2021愛(ài)的教育小說(shuō)讀后感作文600字
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這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》，這本書(shū)消耗了作者十年的精力，里面講述的是一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的小故事。小編特地準(zhǔn)備了2021愛(ài)的教育小說(shuō)讀后感作文600字，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
2021愛(ài)的教育小說(shuō)讀后感作文600字1
一位婦女微笑著抱住一個(gè)金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉浸在幸福的氣氛中——這就是《愛(ài)的教育》的封面。
文中主人公安利柯是一個(gè)意大利少年。作者以日記的形式把四年級(jí)的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛(ài)的故事全部都記錄了下來(lái)。這本書(shū)里講到了父母和孩子之間的親情，同學(xué)之間的友情，老師和學(xué)生之間的師生情，讓人備受感動(dòng)。這本書(shū)中還有幾篇使我受益匪淺的文章，“高尚的行為”中講到的是，安利柯上課時(shí)，看見(jiàn)四個(gè)同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣(mài)菜為生。那幾個(gè)戲弄他的同學(xué)越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個(gè)無(wú)賴(lài)還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái)。這時(shí)克洛西氣極了，把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過(guò)去，但是并沒(méi)有打中他，而是恰好打在正走進(jìn)課室的老師身上。這時(shí)，卡倫突然站起來(lái)，承認(rèn)是自己干的，但老師說(shuō)不是他。過(guò)了一會(huì)兒，克洛西站了起來(lái)，哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師。然后，老師走到卡倫面前，贊揚(yáng)他的心靈是高尚的?？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈?、處事、如何成為一個(gè)在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人;告訴我只要有一顆充滿愛(ài)的心，才會(huì)感到快樂(lè)和無(wú)比的幸福。
讀了《愛(ài)的教育》，我似乎懂得更多：熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)祖國(guó)、同情弱小、樂(lè)于助人、體貼父母等都是“愛(ài)”。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒(méi)有驚天地，泣鬼神的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿面，它提醒我們學(xué)會(huì)要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書(shū)之后，我認(rèn)識(shí)到了人間處處有愛(ài)，愛(ài)是人間至美之情。
2021愛(ài)的教育小說(shuō)讀后感作文600字2
這部作品作者是德亞米契斯，他憑借著自己對(duì)于生活的熱愛(ài)，對(duì)孩子的了解關(guān)懷，已經(jīng)成為影響世界家庭教育的一位重要人物。《愛(ài)的教育》這本書(shū)很吸引我，它訴說(shuō)著人與人之間最純真的愛(ài)，最真誠(chéng)的愛(ài)是教育，在教育中，愛(ài)得到了升華。每個(gè)人都有不同的社會(huì)閱歷，不同的社會(huì)經(jīng)歷，但是你在這本書(shū)中，會(huì)體會(huì)到那種升華的感情。
愛(ài)，隨處可見(jiàn)卻也隨處不見(jiàn)，因?yàn)槠錈o(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略，但是我們的生活不能缺少它，它的意義已經(jīng)融入到我們生命。就拿父母的愛(ài)來(lái)說(shuō)，安利柯有一本與父母共同讀寫(xiě)的日記，現(xiàn)在很多學(xué)生都會(huì)在自己的日記本上加上一把鎖?！稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿陽(yáng)光活力，積極上進(jìn)的少年，他們有的家庭貧窮，有的身體殘疾，當(dāng)然也有一部分沐浴在幸福之中。
他們經(jīng)歷不同，但是卻共同擁有者一種東西——那就是對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。這讓我深深感觸。
面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育的源泉，目前我們都有自己的家庭，有自己的子女，身為父母的我們?cè)诠ぷ髦幸ぞI(yè)業(yè)，給孩子樹(shù)立榜樣，在生活中，也要充滿熱愛(ài)，全身心的用愛(ài)教育孩子。夏丐尊先生在翻譯這本書(shū)時(shí)，說(shuō)過(guò)這樣一段話，教育之沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
讀《愛(ài)的教育》我走入了安利柯的生活，目睹了他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)、生活，以及怎樣去愛(ài)。書(shū)是進(jìn)步的階梯，讀書(shū)讓我們的靈魂得到升華，從中得到最多更好的知識(shí)。
2021愛(ài)的教育小說(shuō)讀后感作文600字3
《愛(ài)的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的“必讀書(shū)”。通過(guò)塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛(ài)的美德永駐讀者心中。整部小說(shuō)以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他訴說(shuō)了崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛(ài)在升華。今天的學(xué)校教育，更多的是片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，對(duì)學(xué)生一些良好的品格培養(yǎng)有忽視現(xiàn)象，學(xué)習(xí)好一切皆好，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也應(yīng)該是多元的。我們老師和家長(zhǎng)應(yīng)該激發(fā)孩子的潛能，用愛(ài)心去開(kāi)啟他們的心扉，做好引導(dǎo)和教育工作，這才是學(xué)校教育的發(fā)展方向。
夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！彼袁F(xiàn)在的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。我們要全身心的去愛(ài)我們的孩子，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子幼小的心靈，讓孩子沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，自由、健康地成長(zhǎng)!
