托物言志類的文章，“志”是作者的主觀感受，是作者對(duì)生活的獨(dú)特體驗(yàn)，受作者認(rèn)識(shí)水平和審美情趣的制約，帶有明顯的時(shí)代特征和個(gè)性化的色彩。下面是小編為大家?guī)?lái)的托物言志的初中作文7篇，希望大家能夠喜歡!

托物言志的初中作文篇1

又是一個(gè)冬天，梅花壓著枝頭，散發(fā)著芬芳。

大雪紛飛，仿佛整個(gè)世界都是白色的。人們感謝牡丹，沒(méi)有了它的自然美，菊花枯萎了，沒(méi)有了它的單純和美麗，世界又一次平靜了。但此時(shí)此刻，梅花卻在不經(jīng)意間綻放。

光禿禿的樹(shù)枝上微微點(diǎn)綴著幾朵簡(jiǎn)單的紅色，真實(shí)的白色，用手輕輕撫摸它，并不像花朵想的那樣，和其他的一樣，柔軟、單薄，但為什么在這個(gè)寒冷的冬天卻生機(jī)勃勃?另一個(gè)例子是火焰在樹(shù)枝上跳躍，給寒冷增添了活力。然而，特殊的香味是從花中散發(fā)出來(lái)的。牡丹沒(méi)有刻意的展示。香味非常簡(jiǎn)單。隨著香味越傳越遠(yuǎn)，它更像是紳士的風(fēng)格。

突然，一陣風(fēng)吹落了幾片花瓣。我小心翼翼地把它們撿起來(lái)，輕輕地把它們的花展平，把雪從它們身上拉下來(lái)，靜靜地看著它們:不是在春天和花競(jìng)爭(zhēng)，而是在一年的這個(gè)時(shí)候開(kāi)花。為什么?

那時(shí)候，我不知道為什么一代又一代的學(xué)者和學(xué)者只稱贊梅，但現(xiàn)在我也對(duì)它略知一二，因?yàn)樗粌H風(fēng)度優(yōu)雅，而且其冰肌玉骨，被視為民族之精華，為世人所敬仰。雪和困難在這一點(diǎn)上不是阻止它開(kāi)花和生長(zhǎng)的方法。雖然它會(huì)在春天再次枯萎，靜靜地看著這個(gè)絢麗多彩的世界，但它會(huì)在這個(gè)嚴(yán)冬中完成它最輝煌的一生，這個(gè)嚴(yán)冬被世界認(rèn)為是和平而沒(méi)有生命的。它也是花中唯一的一朵。

正是出于這種難以言喻的自戀，我似乎真的變成了一朵由凌寒獨(dú)自開(kāi)放的梅花。寒風(fēng)瑟瑟，雪花飛舞，晶瑩的雪花裝扮成一個(gè)純凈的冰的世界。寒風(fēng)吹開(kāi)花蕾，雪水滋潤(rùn)干燥的根。畢竟，一個(gè)新的春天正在醞釀，一個(gè)光明的自我正在開(kāi)發(fā)自己的綠洲，它已經(jīng)走過(guò)了它獨(dú)特的造花生活。

我愛(ài)梅子不僅因?yàn)樗南阄?，?jiǎn)單而優(yōu)雅的花朵，還因?yàn)樗哔F而干凈的品質(zhì)，這是凌寒獨(dú)自打開(kāi)的。

又是一個(gè)冬天，梅花壓著枝頭，散發(fā)著芬芳。

托物言志的初中作文篇2

“梅花香自苦寒來(lái)”這是句我們耳熟能詳?shù)脑?，但現(xiàn)在有很多梅都長(zhǎng)在溫室中，耐不了“苦寒”了。

媽媽喜歡花，常常去花鋪里買花，我也常跟著去。我記得特別清楚，花鋪里有一個(gè)大的溫室，是專門種梅的。里面常常有一個(gè)阿姨在里面，不是修剪枝條就是在施肥。我問(wèn)：“挴種起來(lái)那么麻煩嗎?”阿姨看了我一眼又埋頭干著，說(shuō)：“當(dāng)然!這梅可嬌氣了!”

我覺(jué)得梅當(dāng)年傲骨怕是早以磨盡了吧?現(xiàn)在的梅，有地方值得古代的那些文人墨客去贊頌嗎?

媽媽的老家在大洋，這里夏天是“大冰棍”，冬天是個(gè)“大冰庫(kù)”，和外面的溫差有好幾度。今年回去拜年，氣溫是零下的。

我有好幾個(gè)親戚在大洋，到姨婆那里已是下午。大人們?cè)谖堇锪奶?，我無(wú)事可做，就溜達(dá)到了外面，在廚房外轉(zhuǎn)悠，看姨婆做晚飯，順便提前吃點(diǎn)東西。

“丁丁!去外面缸里拿瓢水!”姨婆瞧我沒(méi)事干，就找了點(diǎn)活給我。我走出后門，一棵小小的紅梅引起了我的注意力。那花雖然不多，但卻十分鮮亮，粉嫩嫩的，特別惹人愛(ài)。我舀起一瓢水，走進(jìn)廚房，問(wèn)姨婆：“姨婆!外面那棵紅梅是從哪里來(lái)的?”

