教師讀書策劃活動(dòng)方案
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“書籍是人類的朋友，是人類的進(jìn)步階梯。”讀書是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要通道。下面是小編給大家整理的讀書筆記策劃活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教師讀書策劃活動(dòng)方案1
為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的
為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。
二、參加人員
全校所有在職教師。
三、讀書內(nèi)容
讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:
1.名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。
2.教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。
3.專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。
4.現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。
四、活動(dòng)措施
1.加強(qiáng)學(xué)校讀書館建設(shè)，提高學(xué)校圖書館圖書借閱率。
2.加強(qiáng)學(xué)校閱覽室建設(shè)，保證學(xué)校閱覽室的開放時(shí)間。
3.組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍。
4.每位教師上交一篇讀書心得。
教師讀書策劃活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
1、營造讀書氛圍，讓教師從本學(xué)期推薦書《有效備課、上課、聽課、評(píng)課》中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識(shí)，更新觀念，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、搭建教師交流平臺(tái)，把讀書所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。
3、在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書香型校園。
二、活動(dòng)過程：
1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評(píng)課》。
2、教師撰寫讀書心得體會(huì)，結(jié)合有效教學(xué)目標(biāo)的制定撰寫每月一思。
3、結(jié)合本學(xué)期教研主題“有效目標(biāo)的制定與落實(shí)”，根據(jù)讀書心得體會(huì)和每月一思，認(rèn)真準(zhǔn)備交流會(huì)發(fā)言稿，每位老師準(zhǔn)備5分鐘左右的發(fā)言。
4、分組交流
學(xué)科組地點(diǎn)主持人分管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)人
語文組一(3)班：
數(shù)學(xué)組一(4)班：
英語組三(7)班:
綜合組三(6)班:
5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓(xùn)”欄目，其他老師跟帖，發(fā)表評(píng)論。
三、交流主題：
有效目標(biāo)的制定與落實(shí)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年1月13日下午2：30
教師讀書策劃活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的：
創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合為一體，在輕松的氛圍中暢談對(duì)當(dāng)下教育的看法，描繪教育理想國之藍(lán)圖。
二、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：3月30日(周六)----3月31日(周日)
三、前期準(zhǔn)備：
1、踩點(diǎn)(包括聯(lián)系能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園)
2、海報(bào)宣傳
(1)主題：心中的理想國------能仁書院引發(fā)的思考
(2)話題方向建議
(3)沙龍時(shí)間
(4)沙龍地點(diǎn)
3、報(bào)名分組
以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說明，教研組老師自愿報(bào)名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書籍。
5、沙龍積極分子推薦表。
6、跟蹤調(diào)查能仁書院目前狀況。
四、主持人職責(zé)：
1、前期準(zhǔn)備，廣而告之。
2、資料搜集，推薦閱讀。
《移動(dòng)的天空—體制外的天空》
《邁向個(gè)性的教育》
3、邀請(qǐng)嘉賓。
4、主持沙龍(引入、穿插、過渡、鏈接、救場(chǎng)、總結(jié)、推薦、頒獎(jiǎng)、)
五、沙龍程序安排：
1、主持人出示話題來源：州溫都市報(bào)
《能仁書院，到底能走多遠(yuǎn)》
2、引發(fā)討論
3、播放相關(guān)的教育電影片段
4、繼續(xù)深入話題
5、相關(guān)鏈接：
“在家上學(xué)”
杭州----z
“華德福教育”
6、繼續(xù)深入討論話題
7、填寫沙龍積極分子推薦表，推選沙龍
8、頒發(fā)證書，頒發(fā)獎(jiǎng)品，選出下一期沙龍主持人
教師讀書策劃活動(dòng)方案4
春天，書香飄溢整個(gè)陽羅二小的校園，學(xué)校迎來了“書如沃土開卷有益”教師讀書活動(dòng)。為使我校老師“在閱讀中體驗(yàn)快樂，在交流中提升自我”，以便老師能真正分享到讀書的快樂。經(jīng)學(xué)校班子會(huì)研究決定，于本周開展讀書心得交流活動(dòng)，特制定此方案。
一.參加人員:
全體教師分成三個(gè)大組:
語文組:z及全體語文教師。
數(shù)學(xué)組:z及全體數(shù)學(xué)教師。
綜合組(包括英語、體育組):z及全體其他學(xué)科教師。
二.地點(diǎn):
學(xué)校教師會(huì)議室。
三.時(shí)間:
2012年6月13日~15日。
四.具體工作安排:
組別時(shí)間主持活動(dòng)記事(初稿)撰寫攝影
數(shù)學(xué)組
6月13日(周三)
下午14:10開始
語文組
6月14日(周四)
下午14:10開始
綜合組
6月15日(周五)
上午8:10開始
五.活動(dòng)形式
先對(duì)各組人員編碼，然后當(dāng)場(chǎng)抽簽發(fā)言交流。語文組抽簽人:陳體班校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)組抽簽人:周迎含校長(zhǎng)，綜合組抽簽人:高啟羅校長(zhǎng)。發(fā)言時(shí)間長(zhǎng)短不限，但必須要有內(nèi)容、有心得、有思考。
六.事項(xiàng)說明:
1.各組教研組長(zhǎng)務(wù)必做好點(diǎn)名考勤工作，無特殊情況一律不得請(qǐng)假，若確需請(qǐng)假的，須由校長(zhǎng)批示準(zhǔn)假。個(gè)別課時(shí)沖突的老師自行調(diào)整。
2.本次活動(dòng)與教師績(jī)效考核相結(jié)合，也與校本培訓(xùn)學(xué)分登記審定相結(jié)合。
教師讀書策劃活動(dòng)方案5
一、比賽主題
我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)
二、比賽目的
通過開展讀書演講比賽，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動(dòng)所取得的成果，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。
三、組織安排
1.主辦：z市浦南小學(xué)工會(huì)、教導(dǎo)處、大隊(duì)部
2.評(píng)委組：工會(huì)委員會(huì)成員、教師代表等
3.比賽時(shí)間：20__年12月17日(周三)下午3:00
4.比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳
四、參賽要求
1.演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題，唱響“讀書快樂成長(zhǎng)”主旋律。
2.演講題目自擬。
3.演講時(shí)間不超過5分鐘。
五、參賽形式
1.發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫讀書心得體會(huì)文章。
2.工會(huì)收集教師的心得體會(huì)文章進(jìn)行評(píng)選，東南西三個(gè)校區(qū)按4:4:3的`比例選定參賽人員名單。
3.組織演講比賽。
六、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(初定)
1.形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，舉止得體。(20分)
2.語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利;節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(40分)
3.思想內(nèi)容：緊扣主題，富有鼓動(dòng)性;內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活實(shí)際，富有鮮明的時(shí)代感。(40分)
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，學(xué)校分別給予表彰。
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