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  • 小學生有關霧的優(yōu)秀作文

    | 航就

    在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學生有關霧的優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學生有關霧的優(yōu)秀作文1

    在背著書包踏上上學的路時,我見到了他。

    他是秋霧,一個代表金黃時節(jié)的使者,一位籠罩四方的奇人。他不同于其他霧一樣——不是春霧的流光溢彩,不是冬霧的冷若冰霜,不是夏霧的生機勃發(fā),不是任何平凡的詞匯就可以形容得了的。秋霧,有他獨具一格的美。

    白色的秋霧,把原本清晰可見的世界包在一片無邊的朦朧之中,就像畫家無意打翻了調(diào)色板,把白染料與清澈的水面接觸時產(chǎn)生的奇妙無比的景象。

    走進秋霧中,就像走進了仙境之中,秋霧用他那神奇的魔法輕輕按摩著我的身體,讓我感受到了前所未有的暢快;走進秋霧中,就像走進了云朵之中,秋霧用他那神奇的魔法使我擁有飛翔的能力,讓我感受到飄在空中的愉悅。

    在秋霧中,身邊的一切都像撒上了牛奶一樣潔白無暇。小草、大樹、馬路、樓房以及來來往往的車輛和人們,都只有在離近時才得以看清,等到與我擦肩而過時,可怎么也找不到他們的影子了。

    不遠的前方,學校在秋霧中忽隱忽現(xiàn)。我歡歡喜喜的跑進了教學樓里,興奮的走進了教室中……不知“叮叮當當”下課鈴聲有沒有吵醒太陽公公,他已經(jīng)拖著身子打著哈欠從云彩中走了出來。

    霧漸漸退去,遠處的房子慢慢“現(xiàn)身”,我也走出了教室,呼吸新鮮的空氣。

    下一次秋霧,再見!

    小學生有關霧的優(yōu)秀作文2

    霧依然那么白,如幻,神秘,深不可測。這已是第三天,可眼前依舊沒什么變化,世界變得模糊,不太刺眼了,留給我們的只有童話般的夢幻。

    幻起

    就這似乎靜止的白快把我迷醉的時候,一團團白氣慢慢伸向天空,互相纏繞,世界更加的迷茫,仿佛,我已經(jīng)來到了夢幻地世界,射手的輪廓愈加清晰,天空閃過人馬的身影,耳膜震撼著獅子的怒吼……感謝大自然,感謝幻霧留給了我無限的想象空間,在我的腦海里留下了瞬間的美好。

    幻化

    白氣在不停地升騰,變化,朦朧之中,自己的視角開始向上移動,啊!我飄起來了,“Icanfiy!”天地間傳蕩著我的聲音,周圍漸漸浮現(xiàn)出點點綠色,挺拔的小樹,閃著點點青光的小草也加入了這場偉大的演出,翱翔之中,一朵朵白云從身邊掠過。周圍到處散發(fā)著白色的氣息。

    祥和的大自然把握涌入了她的懷抱

    幻落

    眼前的白不再單調(diào),它釋放出大自然所有的色彩,變化萬千,如一個溫柔的女子在我眼前展示她婀娜的舞姿,心靈好似被一纖柔的手指撫平,每一個毛孔都大口大口的呼吸著。突然,一陣風吹來,身體以極快的速度墜落?!鞍〃D―”我發(fā)出驚恐地尖叫。但冥冥之中,似乎有人正朝我微笑……

    猛然醒來,發(fā)現(xiàn)霧已散去,看看手表,“Oh,my gad快遲到了,我閃。”身旁,一群群少年奔向了遠方。

    小學生有關霧的優(yōu)秀作文3

    早晨剛起床,便發(fā)現(xiàn)窗外濃霧彌漫,一片白茫茫。哦,原來是起大霧了。

    吃過早飯,我背上書包去上學,發(fā)現(xiàn)天地間籠罩在白霧里,近處的花草、樹木,遠處的平房、大廈在霧中隱隱綽綽,若隱若現(xiàn)。路上的行人來來往往,幾米之內(nèi)便不見蹤影,仿佛進入了虛無縹緲的“仙境”之中。

    平日疾駛而過的車輛,今天卻像一個個慢蝸牛,一邊鳴著喇叭,一邊睜著大眼,喘著粗氣。慢吞吞地向前爬行。行人著急得直嚷嚷:“這霧真討厭,害得我們都趕不上上班了!”

    漸漸地霧氣越來越重,周圍一切都淹沒在這牛乳般的世界里,沒有風,霧氣在隨心所欲地到處飄逸著。

    走到近水樓臺那里,遇著了好友徐穎和周袁袁,她們的.頭發(fā)眉毛都浸上了一層白霜,我哈哈大笑:“你們都變成白發(fā)魔女了!”“你不也是,”看見我,她倆也笑彎了腰,“你倒像個八十歲的老太婆!”

    大家一路走著,有說有笑,仿佛在“仙境”漫游,眼前不斷飄來輕紗似的霧,一顆顆,一粒粒,如煙、如塵,我猛然伸出小手去抓,“哈,抓住了!”我興奮地對她們說:“我抓著霧了!”她們卻說:“吹,春之霧。”我張開小手,發(fā)現(xiàn)它早已從我的指間溜走了。她們笑得是前俯后仰。

    幾個小時后,金色的太陽從地平線上慢慢地升了起來,晨霧便逐漸消失了,大地的美景又清晰地展現(xiàn)在眼前,空氣顯得格外新鮮。

    哦,美麗的精靈——霧呀,現(xiàn)在你又跑到哪兒去了呢?

