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  • 最新的我的讀書心得體會(huì)

    | 冠蘭

    一本好書,如一杯咖啡,讓你在苦中尋找那一絲香甜,我們讀書都會(huì)有自己的心得體會(huì),你會(huì)怎么寫你的心得體會(huì)呢?下面是小編給大家?guī)淼淖钚碌奈业淖x書心得體會(huì)7篇,以供大家參考!

    最新的我的讀書心得體會(huì)1

    歌德說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人說話。”讀了《我的大學(xué)》這部文學(xué)后深有感觸,這本書不僅讓我了解了主人公青年時(shí)代的生活及命運(yùn),還使我懂得了如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)。

    這本書敘述了主人公抱著上大學(xué)的念頭來到嘎山,但很快明白窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窖里,為了生存,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包坊中干活,這使他體會(huì)到受剝削壓迫的痛苦,除了痛苦的革命理論,他還勸說發(fā)動(dòng)工人們與剝削階級(jí)做斗爭(zhēng)。即使革命斗爭(zhēng)的挫折令他有時(shí)悲觀失望,但是他經(jīng)受了鍛煉,革命思想逐漸形成。

    這部書是1923年完成的,作者高爾基本人出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,經(jīng)受了欺凌與虐待。就是在這悲催而艱苦的生活中,高爾基仍如小草般茁壯生長(zhǎng)并綻放,我多么渴望像高爾基那樣,做一課“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草!多么渴望他那樣,在雨的洗禮中純潔清新!同高爾基相比,我真是羞愧萬分,平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),甚至半途而廢。從現(xiàn)在起,我一定要學(xué)習(xí)高爾基那種勤奮好學(xué)的精神,就將自己你塑造成一位對(duì)社會(huì)大有貢獻(xiàn)的人才。

    主人公那種強(qiáng)烈的讀書欲望,使我想到了家中一本本書,而我卻讓它們閑著,難道是“書非借不讀”?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完《我的大學(xué)》之后,才真正明白“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)而退”的道理。

    “書是人類進(jìn)步的階梯?!弊屛覀兾≈R(shí)的精華,沐浴智慧的洗禮。這部文學(xué)使我受益匪淺,銘刻在我的心中。

    若真有心讀書,書是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開雜貨鋪的人,名字叫捷林柯夫。看到他那滿密室的藏書,大多都是手抄的珍本和禁_,高爾基說不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書,他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物,讓他了解了革命的重要,和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

    如今書對(duì)每個(gè)人來說都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn),也打的是“科技”戰(zhàn),而不是以前的人力戰(zhàn)。書是人類進(jìn)步的階梯這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是真理!高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新、明凈,一片蔚藍(lán)!

    最新的我的讀書心得體會(huì)2

    這幾天一直在看書,—— 《安徒生童話》。我非常喜歡這本書。閱讀《安徒生童話》讓我痛哭流涕。讀《賣火柴的小女孩》讓我知道,做好一件事,總有一天會(huì)變成一只美麗的天鵝。印象最深的是《丑小鴨》,因?yàn)樗墓适聝?nèi)容和作者安玉生的童年是一樣的。丑小鴨出生的時(shí)候,爸爸媽媽都很愛他,但是長(zhǎng)大后一切都變了。他被稱為丑小鴨,因?yàn)樗L(zhǎng)著丑陋的羽毛和丑陋的臉。鴨媽媽不愛他,弟弟妹妹欺負(fù)他。后來,他變成了一只美麗的天鵝。作者安徒生也是如此。他出生在一個(gè)貧窮的家庭。他父親很早就喪失了工作能力。他的母親不得不獨(dú)自工作,并轉(zhuǎn)移資金來支持他們。我媽媽只是個(gè)洗衣工。有時(shí)她能去,有時(shí)她不能去。就因?yàn)樽髡甙餐缴皇琴F族,一些貴族子弟就把安徒生打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    《丑小鴨》的故事也讓我感觸頗深。主人公是一個(gè)美麗善良的人,如果不毀滅別人,寧愿犧牲自己。這種精神應(yīng)該讓我們學(xué)習(xí)。美人魚公主曾經(jīng)在一個(gè)水下王國(guó)。有一次王子在船上看風(fēng)景,突然一個(gè)大浪打翻了船,王子掉進(jìn)了海里。善良的人魚公主把王子救上岸,但是當(dāng)王子醒來的時(shí)候,他看到岸上的是一個(gè)鄉(xiāng)下的公主,不是人魚。王子和公主結(jié)婚了,美人魚為了不讓他們成為一對(duì),想自殺,跳進(jìn)海里變成了泡沫??戳诉@個(gè)很感動(dòng),也很同情美人魚。我有個(gè)問題:為什么好人活不長(zhǎng)?

