大一實(shí)踐報(bào)告怎么寫_暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告五篇

經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，知道社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫嗎?下面是小編給大家?guī)淼氖罴偕鐣?huì)實(shí)踐報(bào)告5篇，以供大家參考!

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

20__年的暑假，是我大學(xué)的第一個(gè)暑假，我參加了我們學(xué)院組織的假期掛職社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)錦江區(qū)東光街道辦的安排，我及另三個(gè)個(gè)同學(xué)掛職在五桂社區(qū)。我們從_月_日至_月_日，實(shí)踐時(shí)間為一個(gè)月，在開始的工作中，雖然遇到過一些困難，和自己想象的有一些區(qū)別。但在社區(qū)干部的進(jìn)行指導(dǎo)下，在一如既往的做好各項(xiàng)工作后，又逐漸著手于一些新方面工作。在慢慢的工作進(jìn)程中，逐漸有了一種"充實(shí)"感覺。在這段時(shí)間里的掛職鍛煉經(jīng)歷不僅使我學(xué)到了不少工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識，受益匪淺，而且也讓我從中體會(huì)到了很多東西，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《20__年暑期社區(qū)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》下面就結(jié)合我掛職鍛煉過程所做工作及參加活動(dòng)，談一談自己在這段時(shí)間里的體會(huì)和收獲。走進(jìn)院落，了解實(shí)際情況。

在下社區(qū)的第一周里，我們一行人就在社區(qū)干部的帶領(lǐng)下對所轄居民所居住的院落進(jìn)行了走訪。其中包括了解院落樓棟分布，說居住居民概況等。在這次走訪中，我們詳細(xì)了解了各院落的基本情況，為以后開展各項(xiàng)工作做好了準(zhǔn)備;同時(shí)也是我第一次這么認(rèn)真、客觀地去看待院落的各種情況，使我學(xué)到了很多以前很多沒學(xué)過的知識。走進(jìn)院落，進(jìn)行調(diào)查。在本次掛職實(shí)踐中協(xié)助東光街道辦事處做好東光公共服務(wù)需求調(diào)查是我們此次的重要工作。為此，東光街道辦事處對我們實(shí)習(xí)大學(xué)生專門進(jìn)行了培訓(xùn)，然后各干部也在下面對我們進(jìn)行了詳盡的說明，以使得我們在實(shí)際中能盡量少走彎路。在一切準(zhǔn)備都做好后，我們就開始到各個(gè)院落去參與調(diào)查。

這次調(diào)查也得到了院落門衛(wèi)、保安的熱心支持，順利的進(jìn)行調(diào)查。整理調(diào)查資料。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進(jìn)一步上戶提供資料，我們對已收集到的調(diào)查問卷進(jìn)行了分類調(diào)查，并做好各項(xiàng)信息記錄。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

作為剛步入大學(xué)的一名學(xué)生，根據(jù)團(tuán)總支的指示，我在暑假進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐讓我們大學(xué)生更進(jìn)一步的接觸了社會(huì)，接觸了不同的人和事，豐富了我們的閱歷，增長了我們的見識，從實(shí)踐中鍛煉自己，思考人生。

暑假中我所實(shí)踐的單位是征收的一家家政公司，我在公司的工作是宣傳員和保潔技師，開始的時(shí)候，我做的是宣傳，后來我就改成了保潔技師，因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)一下不同的工作，學(xué)到不同的經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)保潔技師的我們學(xué)生工，僅僅培訓(xùn)了一天，了解了工作的流程，主要學(xué)習(xí)了擦玻璃，開始培訓(xùn)擦玻璃，我們師傅說根據(jù)玻璃的不同，有兩種玻璃擦，一種是單層單面玻璃擦，另一種是雙層雙面玻璃擦，他們主要的區(qū)別是磁性強(qiáng)弱的不同，師傅說，這玻璃擦是一名農(nóng)民發(fā)明的，雖然原理簡單，但是一個(gè)很實(shí)用的發(fā)明，值得你們這一群大學(xué)生思考思考，接著，我們就開始練習(xí)擦玻璃，看似簡單的擦玻璃，但是我們練習(xí)了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣明亮的玻璃是，心里真的很開心。

