小學(xué)五年級作文大全
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古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！鄙倌陼r熟讀背誦一些好文章，可以經(jīng)久不忘，也可以學(xué)到一些作文的方法。這里由小編給大家分享小學(xué)五年級作文大全，方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級作文大全1
“叮咚”，媽媽的手機響了，我連忙跑過去接，原來是短信息。我好奇地打開，讀了起來……
“祝你母親節(jié)快樂!”是誰發(fā)的短信呢?我看了一下號碼，原來是爸爸發(fā)的。我猛然回過神來?！鞍?原來今天是母親節(jié)!”我不禁大叫一聲。這可怎么辦?我開始在屋子里來回徘徊，不知所措。該送什么禮物呢?咦?我靈機一動，想到一個好主意。
我急忙拿起手機，給爸爸發(fā)了一條短信：“爸爸，媽媽不在家。咱們一起為媽媽慶祝母親節(jié)吧!”爸爸不久便回了一條短信，他同意了。我開始找材料，前幾天我們家買了一個大冰箱，我就用那個紙箱子做吧。我又跑到商店買了一張超大的彩紙，還買了好多五彩繽紛的氣球。
回到家里，我便開始大干了一番。我先把那個紙箱子用彩紙包裝起來，還留了一個口。然后我用那些漂亮的氣球，來裝飾我們家。一切準(zhǔn)備就緒，我想著接下來做什么。哦，對了!我上次買了一個十字繡，因為沒有空，也就沒繡多少。我把它找了出來，啊!正合我意，圖是一位母親抱著一個可愛的嬰兒。我急忙抓緊時間繡了起來 ，我用了一個半小時的工夫 ，終于把它繡完了。我想了想，在旁邊寫著：長大后的孩子。于是我又把自己的樣子繡了上去。最后，我在最上方用紅線繡了幾個大字 ：祝您母親節(jié)快樂!又在下面繡上：您的女兒，楠楠。
所有的工作都完成了。我開始細細地品味著自己的成果，一種說不出的喜悅在我的心中綻放。這時，“ 叮咚!”一聲門鈴響驚醒了我。我跑去開門，原來是爸爸。我連忙把爸爸拽了進來，高興地說：“ 爸爸，來看看我的杰作吧!”爸爸開始欣賞著，驀地，他問了一句：“這個紙箱子是干什么的?”我悄悄地告訴他：“待會兒，你要把我裝進去，作為媽媽的生日禮物!”爸爸不住地夸我有創(chuàng)意。
晚上，媽媽回來了?？粗堇锏难b飾和那幅十字繡，媽媽激動得說不出話來。爸爸鄭重其事地說：“還有一個超大禮物沒有送呢!”媽媽疑惑地看著爸爸。只見爸爸已經(jīng)把裝有我的紙箱子拖來了，媽媽慢慢地打開了。我像一只頑皮的猴子一下子蹦了出來，嚇了媽媽一跳。媽媽激動得把我緊緊地抱住，熱淚盈滿了眼眶。
啊!這個驚喜相信媽媽和我都一定會記在心里的，直到永遠、永遠……
小學(xué)五年級作文大全2
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
端午節(jié)快到了，大家知道端午節(jié)的來歷嗎?!不知道吧!那就讓我來告訴你們吧!你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎?我來說一說他吧!
