鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感600字
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《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)社會(huì)主義文學(xué)中的一部名著，作品的主要成就是塑造了保爾·柯察金這一藝術(shù)典型。以下是小編整理的鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考!
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感600字1
人，最可怕的不是疾病，而是喪失了意志和信念。
——題記
自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，保爾·柯察金那鋼鐵般的革命戰(zhàn)士形象在我的腦海里揮之不去。也讓我明白，人最寶貴的，不是碌碌無(wú)為平平凡凡過(guò)一輩子，更不是紙醉金迷渾渾噩噩度過(guò)一生，而是以崇高的信念和堅(jiān)定不移的意志朝著自己的信仰奮斗。
小說(shuō)以“革命者在戰(zhàn)斗中百煉成鋼”為主題，講述了主人公保爾柯察金小時(shí)候生活非常艱苦，不是被母親責(zé)罵，就是受神父冤打。但他憑著頑強(qiáng)的意志，仍然堅(jiān)持生活，并立志要從軍。保爾長(zhǎng)大后，終于實(shí)現(xiàn)了他的志向——當(dāng)一名軍人。從軍期間，受到了老一輩革命者的栽培和教育。自身又長(zhǎng)期實(shí)踐，他憑著毅力，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成具有崇高的理想、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)意志的革命戰(zhàn)士。他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給世界壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭(zhēng)。
讀完小說(shuō)，我的心里百感交集。腦海里又浮現(xiàn)出聽(tīng)朱赫來(lái)講革命故事時(shí)眼神充滿(mǎn)渴望的保爾;在惡劣天氣下忘我地投入到艱苦的修路工作的保爾;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上奮不顧身、與敵軍廝殺的保爾;在全身癱瘓、雙目失明后仍不向命運(yùn)屈服，拿起筆開(kāi)始創(chuàng)作的保爾......
何為鋼鐵?保爾就是鋼鐵!革命的烈火和坎坷命運(yùn)的驟冷將保爾煉成，讓他成為了鋼鐵般的革命戰(zhàn)士。但烈火與驟冷不是一般人能承受的，保爾憑著他頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的革命信仰，在戰(zhàn)斗中百煉成鋼。一個(gè)人只有在革命的艱難與困苦中戰(zhàn)勝敵人和戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和國(guó)家的壯大，人民的利益聯(lián)系在一起，才能創(chuàng)造奇跡。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿燃燒起來(lái)?！笔前?，當(dāng)保爾在晚年回顧人生時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃ⅰＫ麑⒆约旱恼麄€(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的革命事業(yè)。
他的一生沒(méi)有遺憾，也不會(huì)后悔。
兵荒馬亂的時(shí)代已經(jīng)褪去，留下的是幸福與和平。倒不如細(xì)讀一下《鋼鐵是怎樣煉成的》，感受戰(zhàn)爭(zhēng)年代的熱血與堅(jiān)強(qiáng)。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感600字2
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終前，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類(lèi)而奮斗!’”
這段震撼人心的名言，曾被多少人摘錄下來(lái)，曾激勵(lì)過(guò)多少人向前奮斗，尋找人生的真正意義!每當(dāng)看見(jiàn)這段話就令人熱血沸騰;每當(dāng)看到這本書(shū)，就會(huì)自問(wèn)：“我們像保爾一樣，是暴風(fēng)雨的子女嗎?”
當(dāng)我翻完最后一頁(yè)，我被小說(shuō)主人公保爾.柯察金一生的坎坷經(jīng)歷所深深感動(dòng)。保爾.柯察金那堅(jiān)毅的臉龐仿佛出現(xiàn)在我面前，使我沉浸到無(wú)限的沉思之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講述了保爾.柯察金從小看到了世間的丑惡和不平。他逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，并冒著生命危險(xiǎn)救出了許多人。后來(lái)他成為了一位偵察兵，在一次戰(zhàn)斗中，他受傷回到家鄉(xiāng)。在鐵路工作時(shí)，保爾的舊傷復(fù)發(fā)，讓他差點(diǎn)兒死去。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的流血負(fù)傷，建設(shè)時(shí)期的積勞成疾，使他完全喪失了健康。他全身癱瘓，雙目失明，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái)，把全部精力投入到了文學(xué)創(chuàng)作。工夫不負(fù)有心人，保爾終于寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨的子女》。他始終頑強(qiáng)地與病魔不停地斗爭(zhēng)，用筆寫(xiě)下了光輝的人生。
讀著讀著，我便不知不覺(jué)深深地喜歡上了這本書(shū)。我感覺(jué)到，書(shū)的字里行間無(wú)不流露著主人公的剛強(qiáng);無(wú)論哪一章，總能體驗(yàn)到深深地吸引著我，使我對(duì)“鋼鐵”也有了新理解。鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄造而成的只有這樣它才能成為堅(jiān)硬的，什么都不懼怕。一個(gè)人只有在這樣的斗爭(zhēng)中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
要做“暴風(fēng)雨的子女”，就要有著鋼鐵一般的意志。學(xué)習(xí)上，奮發(fā)向上，決不退縮;在生活中，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
一本書(shū)讀完了，可熱血仍在久久激蕩……這本書(shū)，使我得到了精神的洗禮和心靈的震撼。我為這本書(shū)所折服，我一定努力，做到像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)。這的確是一本“鋼鐵”書(shū)——一本鍛煉意志，培養(yǎng)永不服輸?shù)木竦暮脮?shū)!
