四年級(jí)我的心兒怦怦跳作文7篇
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當(dāng)你緊張時(shí)，心兒會(huì)怦怦跳，激動(dòng)時(shí)，心兒也會(huì)怦怦跳，想必那一刻令你印象深刻，可以寫一寫，互相分享一下。下面是小編給大家?guī)?lái)的四年級(jí)上冊(cè)我的心兒怦怦跳作文7篇，以供大家參考!
四年級(jí)上冊(cè)我的心兒怦怦跳作文(一)
每個(gè)人的心都會(huì)像彈簧一樣，都有忐忑跳動(dòng)的時(shí)候，我也不例外。
那是一個(gè)禮拜五的中午，語(yǔ)文老師正講著試卷，開(kāi)始老師只是在將臺(tái)前頭頭是道的分析著短文，我毫無(wú)事處，可是好景不長(zhǎng)，老師慢慢向我這走來(lái)，我立馬座的端端正正，顯得精神抖擻，“不會(huì)吧!難道我開(kāi)小差被發(fā)現(xiàn)了?”我鎮(zhèn)定的臉部神情掩蓋住了心中的焦急，可是內(nèi)心還在掙扎，老師走了過(guò)來(lái)，看著蔣紅佳的試卷又講得入了神“呼~”我長(zhǎng)舒一口氣，突然!老師的手往我桌上一撐，我?guī)缀鯂樀袅税雮€(gè)魂，直冒冷汗，不敢抬頭，老師一把拿過(guò)我的卷子，又講了起來(lái)，“什么呀!原來(lái)講卷子啊!沒(méi)什么大不了的?！薄吧耨R?講卷子?還拿我的?哦!倒霉了，我的字寫得如此潦草，歪歪扭扭的，還不如狂風(fēng)吹過(guò)的小草!難道會(huì)沒(méi)事嗎?”我閉上了雙眼，不敢看啊，雙手攥緊，足足閉了三秒，我竟然毫發(fā)無(wú)損!一般老師都看的是好學(xué)生的卷子啊!怎么今天突然就看我的了呢?難道我的形象在老師眼里發(fā)生了翻天覆地的變化?我萬(wàn)分激動(dòng)，仿佛世界都靜了，只聽(tīng)得見(jiàn)我的心臟“撲通!撲通!”我雙手摸著臉，“好熱啊!”我立馬回了神，認(rèn)真的配合老師。
心臟地快速跳動(dòng)，不會(huì)只偏向于不好的事，反之，在你遇到讓自己亢奮的事，你的心臟也許會(huì)跳的更“狂暴”。
四年級(jí)上冊(cè)我的心兒怦怦跳作文(二)
生活中的事有的讓我們快樂(lè)，有的讓我們驚喜，有的讓我們緊張，而這件事讓我的心兒怦怦跳。
在我住的小區(qū)里，我有一個(gè)很好的朋友，我經(jīng)常去他家里玩。
有一天，我在他家玩到很晚才回家。平時(shí)，如果很晚的話，都是爸爸媽媽來(lái)接我，但是我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以我決定這次一個(gè)人回家。
我走出朋友家的單元門，看見(jiàn)外面漆黑一片，心里頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，總覺(jué)得周圍有鬼似的。特別是走到樹比較茂密的地方，看到樹枝被風(fēng)吹得搖搖晃晃的影子時(shí)，我全身立刻起了一層雞皮疙瘩，汗毛都豎了起來(lái)，心都提到嗓子眼兒了。我直喘粗氣，身體不停地顫抖著。
我定了定神，鼓起勇氣，提心吊膽地繼續(xù)往前走，看著前面漆黑的路，我心急如焚，真后悔下了這樣的決定。
突然，一條狗從草叢里躥了出來(lái)，嚇得我魂飛魄散，慌忙舉起手中的玩具激光槍，對(duì)著狗，不停地扣扳機(jī)。槍發(fā)出了“突突突……”的響聲和耀眼的閃光。狗見(jiàn)此情景，也被嚇著了，掉頭就跑。見(jiàn)狗逃跑了，我緊張、害怕的心情也稍稍放松了一點(diǎn)，不由自主地加快了回家的腳步。
當(dāng)敲開(kāi)家門，看到媽媽時(shí)，我緊張的心情才放松下來(lái)，心有余悸地給媽媽講述了我回家的經(jīng)歷和感受。
雖然這件事過(guò)去很久了，但我現(xiàn)在想起來(lái)心兒仍然怦怦直跳。我還從中悟到了“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)”的道理。
四年級(jí)上冊(cè)我的心兒怦怦跳作文(三)
我有過(guò)數(shù)次心兒怦怦跳的經(jīng)歷，但最讓我難忘的，就是去年暑假學(xué)游泳這件事了。
那天驕陽(yáng)似火，表姐嚷嚷著要去游泳，從沒(méi)進(jìn)過(guò)游泳館的表妹硬要拉上我去湊熱鬧，可我感到很不安，心里直犯嘀咕：游泳那么危險(xiǎn)，況且我也沒(méi)學(xué)過(guò)游泳，下水會(huì)不會(huì)嗆著啊?但我實(shí)在受不了表妹的無(wú)理取鬧，只好硬著頭皮和她們一起去了。
第一次進(jìn)游泳館的表妹顯得特別興奮，拿著游泳圈就下水了，表姐怕她遇到危險(xiǎn)，緊跟其后。而我好像天生怕水的旱鴨子，站在游泳池旁瑟瑟發(fā)抖。表妹玩得不亦樂(lè)乎，回頭還發(fā)現(xiàn)我在池邊，就催促我快下水，我索性捂住了眼睛，誰(shuí)知道表姐偷偷游到我腳旁，一把把我拉下水。我嚇得半死，掙扎中嗆了好幾口水，臉憋得通紅，心中充滿了恐懼。
我抱著扶梯在水中待了一會(huì)兒，緊繃的神經(jīng)開(kāi)始慢慢放松了，看著別人在水里嬉戲，玩耍，心里也癢了起來(lái)，我的手稍微松動(dòng)了一點(diǎn)，開(kāi)始鼓勵(lì)自己勇敢地邁出第一步，緊握著扶梯的一只手慢慢放開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)著表姐的樣子游了出去。表姐看我開(kāi)始試著游，就過(guò)來(lái)教我，在她的指導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了一些技巧。膽子也逐漸變大了，終于我能獨(dú)立游泳了。
