這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)中考語(yǔ)文作文5篇
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“這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)”，這個(gè)作文題讓考生們?nèi)菀兹胧?，有事可寫，有問題可想。但是，有幾個(gè)關(guān)鍵詞必須注意到，也是不能繞過(guò)的。這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)中考語(yǔ)文作文有哪些你知道嗎?一起來(lái)看看這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)中考語(yǔ)文作文，歡迎查閱!
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)中考語(yǔ)文作文1
如果說(shuō)是人生的起點(diǎn)，那么在終點(diǎn)之前，我愿意在感受一遍。
這一次，沒有八月份的驕陽(yáng)紅似火，沒有整齊劃一的齊步與正步。淚水從心里流出，太多的懂得，讓首年用了幾個(gè)瞬間成長(zhǎng)起來(lái)。多少人的慈悲與寬容，讓我如此急迫的想要去改變那個(gè)少不更事的自己。
牽手共度黑暗
漫長(zhǎng)的山路，荊棘叢生，前方的險(xiǎn)阻化為一縷縷芒刺，雖有憂懼，但內(nèi)心依然存有一份堅(jiān)定感，因?yàn)樵谀愕纳磉叢粌H是黑暗，還有善良的天使。他們舞動(dòng)著潔白的翅膀。在一一次可能絆倒你的溝壑中提醒你。盲人，不再害怕，而天使享受著被他人信任的感覺，一步一步我們踏著堅(jiān)定的腳步踏出信任他人的步調(diào)。我們牽起的手，在漫長(zhǎng)蜿蜒的小路中握得更緊。因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂得如何將一顆心和盤托出去信任他人，也懂得如何去照顧弱者。用一個(gè)瞬間，牽手共度黑暗的瞬間成長(zhǎng)起來(lái)。
淚灑浮橋
在記憶中鐫刻的最深的便是浮橋上的景象。在一次次呼喊著加油中我們聲嘶力竭，在一次次承受重量中我們肩膀酸疼，再爬上浮橋中我們也曾內(nèi)心憂懼，在一次次淚水中浸濕雙眼。當(dāng)我們被他人鼓勵(lì)，當(dāng)我們鼓勵(lì)他人。這一切的一切，都準(zhǔn)確無(wú)誤的擊中了我們的內(nèi)心那塊最柔弱的地方，再也無(wú)法抵擋。淚水灑落在浮橋上，那每一寸我們用心觸碰過(guò)的地方，那每一寸我們用心扛起的地方……因?yàn)槎梦覀兠恳粋€(gè)人都是如此的在乎身邊的同學(xué)，因?yàn)槎梦覀兠恳粋€(gè)人面對(duì)困難都是這樣的無(wú)所畏懼，因?yàn)槎梦覀兠恳粋€(gè)人的內(nèi)心都蘊(yùn)積著如此激情的力量……因?yàn)槎玫奶?。年少的我們，用這樣一個(gè)瞬間讓自己成長(zhǎng)起來(lái)
因?yàn)檫@一切，讓年少無(wú)謂的心開始懂得信任與理解，團(tuán)隊(duì)與合作、付出與回報(bào)、感恩與思考。學(xué)會(huì)體諒他人，在乎他人，理解他人的感受，體會(huì)他人的痛苦。是的，我們是好兄弟，一起用幾個(gè)瞬間來(lái)讓自己成長(zhǎng)起來(lái)的好兄弟。
戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我們力量，兄弟!戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我們勇氣，兄弟!戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我們信心，兄弟!有了兄弟，絕對(duì)無(wú)敵!高一六班，霹靂連!我與你們同在!加油!