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感600字3
我最喜愛(ài)的一本書(shū)那當(dāng)然是遠(yuǎn)近聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著。它是一部燦爛人生的教科書(shū)。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，它曾經(jīng)鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人，也有我。尤其是我們青少年讀者。在當(dāng)今物資豐足，金錢(qián)誘惑，人心浮躁之際……這一本書(shū)有許多我要學(xué)習(xí)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾·柯察金，是作者以自己對(duì)人生的理解和追求，以最真切的感情來(lái)塑造的形象，藝術(shù)典型，生動(dòng)地回到了人的一生“為誰(shuí)活著，怎樣活著。”本文作者，能創(chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了，一下子就把我的好奇心給引出來(lái)了，想知道保爾·柯察金在書(shū)中的故事，是不是真的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，告訴了很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書(shū)告訴了我保爾是那個(gè)年代里的杰出革命青年的代表，在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征：為了共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無(wú)前的革命氣概。他勇于獻(xiàn)身，拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，如饑似渴;他嫉惡如仇，愛(ài)恨分明;他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗，頑強(qiáng)生活……他也有缺點(diǎn)和毛病。他也有自知之明，他也有深刻的自我反省，嚴(yán)于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神……但是他身上實(shí)在有我許多要學(xué)習(xí)的，要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力，我的意志有點(diǎn)薄弱，動(dòng)不動(dòng)就放棄，毅力也不算強(qiáng)，所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學(xué)習(xí)他，如饑似渴的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在讀書(shū)的階段，他都沒(méi)有多少的時(shí)間學(xué)習(xí)了擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，這太使我感動(dòng)了。我居然在玩和浪費(fèi)光陰，有一句名言說(shuō)的好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力。還有他的永不言敗，頑強(qiáng)生活。這一點(diǎn)更加讓我對(duì)他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的，要經(jīng)歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄，我真不如他，所以我一定要學(xué)習(xí)他。也要自我反省。我一定要學(xué)習(xí)保爾。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著，它真的是一部燦爛人生的教科書(shū)。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感600字4
在我大約二三年級(jí)左右，每個(gè)安靜的中午，我都會(huì)盯視著床邊的書(shū)架琢磨看什么。姐姐的書(shū)很多，我從來(lái)不缺看的。因此，《鋼鐵是怎樣煉成的》也成為了我的囊中之物?？僧?dāng)時(shí)我翻過(guò)它無(wú)數(shù)次，每次看到保爾哥哥失蹤府的故事便無(wú)論如何也看不懂了。但現(xiàn)在，我再次抱著懷疑的態(tài)度從塵封的角落中重新翻開(kāi)它。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了一個(gè)出生于工人家庭中的少年在幾十年的學(xué)習(xí)和戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的故事。保爾從小勇敢倔強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。后來(lái)也仍意志堅(jiān)定地克服身體的的惡化，為革命做著艱苦的奮斗。沒(méi)有接觸到這本書(shū)之前我以為它是教人怎樣煅造鋼鐵的書(shū)吧，現(xiàn)在看來(lái)也并非不完全如此，因?yàn)樗墙倘嗽鯓映蔀橄皲撹F一樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)的存在的，它的確教人們?cè)鯓訉⒆约喊贌挸射摗?/p>
