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  • 小學(xué)三年級學(xué)生邊城讀后感600字

    | 志明

    讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會現(xiàn)象。下面是小編收集整理的小學(xué)三年級學(xué)生邊城讀后感600字,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

    小學(xué)三年級學(xué)生邊城讀后感600字1

    翠綠的山,清澈的溪水。孕育著茶峒小鎮(zhèn)一班厚實(shí)而又樸素的人。那里的山,那里的水,那里的人……他們惺惺相惜,過著平淡而又閑適的生活。

    生活正有條不紊地進(jìn)行著,擺渡的依然來回于河岸之間,打牌的依然喧鬧著……然而這一切正常的好像令人發(fā)慌。也許這真的應(yīng)驗(yàn)了那一句話:暴風(fēng)雨來臨之前總是平靜的。翠翠跟爺爺相依為命的生活依然如故,然而在哪一天,有個(gè)男孩的身影闖進(jìn)了她的心里,于是她就有了秘密,那跟虎耳草與山歌有關(guān)系的秘密。這個(gè)屬于她的秘密在她看來是甜蜜的,因?yàn)樵谒X的時(shí)候也咧著嘴笑,一副甜蜜快樂的樣子就可以知道。

    然而在未知的生命里,每個(gè)轉(zhuǎn)變都充滿著變數(shù),你不知道下一刻會發(fā)生什么?就好似那屬于翠翠的愛情,最后還是在襁褓中夭折了,不知道這是上天對純真的她開的一玩笑,還是一個(gè)美麗的誤會。

    在平靜的后面,暴風(fēng)雨來的是如此的猛烈,全不顧一個(gè)柔弱的女孩子是否能承受——爺爺在一次暴風(fēng)雨后死去,剩下她伶仃一人,每天只能形影相伴;跟著是伴侶的出走,只留給翠翠漫長而又無期的等待,思念。翠翠只有苦苦的思念,苦苦的幻想:在晨曦暖和的渡頭,一切彌漫的霧氣皆以散去,遠(yuǎn)去的某只船只,是他歸來的標(biāo)志,蹦跳,揮手,落淚,知道緊緊相擁……然而她每次等到的都是過客,不是歸人,還有的就是黯然的落淚,傷感地低泣……

    但生活并不會因?yàn)槲覀兌V共磺?,在?jīng)歷過青春這個(gè)“美麗的憂傷后”,生活仍要繼續(xù)。

    小學(xué)三年級學(xué)生邊城讀后感600字2

    讀了《邊城》,不知是喜還是悲。故事似乎還要延續(xù)下去,但若加個(gè)結(jié)尾,又似乎是狗尾續(xù)貂,毫無意義。

    人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇,這大概是帶了時(shí)代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇,她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久,翠翠的父母便相繼死去,這成了翠翠人生悲劇的基礎(chǔ)。悲劇之所以成為悲劇,不是悲劇的產(chǎn)生,而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過了人生開端的十幾年,然而一連串的人和事觸動了翠翠敏感的心,一個(gè)情竇初開的小姑娘的心。一個(gè)簡單而又復(fù)雜的三角戀結(jié)成一個(gè)結(jié)捆住了翠翠。但這個(gè)結(jié)實(shí)際上又拉住了翠翠,前面就是懸崖,讓她在甜蜜和矛盾中享受人生的快樂。不久,這個(gè)三角形的一條邊折斷了,翠翠的命運(yùn)已無法穩(wěn)定。她像墜入深淵,天保遇險(xiǎn)喪命,外祖父的離世,儺送的出走,點(diǎn)動成線,悲劇似乎具有了延續(xù)性。沈從文先生也許心里也不好受,給了故事一個(gè)幻想。雖然是這樣,悲劇的慣性仍然沖擊著我的心,使我不得不猜想著儺送再也沒有回來。然而看慣喜劇的我又不忍而想著有情人終成眷屬。這樣讓人同時(shí)產(chǎn)生兩種情感,這大概就是《邊城》的魅力。

