小王子家長(zhǎng)讀書(shū)心得
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小王子整整在地球呆了一年，遇到了許多形形色色的人，狐貍教會(huì)了他人生的真諦。下面是小編為大家精心整理的小王子家長(zhǎng)讀書(shū)心得，歡迎大家閱讀和收藏，希望可以幫助到有需要的朋友。
小王子家長(zhǎng)讀書(shū)心得1
讀了《小王子》這本書(shū)讓我明白了人生的真諦，本書(shū)主要講了可愛(ài)的小王子來(lái)自于一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的小星球，她常常感到孤獨(dú)，憂(yōu)傷和痛苦。他由于和美麗驕傲的玫瑰鬧了別扭，便于某天清晨離開(kāi)了自己的星球獨(dú)自旅行去了，他再六個(gè)星球分別遇見(jiàn)了傲慢的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，盡忠職守的點(diǎn)燈人和死守教條的地理學(xué)家。最后小王子來(lái)到了地球，遇到了一只善良的狐貍，同他建立的友誼，漸漸明白了什么是愛(ài)，責(zé)任和生命。進(jìn)而明白了人生的真諦，于是他最后決定回到自己的星球……
并書(shū)中為我講解了許多道理，而讓我印象最深的是第21章，請(qǐng)你馴養(yǎng)我吧，馴養(yǎng)一詞，指得就是建立感情聯(lián)系。而被馴養(yǎng)和不被馴養(yǎng)是不一樣的，舉個(gè)例子，比如故事中的小王子，它擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，雖然這朵玫瑰與其他玫瑰是一樣的，但小王子馴養(yǎng)了它，他擁有了幸福，就和其他玫瑰花不一樣了，再舉個(gè)例子，有些嬰兒一出生就被遺棄，而我們則是被父母親人“馴養(yǎng)”著，所以我們擁有幸福，也懂愛(ài)。對(duì)于那些沒(méi)有幸福的孩子來(lái)說(shuō)，我們就是獨(dú)一無(wú)二的，所以不要因?yàn)樽约号c他人無(wú)恙，平平凡凡而嘆息。如果把你和沒(méi)有沒(méi)有愛(ài)與幸福的孩子比較，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦!我是獨(dú)一無(wú)二的，我也是幸福的，所以為了自己，請(qǐng)保留住這份愛(ài)和幸福，自信快樂(lè)的面對(duì)生活和一切。
而這本書(shū)也改變了我的思想，我懂得了認(rèn)真和用心，在面對(duì)壞事時(shí)，用心看，用心聽(tīng)，說(shuō)不定好事就藏在壞事里頭。
這個(gè)故事以?xún)和囊暯菍ふ疑谋菊?，那個(gè)認(rèn)真而執(zhí)著的小王子，用他的故事，讓所有人學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)，并記住那句，用心才看見(jiàn)事物的本質(zhì)。
小王子家長(zhǎng)讀書(shū)心得2
生日那天，媽媽送給我一份很有意義的生日禮物。是一本叫做小王子的童話(huà)書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō)，孩子，媽媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。我很納悶，小王子到底是個(gè)什么樣的人啊，所以我就趕快抱起書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
看了前言，我才知道原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名。吃一本大人小孩兒都喜歡看的書(shū)。難怪媽媽會(huì)把它送給我。小王子住在一個(gè)小的只有她一個(gè)人的星球上。每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到好多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他來(lái)到了地球，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼?？墒撬浅Ｏ肽钏拿倒寤?。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了以后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
讀了這本書(shū)，我正于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深?lèi)?ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還進(jìn)飛行員給羊換了一只口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍。即使小王子離開(kāi)了她也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子一樣的顏色。
媽媽還告訴我這里面的好多故事都是有比喻意義的。比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有得國(guó)王的故事告訴我們，不能自欺欺人，也不要自高自大。那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們不要在沒(méi)有意義的事情上浪費(fèi)時(shí)間。而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事，則告訴我們要忠于守職，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道原來(lái)大人們也會(huì)做很多蠢事，大人們不一定什么都對(duì)，所以就像媽媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西。
小王子家長(zhǎng)讀書(shū)心得3
《小王子》是一本可以清澈心靈的童話(huà)書(shū)，讓我深受感動(dòng)。正如書(shū)中所說(shuō)：“水對(duì)心是有益處的?！彼腿缢愠吻逋笍?，使人安寧并且心生暖意，讓人靜謐如幽谷的清凈。