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)中考語(yǔ)文作文2
人的一生中，都希望能夠被信任，然而，這是由做人誠(chéng)實(shí)決定的，兩者是一個(gè)因果關(guān)系?？傆幸恍┦虑闀?huì)讓你明白這個(gè)道理。
那一天，我在放學(xué)路上看見小店擺著一些誘人的零食，五顏六色的，有香辣的、有脆香的，我很想吃。于是，第二天早上，我從自己的錢包里拿了一些錢，用它買了一些零食帶進(jìn)學(xué)校了。我在下課時(shí)，吃了一下，嗯，感覺好好吃。上課時(shí)我就禁不，又偷偷地吃了那些好吃的零食，很快就吃完了。第二天，在放學(xué)回家時(shí)，我在校門口又買了零食吃。
接連三天，我都偷偷把零食帶進(jìn)學(xué)校吃。不過(guò)，我感覺帶零食的事快要被發(fā)現(xiàn)了。于是暫停了買零食，只是將一部分錢藏進(jìn)學(xué)校里，以防很想吃零食時(shí)沒錢買。
一件不被允許的事情想要被掩蓋真的很難。周四，我就被發(fā)現(xiàn)了，段老師立刻便找我談話。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“上課不要分心吃零食了。人只有一顆心，不能夠三心二意啊!正昊?！钡也灰詾槿?，吃個(gè)小零食不會(huì)怎么樣啊!大不了暫停幾天再繼續(xù)，不被老師抓住就可以。
盡管我做得那么隱蔽，但是，不幸的是，周二的語(yǔ)文課上，我還是被發(fā)現(xiàn)了。段老師又找我談話了，這次，她不再對(duì)我和顏悅色了，而且，更糟的是，還被我媽媽知道了!媽媽把我狠狠批評(píng)了一頓，通過(guò)媽媽的話，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我還是段老師心目中的榜樣啊!而且，媽媽也認(rèn)為我很優(yōu)秀，可是現(xiàn)在她們差點(diǎn)都不信任我了。我心頭頓時(shí)涼了半截，不敢再買零食了。
打那件事以后，我再不敢做越界事情了，我要誠(chéng)實(shí)地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)槲乙搀w會(huì)到：不要讓人對(duì)你失去信任，因?yàn)槟钦媸且患膳碌氖虑椤?/p>
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)中考語(yǔ)文作文3
你看這里的風(fēng)景多么曼妙，就好像黃沙遍地，可是卻怎么也帶不走這樣廣闊的豪邁。他們想來(lái)到沙漠去譜寫一首壯麗的華章，可是在這樣的過(guò)程當(dāng)中，他們也不知道自己到底走到了哪里，又該在何處停留。
我記得以前在很久以前的時(shí)候，我喜歡看很多言情小說(shuō)，也許那些言情小說(shuō)他們格局并不是很大，但是細(xì)節(jié)卻寫的特別真實(shí)，也許有一些小說(shuō)他寫的并不是那么的大眾化，但是格局卻很大，總是有著讓人欣賞的地方。
我知道在某一個(gè)地方總會(huì)存在著他所想要的結(jié)果的。
就好像一個(gè)人在做一件事情之前都會(huì)設(shè)定好目標(biāo)，當(dāng)它實(shí)現(xiàn)了的過(guò)程當(dāng)中也是實(shí)現(xiàn)它目標(biāo)的過(guò)程。
不可否認(rèn)，那些寫小說(shuō)的作者也有著這樣的目的?？墒羌幢闳绱?，我還是一如既往的喜歡著他們，熱愛著他們的文筆，喜歡著他們筆下的那些栩栩如生的人物形象。
也許在這個(gè)殘忍的世界當(dāng)中，沒有誰(shuí)會(huì)覺得有很多事情都那么苦，她以前我覺得這些都只是少部分人在抱怨自己的生活而已，可是大眾的生活應(yīng)該都是普遍正常一些的，可是后來(lái)漸漸的才發(fā)現(xiàn)原來(lái)苦難才是人生的常態(tài)。
在這個(gè)世界上從來(lái)都沒有什么簡(jiǎn)單易行的事情，在成年人的世界里更沒有容易這兩個(gè)字。
成長(zhǎng)其實(shí)也是一門修煉。
生活也是不斷的在學(xué)習(xí)，即便是在我們看電視劇，聽音樂，聽廣播，看電影的過(guò)程當(dāng)中，也是在不斷地去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，那些知識(shí)形成了新的體系，盤踞在自己的腦海，變成了自己的價(jià)值觀體系的一部分。
就是因?yàn)橛懈嗟南Ｍ?，我們才有更多的?dòng)力去堅(jiān)持。
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)中考語(yǔ)文作文4
昨晚我很遲才睡，所以一直中午還在呼呼大睡，“都什么時(shí)候了，還在睡覺?？炱饋?lái)看書?！眿寢尨舐暯械乐行堰^(guò)來(lái)，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好臉，向書桌走去。
我到了書桌，隨便拿起一本書看了起來(lái)?！拔乙欢〞?huì)回來(lái)的”這是怎么回事?原來(lái)是妹妹在看《喜羊羊與灰太狼》呀，我忍不住跑過(guò)去看了一下。“呵呵，灰太狼真搞笑呀!”我被喜羊羊與灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看書的這件事?！靶∞龋烊タ磿?，要不然上學(xué)的時(shí)候知識(shí)早忘記了”媽媽說(shuō)?！芭?”我無(wú)奈地向書桌走去，繼續(xù)看書。
我這本書看一下，又拿起另一本書看一下。突然，一本書吸引了我的眼球。這本書叫《木偶奇遇記》，是姐姐借我看的，我到現(xiàn)在都沒看過(guò)，都不知道內(nèi)容是什么，我翻看這本書，津津有味的看了起來(lái)。