    我喜歡《邊城》,但我更喜歡書中的邊陲小城。人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活,何嘗不是一件樂事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,社會也飛速發(fā)展,邊陲小城無法容納那樣淳樸的民風(fēng),再也無法成為邊城了。我無法再接受一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方,只能躲進(jìn)象牙塔里,躲進(jìn)《邊城》,享受人生難得的安靜??墒菫榱松?,我又無法逃避現(xiàn)實(shí)中的世界,我只想認(rèn)同在某一空間某一時(shí)間,有一個(gè)邊城,能容納人的多余情感。只有在書中,只有在心中。

    讀《邊城》,讓我放棄一切復(fù)雜的人際關(guān)系、一切繁雜的考慮推理,享受那份獨(dú)特的淳樸。

    小學(xué)三年級學(xué)生邊城讀后感600字3

    等過第一個(gè)秋,等過第二個(gè)秋,等等等等,等到哭了為何愛戀依舊,她等她的,她等他的回頭,等到黃葉滑落,等到燕兒飛過,等等等到了最后,竟忘記了。

    翠翠,你是否還站在斑駁的小木船上,靜靜地,靜靜地等待,你的心是否早已隨他徘徊于遠(yuǎn)端的垂陽,久久不歸呢?我明白世上最苦的味道便是等待,靜坐在那兒,等,等著生命的流逝卻無法挽留。等時(shí)過境遷,卻不流一滴眼淚。你曾告訴過我,你喜歡等,因?yàn)榈饶茏屇愀杏X你正一步步與他相遇。你喜歡等的味道,因?yàn)樗菚r(shí)間,記憶沉淀而醞釀的。

    你等,你聞著等的味道,時(shí)間卻在時(shí)鐘的畫面穿梭,指針在你等待逆向轉(zhuǎn)動,你和他的記憶,排山倒海而來……

    這湘西邊遠(yuǎn)的小城原本是靜謐的;這破舊的渡口原本是殘缺的;這時(shí)間流淌的故事,原來是沒有的;然而因?yàn)槎煽诔休d了他和你的,故事因?yàn)橛辛四愕牡却?,這小城開始布滿了馨香。你難以忘記你和他邂逅的那一刻,那一刻你和他交換了生命的誓約,從此你用等譜寫人生的奏鳴曲,你每天聞著等待的味道等待著,等待著那個(gè)也許明天就會回來的他,也許永遠(yuǎn)也不會回來的他!

    “我不知道風(fēng)是向哪一個(gè)方向吹,你的溫存,我的靡醉?!贝浯洌闶欠窀杏X到徐志摩的唏噓正如你一樣呢?誰都不愿看見你一天又一天地守望在渡口上,苦苦地等待。如果我是沈從文,我必定不會讓你日復(fù)一日地等待。因?yàn)槲抑赖却奈兜篮芸啵芸?。你必定會在雨中與他再次邂逅,可惜!我是沈從文嗎?我不是,所以我只能猶如一列火車從你身邊緩緩駛過,用幾滴和著我對你的愛憐,同情的淚珠告訴你:對不起,我無能為力!不過殘缺也可以是一種美吧!盡管我不知道你下一刻是否能邂逅他,但我知道濃郁的山色鎖不了你的情,曲折的流水圈不住你的愛。你始終會秉持永不灰飛煙滅的信念,一直地等……

    流水墜月,遮不了山的青蔥;寂靜憶風(fēng),蓋不了水的閑適;時(shí)間流淌,帶下走你對他的等待。你一直在等待的味道中,一直地等,等著他再次出現(xiàn)于渡口。等……

    小學(xué)三年級學(xué)生邊城讀后感600字4

    《邊城》是我國文學(xué)一部優(yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說,(沈從文小說的代表作)。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情;借船家少女翠翠的愛情悲劇,凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。