    小學生有關霧的優(yōu)秀作文4

    當人們正沉浸在美夢中時,空氣中的水汽便凝結(jié)成細微的水滴懸浮于空中,使地面水平的能見度下降,這就是霧。

    看初冬的早晨,霧將大地嚴嚴實實地籠罩著,除了近在咫尺的東西,一切似乎都披上了白紗。這霧,如同童話里的仙境般,又如同掉進了一個巨大的奶瓶里,除了腳下,哪都是白茫茫的一片。

    聞,陣陣穿梭于霧中的清風里,隱藏著鮮為人知的氣味。是花草夾著泥土氣息的清香,是霧的清香,是大自然的清香!

    摸,我想撫摸那神秘的霧,揭開她神秘的面紗,可她卻毫不閃躲,她笑著一把摟我入懷,一絲寒意無聲地裹住了我,我越想看清她的真面目,撫摸她,她越在我身旁打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像在嘲笑我捉不住她似的。

    訴,向霧傾訴心事是最愜意不過的。她像是一個巨大的迷蒙的漩渦,包含著許多未知的難題,才使我們在她身旁看不清這世界的真面目,只要敞開心扉,將心事告訴霧,那么,當霧散盡時,心里那真正的難題便也迎刃而解了。

    送,太陽爬上了云端,霧要走了,她帶著迷人的微笑,越來越淡,越來越淡……太陽出來了。

    看,霧雖已散去,但霧留給我們深沉的思考:“人生就像是一場霧,雖然有時會被霧籠罩著,迷失方向,但霧并不是永遠存在,它遲早都會散去,遇到霧時,不應驚慌,而要去沉著面對,等到霧散去,一切都會變得美好起來!”

    在“霧”中,讓我們懂得了要好好審視自己,不要迷失自己。

    小學生有關霧的優(yōu)秀作文5

    霧,雖然是在人們的眼里不算什么稀奇的自然現(xiàn)象,但是在有些人的眼里卻十分迷人,在這樣的人中就包括著我。因此,每當天氣專向陰天而起霧時,便會馬上吸引到我的注意力。無論哪次看到霧,我都能深深地感受到它的美麗和迷人。

    霧,它能給人們的生活增添無垠的樂趣,每當在起霧的時候,就能看到白茫茫一片,世界是多么的美妙。這種情景就像有許多層白紗,能把整個世界都籠罩起來了一般,美麗極了。天灰蒙蒙的,地濕漉漉的,再加上一片白茫茫的霧,仿佛人間仙境一般美麗。

    霧,它還是一個魔術師,能把人們的距離拉遠。在茫茫大霧中觀察十步以內(nèi)的東西,就仿佛是在千里之外一樣,顯得朦朦朧朧。模模糊糊。這時,我詩興大發(fā) ,也學著詩人那樣, 作了一句詩 “霧中相隔十步遠,仿佛自身千里外”。想著想著我便開心的笑了。

    霧,它還是一個頑皮的孩子,有時,它把法棒一揮,讓外面的行人都變成了白發(fā)蒼蒼的老人,有一些騎自行車的阿姨就好像下凡的仙女一般美麗極了。這個時候,時間好像蒼老了一般。

    此時的霧就仿佛是大海里的浪濤一樣,一陣陣地向城市涌來,就在那一瞬間,樹影開始模糊了,大路開始淹沒了,千萬家燈火也看不見了,只能看到白茫茫的世界了。

    這時,太陽露出來了,一層層的輕紗都慢慢地退去了,生活恢復了往日的平靜。

    小學生有關霧的優(yōu)秀作文6

    我喜歡溫暖的春風輕撫臉龐的溫柔,也喜歡柔綿的冬雪降臨手心的涼快,更喜歡讓我眼前一亮的晚霞。但是,最吸引我的還是那朦朧的霧。

    小時候,我還住在老家。大清早,房子外還都是一片又一片的霧。一出門,路都感覺消失了,我仿佛來到了仙境。人們都不是很喜歡霧,但我卻興致勃勃地在清晨賞著那十分奇妙的霧。早上五六點鐘,正是霧最濃的時刻。一開門,迎面就撲來一陣霧,讓人感到神清氣爽。

    霧,它是千姿百態(tài)的。

    霧有時像一陣波浪,輕撫著花花草草;霧有時像一頭老虎,大霧一來吹得你措手不及;霧有時也像一名舞者,讓人眼花繚亂;霧像鳥,像魚,像蝴蝶……霧啊,你是千姿百態(tài)的,十分有趣!

    在霧里看世界,是完全不一樣的。不知哪里冒出來的霧會像紗布一樣蒙住你的眼睛,讓你幻想著自己就是一陣風,與霧為伴觀賞著霧的世界。附近的小河都被覆蓋了,嘩嘩流淌的河水隨著霧如同飛機一般的速度猛地扎進湖里。最后,這陣霧越飛越遠,最終消失在了藍天的邊際。

    漸漸地,霧淡了下來,陽光從霧里探出了頭,這下子,周圍的景又變了。陽光穿過霧照在身上,就像活在仙境里一樣,久久地不能讓人回過神來。最后,陽光完全融化了霧,霧就像謎一樣地消失在了田野之外。

    霧,有一種朦朧的美,它吸引著我,讓我沉醉其中。


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