第二天我們就開始正式上班，在工作中，被投訴過，也被表揚(yáng)過，我去的第一個(gè)可或是一個(gè)退休干部的家，對他家進(jìn)行的是全面打掃，一直打掃到下午五點(diǎn)多鐘，在過程中，那位退休干部說，“你看起來不像老員工，打掃的慢，而且不夠熟練，”我回答道：“確實(shí)，我是一名學(xué)生工，暑假出來鍛煉自己?！彼f：“大學(xué)生出來不容易，沒事，干得慢只要弄干凈就行了?！爱?dāng)我聽到這句話時(shí)，心里很欣慰，也不再緊張了，上班的第一天很順利，也很幸運(yùn)，碰到了一位和藹的爺爺。

當(dāng)然不同的人有不同的性格，對不同的物資也有不同的要求，記得去經(jīng)三名筑小區(qū)的第一個(gè)客戶，來到他家看起來這個(gè)客戶也就二十七八歲，詢問了他打掃哪些地方后，就開始了我的工作，在工作的過程中，他總說我們干得慢，干得不達(dá)標(biāo)，而且在我們干完的時(shí)候少給了我們一小時(shí)的票，還投訴了我們，當(dāng)時(shí)我們作為一名學(xué)生工，真不知道怎么說，也只有忍了。在工作中，這種情況還好些，更氣人的是，當(dāng)你來到客戶家門前時(shí)，別人打開門一看到你是學(xué)生共，就把你拒之門外，根本不讓我們進(jìn)，遇到這種情況，我們真的覺得很不公平，很受打擊，你們有考驗(yàn)我怎么知道我做的不好?

然而，在__的小區(qū)內(nèi)，給一個(gè)客戶打掃衛(wèi)生時(shí)，我們收到了這位客戶的表揚(yáng)，并且要了我的聯(lián)系方式，說以后打掃衛(wèi)生還找我，并且還留我吃飯呢!我覺得很欣慰，我的付出還是會(huì)有回報(bào)的!

在十幾天的工作中，也總結(jié)出了一些工作經(jīng)驗(yàn)，不同的人有的要的是干凈，有的人要的是速度，根據(jù)不同的客人我們就要更加努力，達(dá)到客人的要求!根據(jù)房間的不同，干凈程度不同進(jìn)行打掃，讓客戶更加滿意，工作中也體會(huì)到了服務(wù)行業(yè)的艱辛，弄不好，就要被投訴。

在我們工作中，有苦也有樂，苦就是每天起得很早，去上班，工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管刮風(fēng)下雪，每天都背著工具包騎著自行車穿梭在各個(gè)小區(qū)內(nèi)。樂就是我們幾個(gè)人天天在一起上班一起吃飯，閑的時(shí)候一起出去玩，到宿舍是都會(huì)互相發(fā)個(gè)短信，這使得我們都是快樂的。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我遇到了不同的人和事，還交了幾個(gè)外校的朋友，提升了自己的能力，增長了自己的見識，也讓我知道了人際關(guān)系的重要性，要處理好這個(gè)人際關(guān)系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，我們有些人和事是不能改變的，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)找到不同的處理方法，這些是我在社會(huì)這個(gè)大集體的教育下學(xué)到的。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

面對我的大學(xué)第一個(gè)暑假，我的擔(dān)憂多過于期待。漫長的一個(gè)多月，無所事事的生活，會(huì)讓人倦怠，也會(huì)讓人慵懶。我是很愿意讓自己的生活充實(shí)起來的，即使是會(huì)讓我感覺疲憊的忙碌，所以我選擇了，為自己找點(diǎn)事做。而基于暑假爸爸希望我回家，而媽媽身體也總是不好，我回家了。在家的前幾天根本沒問到什么可以實(shí)習(xí)的地方，最后我跑到堂哥的小紙板箱工廠，無工資的為他打工。

以前從來沒有過打工的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是我盡力去做好哥哥讓我做的工作，只希望能夠讓自己了解到實(shí)踐的意義所在，希望自己沒有添亂，是一位盡職的實(shí)踐者。

