《傅雷家書》讀書筆記個人心得
《傅雷家書》讀書筆記個人心得五篇
《傅雷家書》入選中學語文課本，被視為家庭教育的成功范例，受到世人的推崇和效仿。那么下面小編給大家?guī)怼陡道准視纷x書筆記個人心得，希望大家喜歡!
《傅雷家書》讀書筆記個人心得1
這是一本五味雜陳的書，像歷史，像政治，像建議，像現實，像人生，像生命。
在一部關于傅雷的紀錄片中反復提到“傅雷滿身棱角”，通過他的境遇來看，是這樣的。同彭德懷元帥一樣，他同樣也在__中摔了跤，且拒絕道歉，永不屈服，但他最后因身心折磨，走向了不歸路。
帶著這樣一個沉重的心情來看傅雷家書或許有些偏激，但開頭的大篇幅的直接抒情是極其罕見的，至少在中國。在中國往往會有洋洋灑灑幾千字的散文來表達一句“我愛你”而不是短短的“我愛你”，因為情感表達的復雜及內心中一個悄然形成的面子。因此，我不免能猜想到傅雷的教育方式以及他的懺悔，在他后面擔心傅聰叛逆，一去不復返也能表達如此。
以辯證的方法來看，傅雷在后期催信時也說過，他是好面子的，他是不太喜歡表達的。但在這此他表達了，如果把面子比作一場比賽，那么很顯然，他輸得一無是處。但在為人父母上，他便從此，大獲全勝。
我是很贊同家書的，因為我本人非常的戀家。在過去總用家書，但大多是父母喜往，兒女厭回。最后父母就得“催稿”，像我爸，上中學，也住校，沒事不來信，一來信爺爺奶奶就知道，肯定又缺零花錢了。而現在，家書這種東西一來可以使說的話經過過濾，避免不必要內容，二來可以給雙方一個臺階下，誰也不會沒面子，誰也不會有顧慮。
從傅雷這個人及他所寫的信來看，他應該是比較孤獨的一個人。但他所展示并推崇的赤子之心將永不過時。而他的墓志銘“赤子孤獨了，會創(chuàng)造一個世界”蘊含深意。我大膽的將其猜想為，擁有一顆真誠，不受外界所改變的純真之心的人，將永不孤獨。在海外留學的中國人也將不被同化，永遠高昂地挺起頭顱，創(chuàng)造出一個“中國”。這也是當今在海外留學的學生所真實需要的。
傅雷家書，其實大可讀成一本教科書，它教人們如何應對逆境，如何保持純真，它也在很大的程度上展示了當時的單純單一的精神狀況，在現在看尤為可貴。
關于傅雷自殺，是存在爭議的。首先我否定殘害自己身體的行為。但傅雷沒有撐住。彭德懷的紀念碑是充滿棱角的，而非其他人的光滑圓潤，我認為傅雷也是如此。
一個不成熟的人的表現是為了自己的事業(yè)而光榮的死去，而一個成熟的人的表現則是為了自己的事業(yè)而屈辱的活著。從此來看，他確實是一位不成熟的人，但他已經將生命的意義讀懂了，但作為一位現代人的看法，這無疑是極端錯誤的，為了達到目的的自殺是不成熟的，沒有目的的自殺是毫無意義的。
愿赤子之心永存。
《傅雷家書》讀書筆記個人心得2
每一封家書都是文化遺產，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產生后，家書就出現了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的逐漸豐厚，紙張的發(fā)明，家書逐漸風行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)異的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱心。這些內容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教導孩子，立身行事，要以中華文明為準;立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們領會過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教導，也是我們立身行事的準則。
《傅雷家書》讀書筆記個人心得3
人有多面性，事物也都有其兩面性，有利既有弊，有好同時也會有壞。讀《傅雷家書》，我想從不同的教育理念所產生的不同教育結果方面談談我的看法。
首先是教育理念方面，我的父親與傅雷先生的想法大相徑庭?！陡道准視分校道紫壬窃诤⒆幼钣仔?、最活潑的時候嚴加看管，以養(yǎng)成孩子好的日常習慣及學習習慣，往后的日子里，只需要靠孩子的自主管理與學習能力，以及父母一些少量的建議引領孩子走向成功之路。因此，傅聰與傅敏丟失了童年，可最終獲得了成功。再說說我的父親，他則和傅雷的教育理念完全不同。我的父親是在我童年時期放松了學業(yè)上及學習習慣上的管理，到了初中時才開始抓緊，這無疑使我獲得了一個開心、快樂、無憂無慮的童年，可我的基礎可想而知，字丑就不說了，識字量也比同齡人少很多……
在我看來，導致這種現象的原因有幾方面。一是現代教育的問題?，F在的家長一味地注重成績，孩子只要成績好，其它的都無所謂。在我小學階段，成績在班級乃至全校都可以進前十名，因此爸媽就忽略了對我的監(jiān)管，從而導致我雖然表面上看成績還可以，但學習習慣并沒有養(yǎng)好，基礎沒打牢固，導致升初中后與其它同學的差距明顯。而另一方面，家長們針對成績不好的問題解決的辦法就是一味地報輔導班，而并未從根本上查找原因，只知道“名師出高徒”，卻不知“天才是由百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水!”
還有一方面的原因是母親在育兒方面的方法和作用。傅雷的母親對兒子的教育也是十分嚴格，不寵溺，不驕慣，從而造就了兩個孩子的優(yōu)秀品質和習慣。所謂“慈母多敗兒”，當媽的對孩子還是要狠一點，尤其是自律性還不是很高的孩子，做不到“孟母三遷”，至少也要從禁止手機及MP3等電子產品的使用開始。
無疑，傅雷是教子有方的，傅聰及傅敏在各自領域的成就足以證明這一點。但凡事都有兩面，過分嚴格的管教可能也讓兩個孩子失去了很多孩童時應有的樂趣。無論怎樣，如果我的父母能結合傅雷先生的教育方法，或許現在的我會與學霸們的距離不那么遙遠吧!
《傅雷家書》讀書筆記個人心得4
每一封家書都是文化遺產，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產生后，家書就出現了，可以說是博大精深。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是聯結親情的紐帶之一。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統，拳拳的`愛國熱情。這些內容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準;立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好的解釋。
《傅雷家書》讓我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚解釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷，那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
《傅雷家書》讀書筆記個人心得5
傅雷這個名字記得起初只在基本外國小說封面上看到過，是一個翻譯家。而真正開始對他有印象有所了解，是在前年的暑假，那時在學校的帶領下和班上同學在東莞的一個工廠打工，在極為苛刻的情況下，我竟然用生病等招數請了半天假來到書店買書，而一本《傅雷家書》讓我開始了對傅雷的認識。
不過那個時候沒時間仔細閱讀，而在這陸續(xù)的時間里，或許由于心智尚未達到自己想象的境界很難真正靜下來閱讀，知道耽擱到現在，在暑假的最后半個月里我從廣東回到家里，很久沒有這樣在家悠閑地度過將近半個月的悠閑暑假了，也正是這樣的機會讓我有時間并靜下心來好好地看看它了，多么希望有一天能夠用交流來形容我們之間的對話，若能如此，想必我的人生一定會是能夠無悔的了吧。