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    悲慘世界讀后感一年級

    | 樂妍

    悲慘世界讀后感一年級范文

    《悲慘世界》是法國偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家雨果最的作品之一。這是一部聞名遐邇的世界名著,它把慘淡荒蕪世界中人性的種種改變盡收其中。寫一篇關(guān)于《悲慘世界》的讀后感吧。以下是小編為大家收集的悲慘世界讀后感一年級例文,希望你喜歡。

    悲慘世界讀后感一年級

    悲慘世界讀后感一年級1

    就在我盲目地尋找著值得一看的書的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了《悲慘世界》這本書。

    書的作者是著名的法國作家——維多克___雨果。他是法國著名的浪漫主義作家,他被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。他一生寫了許許多多本書,他的著作也很多,其中最有名的是《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。

    說起我們的主角——冉阿讓這真是一個(gè)很奇怪的人,他先后用了好幾個(gè)假名。難怪會(huì)有人認(rèn)為它是一篇短篇小說集。

    冉阿讓是一個(gè)讓人尊敬的人。他是一位熱心的人,在明明知道自己有可能會(huì)被人發(fā)現(xiàn)是個(gè)苦役犯的.情況下,還義無反顧的上去救了割風(fēng)伯伯;他是一個(gè)有同情心的人,在被人誤解了之后還勇敢的上去幫助了別人;他還是一個(gè)有責(zé)任心的人,他認(rèn)認(rèn)真真地完成了別人對他的囑托。

    人無完人,他也有一定的缺點(diǎn)。

    他的克制力不是很強(qiáng),如果當(dāng)初他沒有偷面包,沒有越獄的話就不會(huì)有事情發(fā)生了。

    他還有一點(diǎn)點(diǎn)古板,他不太喜歡他的科賽特和馬呂斯在一起。

    我們對沙威這個(gè)人的評價(jià)往往是一樣的——這是一個(gè)百分之百的壞人。但是,我卻認(rèn)為,他除了古板地過了頭之外,并沒有什么不好的,追捕一個(gè)犯人是他應(yīng)該做的。

    他還有一點(diǎn)值得我們尊敬——他有恒心,有毅力。為了追捕犯人,他不停地跟隨者犯人的腳步,雖然很煩人,但是他還是做到了一個(gè)警察應(yīng)該做的事,他沒有做錯(cuò)什么。

    他還是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。在被他的仇人救了之后,他也放過了自己追捕了好幾年的犯人。

    馬呂斯是一個(gè)很好的青年他知錯(cuò)能改,還有勤勞,關(guān)心,愛護(hù)窮人的美德。但是,他也有一點(diǎn)不好——他只認(rèn)識表面現(xiàn)象,因此誤會(huì)了冉阿讓,造成了巨大的,不可挽回的損失。

    人人都有兩面,不管是在寫作還是在認(rèn)識人都不可以單方面地看人,看問題,要知道,人人都有兩面!!!

    悲慘世界讀后感一年級2

    翻開一本《悲慘世界》,一個(gè)衣衫襤褸的青年出現(xiàn)在我的腦海深處,慢慢的,那個(gè)形象不見了,取而代之的是一個(gè)西裝革履的中年人,還有一個(gè)蒼老的主教。

    冉阿讓原本只是一個(gè)貧苦的百姓,陪在他身邊的,只有一個(gè)姐姐和姐姐家的七個(gè)孩子。他為自己的侄子偷了一塊面包而入獄,又因越獄被捕,一晃就是十九年。十九年,足以改變一個(gè)人。

    十九年的囚犯生活,陪在他身邊的,始終不過是鐵鏈、苦刑與四面磚墻。他受盡屈辱,決定報(bào)復(fù)社會(huì)。他嘲笑招待他的主教,偷走銀器,換來的卻是一句:“你們抓錯(cuò)人了,銀器是我送給他的”。冉阿讓從此改過自新,換了一個(gè)新身份——馬德蘭市長。無論到天涯海角,有著怎樣的境遇,他都一直堅(jiān)持做一個(gè)像主教一樣心中有愛的人。因?yàn)?,那是他第一次感受到愛的溫暖。冉阿讓從被歧視到被尊重,再到逃亡,他有一個(gè)悲慘而忐忑的人生,但他永遠(yuǎn)忘不了主教慈祥的面容。