一、工廠的主要工作

哥哥的廠很小，只是做好一個(gè)個(gè)紙板箱，用以包裝五金制品的?？倧S是煌業(yè)五金制品廠，哥哥會(huì)從本廠拿來一些做好的導(dǎo)軌作為所做的紙板箱的尺寸標(biāo)準(zhǔn)。

做好一個(gè)紙板箱，在哥哥的廠里需要至少四個(gè)工序，首先哥哥會(huì)從其他生產(chǎn)紙板的廠里買來紙板，當(dāng)幾千個(gè)紙板被搬進(jìn)廠里后，要制造紙板箱，首先需要應(yīng)用碰線機(jī)從高度還有長寬度上按照所裝導(dǎo)軌的長度和數(shù)量對紙板進(jìn)行精確壓痕，因?yàn)橐婚_始買來的原紙板是硬的，不能很好的進(jìn)行折疊，所以用碰線機(jī)進(jìn)行兩次壓痕是首要的。

接著是對壓痕后的紙板進(jìn)行裁剪，這需要用到分切機(jī)，分切后紙板就能出現(xiàn)紙板箱的形狀，相當(dāng)于高中數(shù)學(xué)中立方體的平面圖。第三個(gè)工序是印刷。哥哥的廠為了節(jié)約成本，沒有印刷機(jī)，全部是用手工絲網(wǎng)印刷。這道工序是很耗人力的，有時(shí)候幾千塊紙板就需要連續(xù)印刷兩次，比較復(fù)雜的需要四次。根據(jù)廠家所提供的印刷樣板定制絲網(wǎng)模板，樣板的形式不同，所需要的顏色有多樣，定制的絲網(wǎng)也要多，印刷的次數(shù)也相應(yīng)多。一個(gè)人印刷好，另一個(gè)人緊接著拿開紙板，同樣的動(dòng)作做幾千次，需要很大的勞力還有耐力。裁剪紙板還有印刷紙板這兩道工序有時(shí)候是可以調(diào)換順序的

最后，前面的工序做完就剩下用裝訂機(jī)裝訂紙板，把需要嵌合起來的地方裝訂好就是成功地做好一個(gè)紙板箱了。接下來只是需要把所有裝訂好的紙板箱運(yùn)到本廠即可。

二、工廠的體會(huì)和收獲

由于我只是在工廠臨時(shí)打工，只是對制作紙板箱的所有流程有初步了解而已，我對碰線機(jī)還有裝訂機(jī)的操作并不是很熟悉，所以哥哥給我的主要工作是印刷，有時(shí)候幫忙分切紙板，因?yàn)槲也⒉皇炀殻智械臅r(shí)候，紙板總是會(huì)被分切刀給卡住，有時(shí)候放不整齊，切的時(shí)候緊張，最后把紙板都切壞了。但是經(jīng)過不斷的分切練習(xí)，雖然并不能像哥哥那般的熟練，但總算出錯(cuò)率是大大地減低。

而對于印刷，其實(shí)也不算是我在印刷，我做的最多的是不斷拿開紙板，讓印刷的人不斷印刷，持續(xù)做那些簡單而又乏味的工作。我想我做的最成功就是這樣的工作了，哥哥夸我有效率，能夠把別人兩個(gè)小時(shí)做好的工作做成半小時(shí)。然而這樣的結(jié)果讓我的手酸痛許久啊。不過還是開心自己能夠有用的。

三、對本次實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)

在這些天的工廠實(shí)踐中，我做的不是最難最辛苦的，相反卻很簡單，我還是很有耐心地做完這些大量簡單乏味的工作，我強(qiáng)迫自己做好，堅(jiān)持完成這些實(shí)踐工作。第一次的社會(huì)實(shí)踐，我能夠嚴(yán)格要求自己，克服自己的惰性，這是我在實(shí)踐中獲得的財(cái)富。同時(shí)我也了解到社會(huì)里工廠中員工的辛苦，只能說賺錢不易，我要更好地學(xué)習(xí)，以后要好好找工作，勤奮努力，在溫飽之余能求得舒適。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4

9號下午兩點(diǎn)才終于到達(dá)塘沽，這次跟同學(xué)一起過來，第一次沒讓親人陪同，其實(shí)也沒什么的!原來在大學(xué)里過了一年什么也變得不再是那么的陌生，什么也不再讓自己覺得力所不及!只要努力的過了，那些曾讓自己和家人覺得一個(gè)人不好辦成或是讓周圍的親朋不放心你單獨(dú)去解決的困難此時(shí)已經(jīng)顯得都是小事一樁，一種生活的常態(tài)罷了!

