職工讀書交流活動方案
蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我教育信仰的真諦之一?！卑偷ふf：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。下面是小編給大家整理的職工讀書交流活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
職工讀書交流活動方案1
一、活動主題
以“請捧起書本、請寫會”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書、勤動筆的學慣，樹立終身學的理念，引導干警與書本為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，形成全院人人好讀書、讀好書、讀書好的學氛圍。
二、活動時間、對象
此次活動的時間自20__年1月1日起至20__年12月31日止。參加活動的對象為全院干警。
三、學內容及形式
1、學內容分為必讀書目：
①《慈利縣法院志》;
②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一)、(二);
③《張家界讀本》;
④《七分做人，三分做事》;
⑤《人民法院工作人員處分條例》;
⑥《關于違法違紀案件的警示教育材料》。推薦書目：業(yè)務書籍及其他各類有益的書籍。
2、學形式采取集中輔導學、平時自學和談體會，舉行報告會以及“談人生的得與失”主題演講比賽等。
四、活動安排
1、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動?；顒娱_始，院里除購買上級推薦的書本外，還為每位干警購買1套好書，院領導另配1套領導干部必讀書目。在平時自學中，每位干警須自行制定學計劃，每2個月至少精讀一本書，并認真做好讀書筆記，撰寫，讀書筆記在3萬字以上，每位干警在完成必讀書目的基礎上，結合實際，讀好業(yè)務書目，不斷擴大視野，拓展學范圍，豐富學內容，確?！白x書年”活動取得實效。
2、建立“干警讀書日”制度。將每周五定為“干警讀書日”，
采取上輔導課、知識講座、座談會、自學、觀看教育片等多種形式，開展形式多樣的讀書活動。
3、開展“述、考、評”活動。每2個月開展一次“述學”活動，每位干警就所讀書目，談收獲、體會、心得，同時辦公室每2個月出版一期心得體會?？?。年底組織一次“考學”活動，就學情況進行測試，檢驗學的實際效果。組織“評學”活動，讀書活動結束后，院“讀書年”活動領導小組將進行考評，評選3個讀書活動形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對完成讀書筆記較好，積極撰寫心得體會5篇以上的干警，并根據(jù)學考勤、考試等方面，綜合評選“讀書明星”，一等獎10名各300元，二等獎20名各200元，三等獎30名各100元。
4、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金，購買相關書籍報刊以及柜架，建立院閱覽、活動室，并安排專人管理，做到機關閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍。
5、在“慈利法院網”上開辟專欄，開展讀書活動大討論，介紹或點評有關圖書以及讀書心得。
6、舉辦讀書報告會?！白x書年”活動結束時，挑選2名左右的“讀書明星”，舉辦讀書報告會，交流學心得和體會，進一步激發(fā)全院干警的學興趣和動力。
五、組織機構
組長：
副組長：
成員：政治部、辦公室、研究室、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負責人。
本次活動由院政治部具體負責，各庭、室、隊負責人按要求落實本部門的相關活動。
六、活動要求
1、高度重視，加強領導。院領導及各部門負責人要高度負責，率先垂范，采取有效措施推動讀書年活動落實。各部門要結合工作實際，合理安排讀書學和辦案時間。
2、強化檢查，嚴格考核。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學進度，查看讀書筆記和心得體會文章，并適時通報。
3、創(chuàng)新形式，科學組織。各部門可以通過設計干警喜聞樂見、學用結合的有效載體開展讀書活動，達到以文化的力量約束人、團結人、激勵人、塑造人、教育人的目的。將學和工作有機結合起來，相互促進，相得益彰?；顒咏Y束后，各部門要寫出總結，將好的做法、經驗及時報告院政治部，以此評選優(yōu)秀單位。
