草房子讀后感六年級600字
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學(xué)校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。下面是小編為大家精心整理的草房子讀后感六年級600字，歡迎大家閱讀和收藏，希望可以幫助到有需要的朋友。
草房子讀后感六年級600字1
走進(jìn)草房子的世界，與書中的人物一起感受油麻地的魅力。兩次品讀《草房子》，在曹老師的筆下是那么自然，讓我想起了自己的童年時代，讓我想起一個少年在成長中遇到的彷徨，天真，開心。回不去的時光，在閱讀中得到了滿足。和孩子一起讀書，一起成長。
在一次次的閱讀中，不止一次的為曹老師的文筆所佩服，給人以清新，美好的感覺。主人公桑桑在油麻地小學(xué)里學(xué)習(xí)、生活，他的善良、勇敢、樂于助人，一直是我和孩子覺得值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。紙月在上學(xué)的路上遇到劉一水等幾個壞學(xué)生，結(jié)果導(dǎo)致紙月上學(xué)遲到，桑桑知道后，雖然他一個人身單力薄，但他還是勇敢的幫助紙月;在蔣老師與白雀的愛情故事里，桑桑是一個“諜報人員”，他為兩人不斷地傳遞著小秘密，但是最后有情人卻沒成眷屬，桑桑為蔣老師感到惋惜;還有就是他和秦大奶奶的故事，那塊艾地是秦大奶奶心上的一道坎兒，是她和秦大一生奮斗的地方，她要捍衛(wèi)她的領(lǐng)地。桑桑心疼秦大奶奶。秦大奶奶救過一個落水的孩子，第二次落水是為了油麻地小學(xué)的一個南瓜，她再也沒有活過來。桑桑送她了一縷頭發(fā)陪伴著老人......
一個個普通、平凡的人物演繹著不平凡的故事，紙月柔弱中的堅強(qiáng)，慧思和尚的博學(xué)多才，秦大奶奶的樸實善良，蔣一輪的執(zhí)著等等，讓我一次次的感受其中，感謝陳老師發(fā)起的這次親子共讀的活動，通過共讀書目，讓我和孩子的關(guān)系更加的友好，有了更多交流的機(jī)會，讓自己也有了一次成長的機(jī)會，讓文學(xué)浸潤心田，讓教育孩子焦慮的我有了一次心靈的沉淀，再次感謝，成長的路上有你們的陪伴!
草房子讀后感六年級600字2
讀了那么多遍的《草房子》，但是我還是讀不厭。對于我來說，這本書還挺好看的。
書里最讓我佩服的就是秦大奶奶。她是個空巢老太婆，為了守住自己和丈夫秦大的土地，不惜跟所有人做抗?fàn)帯袝r，他還會她會放出雞、鴨和鵝擾亂整座寧靜的校園;有時，她還會像孩子一樣在學(xué)校種滿樹的苗圃上打滾。被人們說成是一個：最可惡的老太婆。就是這樣的一個可惡的老婆子。當(dāng)聽到喬喬在水中喊出“奶奶……”的時候，她撲入河中，喬喬得救了，秦大奶奶切奄奄一息，最后她被救了回來，秦大奶奶被稱為最受歡迎的老奶奶。
這個秦大奶奶一直被人們誤認(rèn)為“最可惡的老婆子”。救喬喬這件事，讓人們認(rèn)清了這位“最可惡的老婆子”的秦大奶奶，變成了一個“最受歡迎的老婆子”。
在現(xiàn)實中，我有感觸，有一次，同學(xué)的一塊飛機(jī)橡皮找不到了，同學(xué)看見我也有一塊飛機(jī)橡皮，因為兩塊橡皮樣子一樣，顏色也都是藍(lán)、黃色，同學(xué)就拿起我的橡皮喊：“好啊，和你做朋友那么長時間，你卻偷我的橡皮，以后我再也不理你了?！睙o論我怎么解釋，同學(xué)卻一直不相信我。我想對同學(xué)罵一頓，可是想起了秦大奶奶的話，然后，我跟同學(xué)說，我今天帶了四個，你也帶了四個，你的橡皮如果被我偷了，我為什么不把四個都偷了呢?同學(xué)聽了，說：“我先回家去找一找?！钡诙欤瑢W(xué)向我道歉，他說他的飛機(jī)橡皮果然在家里，并不是我偷的。從此我們又成了好朋友。
世界上，許多人會被誤會，但只要證明自己，也許就可以解開這誤會了，就像秦大奶奶一樣，證明自己。
草房子讀后感六年級600字3
草房子主要寫了男孩桑?？炭嚆懶慕K生難忘的六年小學(xué)。還有他們的房子是海邊的一種草做的?？梢哉陲L(fēng)擋雨。
桑桑的同學(xué)禿鶴從一年級開始一直都是同班同學(xué)，而桑桑的同學(xué)禿鶴應(yīng)該叫陸鶴;但應(yīng)為他沒有頭發(fā)所以是一個十足的小禿子，油麻地的孩子們，都叫他禿鶴。
有一次，這一帶的五所小學(xué)，要在一起會操，并要在評出個名次來，油麻地小學(xué)從星期一開始，每天抽出兩天的時間來練習(xí)，桑喬是全區(qū)有名的校長，桑喬對油麻地小學(xué)的老師說：“這次會操，油麻地必需拿第一，哪個班出了問題，哪個班負(fù)責(zé)?！鄙逃脟?yán)肅的說，而桑桑那個班有一個人不能去，那就是禿鶴不能去，因為蔣一輪班主任說地板太臟了，必須讓你去打掃干凈，禿鶴一氣之下用腳把辦公室的門狠狠踢了一下。