屈原是戰(zhàn)國時期楚國人，很有學(xué)問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來?；杈鯀s聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
我來講一講賽龍舟的來歷吧!當(dāng)時楚人因為舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當(dāng)時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽?，F(xiàn)在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。
端午節(jié)的活動可真多呀。
小學(xué)五年級作文大全3
大年三十的晚上，我們一家人吃完豐盛的年夜飯后，就都迫不及待地坐在了電視機前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，期盼著春節(jié)聯(lián)歡晚會的開始。
時間在焦急的等待中，一分一秒的的過去了。雖然才短短的幾十分鐘，可是我剛感覺好像過了一個世紀那么漫長!終于，八點的鐘聲敲響了，春節(jié)聯(lián)歡晚會拉開了帷幕。一幕幕別出心裁的呈現(xiàn)在流光溢彩的舞臺上，讓全國的億萬觀眾大飽眼福。
其中讓我印象最深的是劉謙表演的魔術(shù)系列《千變?nèi)f化》。第一個魔術(shù)是《變橙汁》。只見他先把橙汁倒入一個紙杯中，接著用手蓋上，然后把杯子倒了過來，這時見證奇跡的時刻到來了!劉謙把手拿開，杯里的橙汁居然一滴都沒有了!第二個魔術(shù)是撲克牌。他叫主持人先把一副牌洗得很亂很亂，然后再交到他手上。只見劉謙拿著撲克牌隨便洗了幾下，當(dāng)他翻開時，見證奇跡的時刻又到了。桌子上排著四列撲克牌，令人難以置信的是，每一列是同花，而且都按順序排列!最后表演的是變硬幣。劉謙讓一位觀眾把三枚硬幣握在手心里，然后放在玻璃桌下面。這時，更加令人稱奇的事情發(fā)生了：劉謙的手竟然能穿透完好無損的玻璃桌面，從那位觀眾的手上取回了三枚硬幣。真是太不可思議了!看著劉謙的表演，我都驚呆了，神經(jīng)也緊張到了極點。
精彩絕倫的節(jié)目一個接著一個，小品，相聲，歌舞等不斷帶我們一家人驚喜和快樂，我們激動得一個勁兒的鼓掌。
美好的時光總是短暫的。不知不覺中，鼠年的鐘聲敲響了。也引來了窗外的鞭炮聲。只見窗外煙花滿天，炮聲連連，人們都在用古老的方式迎接新年的到來。我也在鞭炮聲中期待在明年春晚的精彩。
小學(xué)五年級作文大全4
親愛的媽媽：
你還好嗎?近來工作順利嗎?身體是否安康呢?加班不要太晚，累壞身子可不行啊。
還記得小時候，你教我唱《母親》么?這首歌的歌詞我到現(xiàn)在還記得：
你入學(xué)的新書包有人給你拿; 你愛吃的三餡兒，有人給你包; 你委屈的淚花，有人給你擦;這個人就是娘，這個人就是媽， 這個人給了我生命，給了我一個家···
每唱到這首歌，每聽到這首歌，我都會情不自禁的掉下了一顆有一顆，一粒又一?！敖鸲苟埂?，更會想起三年級的事情。
記得那是三年前的第一場大雪，鵝毛大雪如柳絮般紛紛落下。我顧不上冰冷的臉蛋兒和被凍得通紅的雙手，便沖進了雪里。你看見了，連外套都顧不上穿，就隨手拿了一件棉襖塞到我的手里，幫我穿上。看著您的樣子，我驚呆了，您那紅色的頭巾上覆蓋著一層潔白的雪，只見那眉牙上還殘留著幾片雪花，臉凍的通紅，腿直哆嗦，邊哆嗦邊罵道：“你怎么連外套也不穿就跑出來玩雪，你看看，臉這么紅，都這么大了，還要別人擔(dān)心，將來怎么得了?！薄澳灰惨粯拥模瑸榱宋?，連外套也顧不得穿便來給我穿棉襖，要是凍著怎么辦?”我頂嘴道。您聽這話，便不吱聲了。
唐代詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首詩：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉?！蹦膼廴绱禾斓年柟?，我們是無法報答您的，您為我們操碎了心，我們應(yīng)該報答，應(yīng)該感恩，但是，我們只會惹您生氣，惹您傷心。
您把最真摯、最無私的愛給了我們，讓我們在愛的溫暖中幸福地成長、學(xué)習(xí)。母親的愛，是一只蝴蝶，時時刻刻圍繞著我們;是搖籃，哺育我們成長，是太陽，照耀著我們;母親的愛，是船舶，渡我們到達彼岸。
此致
敬禮!
您的女兒：
20_年3月7日
小學(xué)五年級作文大全5
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物;還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利,我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者;你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落;你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉;你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭發(fā)，給了我純潔的夢想，一雙寒風(fēng)中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒!
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師我想對你說，但我不知道我要說什么，感激?悔過?委屈?還是......我還是沉默，不是不想說，其實也差不多，而是沒有什么可以說，確切地說，是沒有真心、實際的話可以說。
不管怎樣，我還是感激要老師，非常的感激。就像天底下所有熱愛老師的學(xué)生一樣，有一種說不出的感激，無法表達的感激。
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的?？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因為她從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子;愛使世界延續(xù)，使人類長存!在我的理解當(dāng)中，教師的愛是無微不至的關(guān)心;是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任;是母愛的升華;是知識、情感交融是奉獻!
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