4、活動結束后，院“讀書年”活動領導小組須對活動進行全面總結，評比表彰先進單位和個人，對未按活動要求完成任務的單位和個人提出通報批評。此次活動的開展情況納入年度崗位目標考評。
職工讀書交流活動方案2
為加強教師職業(yè)道德教育，全面提高教師理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，進一步激發(fā)全院教職工讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成讀書的良好慣;院工會根據(jù)學院黨委號召和年初工作計劃，決定在世界讀書日到來之際，在全院教職工中開展讀書活動，具體方案如下。
一、活動目的
為貫徹落實“構建全民學、終身學的學型社會，促進人的全面發(fā)展”的要求，擴大教職工閱讀視野、培養(yǎng)良好的閱讀慣，提高廣大教職工的綜合素養(yǎng)，著力構建富有特色的學氛圍。
二、活動主題
閱讀人生智慧生活
三、活動口號
讓讀書成為一種慣，把讀書當成一種樂趣
四、活動對象
全院在職教職工
五、活動主辦單位：
院工會協(xié)辦單位：機關分工會
六、成立活動組織委員會：
顧問：楊南南、劉小波
主任：胡立衛(wèi)
副主任：朱劍
成員：陳放平周清香李自輝李海軍張廣寧譚準
肖理紅賀正和楊德良梅柳付愚肖瑾
下設活動辦公室：
主任：朱劍譚準
成員：肖瑾
七、活動安排
本次讀書活動從20__年4月開始至20__年11月結束，具體分三個階段進行：
1、組織宣傳階段(4月13—4月20日)
院工會制定讀書活動方案，各分工會組織全體教職工認真學方案，宣傳發(fā)動，大力營造濃厚的讀書氛圍，教職工結合個人實際、專業(yè)特色等制定本人讀書規(guī)劃和讀書目標，并明確讀書內容。
2、活動實施階段(4月21日—11月21日)
(1)學院購買一定閱讀書籍，向教職工推薦閱讀書目。
(2)教職工認真選擇閱讀書籍或教育專著進行認真學，做好筆記，做到讀思結合、讀議結合、讀研結合，通過閱讀解決實踐中遇到的問題，每人撰寫一篇以上讀書心得交分工會。
(3)以分工會為單位搭建讀書平臺，開展讀書沙龍、讀書協(xié)會、讀書報告會、讀者俱樂部等形式多樣的讀書活動。
(4)讀書活動開展以后，各分工會將組織專人，不定期調閱教師筆記、對讀書心得進行檢查，并及時推薦優(yōu)秀作品到活動辦公室，視作品情況，在院報或省、市媒體刊發(fā)。
3、匯報總結階段(11月21日—12月20日)
(1)各分工會對讀書活動的開展進行及時總結，提煉活動亮點，認真收集完善讀書活動中的各種資料，并推薦優(yōu)秀作品(2至3件)參加學院讀書匯報交流會。
(2)院工會將組織讀書活動評比活動，舉辦讀書活動匯報交流會，評選出年度優(yōu)秀個人，并予以表彰通報。
八、推薦書目
(一)、教育類：
1、《大教育家孔子》呂濤遼寧教育出版社1987
2、《教師的反思方法》，呂洪波，教育科學出版社
3、《學會生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會，華師大比較教育研究所譯，邵瑞珍等譯、教育科學出版社
4、《中國教育改造》(陶行知)
5、《創(chuàng)造性思維與教學》
6、《大量閱讀的重要性》李家同著中國人民大學出版社
7、《大學的邏輯》(第三版)張維迎著北京大學出版社
8、《教育是沒有用的》-林格著-北京大學出版社
9、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發(fā)展》，[美]羅森塔爾、雅各布森
10、于永正做一個學生喜歡的老師——我的為師之道
11、《厭學是中國教育史上的癌癥》-林格、程鴻勛、唐曾磊著-新世界出版社
12、《為什么學生不喜歡上學?》-[美]威林厄姆著，趙萌譯-江蘇教育出版社
13、《怎樣讓學生愛學：激發(fā)學動機的7種策略》-趙麗琴著-華東師范大學出版社
14、《非智力因素與學》
15、卜偉欣許倩《每天學生心理學》
(二)人文類(文、史、哲)：
16、《道德經》
17、古典四大名著《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》
18、《詩經》
19、《孟子》
20、《論語譯注》楊伯峻譯注中華書局1980
21、《沉思錄》[古羅馬]馬可·奧勒留中央編譯出版社譯者:何懷宏現(xiàn)當代作品
22、王國維《人間詞話》
23、《荒廢集》-陳丹青著-廣西師大出版社
24、《中國哲學簡史》-馮友蘭著-北京大學出版社
25、《曠代的憂傷》-林賢治著-江蘇人民出版社
26、《生命簡史》[英]理查德·福提著，胡洲譯-中央編譯出版社
