老人與海中學生讀后感600字
這本書的作者是美國的海明威，他曾經榮獲若貝爾獎中的文學獎。主要寫了在一望無限的大海上，一位飽經滄桑的老人桑提亞哥駕著一葉小舟正在打魚。這里由小編給大家分享老人與海中學生讀后感600字，方便大家學習。
老人與海中學生讀后感600字1
輕輕地合上海明威的這本《老人與海》，我的心中不禁思緒萬千。書中的主人公圣地亞哥仿佛把我?guī)У搅怂男〈?，讓我和他一起，勇敢地在波濤洶涌的大海上航行…?/p>
故事是這樣的：一位名叫圣地亞哥的老漁夫，八十四天沒有捕到魚，決定去更遠的大海上捕魚。在出海的第二天，老人遇到了一條大馬林魚。經過三天三夜的耐力與毅力的較量，靠著堅持不懈的可貴精神，老人終于趁大馬林魚躍起的一瞬間，把魚叉叉進了大馬林魚的身體，殺死了大馬林魚。老人把大馬林魚綁在船的側面，發(fā)現這條大馬林魚竟然比他的小船還長兩英尺!可是在返回的路上，大馬林魚的傷口散發(fā)出的血腥味引來了一群鯊魚。經過一番殊死拼搏，圣地亞哥終于打敗了鯊魚，但他的捕魚用具：魚叉和小刀卻在與鯊魚戰(zhàn)斗時留在鯊魚身上被帶走了。當他回到港口時，他拼搏了三天三夜所得來的獵物——那條大馬林魚，卻被半路襲擊他的鯊魚咬得只剩下頭、尾和一條光禿禿的脊骨，自己也累垮了。但是，以前瞧不起圣地亞哥的那些年輕漁夫們，在圣地亞哥回來之后，卻對圣地亞哥刮目相看。
就是這樣一個簡單的故事，展示了一位漁夫在八十四天沒有捕到魚的情況下，仍然堅持不放棄自己的信念。老人雖然失敗了，但那只是力氣和身體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅。
對照自己，學電子琴、學書法都沒有很好地堅持下來，真是慚愧!所以，我們應該向圣地亞哥老人學習，學習他做事的細心、嚴謹，在困難面前永不低頭，勇往直前!做一個“累不倒、壓不垮”的“硬漢”!
“人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”對!失敗怕什么!失敗了，站起來，從頭開始。只要堅持不懈，你一定會成功!
老人與海中學生讀后感600字2
有時候，即使一無所獲，也是勝利。一個老人，作為一名漁夫，連續(xù)八十四天沒有釣到一條魚，但即便如此，他也仍然去奮斗，終于在八十五天時，釣到了一條十八尺長，重達一千五百磅的大馬林魚，可惜老人年老體衰，而那魚又是那么的有力強壯，只見那條大魚拖著老人的船想海里走去，但老人那么久才釣到的，那么大的魚，又豈是能輕易放過的?兩天兩夜的奮戰(zhàn)，沒有水，沒有食物，孤獨一人，身疲力盡，但不放棄的精神和不言敗的毅力讓其最終殺死了大魚，拴在船邊，滿載而歸。但歸家之路漫漫，劫難接踵而至，一只只鯊魚聞香而來，與漁夫各種爭斗，即使?jié)O夫盡全力而為，用盡各種裝備武器，到最后只剩一支舵柄與它們爭斗。最終回到家之時，只剩下一副魚骨，和那些激動人心而又殘酷的事實與回憶。故事的最后，老人一無所獲，任何的付出都付之東流，可以說是一次徹頭徹尾的失敗。
但我覺得他是一個勝利者，他面對艱險的命運，不屈不饒，在艱苦卓絕的環(huán)境中，以自己的一腔熱血與勇氣，憑借著不屈服的毅力掙扎。雖然最后什么也沒有得到，還累得半死不活，但他守住了人靈魂的尊嚴，沒有屈服于命運之下，盡可能地用著自己的全部的能力去爭取光明的未來，即使最后失敗了，也是失敗的英雄，是一個勝利的失敗者。而這一系列的形象在海明威的作品中也是相當常見，他們多是普通平凡的人物，卻能保持著旺盛的生命力和堅強的意志力，帶著作為人的尊嚴和勇氣，堅持著不屈不饒的堅強性格，去揭示一個真理：人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗。
在《老人與?！分械睦蠞O夫桑提亞哥這一形象，已不只是條硬漢，他身上的各種特質，都是為了展現人類的永恒價值。作為一個絕對自信的人，他每時每刻都保持著對自己的自信，不因他人，不因環(huán)境而改變的自信。而正是因為這種自信，使得他敢于去挑戰(zhàn)別人不敢做的事情，抑或是已經感覺最終要失敗，而依然會去做，會去拼搏。而正是這一特征，使得這一壯麗的故事得以發(fā)生。如果沒有自信，在那么多天沒有捕到魚之后，他還會有勇氣繼續(xù)出海捕魚呢，如果沒那么自信，他能在與大魚拼搏了兩天兩夜之中不放棄嗎。如果沒有那么自信，能夠一次次地與鯊魚拼搏，去試著守住自己的獵物嗎?即使最后的最后，什么都沒有留下，什么都沒有獲得，但至少去試過了，去盡全力拼搏過了，也不會留下后悔和遺憾了。
老人與海中學生讀后感600字3
假期里媽媽推薦我看看《老人與?！愤@篇名著，讀完后我感觸頗深。書里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理!仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節(jié)有意義的教育課使自己長大了很多……《老人與?！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌贰９适潞芎唵?，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續(xù)48天沒打上魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚!經過3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了，只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨!就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和身體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅!“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上小學一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手，踴躍發(fā)言，而我卻什么都不會。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿著書回家學拼音去。這之后我的拼音學得很快!很快就趕上了其他同學，我很高興!圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……我以后要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神!尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優(yōu)異的成績，將來為祖國做出貢獻!
老人與海中學生讀后感600字4
人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他，!這就是永不言敗的老漁夫——桑迪亞哥說的，他說這句話時那豎毅的表情常常浮現在我的腦海。
老漁夫桑迪亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于釣上了一條大馬林魚。但是，這條魚實在太大，整整拖了三天才被他殺死。在歸程中他又遭到了鯊魚的襲擊，最后，當他把魚帶回港后，只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
一直以來，我認為，人總有脆弱的時候，因為只要是人就都會又做不到的事情。我無論是在學習中和生活中，我每遇到困難，我都會退縮在一邊。但是，看了《老人與海》后，我改變了我的想法，遇到困難也不再退縮了。
從圣地亞哥老人身上，我看到了樂觀、堅強、勇敢。你看，故事里的老漁夫桑迪亞哥，當他連續(xù)八十四天都沒有捕到魚時，他退縮了嗎?當他終于釣到那條馬林魚而又遲遲捕捉不到它時，他放棄了嗎?當他遭到鯊魚的襲擊而受了傷時，他退讓了嗎?雖然他把大馬林魚帶回港時，魚只剩下魚頭魚尾和一條脊骨，但是在這樣一個堅持不懈、永不言敗的人面前，你還會說你被打敗了嗎?他為了這條大馬林魚等待過、努力過、奮斗過、拼搏過!無論最終的結局是好是壞，只要你已經付出了努力，你都是一個成功的人了!你都已經贏了!
《老人與?！愤@個故事啟發(fā)著我：在各種困難面前，我們決不能退縮，應該想辦法去戰(zhàn)勝它。只有不放棄，才能離成功更進一步，就如老漁夫桑迪亞哥那樣，永不言敗!
老人與海中學生讀后感600字5
這個暑假，我讀了一本書叫《老人與海》這本書主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚.有一次他釣到了一條大魚，但是在回到的路上碰到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了.結果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會迎難而上;但也會畏難止步.比如說張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以用心、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經過張海迪阿姨的不懈努力，她最后戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了自我的貢獻.魯迅先生以前說過：“偉大的胸懷，就應表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自我的不幸.”是啊!當我們碰到厄運和不幸時，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭.
老人不也是這樣的嗎?老人沒有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭.老人也說過醫(yī)生令我最難忘的話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他.”當你碰到困難時，你必須不要被挫折壓倒啊!一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們假如能夠從失敗中獲取有益的經驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是通向成功的必經之路.那才是從失敗中獲取的最大的收獲.毛澤東主席以前說過：“失敗是成功之母.”曾任美國總統(tǒng)的林肯一生遭到無數次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后，他經過了13次競選，然而有12次的競選是失敗的.他在最后一次，也就是0860年的時候林肯最后當選為美國總統(tǒng)，他最后成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力最后得到了回報.
我們碰到挫折時，就應要勇敢應對，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒;你若失去了榮譽—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
此刻我們努力起來，讓老人、讓他們永不言棄的精神感動并激勵著我們每一個人吧!
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