在天津才呆了四天，13號就跟堂哥一起到江蘇堂姐拿去玩了!這一路可謂是經(jīng)歷了很多的不一樣啊!第一次錯(cuò)車，弄得周圍的人著急的不得了，實(shí)在難堪15號凌晨才到達(dá)江蘇!之后還游覽了江蘇美景，拙政園，獅子林，同里古鎮(zhèn)!上海世博!一路的所見所聞并沒有讓我感到異常的興奮，反而是覺得游玩的挺累的!不知為何，很少在有那種激情那種快樂溢滿心間!這種感覺不應(yīng)該在這時(shí)候纏上我啊，實(shí)在很納悶!朋友們羨慕我在江蘇玩的開心，其實(shí)說真的，并沒有太大的感觸!可能是最近幾年跑的地方比較多，或是我還是更喜歡跟同學(xué)朋友們一起玩，在這樣的時(shí)候才會(huì)綻放出屬于我的那種激情和光彩吧!在江蘇住在堂姐家的單身套間里，我和堂哥睡床上堂姐就在沙發(fā)上度過了這段特別的日子!堂姐一直都對我們很好的，回來的時(shí)候還給我們在網(wǎng)上買了很多好吃的東西!8天的江蘇之旅就這樣在淡淡的回味中一掠而過啦~

23號回到天津，就這樣在家里的小店里一直幫忙直到現(xiàn)在!其實(shí)多為家里做些事反而讓我的心中多了許多的安慰和快樂!真正當(dāng)自己親身參與到賺錢的行列時(shí)才會(huì)深刻地體會(huì)出，原來無私奉獻(xiàn)，勤勞都是多么美好而可貴的品質(zhì)啊!雖然很多的道理人人都知道，可是道理真的只有在自己親身踐行過后，你才會(huì)更深刻地體會(huì)到它的真正內(nèi)涵!我們需要更多的還是躬行!在這里，幫媽媽洗洗衣服可以讓她有時(shí)間多休息下!媽媽還在干家政，回來還要做飯之后還要來幫忙看一下店特別是人多的時(shí)候!爸爸前段時(shí)間一直給人送啤酒，現(xiàn)在，這個(gè)光榮的使命交到了弟弟肩上!我就幫忙收收錢，揀下啤酒瓶子，整理貨架，再就是守著外面的攤位(那個(gè)小攤位買一些小東西一天也能夠掙個(gè)幾十塊錢的!)，還有就是做些簡單的小事啦~~~感覺這樣挺好的!雖然自從蘇州回來過后就沒有再到處玩了!暑假，這也算是我的一次實(shí)踐活動(dòng)吧!

在這里已經(jīng)干了半個(gè)多月了，慢慢的已經(jīng)熟悉了!好多朋友的酒宴算是去不了，不過這也沒什么的!人生何處不相逢啊!我們之間的友誼一樣彌足珍貴!

再有半個(gè)月的時(shí)間我就回到久違的家鄉(xiāng)孝昌花園了，心里別提是多么的心向往之了!嘻嘻!總之，在這里的每一天過的都挺充實(shí)的!期待更多的精彩~~~

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)

習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺，又一次我意識到自己的實(shí)力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班。

二、開始上課。

1、 前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目?？墒聦?shí)卻出乎我的意料太多。

2、 試講。20__年7月15日

3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。

6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會(huì)。

9、兩次小測試。

三、思考與收獲。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識。

1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的朋友。

這個(gè)暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂觀。通過與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。

1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn)：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實(shí)踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。通過這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。