有句話說(shuō)得好：世界就好比池塘，愛(ài)就是水，我們很多的愛(ài)去填滿這個(gè)池塘。這就證明了這世界需要很多的愛(ài)。你看，春風(fēng)沐浴著你，夏風(fēng)涼爽著你，秋風(fēng)逗你玩，冬風(fēng)歡樂(lè)著你。這世界充滿著無(wú)限的愛(ài)。同時(shí)，這部書(shū)也教育著我們，各種高貴的品質(zhì)——愛(ài)國(guó)、善良、俠義、英勇、寬大、無(wú)私。時(shí)時(shí)在教育，處處充滿愛(ài)“激勵(lì)，賞識(shí)，參與，期待”八個(gè)字，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。
2021愛(ài)的教育小說(shuō)讀后感作文600字4
在這幾天里，我閱讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)里的每一個(gè)故事是那么令人感動(dòng)。
《愛(ài)的教育》是一本日記體的兒童小說(shuō)，原名是《心》。這本書(shū)以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)的學(xué)生中的一百個(gè)感動(dòng)人心的美好故事。故事里的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父親母親。他們都具有十分高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫(xiě)出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)非常深厚而極為真摯的愛(ài)。作者是意大利的亞米契斯。
最讓我難忘的故事就是《爭(zhēng)吵》這一個(gè)故事了。這個(gè)故事主要講了主人公安利柯和他的好朋友克萊蒂不小心碰了安利柯的胳膊，讓墨水濺到了安利柯的本子上。安利柯因?yàn)榧刀仕昧霜?jiǎng)和一時(shí)的生氣而報(bào)復(fù)克萊蒂的小誤會(huì)。放學(xué)的時(shí)候，安利柯本想拿著尺子教訓(xùn)一下克萊蒂，克萊蒂的一番話讓他們又成為了好朋友。這個(gè)故事體現(xiàn)了克萊蒂的寬容和大度。
讀過(guò)了《爭(zhēng)吵》這一個(gè)故事后，使我深受啟發(fā)。接下來(lái)我講一個(gè)發(fā)生在自己身上的故事吧。
還記得那個(gè)時(shí)候我上小學(xué)二年級(jí)。在一節(jié)體育課上，我和我十分要好的朋友也是因?yàn)橐粋€(gè)小小的誤會(huì)爭(zhēng)吵了起來(lái)。事情是這樣的，我和朋友在一起玩的時(shí)候，可不小心碰了他的胳膊一下，差點(diǎn)就把他碰倒，他憤怒地責(zé)怪了我，還說(shuō)了粗話。我忍不住也反了他一句。他頓時(shí)火冒三丈，我們倆之后還打了起來(lái)。在周?chē)耐瑢W(xué)的勸說(shuō)下，我倆最終分開(kāi)了。又相互向?qū)Ψ秸f(shuō)了聲對(duì)不起。經(jīng)過(guò)了相互的道歉、原諒，我們還是和好了。我覺(jué)得，寬容理解萬(wàn)歲。
讀過(guò)了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，不僅書(shū)里面的故事讓我非常感動(dòng)，更讓我從中懂得了很多做人的道理。
2021愛(ài)的教育小說(shuō)讀后感作文600字5
愛(ài)是人心之根本，世界之根源。愛(ài)藏于父母的嘮叨里，躲在老師的嚴(yán)厲下。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有我們這個(gè)溫暖和睦的世界。就在前天，我細(xì)讀完了這本《愛(ài)的教育》，心中頓時(shí)泛起陣陣漣漪，深深感受到了愛(ài)的力量，那是溫暖的，也是美麗的……《愛(ài)的教育》以日記體的形式記載了四年級(jí)男孩安利柯一學(xué)期的學(xué)校生活。書(shū)中雖未曾用到太多華麗的辭藻，但卻真情流露，感人肺腑。
主人公安利柯是個(gè)純真善良，勤奮好學(xué)的孩子。他待人誠(chéng)懇，對(duì)同學(xué)十分友善。聽(tīng)了父親的教導(dǎo)，也知錯(cuò)就改?？纯窗怖?，再想想自己。平時(shí)動(dòng)不動(dòng)就和父母吵架、拌嘴，父母教育我，不是嘟噥個(gè)小嘴，就是揮袖而去，把父母的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，也不知讓父母生了多少白發(fā)，添了多少皺紋!而安利柯呢，孝順父母，從不和父母吵架。我一定要向他學(xué)習(xí)，遇事多和父母溝通，盡早改掉自己的臭毛病。
還令我敬佩的就是見(jiàn)義勇為的卡隆了。他路見(jiàn)不平拔刀相助，以至于散學(xué)放假后大家仍舊對(duì)這位俠義少年難以忘懷。他看見(jiàn)葛洛西受人欺凌，便上前幫助他;看見(jiàn)那格受人嘲笑，就瞪著眼睛保護(hù)那格。再看看自己，身為大隊(duì)委，每每遇見(jiàn)同學(xué)打架，不是袖手旁觀，就是煽風(fēng)點(diǎn)火。與卡隆比起來(lái)，簡(jiǎn)直相差甚遠(yuǎn)呀!我真該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他!
無(wú)論是純真善良的安利柯，還是品學(xué)兼優(yōu)的代洛西，還是見(jiàn)義勇為的卡隆。他們心中都有一個(gè)動(dòng)力源，那就是愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。讓愛(ài)這種奇異的力量進(jìn)入我們的心靈，進(jìn)入世界的每個(gè)角落，世界就會(huì)更加和睦，更加美好!
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