姨婆把菜裝進(jìn)盤里，端上桌，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：

“是你舅舅去年拿來(lái)的。一開(kāi)始花開(kāi)得挺不錯(cuò)，花骨朵兒全都是，開(kāi)出來(lái)一朵朵水靈靈的。后來(lái)放外邊凍了兩天，花就都枯了，花骨朵兒也都爛了，我就沒(méi)去管。

后來(lái)，你弟弟來(lái)玩，把花盆摔碎了，我看它一副半死不活的樣子，就隨手把它種在后面那小土坑里。沒(méi)想到，今年它又開(kāi)花了，還挺好看的?”

這就是那在溫室中長(zhǎng)大的梅么?這就是那轎生慣養(yǎng)的梅么?這就是那被磨去傲骨的梅么?

這顆梅，雖然因?yàn)樾螤畋徽^(guò)，不是那么自然，可依舊流露出一種溫室中的梅不具有氣質(zhì)，一種令人敬佩的傲骨!

人不是一樣嗎?在人生的漫漫長(zhǎng)路上，總有各種各樣的因素會(huì)影響到我們，但我們?nèi)粝衩芬粯樱潦贾两K都保持著一棵初心，永不忘記，也許我們才能不迷失方向。

托物言志的初中作文篇3

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。明媚的陽(yáng)光下，一派生機(jī)勃勃。

大地綠了，河道寬了，小鳥(niǎo)和蜜蜂們都唱著歌兒，飛來(lái)飛去。它們飛過(guò)田野，飛過(guò)城市的花園。春天是美麗的，花園就更漂亮了：你看，黃色的迎春花、粉色的月季花、火紅的刺玫花、白色的玉蘭花、藍(lán)色的紫荊花……姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷。每一朵花都在驕傲地綻放著，它們各不相讓，爭(zhēng)先恐后地為春天增添色彩。

花園里，一株綠植在靜靜地生長(zhǎng)著。它枝條細(xì)嫩，生長(zhǎng)得無(wú)聲無(wú)息，在它旁邊，沒(méi)有蜜蜂飛舞，沒(méi)有蝴蝶停留，與周圍的花朵比起來(lái)，它真是太不起眼了。

“看啊，這是什么怪東西呀，怎么長(zhǎng)在這里!”一朵花嫌它太丑了，白它一眼，說(shuō)：“什么呀，丑八怪，真是掃興!”

“是啊是啊，這是什么呀，怎么也會(huì)長(zhǎng)在花園里，不會(huì)是雜草吧!”又有花朵對(duì)著這棵綠色植物譏笑：“讓園丁除掉它吧!”說(shuō)完，大家哈哈大笑起來(lái)。

綠色植物一聲不吭，聽(tīng)著花朵們的議論，也不辯解，也不吵鬧。

漸漸地，那些花朵也就不再說(shuō)什么了。它們努力地生長(zhǎng)著，甚至把綠色植物的陽(yáng)光都擋住了。

植物沒(méi)有說(shuō)話，它依舊靜靜地。風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它隨風(fēng)搖擺。有時(shí)，暴雨和冰苞也會(huì)打掉它的葉子，顯得十分狼狽。但它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，在萬(wàn)花叢中，它挺立起身軀，在陽(yáng)光中盡力舒展著枝條。

轉(zhuǎn)眼，冬天來(lái)了，萬(wàn)木蕭條，黃葉飛舞，花園也不像往日那樣熱鬧，只有這株植物依舊挺立著身軀。

終于有一天，一朵黃花綻放在枝頭，在冬天蕭瑟的環(huán)境里，顯得格外艷麗，引起許多行人的注意，甚至還有攝影師駐足拍照。

大家禁不住發(fā)出驚嘆：

哦，這梅花，真是太美了!