小王子是一個(gè)從小行星上來(lái)的“永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大”的人。他在自己的星球上和他的玫瑰花鬧了別扭，于是獨(dú)自一個(gè)人開(kāi)始了漫長(zhǎng)的宇宙旅行。為了開(kāi)闊眼界，小王子去了個(gè)星球，遇到了有很多傷心事的酒鬼，忙的不可開(kāi)交的商人，還有點(diǎn)路燈的人，長(zhǎng)滿(mǎn)胡子的老地理學(xué)家......最后到達(dá)地球。一只狐貍使懂得了愛(ài)與責(zé)任，于是小王子想回到自己的星球與花兒團(tuán)聚。當(dāng)他無(wú)法回到B602星球的時(shí)候，他選擇了死亡。
故事敘述者為了紀(jì)念他，寫(xiě)下了這本書(shū)?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，這是我從這本書(shū)中懂得眾多道理中的一個(gè)。書(shū)上曾提到過(guò)一種樹(shù)——猴面包樹(shù)。他不是像路邊的那種可愛(ài)的小灌木，而是一個(gè)像教堂那么高大的大樹(shù)。小王子每天都要按時(shí)拔出這些樹(shù)的苗?？吹竭@里，我很疑惑，心想：“為什么要按時(shí)拔，不拔會(huì)怎么樣呢?”原來(lái)這種樹(shù)的樹(shù)苗長(zhǎng)到一定大小就拔不出來(lái)了，它們長(zhǎng)到一定數(shù)量會(huì)撐爆星球，造成結(jié)果不可挽回!如果把壞習(xí)慣比喻成那些樹(shù)，不及時(shí)改正的話(huà)，壞習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)給人帶來(lái)終生的后悔與不便。
書(shū)中描述了許多人。有人善良，有人悲哀，可笑，作者寫(xiě)這些可能是讓我們學(xué)習(xí)和改中描述了許多人。有人善良，有人悲哀，可笑，作者寫(xiě)這些可能是讓我們學(xué)習(xí)和改正自心的缺點(diǎn)，讓我們學(xué)著做成功的人，自信的人、善良的人......這是一個(gè)童話(huà)，為我們所創(chuàng)造的童話(huà)，我們?cè)谶@里洗滌我們的心靈，重新感受世界。
小王子家長(zhǎng)讀書(shū)心得4
如果有人鐘愛(ài)著一朵獨(dú)一無(wú)二，盛開(kāi)在浩瀚星海里的花兒，那么，當(dāng)他抬頭仰望繁星時(shí)，便會(huì)心滿(mǎn)意足。他會(huì)告訴自己：我心愛(ài)的花兒在那里，在那顆遙遠(yuǎn)的星星上。
《小王子》確實(shí)是屬于大人們的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)。我很慶幸我在這個(gè)年齡來(lái)讀《小王子》，就像我喜歡幾米的手繪畫(huà)，我用透徹明凈的心感知這一切，為小王子的憂(yōu)傷心悸，為他純潔執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，更為自己逐漸泯滅的童心而哀悼?！翱墒?，我畢竟是太年輕了，不知該如何去愛(ài)她?！弊x到小王子的這一句話(huà)，我不禁落淚了。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。小王子最后明白，愛(ài)意味著責(zé)任，意味著慈悲，他也愿意為了他的玫瑰選擇死去。這樣的希望和溫存，讓小王子快樂(lè)。安東尼是睿智的，他寫(xiě)下小王子，又用國(guó)王、酒鬼、愛(ài)慕虛榮的人、商人，一切具有諷刺意味的人扮演著我們。
大人們?yōu)楹螒n(yōu)愁，為何虛榮，為何鼠目寸光，為何失去了童心?安東尼在序言中說(shuō)，“所有的大人都曾經(jīng)是小孩子，雖然，只有少數(shù)的人記得?！痹诤⒆觽兛磥?lái)，哦，不，也許應(yīng)該說(shuō)在小王子看來(lái)，“大人的世界的確奇怪?！倍⊥踝樱詈罅艚o這世界的究竟是什么呢?也許，只是金色的麥田和玫瑰花吧。還有我們?cè)谕絼诘目奁?。而我們就像渴望被馴服的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因?yàn)樾⊥踝?，我相信沙漠里確實(shí)藏著水井，因?yàn)樾⊥踝铀?tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
我想我是相信馴服，感動(dòng)，童真，以及希望的。
小王子家長(zhǎng)讀書(shū)心得5
他趴在草地上痛哭。這時(shí)，狐貍探頭探腦地從蘋(píng)果樹(shù)下鉆了出來(lái)。
狐貍有著一顆睿智而善良的心，為了幫助小王子走出困境，狐貍教與小王子“常常被遺忘的事情”——“馴化”。
“馴化”的意思是創(chuàng)造關(guān)系，如果兩個(gè)人彼此馴化，那他們就會(huì)互相需要，成為彼此的獨(dú)一無(wú)二。
小王子明白了這就是他和玫瑰的關(guān)系啊!小王子決定離開(kāi)狐貍，去尋找自己的玫瑰?！叭藗円獮樽约厚Z化的事物負(fù)責(zé)。”小王子聽(tīng)到這句話(huà)，想到了自己的玫瑰，可他忘記了自己的身邊還有可愛(ài)的狐貍。但是狐貍說(shuō)：“畢竟沒(méi)有完美的事”。如果所有的馴化，最終都迎來(lái)分離，那么馴化還有意義嗎?人們?yōu)槭裁匆ヱZ化呢?
有的，因?yàn)椤靶←湹念伾薄?/p>
馴化給人帶來(lái)不舍與痛苦，同時(shí)也給人留下回憶與印記。因?yàn)橛辛诉@些與眾不同的印記，生命才變得獨(dú)一無(wú)二，才有了存在的意義與價(jià)值。兩個(gè)人相互給予的印記，各個(gè)生命的交織，總是可遇不可求。但是人們總是希望有一個(gè)美好的結(jié)局，小王子與玫瑰還有一段未完的馴化，從他離開(kāi)B612的那一刻起，命運(yùn)已經(jīng)決定了他最后的去處——家。
狐貍雖然與小王子離別了，可小麥的顏色，風(fēng)吹麥浪的聲音讓它時(shí)時(shí)刻刻地想起在世界上的某個(gè)角落里，有著一位小王子，自己曾經(jīng)與他有過(guò)一段美好的聯(lián)系。
馴化的意義正在于此，我付出過(guò)，我追求過(guò)，我不留遺憾。
謝謝你，小王子，你教會(huì)我去馴化，去尋找生命的意義。
謝謝你，小王子，你教會(huì)我去愛(ài)與被愛(ài)，去理解愛(ài)，去尋找愛(ài)。
有些事情是不需要原因的，比如馴化，比如愛(ài)與被愛(ài)。
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