2021四年級(jí)觀察日記作文500字
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生活,需要細(xì)心觀察,更需要理性思考,從而獲取鮮活而豐富的寫作素材。那么四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作觀察日記作文怎么寫?下面是小編給大家整理的關(guān)于2021四年級(jí)觀察日記作文500字【10篇】，歡迎大家來閱讀。
四年級(jí)觀察日記作文500字1
暑假，老師給我們布置了一樣作業(yè)——“陽臺(tái)種植”觀察日記一篇，我決定觀察綠豆。
在一次星期五晚上，我拿出一次性杯子，在里面放入四五顆綠豆后，我在一次性杯子里放了一層濕潤的紙巾，媽媽走過來告訴我：“你
的綠豆剛剛種下去，不可能很快就發(fā)芽的，你先去睡覺，說不定明天還會(huì)有許多新奇的東西發(fā)現(xiàn)呢!
第二天早上，我一起來，就去看我的小綠豆了，發(fā)現(xiàn)小綠豆的衣服好像裂開了，而且形狀變了，從圓形變成了橢圓形，顏色也變了，從
原來的墨綠變成了淡綠，綠豆原來是硬的，現(xiàn)在已經(jīng)變軟了，我見了，趕緊叫媽媽過來，說：”媽媽，我的小綠豆有點(diǎn)裂開了?！皨寢屢沧哌^
來一看，高興的說：”真的長出來了!“
媽媽高興地笑了，我也高興地笑了。
星期天，我又來觀察我的小綠豆了，發(fā)現(xiàn)小綠豆的外部的顏色越來越淺，內(nèi)部的顏色卻越來越深，而且還長出了一根根嫩芽，大的綠豆
的芽大約長兩厘米，小的綠豆的芽大約長一厘米，有一些綠豆的芽是卷起來的，像豬的尾巴，芽?jī)旱念^上是尖尖的。我覺得很奇怪，為什么
我的綠豆還有一些沒長出嫩芽呢?于是，我?guī)еЩ髞韱枊寢?，媽媽?duì)我說：”大概是因?yàn)槟闼疄⒌牟粔蚓鶆虬?“聽了媽媽的話，我心想：
以后我要多多給綠豆芽澆水，好好照顧它。
四年級(jí)觀察日記作文500字2
由于勞動(dòng)與技術(shù)的關(guān)系，我要在家做，是與綠豆有關(guān)的。
我先準(zhǔn)備材料。我拿了一個(gè)小盒子，當(dāng)放綠豆的盒子;然后，特地讓外婆幫我去買綠豆，買好了之后，從袋子上面開了一個(gè)小口子，用手抓起一把綠豆，放到盒子里面?？墒?，我在抓起綠豆的時(shí)候，一些綠豆不小心掉到地上了，結(jié)果就浪費(fèi)了。
接下來，只要做一個(gè)步驟，就可以了 。
在那個(gè)盒子里，倒上適量的熱水，再套上我好不容易找到的黑色塑料袋，就可以開始觀察了。
不過，現(xiàn)在一時(shí)半會(huì)的，綠豆是不可能發(fā)芽的，所以，就一個(gè)字：等!
已經(jīng)過去了三個(gè)小時(shí)，我該去看綠豆了。只見我小心翼翼的打開了黑色塑料袋，定睛一看，呀!已經(jīng)破皮了，看來很快就要發(fā)芽了。我又給綠豆換上熱水，套上了黑色塑料袋。
就這樣過去了一夜。
第二天一早，我去看了看綠豆，當(dāng)掀開塑料袋的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)只有小部分綠豆發(fā)芽了。
我十分納悶了，為什么都是一起放的，有些發(fā)芽，有些卻沒發(fā)芽呢?真是納悶啊，可能照顧不周到吧，我一定要細(xì)心照顧。
這就是我精心照顧的綠豆。
四年級(jí)觀察日記作文500字3
星期日的上午，天氣十分炎熱，我在奶奶家無所事是，就到院子里來玩了，突然我發(fā)現(xiàn)院子里的墻角有一個(gè)螞蟻窩，我就上那去了，我想：我觀察螞蟻怎么樣?我就在螞蟻窩前蹲了下來，我想螞蟻吃什 么呀?我就下來做個(gè)試驗(yàn)吧!我把饅頭、蜂蜜準(zhǔn)備好，我先把饅頭放在螞蟻窩的“大門”前1厘米的地方，一會(huì)，一只“巡邏蟻”大搖大擺的走出了螞蟻窩的“大門”，它可能是聞到了香味才過來的，這 個(gè)“巡邏蟻”先用觸角碰一碰這個(gè)饅頭，然后又爬到這個(gè)饅頭上，確定沒有危險(xiǎn)情況才回到螞蟻窩去叫“援兵”，一會(huì)出來了五六只“援兵”，特大號(hào)的食物對(duì)它們來說是搬不動(dòng)的，再說饅頭比洞大好 幾倍呢，根本是不行的。誰知道，這些螞蟻把這個(gè)“重量級(jí)的”饅頭搬了起來，開始一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)，到了螞蟻窩的“大門”之后，我還以為搬不進(jìn)去的呢，但是“螞蟻軍團(tuán)”是會(huì)有辦法的，它們用嘴上 的“大鉗”一點(diǎn)一點(diǎn)夾下來，運(yùn)進(jìn)螞蟻窩里，十分鐘后整個(gè)饅頭被運(yùn)進(jìn)了洞里。我再用蜂蜜做試驗(yàn)，我把蜂蜜倒在洞口前面，一會(huì)上十只的螞蟻來“湊熱鬧”了，它們聞到了蜂蜜的香味，迫不及待的過 來趴在蜂蜜上大口大口的吃著蜂蜜，看來螞蟻是喜歡吃甜的。
