2020感動(dòng)中國(guó)葉連平先進(jìn)事跡感悟心得范文

　　感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感動(dòng)，總有一些事情讓我們溫暖心肺，他們平凡且偉大，是值得學(xué)習(xí)的榜樣。下面由小編給大家?guī)?lái)2020感動(dòng)中國(guó)葉連平先進(jìn)事跡感悟心得范文，一起來(lái)看看吧!

　　2020感動(dòng)中國(guó)葉連平個(gè)人先進(jìn)事跡感悟心得范文【篇一】

　　葉連平，男，漢族，1928年9月生，中共黨員，安徽省馬鞍山市和縣烏江鎮(zhèn)卜陳學(xué)校退休教師。

　　葉連平退休不退志，投身貧瘠鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦“留守兒童之家”，20年來(lái)免費(fèi)給千余名留守兒童做英語(yǔ)輔導(dǎo)，花光30余萬(wàn)元積蓄。年逾九旬的他被譽(yù)為余熱生輝的“鄉(xiāng)村燭光”。

　　他重教書，更重育人。2012年，葉連平拿出2.1萬(wàn)元積蓄，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、資助困難學(xué)生。

　　他生活極盡簡(jiǎn)樸，節(jié)衣縮食，卻為留守孩子教育傾其所有。葉連平至今仍住著30多年前的老平房，沒(méi)有一件值錢東西。為了省錢他不惜騎行7公里到鎮(zhèn)上買菜，至今還穿著60年前的補(bǔ)丁棉衣。

　　“我希望最后一口氣是在講臺(tái)上呼出去的”“生命不息、戰(zhàn)斗不止。鞠躬盡瘁、死而不已”“站好最后一班崗……”葉連平用一生詮釋了“初心”和“師德”的千斤重義。

　　葉連平先后榮獲“全國(guó)離退休干部先進(jìn)個(gè)人”“全國(guó)中小學(xué)德育先進(jìn)工作者”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“中國(guó)好人”“最美奮斗者”“第七屆全國(guó)道德模范”等殊榮。

　　2020感動(dòng)中國(guó)葉連平個(gè)人先進(jìn)事跡感悟心得范文【篇二】

　　7月中旬，在安徽省和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村“留守未成年人之家”，92歲的退休教師葉連平開始了暑假的忙碌。

　　從2000年開始，葉連平利用節(jié)假日免費(fèi)給周邊的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)課。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，19年來(lái)，已經(jīng)有1000多個(gè)孩子在這里得到過(guò)幫助。

　　葉連平生活的卜陳村，位于和縣烏江鎮(zhèn)中東部，鄰近省級(jí)公路，村里的年輕人多數(shù)外出打工，留下的都是老人和孩子。不僅孩子們的學(xué)習(xí)無(wú)人輔導(dǎo)，每到節(jié)假日，還容易引發(fā)安全事故。另外，農(nóng)村學(xué)校外語(yǔ)教學(xué)原本就薄弱，家長(zhǎng)普遍沒(méi)有能力輔導(dǎo)。

　　原本是語(yǔ)文老師的葉連平?jīng)Q定利用自己的英語(yǔ)特長(zhǎng)，為孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。他找來(lái)英語(yǔ)教材，系統(tǒng)地研究，還根據(jù)不同的英語(yǔ)水平，把孩子們分了班，更有針對(duì)性地上課。19年來(lái)，他沒(méi)向?qū)W生們收過(guò)一分錢。

　　記者:為什么不收?

　　葉連平:在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活要高標(biāo)準(zhǔn)。

　　記者:我相信您物質(zhì)水平追求得不高，但是掙一點(diǎn)點(diǎn)錢也沒(méi)壞處?

　　葉連平:我拿著國(guó)家的工資，我吃著國(guó)家的糧，是人民的錢，我沒(méi)有權(quán)利再跟國(guó)家、跟政府、跟組織要賬。我不抽煙、不喝酒、不打牌、不吃零食。到外邊買書，我自己帶著干糧和火腿腸，一碗陽(yáng)春面、一瓶礦泉水我都不買，省下來(lái)的錢，要取之于民而用之于民。

　　然而，對(duì)自己苛刻的葉連平對(duì)學(xué)生卻分外大方。一位在南京理工大學(xué)讀書的學(xué)生，考上了研究生。因?yàn)榧抑欣щy，學(xué)費(fèi)以及學(xué)習(xí)必要的筆記本電腦無(wú)力購(gòu)買。葉連平一次給了他一萬(wàn)元。他說(shuō)，教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問(wèn)前程。

　　為留守兒童花光積蓄

　　不怕被人罵“老二百五”

　　為了這些留守兒童，葉連平幾乎花光了自己30多萬(wàn)元的積蓄。2012年，他又拿出2.1萬(wàn)元，連同當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)捐贈(zèng)，成立葉連平獎(jiǎng)學(xué)基金，至今發(fā)放了10萬(wàn)多元，用于資助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的132名貧困學(xué)生。然而，葉連平笑著向記者透露，“罵我的人太多了”。

　　2020感動(dòng)中國(guó)葉連平個(gè)人先進(jìn)事跡感悟心得范文【篇三 】

　　葉連平一輩子無(wú)兒無(wú)女，和老伴相守過(guò)著清貧的生活，至今還住在30多年前蓋的平房里。有的孩子因?yàn)樽〖冶容^遠(yuǎn)，來(lái)回不方便，葉連平就讓孩子住在自己家里。

