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  • 老人與海的小學讀后感

    | 欣敏

    《老人與?!愤@本書寫的就是:老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但他實在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁到小船的一邊。下面是小編為大家?guī)淼睦先伺c海的小學讀后感7篇,希望大家能夠喜歡!

    老人與海的小學讀后感篇1

    讀完《老人與海》,我的心久久不可以平靜。

    八十四個日日夜夜,老漁夫圣地亞哥在海上什么也沒捕到,其他的漁民都嘲笑他,說他是一個失敗者。于是第二天,他堅定信念,到大伙都不敢去的深海捕魚。他和一只大馬林魚搏斗了三天三夜,終于將它捕獲。當他踏上歸途時,卻遇見了一只鯊魚,奮力抵抗了多日,才脫離險境??婶~肉在搏斗中被撕扯,只剩下一具碩大的魚骨。

    八十四天,一無所獲,是寂寞的,難熬的。經(jīng)歷這么大的磨難,挫折和嘲笑,老漁夫仍然挺了過來,堅定我們的信念,堅持著我們的初衷,勇敢地向深海進發(fā)。

    深海中的一只大馬林魚,既是獵物,又隨時可能轉變?yōu)楂C人。他沒畏懼也沒退縮,勇敢地去與之搏斗。三天三夜,任是精力多么旺盛的人,也會被耗得精疲力竭,可他靠著堅韌的意志,堅持下來并獲得了勝利。

    最后與鯊魚的搏殺,盡管結局不那樣美好——魚只剩下了骨架??稍谶@一次次的搏斗中,老漁夫收成到了永不放棄的信念,執(zhí)著向前的堅持,逆境中不服輸?shù)木?,勇敢與困難作斗爭的拼搏和堅韌的意志。這部分已經(jīng)遠遠大于了一只魚的價值。由于有了這部分品質和精神,在以后的日常,不管遇見什么,問題都會迎刃而解。他從一次次磨難中,了解了成長的真諦。

    生活更是這樣,只有經(jīng)歷磨難,才能從中吸取經(jīng)驗和教訓,獲得成長。只有積極樂觀地去面對它們,才能不被其所阻。困難面前的大家十分渺小,但大家可以努力讓自己變得強大。

    一本好書,值得去細細品讀,從中有所感,有所悟。

    老人與海的小學讀后感篇2

    我家中有許多的好書,如《西游記》《三國演義》《名人傳》《十萬個為什么》等等。今天,我想向大家推薦其中的一本,那就是美國作家海明威先生寫的《老人與?!?。

    這本書主要講的是一位年邁的漁夫常年獨自一人在海上打漁,但并沒有很好的收獲。有一次,在連續(xù)幾十天一無所獲后,他經(jīng)過一場持久的戰(zhàn)斗,抓住了一條足足有幾百千克重的大馬林魚。雖然已精疲力盡,但也成功的捕殺到了大馬林魚。然而,在返回途中,他不幸遭遇到鯊魚群的圍攻。盡管老漁夫使出了全身的方法去和鯊魚群對抗,大馬林魚還是難逃被鯊魚群吃光的命運。最終,傷痕累累的老人拖回的只有一條大魚的骨架。

    “一個人并不是生來要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他?!边@句來自《老人與?!分械拿?,告訴我們的是,要擁有著永不言敗,寧折不屈的頑強精神。

    讀完《老人與?!?,我深受觸動。我被文中老人那種迎難而上的精神所感動,而生活中的我,正是需要這種精神的人。

    生活中的我,每次遇到難題,總是不愿意去認真地做。不論是語文、數(shù)學,還是英語,遇到難題就逃避。想去嘗試,但又忍不住打退堂鼓,心里暗想,“反正老師之后一定會講的,到時候再做,肯定就會了”。

    在讀了《老人與?!愤@本書之后,我為自己之前的想法感到深深的羞愧和自責,發(fā)誓以后一定要像書中的老人一樣,有著迎難而上,寧折不屈的精神。

    在今后的學習和生活中,我們一定要做勇于嘗試的人,面對困難,勇往直前。只有這樣,才能在嘗試中不斷進步,更上一層樓。

    好了,聽完我的講述,你們是不是也想來看看《老人與?!愤@本書呢?

    老人與海的小學讀后感篇3

    本書講述了老人圣地亞哥經(jīng)過數(shù)次與鯊魚搏斗及他捕魚的經(jīng)驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。

    一條鯊魚,一位老人,一只小船,一片大海,不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人,永不言敗的精神!一片大海,充滿挑戰(zhàn);一只小船,寂寞與苦難;這些看似平凡的事物卻演繹了一個不平凡的經(jīng)歷。

    老人圣地亞哥是個捕魚高手,但,這并不意味著他永遠能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最后他空手而歸。

    圣地亞哥在出海捕魚時,承受著孤獨、失敗、風暴的侵襲,無數(shù)的困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮,我們?yōu)槭裁床荒苣?

    “冰凍三尺”等等,不都意味著“有志者,事競成”嗎?