而這時(shí)，那些在春天開(kāi)花的植物看著自己調(diào)謝的枝葉，終于明白了一個(gè)道理：每一株植物都有自己的美麗，只是，大家綻放精彩的時(shí)刻不盡相同。

想到這里，它們慚愧地低下了頭……

托物言志的初中作文篇4

最后一抹朝陽(yáng)斜射向拜年榕樹(shù)。露水從葉尖悄悄滴落，滑到地上，濺起一朵朵漣漪。雨水滋潤(rùn)著大地。

百年榕樹(shù)生長(zhǎng)在我家樓下，它的枝葉早已高過(guò)一旁的那堵灰墻。它好似一把屏障籠罩著我們。初陽(yáng)竄過(guò)葉尖，照耀著露水，它的根早已浮在地表上，粗壯，綿延不斷，破磚生長(zhǎng)。樹(shù)干被一根根莖包裹著，愈長(zhǎng)愈粗。

入夏，臺(tái)風(fēng)臨近，風(fēng)也只是輕輕吹動(dòng)，絲毫沒(méi)有臺(tái)風(fēng)之征兆。然而這只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，靜得可怕!窗戶突然震了震，“呼——”窗前的大樹(shù)左右搖擺，愈吹愈強(qiáng)，整棵樹(shù)都跳起舞來(lái)。少頃，暴雨來(lái)襲，一顆顆黃豆般的雨點(diǎn)打在榕樹(shù)上，它和著風(fēng)雨，依舊立在土壤之中，只有枝葉在空中盤旋，身旁的其他樹(shù)呢?早就被狂風(fēng)吹倒在地了……一夜過(guò)去，雨停了，風(fēng)停了，放眼望去，只有它安然無(wú)恙，依舊昂首挺胸著。

入秋，常青一旁的楓葉紅似火，一旁的銀杏黃似金，一旁的菊花開(kāi)得俏。它不是什么秋的明星，依舊披著靚麗的綠衣。對(duì)面的小樹(shù)孤孤單單，只剩下主干，葉子落了一地。榕樹(shù)挺立在那，依然如故。

它的“肚子”里蘊(yùn)藏著大道理。它的藤一條條往下墜，這是年老的象征。藤橋，呈棕色，細(xì)，脆，一拉就斷。它的年輪一圈一圈的加深，加密，加多……

它目睹身邊的四季更替，目睹無(wú)數(shù)自然災(zāi)害……

百年榕樹(shù)，一個(gè)堅(jiān)韌不拔的標(biāo)志。

百年榕樹(shù)，用自己的力量克服一切。

百年榕樹(shù)，決不向挫折彎腰低頭。

百年榕樹(shù)，一個(gè)生命啟迪的源頭。

它帶給我無(wú)數(shù)力量，支撐著我，讓迷茫中的我懂得了很多，很多……

初陽(yáng)悄悄帶走它的風(fēng)華正茂，可它，依舊挺立在那，挺拔如故。

托物言志的初中作文篇5

一個(gè)下雨的午后，我佇立在窗前，眺望城里的一花一木，看著被雨水打濕的世界，思緒早已飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

記得那天清晨，我像往常一樣去上學(xué)，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我也情不自禁地哼起了小曲?？墒翘鞖庹f(shuō)變就變，上最后一節(jié)課時(shí)，外面烏云密布，眼看就要下雨了。我郁悶極了，仿佛已經(jīng)看到了自己變成“落湯雞”的樣子。

果不其然，剛放學(xué)外面就下起了傾盆大雨。沒(méi)有辦法，我冒著雨跨上自行車飛奔回家?？墒鞘虑椴](méi)有想象的那般順利，雨不但沒(méi)有停，反而越下越大。無(wú)奈之下，我不得不找了個(gè)角落躲避，想要等雨小了再回家。可是，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨絲毫沒(méi)有要停的意思。心情越來(lái)越郁悶，我煩躁的跺了跺腳，就在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一朵小花!一朵正在被大雨拍打的花!碩大的雨點(diǎn)一次又一次砸在花上，枝葉亂顫，可是花并沒(méi)有向大雨屈服，它不服輸?shù)耐ζ鹄w細(xì)的腰肢，頂風(fēng)而立。那是何等的力量!就算是堅(jiān)硬的石頭，長(zhǎng)時(shí)間被水沖刷都有可能被穿透，被腐蝕，更何況是一朵小花，一朵小小的花!頓時(shí)，我的郁悶被那株花驚人的生命力驅(qū)散。我似乎明白了什么，回過(guò)頭，跨上自行車，沖進(jìn)狂風(fēng)暴雨里。

回到家，那朵不知名的小花在心里盤旋，揮之不去。我竟連一朵花都不如，生活中稍有困難就依賴父母，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，遇到問(wèn)題總想讓父母幫忙解決，遇到困難總想退縮。什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊?雨雖然狂妄，但是如果我們無(wú)懼風(fēng)雨，它自然就會(huì)敗下陣來(lái)。一株纖瘦的花尚能頑強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雨，我又怕什么呢?

