西游記四十回讀書體會(huì)600字
推薦文章
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，其中的人物特點(diǎn)鮮明，唐僧、八戒、悟空、沙僧已是家喻戶曉的人物，情節(jié)曲折離奇，令人百看不厭。下面是小編為大家精心整理的西游記四十回讀書體會(huì)600字，歡迎大家閱讀和收藏，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記四十回讀書體會(huì)600字1
人們都說四大名著承載著無數(shù)文化精華，堪稱中國(guó)文學(xué)史上四座豐碑，也是世界寶貴的文化遺產(chǎn)，這個(gè)假期我就看了《西游記》。
讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)作者吳承恩，把人物形象刻畫得特別生動(dòng)傳神，如：唐僧的誠(chéng)心向佛，頑固執(zhí)著;悟空的本領(lǐng)高超，正義大膽;豬八戒的貪吃好色，但又不缺善心;沙僧的心地善良，安于天命。因這四人形象各有特點(diǎn)，性格也不同，恰好成了鮮明對(duì)比，在這本書中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗宦窋匮ВＷo(hù)大家去西天取經(jīng)，在路上他們遇到了妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，幸虧孫悟空功夫了得，加上他勇敢執(zhí)著，讓他化解一個(gè)又一個(gè)難題，闖過一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，我們?cè)?jīng)都幻想過自己可以成為像孫悟空那樣有本事的人。
除了孫悟空，還有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，他就是有慈悲之心的老好人——唐僧，一路上他對(duì)徒弟們細(xì)心照料，也會(huì)嚴(yán)格要求他們，始終堅(jiān)持正義，以慈悲為懷，時(shí)刻守在徒兒身邊，細(xì)心提醒他們，雖然顯得有些嘮叨，但這也恰恰體現(xiàn)出他對(duì)徒兒的關(guān)愛，每每這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人的形象浮現(xiàn)在我的眼前，她就是我們的老師，我們老師有時(shí)她就像孫悟空，善良正義，教我們明辨是非;有時(shí)她也像唐僧一樣，用她的“嘮叨”指引著我們做人的方向，她帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘，幫助我們?nèi)〉脤儆谖覀兊摹罢娼?jīng)”。
其實(shí)這本書里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的人物，做人一定要像孫悟空一樣善良正義，但不能像唐僧那樣一味善良，還要能分辨好壞;《西游記》中的故事讓我懂得了什么是正義、勇敢，有一顆正義之心，勇敢之心，一定能成為我今后成長(zhǎng)中，遇到困難時(shí)的必勝法寶。
西游記四十回讀書體會(huì)600字2
“活到老，學(xué)到老?！边@句話人人都知道，每個(gè)人小時(shí)候都有一本讓自己回味無窮的書，一本好書可以給予我們信念，力量等等，今天，我將寫的是一篇名著——《西游記》。
《西游記》大家肯定都很熟，初中必讀的書，又被制成各種電視劇、動(dòng)畫片、電影等。書中寫的是唐僧與四個(gè)徒弟西天取經(jīng)的故事，整本書十分的玄幻，這本書在不同時(shí)期有不同的感悟，我那時(shí)最喜歡這本書。還記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常和我一起唱“白龍馬……”他唱前面一段，我接著唱，那是唱的十分的開心，如今卻成為了回憶。
《西游記》這本書不僅帶給我歡樂，也給予我力量，還記得一天，我睡得十分沉，媽媽叫了我很多次，但我依然不肯下床，迷迷糊糊中，我的腦海忽然想到《西游記》里的豬八戒，他也是十分的好吃懶做，不肯勞動(dòng)，如果我不起床，豈不是和豬八戒一樣了嗎?我十分的矛盾，究竟其還是不起呢?最后我想開了，從那時(shí)起，一想到豬八戒我就渾身充滿力量。直到現(xiàn)在，我還在用這種方法激勵(lì)自己。
《西游記》的作者是明朝的吳承恩編寫的，語言生動(dòng)流暢，故事也十分的引人入，這篇小說的主人公——孫悟空，膽大、聰明、愛恨分明，是很多小伙伴最喜歡的角色，我也不例外，在《三打白骨精》那回可以充分的體現(xiàn)他的智慧，白骨精化作人形，三次來騷擾唐僧，孫悟空每次都識(shí)破，打死了她變得肉身，但卻被不知實(shí)情的唐僧趕走，他只好含淚離開。最后，唐僧被抓走，孫悟空在豬八戒的勸導(dǎo)下，返回就下了唐僧。
這個(gè)故事告訴我們，無論在什么困難下，我們要鎮(zhèn)靜思考，做一個(gè)聰明機(jī)智的人，在迷茫下，看清現(xiàn)實(shí)，不要太過緊張，冷靜、不迷茫才是王道。這本書告訴我很多的道理，它將成為我一身最美好的回憶。
西游記四十回讀書體會(huì)600字3
《西游記》是四大名著之一，講述了唐僧師徒奉唐王李世民指令，跋山涉水，歷盡九九八十一難后取得真經(jīng)，終成正果的故事。
讀完以后，我的感觸很多，幻想藝術(shù)在這本神魔小說中很好地體現(xiàn)了。在《西游記》中，到處都是天馬行空的幻想：孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里、天上一天，地上一年、魏征夢(mèng)斬黑龍……在佩服吳承恩幻想能力的同時(shí)，我不由得展開了思索：幻想與現(xiàn)實(shí)應(yīng)該是有關(guān)聯(lián)的，吳承恩為何會(huì)如此幻想，如此塑造各種人物形象及性格呢?通過這些幻想他想表達(dá)什么呢?