相對(duì)比保爾，也許是環(huán)境所迫，才使他有著異于我們的勇氣和信念，這樣看來(lái)我們倒并不值得為現(xiàn)在的安逸而欣喜呢!反倒是太過(guò)于舒適的生活成為了限制我們快速成長(zhǎng)的一道軟墻，好比半充滿(mǎn)氣的氣墊，讓你完全深陷其中，住你怎樣翻來(lái)覆去只會(huì)無(wú)用地脫住我們前進(jìn)，反而加倍損失體力。因此，我們不能只看到眼前的美好，指不定哪天這一切都鏡花水月般離我們而去。
但我們自然沒(méi)辦法經(jīng)歷保爾的一切，所以我們只能從小方面開(kāi)始，既然生活給我們提供了良好的條件，那就用它們?nèi)タ朔约旱娜觞c(diǎn)或恐懼。逃避只是無(wú)用功非但沒(méi)有解決問(wèn)題，還讓自己愈加害怕面對(duì)。比如我怕黑，因?yàn)楹诎抵械囊磺卸际俏粗模?dāng)黑暗來(lái)臨的時(shí)間，往往是安靜的，仿佛全世界只有你一個(gè)人，黑暗給人無(wú)所依傍的空虛。但是當(dāng)我白天去看那些夜晚一直立在那兒的黑影時(shí)，原來(lái)只是一些家具而已。因此，恐懼只是人心中的自我暗示，當(dāng)你清楚它是什么后，似乎以前那個(gè)恐懼的自己很可笑。
保爾正是敢于直面災(zāi)難，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨人們恨不得能逃多遠(yuǎn)逃多遠(yuǎn)時(shí)，保爾卻逆流而上，去前線做戰(zhàn)，親手殺死人們所怕的兇殘的敵軍后，仿佛那恐懼也便煙消云散，轉(zhuǎn)而化為更堅(jiān)定的信念和勇氣。這正是《鋼鐵是怎樣煉成的》教給我們擁有勇氣的決竅。
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感600字5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍了，最開(kāi)始讀時(shí)還以為是一本寫(xiě)煉鋼的書(shū)，但讀完卻沒(méi)找到鋼，原來(lái)是在講一個(gè)蘇聯(lián)人的故事。
一開(kāi)始并沒(méi)有讀太懂，所以又讀了好多遍，可以說(shuō)是伴隨我成長(zhǎng)的書(shū)之一。保爾這個(gè)人物也成功地打動(dòng)了我，激勵(lì)著我，鞭策著我，引領(lǐng)我向正確的方向砥礪前行。
本書(shū)以主人公保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主線，記述了從1915年到1930年前后的蘇聯(lián)和俄國(guó)廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。保爾就是當(dāng)時(shí)下層社會(huì)人民的代表形象，他在小時(shí)候做過(guò)童工，從小就在社會(huì)底層的屈辱和丑惡下生活，后來(lái)，在朱赫來(lái)的影響下，走上了革命的道路，然后經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難。無(wú)論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折還是工地上的九死一生，都沒(méi)能將他打垮。上天給了他強(qiáng)壯的身體，但卻讓他生病又無(wú)情的奪去了他的健康，讓他不得不臥床，但是，保爾并沒(méi)有放棄，他克服種種困難，又以筆為武器重新加入了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。保爾這種為理想獻(xiàn)身的鋼鐵般的意志，值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
保爾的經(jīng)歷讓我看到了生活永遠(yuǎn)只會(huì)選擇勤奮堅(jiān)強(qiáng)的人。因?yàn)楫?dāng)生活的鋒銳向你襲來(lái)的時(shí)候，當(dāng)生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅(jiān)強(qiáng)，你別無(wú)他法。比起保爾，我們要幸運(yùn)得多，我們沒(méi)有經(jīng)歷那種黑暗的摧殘。相反，我們沐浴在陽(yáng)光雨露中，自由自在的成長(zhǎng)，因此，我們更應(yīng)該珍視當(dāng)下，在新時(shí)代展現(xiàn)我們青少年的光彩，用青春的激情，為祖國(guó)的明天獻(xiàn)上我們的才智。
保爾的故事讓我想到了我們無(wú)論遇到什么困難，只要有恒心，有毅力，勇于挑戰(zhàn)、客服，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！比艘彩沁@樣，只有經(jīng)歷磨難才會(huì)真正成長(zhǎng)，雛鷹尚且需要經(jīng)受被摔死的危難才能真正展翅翱翔，我們?nèi)绻窇掷щy，就只能縮在媽媽的懷抱，還怎么長(zhǎng)成鋼鐵般的棟梁?反思自己，現(xiàn)在的我還很不勇敢，所以，從現(xiàn)在起，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服生活的困難，對(duì)自己負(fù)起該有的責(zé)任。
什么是有意義的一生：當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。
惟其痛苦，才有歡樂(lè)。
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