    《邊城》以清末時(shí)期的湘西茶峒地區(qū)為背景,以“小溪”渡口為起點(diǎn),繞山岨流的溪水匯入茶峒大河,展開了曠野渡口少女“翠翠”與山城河街“天保”、“儺送”兄弟的動人愛情故事。沈從文先生極為優(yōu)美而流暢的語言文字,如詩如畫般描繪了白河沿岸恬靜幽美的山村,湘西邊城濃郁的風(fēng)土民情:“近水人家多在桃杏花里,春天只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可做為人家所在的旗幟。秋冬來時(shí),房屋在懸崖上的,濱水的,無處不朗然入目。黃泥的墻,烏黑的瓦……”這些充滿了自然真樸與生息傳神的描寫,給人以極美的享受。

    《邊城》是一幕愛情的悲劇,看似文字輕松酣暢的流淌,實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重,她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠,細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)少女春情朦朧的心里變化,生動的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠。由于從未有過母愛和做為女性的涉世,心理孤獨(dú)的翠翠面對癡心愛情不知所措,一次次含蓄埋沒,躲避推脫,終于憂郁等待竟是一場悲劇。山崖上再也聽不到天保和儺送兄弟月夜的山歌,天保在漩渦中溺水身亡,儺送悲痛之際又不愿接受家中“新碾坊”的催逼,去了遙遠(yuǎn)的“桃源”地方。在這令人心碎的時(shí)刻,爺爺在吃了掌水碼頭“一悶拳”的怨恨后,那個(gè)暴雨雷鳴的夜晚,碧溪岨的白塔終于倒塌,翠翠的親人,辛勞一生的老船夫在睡夢中帶著憂慮和期待撒手西去。翠翠在楊馬兵等人述說中,明白了一切,她痛哭了一個(gè)晚上,可是那如歌的歲月似白河流水滔滔而去。

    小學(xué)三年級學(xué)生邊城讀后感600字5

    最早接觸到沈從文先生的作品是《湘西游記》,當(dāng)時(shí)是2017年的暑假,在湖南邵陽的雀林國學(xué)堂中。每天清晨,一邊在操場上踱步,一邊讀這本書。回想起那時(shí)的生活,真的好不愜意,當(dāng)時(shí)我在的位置,距離沈從文先生筆下的湘西不足300公里,這是我心之夢之想去的地方。

    未打開這本書時(shí),滿腦子都是這句“《邊城》是一座圍城,城外的人想進(jìn)去,城內(nèi)的人又想出來。”這也是我對《邊城》的第一印象。閱讀這本書時(shí),我就經(jīng)常思考這句話,這句話到底對嗎?城內(nèi)的人為什么想出去?城外的人又為什么想進(jìn)來呢?

    讀完這本書,我有了自己的答案,我覺得對這句話的理解可以從兩個(gè)角度看。

    其一是作為讀者的我們是城外的人,書中刻畫的人物則是城內(nèi)的人。城外的人想進(jìn)去自然是真的,因?yàn)檫叧鞘且蛔察o祥和的城,這里的人悠閑自在的活著,這是沈從文先生筆下的世外桃源,寄托了他美好的期待和向往。

    至于城內(nèi)的人是否想出來,我不知道,因?yàn)槲覀兌疾皇浅莾?nèi)的人,所以我不敢妄下定論。

    第二個(gè)角度就是單純從故事的角度,城外和城內(nèi)因?yàn)橐粭l河分隔,一邊是翠翠,另一邊是天保和儺送,因?yàn)閷矍榈淖非?,城?nèi)的人想進(jìn)去,城外的人想出來。因?yàn)橹皇恰跋搿保€沒有得到和實(shí)現(xiàn),這也與小說最后不圓滿的結(jié)局相對應(yīng)。

    《邊城》作為一部中篇小說,帶給我最美的體驗(yàn)和感受就是小說最后留下的無盡遐想,我們每個(gè)人都可以透過書中的文字,進(jìn)入書中,扮演我們想要扮演的角色,逐一走過他的經(jīng)歷,并且繼續(xù)向前走,這給了我們每個(gè)人當(dāng)作者的機(jī)會,從這個(gè)意義來看,《邊城》是一幅未完成的畫作,是一幅未創(chuàng)作完的詩,每個(gè)人都可以繼續(xù)寫下去。



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