當(dāng)我們來(lái)到一個(gè)全新的班級(jí)的時(shí)候，我們會(huì)最先接觸到誰(shuí)呢?答案是——同桌。下面是小編為大家?guī)?lái)的我的同桌小學(xué)作文7篇，希望大家能夠喜歡!

我的同桌小學(xué)作文篇1

我的同桌是一個(gè)胖胖的、樂(lè)于助人的小男生，是一個(gè)地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老師問(wèn)他的名字的含義，他是這樣說(shuō)的：“我的媽媽希望我走什么路都成功。”這個(gè)解釋我覺(jué)得還行，那是一個(gè)下午。

我們下課了，老師回辦公室了，有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)找他說(shuō)：“朱路成，朱路成，我有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你可不可以給我講一下呢?”那一天他正趕著寫課堂作業(yè)，因?yàn)樗孪扔惺碌R了，所以他還有很多課堂作業(yè)沒(méi)有寫完。朱路成說(shuō)：“那、那好吧?！甭?tīng)到他這樣說(shuō)，他好像有一丁點(diǎn)兒猶豫不決，因?yàn)樗n堂作業(yè)還沒(méi)有寫完，再加上有那么多課堂作業(yè)，肯定有點(diǎn)兒不想說(shuō)，但他還是講了，那同學(xué)說(shuō):“一共有四道應(yīng)用題。”有四道應(yīng)用題呀!那么分析題要分析好久呢!還要列算式、計(jì)算、答，可能要用一個(gè)課間呢!這樣他也舍得，時(shí)間就是金錢呀，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!他真是令我敬佩，我真是心服口服。看著他講題的樣子，那可謂認(rèn)真中的認(rèn)真，講題講得那樣入迷。那個(gè)同學(xué)走了，朱路成開(kāi)始動(dòng)筆了，他剛翻開(kāi)本子，就開(kāi)始上課了，下課之后我說(shuō)他：“你真行!”他說(shuō)：“沒(méi)什么，給別人講題，自己不就復(fù)習(xí)了一遍嗎?”接著他又開(kāi)始寫課堂作業(yè)。

見(jiàn)他這樣，自己心里有一點(diǎn)慚愧，我怎么能那樣想呢?幫同學(xué)不就是幫自己?jiǎn)?

所以他是一個(gè)樂(lè)于助人的小男生!

我的同桌小學(xué)作文篇2

我的同桌是玲玲。他個(gè)子矮矮的，每次都排在男生隊(duì)伍第一個(gè)，而我總是排女生隊(duì)伍第一個(gè)。就這樣，排座位時(shí)，我和他很有緣地成為了同桌。

玲玲小小的鼻子旁邊有一顆黑痣，兩只眼睛小小的，經(jīng)常滴溜溜地轉(zhuǎn)，讓人感覺(jué)他很機(jī)靈，同時(shí)又透著股淘氣勁兒。

星期四的時(shí)候，161班的數(shù)學(xué)老師張老師來(lái)到我們158班上教研課。上課時(shí)，張老師提出了很多問(wèn)題，我的同桌幾乎全部舉了手，而且回答正確的次數(shù)也不少呢!快要下課的時(shí)候，張老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他。說(shuō)他肯動(dòng)腦筋，積極回答問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌的臉悄悄變紅了。我們的數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋熞脖頁(yè)P(yáng)了他，還讓他去161班體驗(yàn)了他們班上課的風(fēng)格。在161班的時(shí)候，他也回答了幾個(gè)問(wèn)題，還當(dāng)上了組長(zhǎng)。

我和玲玲之間經(jīng)?；突ブ．?dāng)我遇到困難的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)幫助我;他有困難的時(shí)候，我也會(huì)去幫助他。有次上英語(yǔ)課，他沒(méi)帶黑筆，我毫不猶豫地從筆袋里拿出一支黑筆借給他。上美術(shù)課，我忘記帶彩筆時(shí)，他也會(huì)主動(dòng)借給我彩筆。

他上課的時(shí)候認(rèn)真，下課的時(shí)候也會(huì)瘋玩，玩到忘乎所以。我經(jīng)常看見(jiàn)他和同學(xué)從教室到操場(chǎng)，從操場(chǎng)到教室，一遍一遍地上上下下。上課鈴響的時(shí)候，他進(jìn)教室時(shí)都是滿頭大汗的。但只要一上課，他就會(huì)以最快的速度進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這就是我的同桌，一個(gè)聰明、機(jī)智、貪玩的男孩子。

我的同桌小學(xué)作文篇3

我的同桌叫陳怡靈，她是一個(gè)令我敬佩的人。

令我敬佩的善良

在一節(jié)語(yǔ)文課上，我正在專心志志的聽(tīng)課，這時(shí)，一只小蜘蛛爬上了我的桌子，我一看，吃了一驚，我連忙伸手去抓，這時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，阻止了我，我抬頭一看，啊!是我的同桌陳怡靈，她心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“黃小熠，它好歹是條生命啊!你就放了它吧?！蹦钦Z(yǔ)氣中帶著幾分懇求，我聽(tīng)了她的話，心中滿是慚愧。

