三年級感謝師恩的作文
盡管許多人幫助他人，并不指望著得到回報，但對于受幫助的人來說，一定要及時而主動地表示真誠的感謝。這里由小編給大家分享三年級感謝師恩的作文，方便大家學習。
三年級感謝師恩的作文1
今天我要感恩的是我的老師，是您的關(guān)懷、教育、傳授我們知識把我從一個無知的幼兒培養(yǎng)成一名合格的小學生。雖然我知道離您的要求還有一段距離，但我會努力趕上。您對我們嚴格要求是為了讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。每當我在課堂上不專心時，是您那嚴厲的目光把我拉回來，當我為回答問題而猶豫時，是你鼓勵的目光給我勇氣。
記得一次中午放學，家里沒人來接我，我在校門口等了好久，后來一個人跑回家，而家里沒有人我又跑回學校。這時學校已經(jīng)沒有午飯了，您到處給我找午飯，為了不讓我餓肚子把您自己的午飯給了我?？粗纳碛埃杏X像媽媽一樣的溫暖。
老師您對我的關(guān)心愛護，我無以回報只能用優(yōu)異的學習成績來表達。請讓我衷心地說聲：“謝謝您，老師!”
三年級感謝師恩的作文2
自古圣人姬昌說過：臣常記天地君親師五字，不敢忘記。言下之意：我感恩天地，感恩父母，感恩君王，感恩老師。
感恩親人，如果來他們都不能常懷一顆感恩的心的話，又何談感恩別人呢?
記得四年級的夏天，你正在練跆拳道。一天，大雨滂沱。你十分疲憊，渴望能早早回到家中，倒在床上呼呼大睡?？蛇@雨下得這么大。怎么回去呢?正在你焦急的時候，一個熟悉的身影映入眼簾，是爸爸。你大聲呼喊著，可他顯然是路過的，只帶來一把傘，他又要出去辦事，怎么辦。他有你打這把的傘回去。說：孩子，乖啊。爸爸還要辦事。當他回到家時，你發(fā)現(xiàn)他已全身濕透，當時，兩行清淚就一順著你的臉頰流下來。他這樣對你，難道就是天經(jīng)地義的嗎?感恩親人吧。
感恩老師，如果不是他們?nèi)鐖@丁一般的傳授于你知識，你又如何能有驚天的成就。
數(shù)學一向是你最討厭一直與厭惡的學科，應(yīng)為那個老師對你不好，記得在小學的時候，數(shù)學老師的小臉似乎永遠只為那數(shù)學成績好的同學綻放，你不服，你也要成績好。于是不停地向他提問?？墒撬偸钦f：我課堂上會講的。慢慢的，你厭倦了。從此不再認真聽講?？墒?，到了初中后，你很驚訝，你的數(shù)學成績上去了。便以為老師會對你好一點，可你后來才發(fā)現(xiàn)，你并不是很好，可為什么你提問時數(shù)學老師還表揚你呢?我明白，因為他是一個好老師，感恩老師吧。
最后一個需要被感恩的人就是你自己。
記得以前，也就是上學期，你一直在兩百多名外徘徊，因此，你心灰意冷，覺得學習對你來說已沒有太多意義，所以在期末中，你抱著破罐子破摔的心態(tài)走進來考場，沒有任何顧慮地去答題，心中沒有一絲雜念，結(jié)果如何，你考上130名，超過預(yù)定目標20名，如愿以償?shù)馁I到了新車，從此你覺得自己又重新找回了自信。抱著必勝的信念去考試，找到了信心。感恩自己吧。
天，地，君，親，師這屋子一直徘徊在你腦中，在此后20年內(nèi)，你會一直懷著感恩的心在人生道路上走下去。
三年級感謝師恩的作文3
老師，感謝您在寒風中用柔情的懷抱，讓無所適從的我有了溫暖的港灣;感謝您在我迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我有了明確的目標;感謝您用潤物無聲的言語，讓我找到了奔跑的方向!
我是轉(zhuǎn)學入班的學生，對班里的一切都很陌生，不敢輕易地接觸新同學，沒有朋友。生疏的學習環(huán)境，讓我十分想家，想念媽媽，想念家里的朋友，甚至想到了輟學……親愛的老師，是您把我引入學習正途，是您的耐心和熱心把我引入這個班集體，讓我感受到集體的溫馨!