    他堅(jiān)信:愛,能溫暖世界。他帶著那一份初衷,直到生命的火焰熄滅。

    這讓我想起了另一個(gè)故事。

    在二戰(zhàn)期間,日本轟炸珍珠港,在轟炸過程中,一架飛機(jī)被炮彈擊中,飛機(jī)上的人與這架飛機(jī)一起,永遠(yuǎn)地睡在了這片土地上。在次日,當(dāng)?shù)鼐用駚淼搅诉@片廢墟,將逝者好好安葬,為這些素不相識的異鄉(xiāng)人豎起墓碑,每年都在他們的墓前擺上鮮花。那一束束鮮花,是最純樸的人間真情,更是能讓侵略者由獸性回歸到人性的偉大力量。

    愛,能溫暖世界,能溫暖我們身邊的每一個(gè)人。那教室里的身影,盤旋在我的腦海。那是一個(gè)淘氣的同學(xué),因?yàn)檫`反紀(jì)律而被老師批評。他站在老師面前,眼睛里閃著淚光,卻又閃爍著一種不屈的光,拳頭緊握著。他或許經(jīng)常被父母忽視,被同學(xué)排斥。在老師溫柔的目光中,他放松了警惕,開始認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,在同學(xué)的關(guān)懷里變得越來越好。

    你或許不會(huì)被別人看好,但在愛的關(guān)懷下,我們沒有什么不同。愛能改變一個(gè)人,能讓他從弱小變得堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該成為一個(gè)心中有愛的人,愛,像一個(gè)小太陽,把光芒與溫暖帶給我們身邊的人,讓一個(gè)個(gè)遭人嫌棄的“冉阿讓”,悄然蛻變成為受人尊敬的“馬德蘭市長”。

    愿每一個(gè)人都能在愛的關(guān)懷下茁壯成長!

    悲慘世界讀后感一年級3

    讀完《悲慘世界》,我在思考――“書中真是一個(gè)只有悲慘的世界嗎?”

    當(dāng)冉阿讓走出圍困他十九年那黑暗的監(jiān)獄后,他過得并不快樂。大家懷疑他,厭惡他,酒館不讓進(jìn),旅店老板亦趕他出來。長途跋涉的他,腹空乏力,卻無處可去,幸好遇見慈祥的米里艾主教。善良的主教不僅給予他食物,還給他提供了舒適的客房,甚至在其偷了銀碟子準(zhǔn)備逃跑時(shí)原諒他,并贈(zèng)與一對貴重的銀燭臺――“你再也不是壞人了,請用這些銀碟子做個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的人?!蔽医K于相信,人是可以改變?nèi)说?,正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓,給了他無限的希望,使他徹底悔悟,開始新的生活。樂于助人,見義勇為得到人民的愛戴,搖身一變成了受人尊敬的市長。

    還有可憐的女工――芳汀,為了自謀生活,將自己的女兒寄養(yǎng)在了惡棍德拿第家中。德納第夫婦以各種理由向她索要著女兒生活必須的“費(fèi)用”。這個(gè)在苦難中打滾的母親啊,善良而單純,為了自己的女兒,不惜賣掉最寶貴的頭發(fā)和牙齒,最后連生命也獻(xiàn)給了她。

    說到善惡,主教、芳汀以及后來的冉阿讓,他們都是善良的人??v然這個(gè)世界存在各種各樣的悲慘,可他們卻依然為這個(gè)世界點(diǎn)綴了一份溫暖!

    在面對貧窮潦倒、世態(tài)炎涼時(shí),有的人會(huì)向德納第一樣,他們自私、貪婪、卑鄙,在遇到利益的誘惑時(shí),會(huì)欺騙甚至迫害他人。這樣的人并不鮮見,他們?yōu)檫_(dá)到目的不擇手段,如汪精衛(wèi)為了保全自己,不惜向日本人屈膝,背叛了民族;郴州市委書記為了自己的貪心,放棄了集體的利益;還有美國為了石油,對伊拉克悍然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭……但可喜的是,現(xiàn)實(shí)之中,還有另一種人。他們擁有的是光明正大,無己無私,善良的心。就像洪戰(zhàn)輝,他可以稱得上是“愛的使者”,背父求醫(yī),帶妹讀書……他不求回報(bào),他甚至在自己困難的時(shí)候去資助別人,他就是中華民族美德的繼承者,我們的社會(huì)就需要這樣的人!

    《悲慘世界》不僅以細(xì)膩的文筆鋪敘了在資本主義社會(huì)最低階層的人們的生活寫照,也對愛、善與惡進(jìn)行了描繪。我不禁感慨故事的結(jié)尾——

    “冉阿讓真的死了嗎?”

    “不,他已經(jīng)用生命豎立起了人們心中屬于善良的豐碑”。

    悲慘世界讀后感一年級4

    每當(dāng)我走在荒涼的街道上,感受著刺骨的寒冷,我總想到冉阿讓是否已在遙遠(yuǎn)的天國之中,看著地上那對幸福的年輕夫婦—馬呂斯與珂賽特呢?