這次的經(jīng)歷讓我終身難忘，并不是因?yàn)橛斡居腥?，而是它讓我明白了人要有克服困難、戰(zhàn)勝自我的勇氣!
四年級(jí)上冊(cè)我的心兒怦怦跳作文(四)
星期一下午，我放學(xué)回家，吃完飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們有事，你先一個(gè)人在家寫作業(yè)，如果寫完作業(yè)我們還沒(méi)回來(lái)你就看著電視等我們回來(lái)，知道了嗎?”我連忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，知道了，你們要早點(diǎn)回來(lái)!”于是爸爸和媽媽就走出了家門。
他們走了之后，我就提心吊膽地走進(jìn)了我的房間，我剛坐在椅子上正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，就看見(jiàn)桌子上突然有一些紅色的東西，但一會(huì)兒又不見(jiàn)了，我害怕得汗毛都豎起來(lái)了，開(kāi)始寫作業(yè)了，我寫著寫著，突然聽(tīng)見(jiàn)“噼哩啪啦”的聲音，我想，不怕，不怕，一定是幻聽(tīng)。嘿，這樣想著我還真不怕了!我的心慢慢的平靜了下來(lái)，專心致志地寫作業(yè)，沒(méi)過(guò)多久，我的作業(yè)寫完了，我便小心翼翼地去客廳看電視，剛打開(kāi)電視，我就看見(jiàn)窗戶旁有個(gè)黑影子“咻”的一下飛過(guò)去，那一剎那，我的心都提到了嗓子眼兒。我點(diǎn)出了我最喜歡的節(jié)目，正要看，“咚咚咚”有人敲門了，“啊，爸爸媽媽回來(lái)了!”我趕忙跑去開(kāi)門，“咦，沒(méi)有人啊，難道是我聽(tīng)錯(cuò)了?”我走回沙發(fā)，坐下來(lái)自言自語(yǔ)地說(shuō)起英語(yǔ)?！斑诉诉?，咚咚咚”“啊，爸爸媽媽真的回來(lái)了!”我手舞足蹈地跑去門那兒打開(kāi)門，結(jié)果還是沒(méi)人，我魂飛魄散地叫道：“啊!有鬼呀!”正當(dāng)我關(guān)上門又發(fā)出了“咚咚”聲，這次，爸爸媽媽真的回來(lái)了!我熱淚盈眶地和他們說(shuō)了我的經(jīng)歷，他們只是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
四年級(jí)上冊(cè)我的心兒怦怦跳作文(五)
一說(shuō)起“我的心兒怦怦跳”這個(gè)話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來(lái)上課前，班主任教師就說(shuō)這堂課很重要，因?yàn)閬?lái)聽(tīng)課的都是全國(guó)各地學(xué)校的校長(zhǎng)。
這堂課的主題是“我和葉子有個(gè)約會(huì)”。在這么重要的課堂上，同學(xué)們都進(jìn)取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時(shí)候，教師正好問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問(wèn)我們的問(wèn)題是“你們組拼出來(lái)的葉畫有什么含義”
上臺(tái)之前，我有點(diǎn)緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)心如果回答得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會(huì)說(shuō)我。上臺(tái)之后，我拿起話筒，感覺(jué)自我說(shuō)話的聲音都顫抖了。我開(kāi)始介紹起我們組的葉畫，我說(shuō)我們選的葉子是松針，我如果把松針?lè)旁谖覀兘M的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長(zhǎng)們都笑了。我猜他們是笑我說(shuō)的有意思。主講教師說(shuō)我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來(lái)。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問(wèn)題的效果還不錯(cuò)，說(shuō)明了我很勇敢，也有本事回答教師的問(wèn)題。以后我再也不怕錄課了，我要進(jìn)取回答教師的問(wèn)題。
同學(xué)們，什么事情會(huì)讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時(shí)刻是什么快來(lái)和我分享吧。
四年級(jí)上冊(cè)我的心兒怦怦跳作文(六)
我們?cè)谏钪杏龅绞虑?，心情可能?huì)喜悅、悲傷、自豪、激動(dòng)，當(dāng)然也少不了緊張?，F(xiàn)在，我就給大家講一段自己心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧!