    《老人與海》中有句名言:“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”

    在現(xiàn)實生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓?;叵胱约?,每當碰到一點點困難就不耐煩,當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

    在日常生活中,我們經(jīng)常會因考試的失敗而失落,對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與?!泛?,想想來漁夫,再想想自己,就覺得自己碰到的不是問題。同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,并改正。

    老人與海的小學讀后感篇4

    每本名著字里面都包含著許多道理,平凡無奇的文字中透露出的發(fā)人深省的思考。讀完《老人與?!?,我一直回味在故事中,雖然故事很短,但是折射出老人面對極限的那種坦然,讓我久久不能平靜。

    故事講述的是一個古巴的老漁夫海上捕魚的故事,老人連續(xù)84天沒有捕到一條魚,終于第85天捕獲了一條大魚,花了三天三夜才把大魚綁在船上,但是途中卻被鯊魚啃食剩下魚骨架,回到家老人烹食了魚骨架,故事內(nèi)容平淡無奇。

    我想我如果是那位老人的話,我完全做不到向他那樣,他讓人學會如何堅持,如何面對挫折,面對人生。八十多天一無所獲,我會懷疑的大海里面到底還有沒有魚?打魚方式是不是過時了?可能我等不了八十多天,就已經(jīng)放棄了,老人這種堅持值得讓人脫帽致敬。面對挫折,沒有埋怨,沒有詛咒,沒有懷疑,而是輕描淡寫的一筆帶過。他一生都以打漁為生,我想他已經(jīng)征服了大海。我們現(xiàn)代社會的有些人遇到一點不如意就開始怨天尤人,怨這怨那,整天散播負能量。人生從來都不是充滿了荊棘的,充滿著挫折、坎坷和不不公,在面對它們的時候,我們要么放棄,要么妥協(xié),要么繼續(xù)堅持,挺起胸膛踏過去。我想從《老人與?!返墓适轮?,我們能學習到后者。

    堅持到最后,我們可能也得到的也只是那個“魚骨架”,但是我覺得人生享受的是這個過程,最后的結果不是那么重要,不是么?老了的時候在回首往事的時候不后悔,而是滿臉寫著驕傲,我想這是每個人都希望的樣子。

    老人與海的小學讀后感篇5

    懷著崇敬的心情,我讀完了《老人與?!愤@部小說。我想這是一部震撼讀者靈魂的作品。

    這個故事主要講了一個名叫圣地亞哥的老漁夫在堅守了九十四天后,成功捕得了一條比船都大的大馬哈魚。魚大勁也大,它拖著船走了兩天兩夜,最后老人終于叉死了那條魚并將它掛在船頭。然而這種行為卻引來了鯊魚,經(jīng)過一場生死搏斗后,鯊魚被趕走了,可是老人收獲的卻是一副魚骨架。

    看了這本書,我的心情久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的發(fā)動機,是人前進的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?做人不應該被任何困難所壓服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

    我們的一生會經(jīng)歷許多磨難:生活中的為人處事、待人接物,學習過程中的每次考試,都需要我們認真對待。有了克服困難的信心,有了對美好生活的希望,我們需要做的就是好好學習,把自己的事情做好。做為一名小學生,我的學習成績并不是非常理想,課堂知識的掌握也不盡人意,爸爸媽媽還給我安排了課外班,我也曾經(jīng)報怨過?,F(xiàn)在想來,相比在大海中生存的老人,這點困難算得了什么呢?我更應該從老人身上獲取能量,做生活的強者!

    老人與海的小學讀后感篇6

    《老人與?!烦晒Φ匕岩晃焕蠞O夫塑造成一個經(jīng)典的硬漢形象,其作者海明威也憑此作品獲得了諾貝爾文學獎。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,但在84天后仍然一無所獲,直到第85天他才釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是一條比他的船還長兩英尺的大魚。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚的連番攻擊,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,然而依舊未能保住大魚,最后,老人帶回家的只是一副光禿禿的魚骨架。這本書通過這樸實平凡的語言告訴我們一個道理:人的生命可以結束,但是人的意志、精神不可以窮盡。正如老人所說的“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”。老人的故事即象征著人類堅不可摧的精神。在現(xiàn)實中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要我們勇敢地以一顆自信、頑強的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠是一個真正的勝利者!我想,正是這種險惡的人生環(huán)境中所擁有的這份堅韌的人生態(tài)度,是這部作品吸引讀者的原因。

    《老人與海》使我明白,面對生活中的不幸與不公,與其抱怨、等待,不如勇敢地打開生活之門,用積極的生活態(tài)度去對待苦難,即使結果仍然不夠理想,但至少我們努力拼搏過,依舊可以用堅強照亮前方的路。

    老人與海的小學讀后感篇7

    “超越極限”是什么?怎樣做到?這是我一直思考的問題。看完《老人與?!愤@本書,我受益匪淺。

    這本書主要講述了一個名叫桑提亞哥的老人獨自出海捕魚,直到第八十五天時才發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚,兩天兩夜的打斗,鯊魚的多次襲擊,最終他筋疲力盡地帶著魚骨返回了岸邊。

    在大自然面前,人是渺小的,小的可憐,就如同這本書里的老人,他在與馬林魚的決斗中,雖有外力相助但依舊受了傷,海上哪怕翻出幾秒即逝的大浪,他的生命依舊是危險的……他能活著、帶著魚骨回來完全是大自然的一念之差。人類連大自然的一根汗毛都傷不了,如何勝利?但這個老人做到了,看似他一無所獲,是徹徹底底的失敗??删裆夏?他勝利了,面對不可征服的大自然,他勇于去拼,去搏,這無疑是很可貴的。并且,他在經(jīng)歷挫折后,沒放棄,而是越挫越勇,哪怕葬身在大海也無所畏懼。

    老人的精神是值得我們贊頌的。爬上珠峰、登上月球……超越大自然的情景如同放電影一樣在我腦海里閃現(xiàn)。書本里,現(xiàn)實中,有許許多多的“桑提亞哥”等待著我們再去超越。我們身處在這么好的時代,無論環(huán)境、資源都比桑提亞哥好,還有什么理由不去努力。就像在學習中,往往就是一遇到難題就放棄,認定自己沒有能力,不會做、不敢做的人如何變好?我們應該努力學習,不怕出錯,勇于嘗試,不斷地挑戰(zhàn)自我,成為更好的自己。

    極限是什么?人沒有極限,只要擁有像老人一樣百折不撓,永不服輸?shù)木瘢憔蛣倮?

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