啊!她令我敬佩，因?yàn)樗砩嫌形揖磁宓哪菐追稚屏肌?/p>

令我敬佩的勇氣

在那個(gè)課間，兩個(gè)高個(gè)子同學(xué)打架了。我在一旁大聲叫著不要打了，可是，盡管我在勸架，我卻不敢沖上去，生怕他們打到我。這時(shí)，陳怡靈來(lái)了，她一看到這場(chǎng)面，便第一時(shí)間沖了上去，我一下子呆住了。這時(shí)，老師來(lái)了，那兩個(gè)同學(xué)也停止了爭(zhēng)斗，我心中又一次滿是慚愧。她就這么沖上去了，這得需要多大的勇氣啊!

啊，她令我敬佩，因?yàn)樗砩嫌形揖磁宓哪菐追钟職狻?/p>

令我敬佩的沉穩(wěn)

在那次五子棋游戲上，我快要輸了，這時(shí)，輪到我走了，我急火攻心，正要落子，她走了過(guò)來(lái)，勸我說(shuō)：“黃小熠，你再好好想想吧?！蔽液煤孟肓讼?，才發(fā)現(xiàn)如果走了那步的話，對(duì)方就贏了。

我突然又有一種敬佩她的感覺(jué)。

陳怡靈，我的同桌，一個(gè)令我敬佩的人，是我心底里學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同桌小學(xué)作文篇4

我的同桌林語(yǔ)瑤有好長(zhǎng)好長(zhǎng)的辮子，長(zhǎng)得一甩頭，就會(huì)像鞭子似的抽到別人臉上，抽得別人臉生疼生疼。她的聲音很好聽(tīng)，可總是出言不遜，讓人心生畏懼，但她唱起歌來(lái)宛若百靈鳥(niǎo)一般動(dòng)聽(tīng)悅耳。

學(xué)習(xí)上的事兒，她既不關(guān)心也不在乎，成天笑嘻嘻的。一次英語(yǔ)考試，大家都考得不理想，她沒(méi)及格。老師要大家把自己錯(cuò)的原因?qū)懗鰜?lái)，我同桌一邊收卷子一邊說(shuō)：“寫不出來(lái)?！薄霸趺磿?huì)寫不出來(lái)呢?”我說(shuō)著，給她列了一大堆原因?！鞍パ健彼荒蜔┑卣f(shuō)。

不愛(ài)學(xué)習(xí)的她總是花樣百出，有趣極了。上課時(shí)，她有時(shí)會(huì)做水晶泥，把泥放在杯蓋里，搗啊搗，有時(shí)用書遮著，有時(shí)藏在桌子里。下課時(shí)，她用水晶泥做了個(gè)泡泡，好神奇啊，我怎么弄也弄不破。上品德課時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)，在橡皮擦畫上畫，然后在皮膚上使勁摁，便印出圖來(lái)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)“秘密”后，她在陸晨浩的手上印了許多，陸晨浩頓時(shí)大叫：“我的手啊!”林語(yǔ)瑤被逗得大笑不止，她的雙眼瞇成了縫，嘴張得好大，長(zhǎng)辮子也隨笑聲一抖一抖的，好夸張啊!

有趣的她膽子也不小，一點(diǎn)兒也不怕老師。老師批評(píng)她時(shí)，她有時(shí)皺著眉，翻著白眼;有時(shí)兩眼發(fā)直地發(fā)呆，一副不想搭理老師的樣子。有一次上課鈴響了，老師說(shuō)：“上課!”同學(xué)們站了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)她在我耳邊不滿地小聲嘀咕道：“根本就沒(méi)下過(guò)課嘛，還上課?！崩蠋熕坪趼?tīng)見(jiàn)了，隨即將目光投向她，我連忙低下頭，心想：“她完了!”但老師沒(méi)說(shuō)什么。她可真大膽，這種話，我連想都不敢想。

我的同桌真有意思!

