中學生《上下五千年》名著讀后感
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于中學生《上下五千年》名著讀后感，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
中學生《上下五千年》名著讀后感1
今年寒假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，這本書通過一個個完整的故事，介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人，真是數(shù)不勝數(shù)，其中秦始皇就是這樣的一位。
秦始皇統(tǒng)治的時間并不長，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統(tǒng)一了中國;是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車輪子的距離;是他為了經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城……今天，萬里長城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!
看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績，這樣才能無愧于自己的祖先!
現(xiàn)在，我們還小，但我們一定要打好學習，從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎(chǔ)。記得我在去青山教育基地的時侯，有一次上陶藝課，我很認真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開電開關(guān)，泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經(jīng)過我多次努力，終于一個泥碗做好了。沒想到后來老師還把泥碗當成了展示品呢!
我相信，任何事情對于我們，只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心，百折不撓，就一定會成功!
中學生《上下五千年》名著讀后感2
英國哲學家培根說：”讀史使人明智?！伴喿x歷史，不是為了掌握一門技能，也不是為了彰顯自己的淵博，而是為了充實頭腦，學習做人做事的道理，從而更好的把握人生，面對未來的挑戰(zhàn)。
在暑假里，我閱讀了《世界五千年》，深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進，許多重大的歷史事件相繼發(fā)生，我們所處的世界正在悄然發(fā)生著改變。遠古時期，我們的祖先櫛風沐雨，披荊斬棘，創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時起，人類文明的足跡開始擴展到世界各地，世界的歷史也從一步步走到了今天。
本書給我印象最深的，是被稱為”奧爾良的少女“的法國民族英雄、軍事家，天主教會的圣女貞德，她是法國人心中的自由女神。英法百年戰(zhàn)爭(1337年——1453年)時她帶領(lǐng)法國軍隊對抗英軍的入侵，支持法國查理七世加冕，為法國勝利做出貢獻。最終被俘，被宗教裁判所以異端和女巫罪判處火刑。貞德死后，很多法國的政治人物都曾以她
的偉大形象進行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞，因為女孩子也可以像她那樣建功立業(yè)。
埃及的金字塔也很偉大，它始建于4500年前，是古埃及法老(即國王)和王后的陵墓。陵墓是用巨大石塊修砌成的方錐形建筑，因形似漢字”金“字，故譯作”金字塔“。所以說，金字塔是古埃及勞動人民智慧的結(jié)晶。我現(xiàn)在最想去旅游的地方就是埃及了，我夢想著有一天能夠走進金字塔，近距離欣賞世界奇觀。
歷史是人類知識的寶庫，這本《世界五千年》使我得到了開啟這座寶庫的鑰匙。以后我還要反復看它，把知識吃深吃透，做一個有文化，明事理的人。
中學生《上下五千年》名著讀后感3
最近，我讀了一本書，名叫《中華上下五千年》。自從我讀完后，許多感想不由而生。
這本書講述了中華大地五千年的文化歷史，有光輝的一面，也有恥辱的一面。光輝的讓我們驕傲，恥辱的讓我們奮起。中華用五千年的時間創(chuàng)造出了輝煌與成就，也承擔了無數(shù)的磨難與恥辱。中華上下五千年顯示出了千千萬萬的勞動人民的智慧與勇敢，他們建筑起了舉世聞名的萬里長城，世界上，無一不稱奇這是個奇跡!這使我們國家多么地驕傲啊!然而是這些人民用他們那雙勤勞的雙手建造起來的，我們應(yīng)該以他們?yōu)樽院?但當我看到“鴉片戰(zhàn)爭”這一段時，我又為清政府的懦弱而感到憤怒，清政府無能，害百姓白白受苦受難。這是我們國家的無能啊!鴉片使我們國家從強到弱。其他國家都笑我們中國是“東亞病夫”，這使我們國家受到其他國家多大的恥辱啊!然而，林則徐站了出來，他為我們國家滅除了許多的鴉片，但是他始終沒有制止成功，但是他的舉動使廣大人民決然奮起，所有的人民開始站起來反抗鴉片。就這樣，一場“鴉片戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
每當看到這些歷史時，我都情不自禁地一直看下去。因為任何一個人都會為他的國家歷史而驕傲!我知道中國是四大文明古國，我喜歡了解它的民族傳統(tǒng)、文化遺產(chǎn)，還有國家的興衰成敗。中華大地上，哺育了千千萬萬的生命，生生不息的中華血脈。然而中國在世界上創(chuàng)造了令人稱奇的歷史文化，直到現(xiàn)在。歷史舞臺上回放著各種各樣的紛繁戰(zhàn)事。曹操、劉備、諸葛亮，這些歷史人物將永遠在歷史的舞臺上，閃耀著燦爛的光芒!
中華上下五千年，它將永遠在我們心中散發(fā)出蓬勃的活力與美麗的神采! 這本《中華上下五千年》真讓我愛不釋手啊!
中學生《上下五千年》名著讀后感4
我翻開書冊，好像應(yīng)對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在那里凝聚;民族的精神，在那里顯現(xiàn)。
我閱讀，我與歷史人物共席對話。我閱讀，我和時代風云同聲呼喚。我思，我問:是誰推動著歷史的車輪
我掩卷沉思，我若有所悟。從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的李白，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹，人生自古誰無死，留取丹心照汗青的文天祥他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑蓝I身成仁。他們是民族的英雄，他們在為民族的生死存亡而戰(zhàn)!