有一次，禿鶴被一只野狗狠狠咬了，于是他想夸張一下，因為他要引人注目，所以拿了一根拐棍，慢慢的走到教室，但沒有人愿意問他：“你怎么了?”班主任也沒管，除了一個女生問了他一下，這讓他傷心不已。
油麻地里有一位家庭厚實的一戶人家，就是杜小康一家了，他成績很好，不但是班長，而且還有一輛自行車，生活比較好。
還有一位叫秦太奶奶，有一次，她去干農(nóng)活差點死在了水田里面，是別人用牛開進(jìn)了水田里才救了她一命。
最后，桑桑被檢查出了鼠疫。后來他的病被一位治療這種病的高手治好了，但因為他爸爸工作的原因，所以他要去縣城，跟他的同學(xué)一一告別。
這本書寫了桑桑一年級到六年級在學(xué)校發(fā)生的事情，還有離開油麻地去縣城的事。
草房子讀后感六年級600字4
站在仿佛無垠的田埂上，任憑清風(fēng)吹著耳邊的頭發(fā)，閉上眼睛，我像是進(jìn)入了曹文軒老師的小說里。那一幢幢閃著金屬光澤的草房子后，是一大片翻卷著陽光的麥浪，在麥浪間，我看見了那個模糊而又年邁的身影??
她，是“艾地”的主人公;她，是一個堅強(qiáng)的老人;她，是秦大奶奶。
她有自我的夢想：想和丈夫擁有一塊屬于自我的地。他們付出了汗水，沒日沒夜地干活，最后實現(xiàn)了這個夢想。可惜好景不長，秦大過早地離開了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對油麻地人生氣的同時，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自我埋在對秦大無盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰明白，她的心更苦。
她像一個孩子一樣用各種行動抗議著人們對她的不公正，我甚至能夠從字里行間感覺到這個老人的無奈，我們也完全能夠理解她對當(dāng)?shù)厝说脑购?。但是，?dāng)那個學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對她一向不太好的印象。
從那以后，她竟然成了那里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來越豁達(dá)，成了一個慈祥和藹的老太太。她愛那里的孩子，也愛那里的一草一木，就是因為太愛，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放下，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
草房子讀后感六年級600字5
暑假中讀了一本書，名字叫《草房子》。
《草房子》的內(nèi)容十分精彩，作者將情節(jié)設(shè)計地跌宕起伏，讓人時而悲傷，時而快樂。作者將桑桑、陸鶴、紙月、白雀、蔣一輪等人的形象和家庭背景刻畫得入木三分，栩栩如生，并寫出了一個個精彩動人的故事。其中我對紙月印象深刻，她是一個小姑娘，為了上學(xué)堅持走二三十里的路，從沒叫過一聲苦，喊過一聲累，這使我感慨萬分，看著書中的情節(jié)，我想起了那天的事情……
那天天氣陰陰的，一大早媽媽就開始叫我起床，我是一千個一萬個不愿意，拖了又拖，最后在媽媽香噴噴的早飯香味中，我才慢悠悠慢悠悠地爬出了溫暖的小被窩。起床后才發(fā)現(xiàn)外面居然下雨了，我的懶惰被這雨水澆得“生根發(fā)芽”了，“媽媽，今天你開車送我去學(xué)校吧?”我央求道。媽媽耐心的回答我“今天天氣不好，每個小朋友都會要求爸媽用汽車接送，路上會非常堵，所以，每個小朋友必須學(xué)會自己背著書包去上學(xué)。外面的雨不大，你行的!”我撅起了嘴，超不情愿的答應(yīng)了。
撐著小傘走在上學(xué)的路上，我一會兒嫌書包重，讓媽媽幫忙，一會兒又嫌手酸，讓媽媽幫忙撐傘……
上學(xué)的這點路都不愿意走，撐個傘還要媽媽幫忙，生活中的困難重重，難道都要爸媽幫忙嗎?我是一位永遠(yuǎn)長不大的孩子嗎?這樣下去怎能當(dāng)合格的少先隊員!想到這里，我不禁為自己當(dāng)時的所作所為感到慚愧和深深的歉意。我應(yīng)該向紙月學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那不怕苦，不怕累，熱愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)!
相信這本書能夠陪伴我一生，它將成為一盞明燈，為我照亮前進(jìn)的道路。
《草房子》是我的知心朋友!這本書使我受益匪淺!
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