又是一個(gè)下雨天，佇立窗前，眼前又浮現(xiàn)出小花在風(fēng)雨里頂風(fēng)而立的身姿。我分明感到有一朵花在心里悄然盛開(kāi)。

托物言志的初中作文篇6

丁香白如雪，星般綴滿枝，從墻窺行人，惹得人回望。蟬鳴半夏，在這綠葉的襯托當(dāng)中，只要你仔細(xì)觀察，便能夠不難地發(fā)現(xiàn)過(guò)綠葉包裹下的一簇又一簇的小仙子——丁香花……

只見(jiàn)它們?cè)诨ハ嗤旆鲋?jìng)相開(kāi)放，那又細(xì)又嫩的葉柄上連粘帶幾片淡綠的花瓣似的小葉子，包著一個(gè)個(gè)白天使，那花瓣實(shí)在是小巧玲瓏，它們用盡全力向外舒展，想要去天空翱翔，在風(fēng)中跳舞，去探測(cè)外面的世界，從而露出了零零點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，正面看去就像夜空中閃閃亮亮的小星星，帶著一種神秘之美之蘊(yùn)，那花瓣一瓣挨著一瓣，一朵接著一朵，一簇挨著一簇……忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一簇簇的花隨風(fēng)搖擺著，似一小串風(fēng)鈴，而再近看每一朵又像一個(gè)正在播音的小小喇叭，輕輕與我耳語(yǔ)著什么……

丁香花纖小文弱，花筒稍長(zhǎng)，給人欲盡未放之感，歷代文人墨客皆以丁香為媒傳接典雅莊重，情愁雋永之感，牛嶠有著名：“自從南浦別，愁見(jiàn)丁香結(jié)”;尹鶚也有名句：“欲表傷離情味，丁香結(jié)在心頭”……

這，讓我想起了那年夏天，那時(shí)老家?guī)卓孟∠∈枋璧亩∠汩_(kāi)了，那是幽幽淡紫，和她一起賞花的情景，霎時(shí)，眼前那白丁香忽閃過(guò)一片淡紫。紫丁香雖稀疏，卻也開(kāi)的熱烈，而也正是那稀疏使它如江南姑娘般，撐著丁香一樣的油紙傘翩翩而來(lái)，與她的身影也有幾分相似，淡雅清新，這夢(mèng)幻的一幕在我心里留下了深深的痕跡……

這丁香確如結(jié)，是解不開(kāi)的愁緒與離別。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的仿佛片片白色與淡紫“雪花”悄悄地、靜靜地飄落在霏雨纏綿的五月，淡淡的幽香貯著淡淡憂傷的丁香，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬和幾分惆悵的留戀就這樣“孕育”了一個(gè)溫情的夢(mèng)。戀，與她一起的時(shí)光;思，丁香樹(shù)下的佳人;愿，她在等我……如戴望舒筆下之詩(shī)：“丁香就像結(jié)著愁怨的姑娘”。

托物言志的初中作文篇7

在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種號(hào)稱“飛行之王”的雕鷹。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷，堪稱鷹中之最。

但是誰(shuí)能想到那壯麗飛翔后卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。一只剛出生的幼鷹，沒(méi)過(guò)幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親殘酷的訓(xùn)練。它們要在母鷹的幫助下，必須在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)飛翔。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練。否則，就不能得到母鷹口中的食物。

再過(guò)一段日子，母嬰竟把幼鷹帶到高處，然后無(wú)情地將它們摔下去。有好多幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會(huì)因此停止對(duì)它們的訓(xùn)練。因?yàn)槟跟椫?，不這樣做，她的孩子將永遠(yuǎn)無(wú)法飛上藍(lán)天。

最后，也是無(wú)比充滿殘酷與恐怖的。那些活下來(lái)勝利飛翔的幼鷹將面臨最后，也是最關(guān)鍵，最艱難的考驗(yàn)。因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀?qū)⒈荒跟椪蹟啻蟛糠止趋?，然后再次從懸崖上推下。有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔的祭品。但母鷹同樣不會(huì)停止如此“血淋淋”的訓(xùn)練。因?yàn)樗难壑须m然也有痛苦的淚水，帶同時(shí)也在筑造著孩子們生命的天空。

有的獵人動(dòng)了惻隱之心。偷偷把一些還沒(méi)來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家喂養(yǎng)?？珊髞?lái)獵人發(fā)現(xiàn)：那些雕鷹至多飛得房屋那么高，那兩米長(zhǎng)的翅膀也成為累贅。原來(lái)，母親的所作所為，是決定幼鷹能否在廣袤天空中翱翔的關(guān)鍵。雕鷹翅膀的再生能力很強(qiáng)。只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，便能死而重生。并且長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力。如果不這樣，雕鷹也就失去了僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)，它將永遠(yuǎn)與藍(lán)天天告別。

其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天。也擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀。那就是意志，勇氣與夢(mèng)想。我們的翅膀也會(huì)被折斷。但當(dāng)那時(shí)，我們能忍受劇痛拒絕憐憫，永不墜落地飛翔嗎?