我查找了關(guān)于吳承恩的資料，了解了當(dāng)時(shí)的背景。吳承恩生活在明末嘉靖年間，當(dāng)時(shí)廠衛(wèi)橫行，民不聊生，他幻想有一位嫉惡如仇追求自由平等的人能站出來反抗當(dāng)朝社會(huì)，所以作者塑造了這樣的悟空形象。而《西游記》中幾乎沒有一個(gè)好道士的現(xiàn)象，也是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)崇尚道教，道士擅權(quán)，成為當(dāng)時(shí)社會(huì)上無惡不作的特權(quán)階層，所以作者才幻想出各種妖道形象，如：車遲國(guó)三道亂政、比丘國(guó)妖道食嬰等。作者在幻想藝術(shù)中巧妙植入社會(huì)現(xiàn)實(shí)，暗中表達(dá)了自己心中的不滿之情，批判了道士“干擾時(shí)事，牽引群邪”的現(xiàn)象。在唐僧師徒到達(dá)西天并準(zhǔn)備取回直經(jīng)之時(shí)，阿難、枷葉二佛卻向身無分文的師徒索要賄賂，最后唐僧無奈地把唐王所贈(zèng)的紫金缽給他們才拿到有字真經(jīng)。作者幻想出這件荒。唐無比的事，反映了當(dāng)時(shí)政府，充滿銅臭味。如此暗示社會(huì)的例子，在《西游記》中不勝枚舉。
我沒有想到，《西游記》中的幻想藝術(shù)竟能讓我體味表現(xiàn)手法，發(fā)現(xiàn)那么多表達(dá)目的，看來，不可小看幻想藝術(shù)啊!
西游記四十回讀書體會(huì)600字4
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金”。從小到大，你們都讀過許多書吧，你有印象最深刻的書嗎?我印象最深的要數(shù)四大名著之——《西游記》了。
這本書的作者是明代的吳承恩，講述了唐僧與他的徒弟們——勇敢忠心的孫悟空，好吃懶做的豬八戒以及勤懇的沙和尚，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
在眾多故事中，最令我印象深刻的故事是有名的《三打白骨精》：白骨精為了吃唐僧肉，在師徒四人行至白虎嶺時(shí)，白骨精變作村姑、婦人、老人，多次蒙騙四人。孫悟空識(shí)破了她的詭計(jì)，打死了白骨精。然而，唐僧誤解了孫悟空的好意，于是責(zé)罵了他。但孫悟空?qǐng)?jiān)持自己的看法，我不禁佩服起了孫悟空的堅(jiān)持，如果你是他，你會(huì)堅(jiān)持自己的想法嗎?
在我看來，我們雖然不具備孫悟空的火眼金睛、斬妖除魔的能力，但我們要學(xué)習(xí)孫悟空不人云亦云的高尚品質(zhì)。我們要堅(jiān)持自己的想法，而不是別人說什么，就是什么。我們要保存清醒的頭腦，客觀地看待問題，任何時(shí)候都能不喪失自己的判斷能力。
“立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事”。你有堅(jiān)持自我的能力嗎?其實(shí)，我在生活中，也有人云亦云的時(shí)候。比如，上課外班時(shí)，我正在算一道題，好不容易算出來了答案。聽到底下的同學(xué)說：“錯(cuò)了，不對(duì)!”“答案是二點(diǎn)五!”……于是我徹底蒙了，把已經(jīng)寫上去的答案又擦了。等到老師講題時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我原來的答案是對(duì)的!有時(shí)堅(jiān)持自己的想法，也未必是壞事吧。
讀了《西游記》，我收獲了許多東西，不僅故事情節(jié)有趣，人物特點(diǎn)鮮明，同時(shí)，也領(lǐng)會(huì)了許多的道理。我懂得了生活中凡事要有自己的判斷，堅(jiān)持看法，這就是我最大的收獲。
西游記四十回讀書體會(huì)600字5
暑假期間我拜讀了我國(guó)古代的四大名著之一的《西游記》，讓我受益匪淺。
《西游記》的內(nèi)容豐富多彩，人物刻畫栩栩如生頗有神韻。書中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。
作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難險(xiǎn)阻，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心，成為了不朽的佳話世代流傳。
《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，一是唐僧，他心地善良誠(chéng)心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧降妖除魔、無所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛，貪財(cái)好色，但不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)，安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，形成了鮮明的對(duì)比，這是作者筆下刻畫最多，最生動(dòng)的人物形象，從中我獲得了許多描寫人物的感受。得到了很多的啟發(fā)。
也許是作者善于刻畫人物形象的緣故，我對(duì)書中的孫悟空最是喜歡，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng)他就成了我心目中無所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神讓我十分佩服。書中唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，最終達(dá)到目的。
我聯(lián)想到他們的執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮勇往直前的精神來對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。我們也會(huì)取得成就的。
《西游記》不僅僅是一部名著，從另外的角度來看還是一本能激勵(lì)我們不怕困難努力向上的好書，在此我告訴各位小讀者，讀書要理解書中含義、寓意不要沉醉于書中的故事，要把書讀活，理解。
西游記四十回讀書體會(huì)600字相關(guān)文章：