　　楊鴻雁是葉連平早期資助過(guò)的學(xué)生。初中三年，她一直在葉連平家居住，直到高中住校。當(dāng)時(shí)，楊鴻雁的父母想要給葉連平一些生活費(fèi)，但葉連平一次都沒(méi)要過(guò)。

　　后來(lái)，楊鴻雁考上了大學(xué)。因?yàn)楦改冈谕獾卮蚬?，開學(xué)那天，是葉連平把她送到大學(xué)報(bào)到。送完楊鴻雁，因?yàn)闆](méi)有趕上回去的車，又舍不得花錢住宿，葉連平在大橋洞下待了一夜。

　　2020感動(dòng)中國(guó)葉連平個(gè)人先進(jìn)事跡感悟心得范文【篇四】

　　我是一名師范生，今年大四，即將走上講臺(tái)，開啟我的教師人生路。在此之前聽過(guò)最美教師張麗莉、鄧家軍等等的先進(jìn)事跡，對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是勤勤勉勉，用心辦教育。就在今年的暑假，92歲退休教師葉連平的“補(bǔ)習(xí)班”讓我重新審視這一份即將到來(lái)的職業(yè)。

　　葉連平老師，用19年的時(shí)間在他辦的這個(gè)“留守未成年人之家”里利用節(jié)假日為周邊的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，未曾收過(guò)一分錢。面對(duì)他人的質(zhì)疑，他的回答是“在物質(zhì)生活上我是低水平，精神生活上是高標(biāo)準(zhǔn)。”的確，葉連平老先生心里只有孩子，教書育人下，學(xué)生就是老師的一切。

　　在教育路上，高齡的他與時(shí)間賽跑。2018年暑假，葉連平騎車時(shí)意外被撞傷了腰椎，醫(yī)生讓他臥床休息，但他只在手術(shù)后四天，就堅(jiān)決出院，回到孩子身邊。葉連平在孩子們心中，不僅僅是因?yàn)榻處?，更像是一位父親，他所作的是真正的教育，用行動(dòng)樹立起來(lái)的立德樹人?，F(xiàn)在他每天用5個(gè)小時(shí)來(lái)給學(xué)生講課，用盡一切給孩子補(bǔ)習(xí)。留給他的時(shí)間不多了，但教育就是需要有人堅(jiān)守道德的底線。

　　初心來(lái)自感恩，用行動(dòng)教育學(xué)生，用愛(ài)延續(xù)教育。在他走上教師道路上，受到當(dāng)?shù)鼐用竦恼疹櫤完P(guān)心，正是一份感恩的心讓他一直堅(jiān)守在這片土地，哪怕退休了也不停歇。如今，以前資助過(guò)的學(xué)生回到“補(bǔ)習(xí)班”來(lái)接手他的課堂，這就是一種感恩與愛(ài)的傳承。作為一名教育工作者，最欣慰莫過(guò)于教育事業(yè)后繼有人，能夠一直延續(xù)下去。

　　“生命不息，戰(zhàn)斗不止，鞠躬盡瘁，死而不已”這是他作為一名教師，一名合格的共產(chǎn)黨員的信念

　　葉連平老師的一句話“教育就像種田，你播下種子它豐收了，用不著你講，但行好事，莫問(wèn)前程。”希望在教育路上的我們共勉前行。

　　2020感動(dòng)中國(guó)葉連平個(gè)人先進(jìn)事跡感悟心得范文【篇五】

　　老師是蠟燭燃燒自己、照耀他人;老師是辛勤的園丁，不辭辛勞為祖國(guó)培育一代又一代的新興希望。在我們身邊有無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的老師，92歲的退休老教師葉連平就是其中一位讓人為之高歌的偉大人民教師。

　　扎根基層、心系群眾。92歲的退休教師葉連平一直堅(jiān)持留在村里給留守孩子免費(fèi)補(bǔ)課，據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，退休28年期間他為1000多名村里的孩子義務(wù)補(bǔ)語(yǔ)文和英語(yǔ)，默默付出一直扎根在基層，為農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。這樣淡泊名利、一心為民、傾情基層的大愛(ài)精神值得我們廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　節(jié)衣縮食、大愛(ài)無(wú)疆。葉老師自籌資金先后給5所小學(xué)購(gòu)買了6臺(tái)二手風(fēng)琴、安裝了電燈、種植了320棵樹，2013年以來(lái)，又先后拿出退休金5萬(wàn)多元，設(shè)立了“葉連平獎(jiǎng)學(xué)金”，用于資助留守兒童學(xué)習(xí)。他先后被授予“中國(guó)好人”“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。葉老師這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，值得我們年輕人學(xué)習(xí)。

　　以德立身，影響他人。身邊也有很多朋友，考上了老師的崗位因?yàn)楣べY低、離家遠(yuǎn)、生活條件太艱苦而離職，我們不去評(píng)論誰(shuí)是誰(shuí)非，但在葉老師這樣一位大無(wú)畏的老師面前，真的值得我們新生代的年輕人深深反思。社會(huì)、國(guó)家需要葉老師這樣心懷大家、無(wú)私奉獻(xiàn)的同志，在老一輩黨員干部的帶領(lǐng)下，愿我們都能發(fā)光發(fā)熱照耀身邊的小世界。

　　葉老師用他畢生的經(jīng)歷給我們后人闡釋了教師二字的真正含義，他始終堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一，給我們做了一個(gè)模范先鋒的引領(lǐng)作用，他高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生。