然而，這就是答案么歷史，就是英雄好漢的演兵場嗎
偉人的話在我耳旁回響:人民，僅有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力。是那些無名的平民，在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，在虎門灣引水銷煙是那些樸實的百姓，將心血熔煉成兵馬俑，用汗水鑄就萬里長城是的，是人民的意愿造就了英雄，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。
我感慨，我贊嘆，那些威名遠揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆;那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喊著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。
中學生《上下五千年》名著讀后感5
中華民族五千年文明歷史源遠流長，有多少英雄人物流傳千古!看名醫(yī)華佗，一生濟世，說奸雄曹操，一統(tǒng)北方;臥龍諸葛用妙計，武圣關(guān)公稱英豪;孫臏勤學得中用，圍魏救趙勝龐涓，李白斗酒詩百篇，詩情傲骨華夏傳;戰(zhàn)國荊軻刺秦王，管仲強齊輔桓公;文成公主入西藏，魏征直言諫太宗。這一個個歷史人物映在我的心中。我神游在中華五千年的文明歷史之中，看著一個個精彩的故事：《花木蘭替父從軍》巾幗不讓須眉!《諸葛亮南征北戰(zhàn)》鞠躬盡瘁，死而后已?！犊菇鹈麑⒃里w》精忠報國保家園!這些故事真是引人入勝!
這些故事中，我尤其喜愛《抗金名將岳飛》這個故事。岳飛，字鵬舉，一生為南宋立下了無數(shù)戰(zhàn)功，得到皇上的賞識。岳飛的母親是一位深明大義的女子，她在岳飛的背上刻下了"精忠報國"四個大字，希望他長大后報效祖國。此后，岳飛追隨義父周同學習武藝，練得一身好功夫。長大后，他便當了兵，在戰(zhàn)場上初顯身手，便立了大功。皇上見他武藝超群，就給他封了個軍官。以后他又屢立戰(zhàn)功自己建立了一支隊伍，號稱"岳家軍" !當時有個敵軍首領(lǐng)，名叫金兀術(shù)，作戰(zhàn)手段非常厲害。南宋朝廷幾次與他作戰(zhàn)，都沒有取得成功。在這危難時刻，岳飛主動要求去消滅金兀術(shù)的軍隊。岳家軍與金兀術(shù)的軍隊大戰(zhàn)略一場，敵軍被殺得丟盔棄甲，個個心驚膽顫。金兀術(shù)也是垂頭喪氣，他萬沒有想到千瘡百孔的南宋還有如此猛將!經(jīng)此一戰(zhàn)，南宋舉國歡慶，皇帝也非常高興，封岳飛為抗金大將軍!可是，當朝宰相秦檜卻大為不滿。其實秦檜早已和金人勾結(jié)，決定除去岳飛這個眼中釘。
又過了不久，金人來犯，岳飛率領(lǐng)岳家軍奮力抵抗，金軍被打得節(jié)節(jié)敗退。"撼山易，撼岳家軍難!"岳家軍果然名不虛傳。岳飛正欲乘勝追擊，皇上卻連下十二道金牌召岳飛會京。岳飛無奈，只好放棄追擊敵人，班師回朝。會到京城，在秦檜的誣陷下，糊涂的皇帝卻下旨以"莫須有"的罪名殺了岳飛!
"三十功名塵與土，八千里路和云，莫等閑，白了少年頭，空悲切!"岳飛啊岳飛，你一生精忠報國盡忠朝廷，最后卻"忠骨枕青山" ，宏愿隨了流水，真是令人嘆息啊!秦檜你這奸賊，一代報國英雄被你陷害，你良心何在?你陷害忠良的事將永遠為世人所不恥!這位抗金名將雖被陷害，卻會被流傳千古!"靖康恥，尤未雪，臣子恨，何時滅!"千古忠魂，令多少志士涕淚濕巾!岳飛!人們永遠不會忘記你!
一段歷史，一腔熱血，一片丹心，鑄就國魂!
幾段文字，幾片記憶，幾縷情思，激蕩我心!
中學生《上下五千年》名著讀后感6
書是人類進步的階梯，沒有了書人類就沒了文明和智慧。通過這本書，我曉得了大禹是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國的，周瑜是怎樣火燒赤壁的……
《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術(shù)》。公元前1130年，兀術(shù)敗了一陣，就調(diào)用他的“鐵浮圖”進攻。“鐵浮圖”是經(jīng)過兀術(shù)專門練習的一支騎兵，這支人馬都披上厚厚的鐵甲，以三個騎兵編成一隊，居中沖鋒;又用兩支騎兵從左右兩翼包抄，叫做“拐子馬”。岳飛看準了拐子馬的弱點，命令將士上陣時候，帶著刀斧。等敵人沖來，彎著身子，?？绸R腳。馬砍倒了，金兵跌下馬來，岳飛就命令兵士出擊，把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術(shù)聽到這消息，哭得挺傷心，說：“自從起兵以來，全靠拐子馬打勝仗，這下全完了?！钡豢险J輸，過了幾天，又親自率領(lǐng)十二萬大軍進攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領(lǐng)三百名騎兵在前哨巡視，見到金兵，立即投入戰(zhàn)斗，殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上，殺散金兵，兀術(shù)才不得不逃走。
當然像岳家軍這樣具有機智勇敢、處變不驚、頑強拼搏精神的人還有很多，比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠游探險、文天祥起兵……
讀了這個故事使我體會到，我們要在學習和生活上也要有這種精神。俗話說“鐵杵磨成針，功到自然成”，以前我在學習和生活上，碰到一點點困難就慌張，大呼小叫。有了這種精神，一定能趕走困難，取得成功。
《上下五千年》讓我增長了許多歷史知識，明白了人強則強和落后就要挨打的道理。我以后要好好學習，將來把祖國建設(shè)的更加繁榮富強。
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