您多么像我的媽媽，每當看到您和藹可親的微笑，我會立刻放下思念，跟上您的進度認真學習。
親愛的老師，您就像我的爸爸，也許這個比喻不太恰當，因為您是女的，可您對我的要求，就像我爸爸一樣嚴，對我的學習從來也不馬虎?？粗Z文作業(yè)的評語，我震驚了。好嚴肅、好認真的老師啊!批改作業(yè)修改到標點符號……上課時，您更嚴了，比我爸爸還“兇”。記得有一天早上第三節(jié)課，我馬馬虎虎地把您布置的作文寫完，就把書包收拾好等待放學回家。您發(fā)現(xiàn)后，走到我跟前檢查，我那篇亂七八糟的作文被您狠狠批評，當時您那嚴厲的眼神嚇得我心砰砰地跳……現(xiàn)在我終于明白了您的“兇”，就像我爸爸常說的那句“嚴是愛”，您肯定是希望我能成才，才有那樣的反應(yīng)。
親愛的老師，您就像我的姐姐。也許您會笑，您沒有那么小?？墒窃谡n間不擺架子，俯下身子，和我們做游戲，我覺得您平易近人，可愛可親，就像我老家的姐姐一樣。我很樂意和您做朋友，很樂意跟您交流，說心里話。
親愛的老師，您有媽媽般的慈祥，又有爸爸般的嚴肅，更有姐姐般的親切。感謝有您，春風化雨一樣關(guān)懷我們，滋潤著我們幼小的心靈!
三年級感謝師恩的作文4
九月的風輕輕地拂過我的臉。啊!一種似曾相識的感覺慢慢向我涌來……不錯，那日她的手摸我的額頭時也是這樣的感覺。
那天，我蔫蔫的趴在課桌上，摸了摸微燙的額頭，無助的看著四周，然后又低下了頭。這時她的手伸了過來，摸了摸我的額頭，說道：“好好休息一下，多喝點熱水?！蔽腋屑さ目戳怂谎邸?/p>
如果說老師手的撫摸是九月的風，那么她的聲聲叮囑就是九月的雨，淅淅瀝瀝，卻又讓人刻骨銘心。
那次期中考試，我的成績退了十幾名。父母著急，我也著急，她似乎也急。那天晚飯后，她把我叫到門外，苦口婆心的和我進行了長談。我知道，她在精神上還是很支持我的。
她就是我們的班主任老師。
每天在教室里“迎接”我們的是她，每天目送我們回家的也是她。我們也知道，老師很忙，很忙。她的婆婆不會做菜，所以老師每天回去之后還要買菜做飯;老師很忙，很忙，她自己也有孩子，而老師幾乎有一半的時間在校輔導我們，輔導完我們還要輔導她的孩子;老師很忙，很忙，她教兩個班，兩個班的作業(yè)幾乎就占據(jù)了半張桌子，而老師卻還一絲不茍的給我們批改作業(yè)……
有人說：“老師是最善良的?！睘榱宋覀?，老師似乎對家里都沒有太多的關(guān)心。
感謝你，老師，在我無助的時候，用你的掌心撫摸我的額頭;感謝你，老師，在我落寞的時候給我無聲的激勵;感謝你，老師，在我苦惱的時候，給我指明道路。
一句感謝很平常，但卻包含了我的愛與關(guān)心……
九月的風依然柔和，九月的雨依然清晰，我對你的感謝依然如此深厚。
三年級感謝師恩的作文5
老師，您既是慈祥的母親，又是嚴厲的父親，使我喜歡您，尊敬您。老師，智慧是您的化身。您交給我們打開知識寶庫的金鑰匙，讓我們在知識的海洋里自由自在地暢游，探索未知的奧秘。老師，寬容是您的代名字。您原諒我們犯下的一個又一個錯誤。每次您總是微笑著說：“相信你一定能改正?！崩蠋?，奉獻是大家對您的美譽。您為了讓我們健康、快樂地成長，不辭辛勞，忘我工作，把青春獻給了我們，把母愛奉獻給了我們……老師，廉潔、自律是我們對您的尊稱。您處處為人師表，嚴于律己。您無償給我們補課、輔導，從不收一分家教費，而您收獲的卻是根根白發(fā)，滿臉皺紋。拿什么來感謝您——我可敬可親的老師。
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