    這本《悲慘世界》是法國作家維克多雨果在目睹一幕幕人間遺憾后寫出的小說。主要講述了冉阿讓在假釋后,隱姓埋名過起了新生活的故事。這本書寫出了人性的美、還有當(dāng)時(shí)社會(huì)的`黑暗:平民貧困潦倒,警察昏庸無道,監(jiān)獄關(guān)滿了犯人,而那些人卻只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)而被判了重刑,可見當(dāng)時(shí)的政府是多么無能啊!

    在看這本書之前,我一直有一個(gè)觀點(diǎn):警察一定是正義的化身,而罪犯往往一定是個(gè)窮兇極惡的亡命之徒??僧?dāng)我看完這本書后,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)是多么的幼稚可笑!在讀到芳汀馬上要被沙威警官逮捕的時(shí)候,我陷入了沉思當(dāng)中:警察為什么一定是好人呢?這世界上當(dāng)然會(huì)有不仁不義的警察啊!只是我們沒有坦然接受這個(gè)事實(shí)罷了。

    我繼續(xù)往下讀,讀到冉阿讓不惜冒著生命危險(xiǎn)救了沙威那段,我又沉默了,安靜了,思考起來,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好像不是大人說得那般如此黑白分明。人可能并不是分得如此之清楚 好人就是好人,壞人就是壞人。這個(gè)想法好像太過于片面了,忽略了一個(gè)要點(diǎn):人,是兩面的?;蛟S你平時(shí)見到的嚴(yán)厲、嚴(yán)肅的老師,也會(huì)在學(xué)生受傷時(shí)溫柔地安慰著他,輕輕地為他抹藥;又或許平日里像個(gè)大冰山一樣高冷的班長,也會(huì)在聯(lián)歡會(huì)上放肆地與大家一起歌唱、跳舞……

    總而言之,讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:凡事不要只看一面。

    讀完那本書的夜里,我夢見了冉阿讓,夢見了珂賽特與馬呂斯,夢見了……我真想對他們說:你們的故事啟發(fā)了我們,你們的故事將永遠(yuǎn)流傳下去,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

    悲慘世界讀后感一年級5

    電影版《悲慘世界》,來自雨果的小說《悲慘世界》。據(jù)說這部電影拍的時(shí)候就很受重視,主要演員都是好萊塢的大牌明星。我看過之后也覺得,這是迄今為止拍的最好的名著電影。它是以音樂劇的方式展現(xiàn)的,音樂做的也很好聽。

    雨果的寫作特點(diǎn)就是將人物的命運(yùn)設(shè)置的極為悲慘,當(dāng)讀者的心里終于承受不住的時(shí)候,作者在故事的結(jié)尾劃一根火柴,給讀者劃出生的希望。為此,歌德是不喜歡雨果的,他批評雨果寫的書是違反自然本性的,很不真實(shí),認(rèn)為這是邪惡的浪漫。也似乎真的是這樣,整部書賺足了讀者的眼淚,當(dāng)我們哭的死去活來的時(shí)候,覺得生存無望時(shí),作者又給我們一絲曙光,告訴我們再黑暗的生活也值得期待。

    在我看來,人生就是如此,悲喜交加。只是我們的人生很長,痛苦或者歡樂,都被時(shí)間拉長了,拉的我們不疼不癢。而雨果,將人生所有的痛苦集合在一起,戲劇化的展現(xiàn)了而已。邪惡的浪漫更是談不上,歌德畢竟是貴族出身,不曾經(jīng)歷過底層人在生活中那些痛苦的掙扎。

    其實(shí)每次看《悲慘世界》都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),比如當(dāng)整個(gè)世界都把冉阿讓踩在腳下的時(shí)候,神父一個(gè)溫暖的幫助給了冉阿讓重生的動(dòng)力;比如當(dāng)芳汀追尋一生的安定與愛情不能實(shí)現(xiàn)而慘死的時(shí)候,這些美好的希望在她女兒身上實(shí)現(xiàn)了;比如將芳汀逼入絕境的恰恰是那些和她一樣貧苦的婦女,往往我們不友善的言語和嘲弄就是一把殺人的刀;比如沙威發(fā)現(xiàn)自己的人生觀有錯(cuò)誤而不能解釋的時(shí)候選擇自盡,是不是在預(yù)示我們壞的體制終究會(huì)走入絕境。

    總之,《悲慘世界》不管是電影還是原著都很好看,凄涼高亢的歌劇,震撼人心的原著,人性與人性的對薄,永遠(yuǎn)都啟迪人心。

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