我被老師選去參加能豆豆講壇演講《水彩畫的故事》。老師對(duì)我說(shuō)：“我把你放在最后一個(gè)演講，你一定要好好準(zhǔn)備，讓大家看看你的壓軸演講，有多精彩?！蔽衣?tīng)老師這么一說(shuō)，頓時(shí)心里有了一種自豪感。接下來(lái)，我開(kāi)始反復(fù)朗讀背誦，并對(duì)自己說(shuō)：“我一定要認(rèn)真對(duì)待這次演講，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望?！?/p>
演講開(kāi)始了，前面幾位同學(xué)演講的都很好，我心里為自己捏了把汗，老師喊道：“沈小沫，到你了?！蔽揖o張地走向演講臺(tái)，看到臺(tái)下那么多雙眼睛盯著我，我感覺(jué)心跳加速，像是快要從嗓子眼里蹦出來(lái)一樣，我深吸了一口氣，開(kāi)始調(diào)整緊張的心情，使自己慢慢平靜下來(lái)。伴隨幻燈片的播放，我放松了一點(diǎn)。我看到同學(xué)們充滿期望的目光，看到謝老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，給我增添了勇氣和信心，我一氣呵成，把演講內(nèi)容聲情并茂地呈現(xiàn)給大家，發(fā)揮到了極高的水平?！拔业难葜v結(jié)束了，謝謝大家聆聽(tīng)!”話音剛落，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我看到謝老師滿意的笑容，似乎在說(shuō)：“小沫的壓軸演講真精彩!”
我高興極了，我的演講得到了大家的認(rèn)可，此刻我的心兒依然怦怦跳的厲害，但不再是緊張，而是激動(dòng)和自豪!
四年級(jí)上冊(cè)我的心兒怦怦跳作文(七)
大家都經(jīng)歷過(guò)心兒怦怦跳的時(shí)候吧，有可能在考場(chǎng)上，有可能在大賽當(dāng)中……而我是在一場(chǎng)拔河比賽當(dāng)中。
一年一度的拔河比賽來(lái)了，我班實(shí)力太弱已連敗兩場(chǎng)，隊(duì)員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來(lái)。
第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，當(dāng)教師喊下喊下“三——二——一拔!”的時(shí)候，作為啦啦隊(duì)長(zhǎng)的我緊張起來(lái)，不禁心兒怦怦跳?！凹佑?加油!的聲音震耳欲聾，如潮水般涌進(jìn)隊(duì)員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最終的期望。
充當(dāng)前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀!”如天雷般響亮，同學(xué)們受到鼓舞，那條紅領(lǐng)巾緩緩向我們這邊靠過(guò)來(lái)了!我為之一振，十分緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量!我心想：加油聲是不是需要猛烈一點(diǎn)呢?對(duì)!就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進(jìn)入“戰(zhàn)場(chǎng)”。
我們拉拉隊(duì)員目不轉(zhuǎn)睛的盯著紅領(lǐng)巾，加油聲更猛烈了!
一剎那，對(duì)方用大力把我們拉了回來(lái)，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子涌上心頭。有的同學(xué)發(fā)瘋地反復(fù)一句話：“這不可能!”，有的用自我的拳頭打自我，還有的都哭了……而我始終沉默不語(yǔ)。
我們班一下子成了全年級(jí)倒數(shù)第一，在學(xué)習(xí)上，我們班次次第一，而此刻卻反了反……
慢慢，我們把這件事放下，回憶起來(lái)真是驚心動(dòng)魄，但結(jié)果卻大失所望，沒(méi)關(guān)系，能夠重頭再來(lái)嘛。
此刻想起來(lái)真令人心兒怦怦跳!
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