27、《哲學與人生》傅佩榮著-上海三聯(lián)書店
28、余華《活著》、
29、《追風箏的人》-[美]卡勒德·胡賽尼、李繼宏譯-上海人民出版社
31、《平凡的世界》-路遙著-人民文學出版社
32、《探尋歷史背后的真相》讀史-劉繼興主編-崇文書局等
33、朱光潛《談美》
34、錢鐘書《圍城》
35、柏楊《丑陋的中國人》
36、夏志清《中國古典小說史論》
37、王蒙《紅樓啟示錄》
38、余秋雨《文化苦旅》
39、林賢治《一個人的愛與死》
40、梁實秋《雅舍小品》
41、戴爾、卡耐基《人性的弱點》
42、海子《海子詩選》
43、唐浩明《曾國藩》
44、曾國藩《曾國藩家書》
45、李澤厚《中國古代思想史論》或《中國思想史論》第一卷
46、王小波《我的精神家園》
47、《教師人文讀本》，張民生于漪主編，上海辭書出版社
48、《看見》柴靜著廣西師范大學
49、余戈《騰沖之圍》
50、金一南《苦難輝煌》
(三)自選書目
職工讀書交流活動方案3
為了切實開展讀書學活動，引導公司全體員工崇尚讀書,自覺讀書的良好慣，激發(fā)員工的學熱情，不斷提升自主學能力，從而提高綜合素質及管理水平，結合公司實際，決定在公司范圍內開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學活動方案通知如下：
一、指導思想：
以品質鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導，以建設學型單位、爭當學型員工為目標，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強員工自主學能力，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書，將學成果貫穿運用于工作實踐，促進職能履行到位，進一步提升工作效率。
二、學目標和基本要求
目標：
通過活動營造良好的學氛圍及風氣，提高管理能力，改善工作質量，強化工作效率。
基本要求：
1、提倡管理人員每人自費購買2本相關書籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書籍可發(fā)至各服務中心，用于員工閱讀。
2、精讀業(yè)務書籍(物業(yè)管理實務)、經營管理、勵志篇。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學，熟練掌握行業(yè)基礎知識、物業(yè)管理知識、房地產業(yè)務、工程技術、營銷管理等專業(yè)知識，不斷提高做好本職工作的本領。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的.書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
三、活動形式和步驟
以培養(yǎng)員工的學興趣、提升學能力為突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、宣傳動員階段(9月上旬)：各部門要認真學領會實施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細的讀書計劃。主管及以上管理人員要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段(9月中旬至12月)：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學，各部門按照讀書計劃搞好集體學和自主學，做好學記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上，在讀書學中，創(chuàng)新學形式，增強讀書效果。
(1)、舉辦讀書交流會。員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會。召開讀書心得交流會，參會人員都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
(2)、舉辦有獎征文活動，以“員工在學中進步，公司在學中發(fā)展”為主題的征文，使員工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。
(4)組織讀書心得評比。讀書活動期間，組織一次心得評比，讀書心得內容為讀一本書、一篇文章的體會，或對一本書、一篇文章的生動解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實感、可讀性強，文章篇幅不少1200字。