這本書是意大利著名的作家卡爾洛·科洛迪的一部?jī)?yōu)秀的童話作品。故事的主人公是匹諾曹，匹諾曹向很多孩子一樣：天真無(wú)邪，頭腦簡(jiǎn)單，沒有耐心，好奇心強(qiáng)，缺乏主見，沒有恒心，經(jīng)不住誘惑，同時(shí)又有著這樣那樣的缺點(diǎn)：調(diào)皮，懶惰，貪玩，愛說(shuō)謊……正是因?yàn)檫@樣他才有了一番曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷：他為了看戲，不惜賣掉課本;回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng);他去找法官告狀，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，他被迫當(dāng)了看家狗;他重獲自由后，一心想成為用功讀書的好孩子，可經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的誘惑下，他來(lái)到玩具國(guó)享樂，卻不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚腹中與爸爸意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)。從此，他改掉了自己的缺點(diǎn)最終變成了一名熱愛勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，孝敬父母的好孩子。
在讀這本書的時(shí)候，我一方面被故事的有趣情節(jié)深深吸引，另一方面也感到陣陣臉紅，匹諾曹的缺點(diǎn)我多多少少都有一點(diǎn)：我也很調(diào)皮，經(jīng)常不聽媽媽爸爸的話，結(jié)果老是惹出小禍端;我也很懶惰，自己的事情都懶的做;我也很貪玩，每次放假總是玩得連作業(yè)都很遲做，有些時(shí)候只有很早起床，抓緊做作業(yè)。看完這本書，我的心里久久不能平靜。故事里的匹諾曹由于認(rèn)識(shí)不到自己的缺點(diǎn)，不斷受到教訓(xùn)。但是他一直在不斷改正自己的缺點(diǎn)，不斷努力地使自己成為一個(gè)真正的男孩子。最終，他成功了。
可我呢?當(dāng)看到父母為我的不懂事而煩惱，老師因我的作業(yè)皺起眉頭，我竟然絲毫沒有觸動(dòng)?，F(xiàn)在想想我心里十分內(nèi)疚，難道我連一個(gè)木偶也不如嗎?
合起這本書的時(shí)候，我下定決心：學(xué)習(xí)匹諾曹知錯(cuò)就改的精神，努力改正自己的缺點(diǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名好孩子!讓辛勤養(yǎng)育我的父母不在煩惱，讓教導(dǎo)我的老師多一點(diǎn)笑容!
這不過(guò)是個(gè)開場(chǎng)中考語(yǔ)文作文5
書伴隨著我成長(zhǎng)。在我書柜里有許許多多的書，它們每一本都是我最珍愛的東西。在我眼里，它們都是無(wú)價(jià)之寶，引導(dǎo)我在書的海洋里遨游。它們有的使我養(yǎng)成了良好的態(tài)度和行為習(xí)慣。
使我有求知欲的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套叢書。這套書是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的：當(dāng)時(shí)我求爸爸給我買書，可爸爸說(shuō)只要我期末能考好，就買。為了買書，我刻苦學(xué)習(xí)，終于不負(fù)所望，考了全校三年級(jí)第六名。書買來(lái)后，我看得津津有味，有時(shí)看著看著就睡著了，第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書?！妒f(wàn)個(gè)為什么》看完后，我對(duì)大地萬(wàn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會(huì)問“為什么”，而且是打破砂鍋問到底。因?yàn)檫@樣，學(xué)習(xí)上的難題，我不懂，就會(huì)問，成績(jī)總能在班上排一、二名。
使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》?！吨腔郾衬摇分械拿恳黄适孪旅娑紩?huì)告訴我們道理?？戳恕吨腔郾衬摇泛?，我懂得了幸福來(lái)之不易。所以我更加珍惜別人對(duì)我的好;我懂得了誠(chéng)信是金，所以我對(duì)謊言敬而遠(yuǎn)之;我懂得了失敗并不可怕，所以我把失敗當(dāng)作磨練，勇敢地面對(duì)失敗;我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香，所以我很樂意幫助別人，努力用我自己的力量給別人帶來(lái)快樂……
我感謝我的每一本書，它們伴隨著我成長(zhǎng)。陶冶我情操，豐富我知識(shí)，給我?guī)?lái)快樂。我永遠(yuǎn)感到讀書是我人生中最大的快樂。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書，那么我就拓展不了我的視野。多讀好書，使我們知識(shí)永不貧乏。
記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書?！边@句話對(duì)我很有啟發(fā)，我會(huì)把這句話當(dāng)作我的座右銘，同時(shí)我也會(huì)活到老，“讀”到老?，F(xiàn)在社會(huì)注重的是知識(shí)和信息的發(fā)展，我想我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐，多讀好書，使我們永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的潮流。收中自有黃金屋，我從書上得到不少的知識(shí)財(cái)富，我想我會(huì)記書伴隨著我成長(zhǎng)，讓我成為一個(gè)知識(shí)上的富人吧!
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