    我喜歡安徒生寫的書,因?yàn)楣适碌膬?nèi)容非常吸引人和生動(dòng)。

    最新的我的讀書心得體會(huì)3

    《我的大學(xué)》是描寫高爾基的自傳三部曲中的最后一本書。作者通過對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)期生活和命運(yùn)的描寫,生動(dòng)真實(shí)地再現(xiàn)了他們那一代人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作者生活在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的俄國(guó),沙俄專制下的黑暗與罪惡是他成長(zhǎng)的獨(dú)特的社會(huì)背景,也鑄造了他獨(dú)特的成長(zhǎng)方式。

    小說敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進(jìn)大學(xué)讀書的理想來到喀山,但他的大學(xué)夢(mèng)很快就破滅了。不久就參加了秘密的革命活動(dòng),貧苦的生活使他在伏爾加河附近流浪,和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起,向工人們傳播著革命理想,參加了大學(xué)生的秘密組織,鼓勵(lì)工人罷工等,這所特殊的大學(xué)——社會(huì)為他展現(xiàn)出一個(gè)越來越廣闊的新天地。當(dāng)他來到喀山,寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。

    他會(huì)很早發(fā)現(xiàn)這位可憐的媽媽的廚房哲學(xué),分給他的每一塊面包,在他心中都“如巖石般沉重”,由此他決定“出去找點(diǎn)活兒干,自個(gè)兒養(yǎng)活自個(gè)兒”。在暴風(fēng)驟雨的日子里,躲在廢墟底下的大地洞里,他頓悟“上大學(xué)——美夢(mèng)而已”,而他又動(dòng)情地寫道:“這個(gè)地方令我永生難忘,它是我的第一所大學(xué)”。這是他在喀山的第一個(gè)成長(zhǎng)片段。面對(duì)苦難的生活,他沒有一點(diǎn)抱怨,他的善良的心充滿了感恩和希望。他知道苦難的日子很漫長(zhǎng),他對(duì)自己說:“苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,生活環(huán)境越艱苦,越能磨練人的意志,這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了?!蹦晟賳渭儯诳嚯y面前,他更深切地覺察出的是苦難帶來的無與倫比的財(cái)富!

    高爾基從小就受苦,但是他沒有放棄,我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,雖然人生的道路有長(zhǎng)有困難,但是只有我們有決心一定會(huì)給自己開辟一條新的道路。

    高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與虐打。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì),甚至?xí)胪径鴱U。

    主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),才能有所作為。

    最新的我的讀書心得體會(huì)4

    我特別喜歡看童話。我覺得童話可以帶你去一個(gè)夢(mèng)幻的世界。最近看完了《海的女兒》。我覺得里面的故事很有意思,不受歡迎。印象最深的是《安徒生童話》的故事。很小的時(shí)候就聽過《丑小鴨》的故事。當(dāng)時(shí)只覺得它有多美,被它的美吸引住了?,F(xiàn)在再看一遍,沒感覺。

    丑小鴨是天生的,因?yàn)樗?,人和?dòng)物都不喜歡它。媽媽不喜歡它,哥哥姐姐欺負(fù)它,連小狗都不靠近,獵人用槍打死了它.他沒有親人,沒有朋友,沒有關(guān)心和照顧,在寒冷的冬天在叢林里吃了很多苦。然而丑小鴨卻有著頑強(qiáng)、樂觀、勇敢的生活態(tài)度,最終發(fā)現(xiàn)自己作為一只美麗的天鵝有著不平凡的經(jīng)歷。最后,它終于靠自己的努力飛向了天空?!俺笮▲啞痹谖谋局衅D難曲折的經(jīng)歷和在逆境中不懈的追求,給我?guī)砹司薮蟮恼鸷?,讓我想起了很多很?

    這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候,我定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo),但是后來發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了,真的有點(diǎn)不知所措。真的很累。我學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是很大?,F(xiàn)在讀了《丑小鴨》,信心滿滿,拼盡全力好好學(xué)習(xí)。以丑小鴨樂觀的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn),即使身處逆境,經(jīng)過不懈的追求和努力,美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像馬克思曾經(jīng)說過的:“人生如海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”是的,丑小鴨喜歡。

    看完《丑小鴨》,我更明白一個(gè)道理:無論做什么,只需要有理想,靠的是堅(jiān)定的.信念

    讀書并為之努力,即使身處逆境也沒關(guān)系,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?,奮斗之后得到的是幸福的甜蜜果實(shí),我建議

    讓我們也讀這本書。會(huì)讓你受益匪淺。

    最新的我的讀書心得體會(huì)5

    暑假期間,我按照自己的讀書計(jì)劃,認(rèn)真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李烈的《給生命涂上愛的底色》收獲很大。同時(shí)也深深體會(huì)到讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀智慧的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。讓生活成為一種教育,把教育變成一種生活。

    高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮耖L(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。好書,能積累語言,豐富知識(shí),能陶冶情操,受益終生。