我的同桌小學(xué)作文篇5

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

題記

她有著芝麻大點(diǎn)的小眼，圓圓的小臉，卷卷的長(zhǎng)發(fā)，中等的個(gè)頭。開(kāi)學(xué)第一天，我說(shuō)：“我的老同桌，終于見(jiàn)面了。”她說(shuō)：“什么終于見(jiàn)面了，手機(jī)上天天見(jiàn)，呀，婷婷你長(zhǎng)胖了，雙下巴?！彼龎男Α！翱?，你也不瘦，臉又圓潤(rùn)了。”她就是我的同桌董佳雪。

她講題，背書速度極快，我羨慕嫉妒恨，她又似我的知己，令我愛(ài)不釋手。

“雪，你聽(tīng)懂沒(méi)?老師在講天書，我求知欲很強(qiáng)?！薄暗昧税赡?，等下給你普及?！笔昼娭?，“你看這題思路是先”“雪雪你是故意的吧”我狠狠瞪她兩眼?！昂俸?，我這速度有點(diǎn)快，我慢點(diǎn)慢點(diǎn)”她似乎顯得尷尬又無(wú)辜。

課堂上，每當(dāng)她在眾目睽睽之下，麻溜的背書，顯得很輕松時(shí)，我總會(huì)問(wèn)她：“雪，你咋背這么快，還很熟?”她用那充滿天真的眼睛看著我說(shuō)：“慢慢背”我咬牙繼續(xù)，她能行的，我也行。

“婷婷，你咋又憂郁了?”我冷冷的看她一眼?！澳阊凵窈脙矗パ?，失敗乃成功之母，你看我，多樂(lè)觀”不出兩節(jié)課，她便將我的悲傷擦去。我每次問(wèn)她，我漂亮嗎?她總會(huì)說(shuō)要我現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，她不講好聽(tīng)的虛話。

高山流水，我們雖不曾有過(guò)，可我們卻有過(guò)相視一笑，你懂的。你只是我生命的過(guò)客，但我不會(huì)再見(jiàn)第二個(gè)你。

謝謝你，帶給我微笑，讓我學(xué)會(huì)努力，讓我不再悲觀，很高興遇見(jiàn)你，我的同桌，我心中的一片雪花。

我的同桌小學(xué)作文篇6

我的“同桌”恐怕是全宇宙最神秘的同桌了!

是的，他沒(méi)有四肢，沒(méi)有五官，沒(méi)有，五肝六臟對(duì)，他不是人，是根大柱子

由于疫情，我們“被迫”失去了同桌，然而一次偶然的換座位，使我擁有了這個(gè)同桌

不得不說(shuō)，這個(gè)同桌異常霸道。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)座位時(shí)，就已經(jīng)感覺(jué)到迎面吹來(lái)的是霸道的風(fēng)，好家伙，把我的座位搶了一半，他竟然把我的座位一分為二，結(jié)果連椅子都塞不回去了!別人可以悠閑地，自在地躺在椅子上，腳放在桌子上，不亦快哉!而我只能乖乖的坐著，如果把手或腳放在那“被搶”了的桌位上時(shí)，你會(huì)當(dāng)場(chǎng)覺(jué)得不舒服，所以上課時(shí)我只能把手放在我“剩下”的國(guó)土上了。如果把那根柱子P掉，別人就可能會(huì)說(shuō)：這人有病吧，為什么不把手放在整張桌子上呢?

不過(guò)，他能時(shí)不時(shí)的帶給我歡樂(lè)，由于疫情我們做操必須在教室里面做了?？勺霾匐y免會(huì)遇到需要出拳腳的動(dòng)作，可這我只好硬著頭皮向“同桌”求開(kāi)恩。可他仍霸道的站在那兒?！昂冒。蔽倚α?，“是你讓我迫不得已做的哦”結(jié)果我在做操的時(shí)候，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“同桌”那痛苦的哀鳴。哼，我可算出了一口氣!結(jié)果那天我一不小心把腳踢到他身上，然后我咧著嘴叫痛，但沒(méi)過(guò)幾秒，我又笑了起來(lái)，笑得很開(kāi)心

一直令我疑惑不解的是：他咋不怕新冠病毒，偏要和我做同桌呢?

我的同桌小學(xué)作文篇7

我的同桌是一個(gè)調(diào)皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險(xiǎn)游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。

他的臉圓圓的，戴著個(gè)黑框眼鏡，頭發(fā)短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。

他有豐富的想象力，因?yàn)樗矚g看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說(shuō)：“斗羅大陸里唐三轉(zhuǎn)世去了另一個(gè)世界，要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了?！蔽艺f(shuō)：“你別開(kāi)玩笑了，我們這個(gè)世界是不會(huì)有魔法的?！彼f(shuō)：“說(shuō)不定會(huì)有呢!”

有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙，上面畫著一個(gè)蘋果樹(shù)，蘋果樹(shù)上有大蘋果、小蘋果，還有不大不小的蘋果，路老師說(shuō)：“在大蘋果上面寫上你最擅長(zhǎng)做的事情，在小蘋果上寫你不是很擅長(zhǎng)的事情，在不大不小的蘋果上寫上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事?！蔽铱匆?jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋果上寫上“飛剪刀”，我說(shuō)：“羅藝鑫，我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒(méi)想到你還要努力練習(xí)飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的?”羅藝鑫說(shuō)：“我會(huì)小心再小心的。”然后我就沒(méi)理他了。

這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。