才勉強維護了幾天和牛群一起吃草、一起玩耍，可是好景不長，有一天天突然下了一場雨，克蘭西身上的漆是被得淋得干干凈凈，讓牛群眾看見了克蘭西真正的模樣，便圍成一圈又開始嘲笑他了。便又把克蘭西送回了河對岸，卻碰到了另一邊的紅拍打上間牛，他們看起是如此的高大、強壯，為什么白腰牛群這么瘦小，而紅白牛群卻這么的高大、強壯呢?原來每年這里都會舉行摔跤比賽，每次都是紅白牛群獲勝，所以他們能吃肥沃的草，而白腰牛群吃荒草。

有一天晚上，白腰牛群偷偷的跑到了紅白牛群的那聲肥沃的地去吃草，可每當(dāng)他們準(zhǔn)備吃的時候，紅白牛群會發(fā)現(xiàn)他們。每天晚上克蘭西來吃草他們卻什么也沒發(fā)現(xiàn)。有一天晚上，克蘭西像往常一樣來這吃草，卻遇到了一個全身是紅色的占，克蘭西問：“你是誰?”紅色牛說：“我叫海爾佳。”海爾佳給克蘭西講述了自己的故事，原來海爾佳和克蘭西發(fā)生的事很相似，他們倆便成為了好朋友，克蘭西越長越壯。

有一天，克蘭西回到了自己的部落，組里的人都嚇了一跳，組長說：“今年的摔跤比賽有望了?！苯酉聛淼膸滋欤颂m西天天都在訓(xùn)練吃了很多苦，比賽到了，克蘭西以破記錄的時間把紅白牛群中的摔跤手打敗了，白腰牛群勝利了?！艾F(xiàn)在，我們雖然得到了這片草地，但我們都是牛群?！笨颂m西說，“我們大家應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該成為敵人?！弊詈螅麄兂蔀榱撕门笥?。在一個晴朗的天氣，克蘭西和海爾佳也生出了一只小牛，那就是克蘭佳，他也是一個怪胎，顏色是黑白紅相間。

讀完了這個故事我明白了一個道理原來有朋友是這么好。不能排斥人，我們看人不能只看外貌，有的時候他們的心靈也是美的。