    在《給教師的建議》的建議中,蘇霍姆林斯基說:“教師要提高自己的教育素養(yǎng),就是要讀書,讀書,再讀書,要把讀書當(dāng)作第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前靜坐下來,深入地思考?!边@句話深刻的告訴了我們:作為一名老師,我們教書育人,我們是人類靈魂的工程師,我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,我們更需要讀書。只有讀書,我們才能擁有源頭活水,才能不斷的滋潤(rùn)學(xué)生的心田;只有不但的讀書,我們才能跟上時(shí)代的腳步,與學(xué)生走的更近,才能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞;只有我們愛讀書,我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書;只有讀書,我們才能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

    讀了《給生命涂上愛的底色》一書,我的心靈被深深地震撼著,書中的每個(gè)事例、字字句句,都包含著真摯的“愛”,給了我莫大的教益。其中,讓我感受最深的是李校長(zhǎng)對(duì)于生命的理解和詮釋和對(duì)“以愛育愛”教學(xué)理念的體悟。書中舉了不少例子,例如:水晶鞋的故事、永遠(yuǎn)愛你親愛的媽媽,還有后來當(dāng)了校長(zhǎng)以后與教師之間發(fā)生的種種故事等。這些事例讓我更清楚地知道:生命正因?yàn)橛小皭邸保庞辛宋宀拾邤痰纳?才有了抵抗風(fēng)雨的力量。作為一名教師,作為一名教育者,應(yīng)該是“愛”的使者。只有把“愛”作為生命的底色時(shí),教育才會(huì)顯現(xiàn)出它的價(jià)值。

    以上是我結(jié)合教學(xué)談的一點(diǎn)感受,總之,讀書,使我對(duì)工作、對(duì)生活都充滿了自信,使我在工作中游刃有余,始終充滿激情。每天讀書一小時(shí),我還要持之以恒,相信它會(huì)為我?guī)碡S盈的人生!

    最新的我的讀書心得體會(huì)6

    相信大家都很喜歡讀書,我也不例外,高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯!”對(duì)于我來說,每天的一小時(shí)讀書時(shí)間就是我最快樂的時(shí)候,在書的海洋里暢游,在書的世界中玩耍,其樂無窮。

    手捧一本好書,無人打擾,坐在椅子上,或清晨或日暮,放飛思想的信鴿,讓心情與清風(fēng)共舞。此時(shí)端詳椅子中的我,像一個(gè)活生生的雕塑。讀到傷心處我會(huì)淚花飛濺;讀到歡悅處,我會(huì)不由自主的笑起來,心情像快樂的小鳥;讀到精彩處愈是不可放過,會(huì)拍案叫起,連聲叫好。

    讀書讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的最大收獲是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。

    有人說:“生活節(jié)奏太快了,哪有時(shí)間讀書?”有人說:“現(xiàn)在所有人都沒有時(shí)間讀書:商人忙賺錢,學(xué)生忙考試,市民忙打牌,農(nóng)民忙種田,工人忙做工?!?/p>

    “時(shí)間是擠出來的!”吳王孫權(quán)作為一國(guó)之長(zhǎng),雖然很忙,還是擠出時(shí)間看書。漢朝光武皇帝,打仗很緊張仍然手不離本。培根說得好:“讀書在于造就完全的人格!”俄國(guó)人酷愛讀書,地鐵上,人人手中都捧著書。日本人愛讀書舉世聞名。而我們作為中華民族優(yōu)秀的學(xué)生,我們不是更應(yīng)該努力讀書嗎?

    書是源泉、是面包、是良藥,書是作家畢生的結(jié)晶,是智慧誕生的精華。

    “一日無書,百日荒蕪!”書中只有黃金屋,只要你認(rèn)真地、持之以恒的讀下來,必將終生受益。

    最新的我的讀書心得體會(huì)7

    《安徒生童話》是我暑假看的第一本書。這本書把我?guī)肓艘粋€(gè)奇妙的世界。書中有很多小故事,比如《皇帝的新裝》,《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》等。給我留下了深刻的印象,讓我收獲良多。

    《皇帝的新裝》寫道,一個(gè)皇帝相信兩個(gè)騙子,他們說愚蠢的人看不到他們編織的美麗的布。兩個(gè)騙子假裝在織布機(jī)上編織。過了幾天,皇帝讓兩位大臣去看一看。他們不想別人說自己笨,就說織的布好看。于是皇帝不想讓大臣說自己笨,就讓騙子把織布做成“衣服”。騙子帶著財(cái)寶驕傲地離開了宮殿?;实鄞┲@件“禮服”出去了。眾人都夸皇帝的新衣,只有一個(gè)小男孩說:“皇帝根本不穿衣服?!边@句話一下子就傳開了,然后人們說“你是裸體的”。

    看完這個(gè)故事,我在想,帝王大臣怎么會(huì)被別人欺騙呢?我想了很久,還是想不通。我問我媽,她跟我說那些大人都是因?yàn)樘摌s心怪。我怕別人說自己傻,愿意被別人騙,也放心騙別人。

    現(xiàn)在我知道實(shí)話實(shí)說,不要因?yàn)樘摌s而放棄一顆真誠(chéng)的心。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地對(duì)待一切。

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