3、認真總結階段(12月下旬)：每年12月下旬做年度讀書總結，認真探索和總結本年度在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經驗材料。
四、工作要求
1、提高認識，加強領導。各部門、管理處要加強重視，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位置，堅持常抓不懈，不搞形式主義。同時，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學，真正成為廣大員工讀書的楷模。
2、落實措施，保障時間。各部門要以此次活動為契機，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動和各項工作關系，為讀書活動提供充足的時間保障，確保工作學兩不誤。
3、活動要做到“四有”，即有計劃、有宣傳、有記錄、有成果。
職工讀書交流活動方案4
為加強學型組織建設，引導教師養(yǎng)成良好的讀書慣，提升教職工的人文素養(yǎng)和教育能力，踐行我?！靶薜隆凵?、敬業(yè)、善育”的教風和“勤學善思、知行合一”的學風。經研究，我系決定開展職工為期一個月的讀書活動，特制定活動實施辦法如下。
一、活動主題
書香致遠、教以成德
二、活動時間
20__年4月5日——5月10日。
三、活動組織
成立職工讀書月活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責活動月的組織、安排、評選表彰等工作。
組長：賀福利、翟德梅
副組長：彭昆、程芳、蘇光
成員：張智源、王海燕、張磊、董二婷、馮振
四、活動內容
1、活動形式：自主研讀。要求每位職工閱讀2~3本書，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，有讀書筆記和讀書心得。
2、參加人員：材料工程系全體教職工。
3、評比形式：系分工會將根據(jù)各教職工上交的讀書筆記和讀書心得，評選出一、二、三等獎。
五、活動實施
1、制定活動方案，推薦閱讀書目。
2、做好實施讀書計劃的宣傳工作，為每位教職工配備一本讀書筆記本。
3、收集讀書筆記和讀書心得，評選優(yōu)秀讀書作品。
六、推薦書目
1、《社會主義核心價值讀本》
2、《觀學讀本》
3、《黃金思維決定成功》
4、《與自己的生命對話》
5、《信心與希望：溫家寶總理訪談錄》
6、《快樂是一種選擇》
7、《誰是你的千里馬》
職工讀書交流活動方案5
因縣教育局要求全縣教師積極參加讀書活動，應此要求，特制定本學校__-__年教職工全員讀書活動方案。
一、指導思想
以提高教師綜合素質為宗旨，突出學教育名著，提高教育理論水平，轉變教育理念，拓展視野，精心打造一支意志堅、品德高、師風正、業(yè)務精、紀律嚴的教師隊伍。
二、參加對象
全校教職工
三、活動內容
① 教育名著、學科教育理論圖書，以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學知識的書籍都可作為閱讀的對象。
② 要求本校每位教職工每學期至少讀兩本書。
③ 每位教職工要積極做好讀書筆記或名言名句摘要，撰寫讀書心得。
④ 在教研組里、在教師大會上適時召開讀書交流活動，并要有相關內容記錄。
⑤ 每位教職工得把自己的讀書心得發(fā)表在學校博客上。
⑥ 學校每年對每位教職工進行評比，分別評出“年度讀書人物”。
⑦ 積極參加縣教師全員讀書活動“年度讀書人物”考核評價活動。
⑧ 每位教職工積極申請加入縣教育網教師全員讀書網絡聯(lián)盟，共同經營教師讀書平臺
四、保障措施
1、學校成立讀書活動領導小組，林曉云為組長，陳兵榮、黃幫迪、徐克用、陳如坤、姜碧環(huán)、葉登樣為副組長，負責對全校教職工讀書活動的組織、協(xié)調、監(jiān)督、評比。
2、評價激勵。學校對每位教職工進行評比，分別評出讀書活動“優(yōu)秀組織獎”(作為優(yōu)秀教研組評選的一項重要內容)與“年度讀書人物”(評價要點有：本年度精讀名著10本以上，并能做好讀書筆記，撰寫學心得，學以致用;個人學創(chuàng)新典型經驗在校級以上得到推薦和交流;積極參加主題讀書活動，本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表;堅持自學成材，并取得較高學歷，并有較多的藏書)。
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