對(duì)于螞蟻，我還將繼續(xù)研究下去。
四年級(jí)觀察日記作文500字4
大自然的動(dòng)植物時(shí)常會(huì)給我們?cè)S多啟示。有時(shí)告訴我們自然之道，有時(shí)讓人們得以啟示，發(fā)明了各種各樣的東西。我在郊外時(shí)發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
昨天，我和父母一起去郊外。我正蹦蹦跳跳地跳來跳去。偶然間，看見螞蟻正在搬食物。我的好奇心頓時(shí)大發(fā)，立刻蹲在地上觀察起來。螞蟻當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，總會(huì)先觀察一下，如果發(fā)現(xiàn)食物搬不動(dòng)， 便會(huì)折回自己的窩，去搬救兵。正如我所料，不一會(huì)兒，一支螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)了。并且，我還發(fā)現(xiàn)它們的觸角總是不停地?cái)[動(dòng)，問了爸爸，爸爸說那是螞蟻們獨(dú)特的交流方法。更為奇特的是，食物比它們 大好幾倍，幾只螞蟻卻毫不費(fèi)力地搬起了食物，浩浩蕩蕩地回窩了。我一下子愣在那，心想：螞蟻真不愧是“大力士”，并且他們團(tuán)結(jié)友愛的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我并沒有盡興，意猶未盡地跟隨著螞蟻的隊(duì)伍來到它們的窩。發(fā)現(xiàn)它們吃食時(shí)，很少會(huì)有爭(zhēng)搶，大家都是很有序地來領(lǐng)取食物。這讓我聯(lián)想到了我們自己，說真的，我們自己做得沒有動(dòng)物們好。你瞧 ，大街上總會(huì)有人爭(zhēng)爭(zhēng)搶槍，并發(fā)生口角。
通過這一次的觀察，我真得要感謝大自然。它恩賜我們生活所需，而且最重要的是，它總是會(huì)一次又一次地告訴我們?cè)S許多多的又令人思考的啟示。
四年級(jí)觀察日記作文500字5
周六下午，我做完作業(yè)，就在公園里四處張望，想找出一些好玩的。
突然，我發(fā)現(xiàn)一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正在慢慢爬行。我很好奇，連忙跑回家拿來放大鏡觀察，原來是一只蚜蟲。它慢慢爬到葉子中央，吸食葉子的汁液。這時(shí)，一只小螞蟻向蚜蟲爬來。我想：難道 是小螞蟻要吃蚜蟲嗎?只見那只螞蟻越爬越近，最后爬到蚜蟲背后，拍了拍蚜蟲的_。為什么要這樣做呢?我正在納悶中，只見蚜蟲排出一顆水珠一樣的東西，螞蟻就吃了起來。過了一會(huì)兒，又有幾 只螞蟻爬了過來。它們也拍拍蚜蟲_，蚜蟲又乖乖地排出了一些水珠一樣的東西，螞蟻們爭(zhēng)著吃了起來，一下子就吃完了。
過了一會(huì)兒，一只七星瓢蟲飛了過來，落在葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像在商量計(jì)策。沒過多久，螞蟻便在七星瓢蟲身上亂咬，把七星瓢蟲咬得遍體鱗傷。七星瓢蟲抵擋不過，只好飛走了。
看到這樣的場(chǎng)景，我覺得很奇怪。于是，我馬上回家翻閱了有關(guān)資料，這才明白，原來蚜蟲排出的是蚜蜜。蚜蜜很甜，螞蟻很喜歡吃。而七星瓢蟲恰好是蚜蟲的天敵，螞蟻為了保護(hù)蜜源，所以幫助蚜 蟲趕走了七星瓢蟲。
這個(gè)下午真是令人難忘!
四年級(jí)觀察日記作文500字6
在小區(qū)的路上我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛，它不知道自己處在什么樣的環(huán)境在那慢慢的爬著，我好奇蹲下仔細(xì)看著它。只見它頭上兩只長的觸角好像在探測(cè)方向，身子縮一下向前一點(diǎn)再縮進(jìn)去，它背上的殼好像很重很重，每爬出一點(diǎn)都是很吃力。說起蝸牛的殼讓我想起一個(gè)美麗的故事。
話說很久很久以前，蝸牛可不是像現(xiàn)在這個(gè)樣子。它長著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由地飛翔，在一次飛翔比賽中蝸牛遙遙，甩下了所有的對(duì)手;蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。從此，蝸牛得意洋洋。他成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕被別人偷了去?？墒沁@獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它再也飛不動(dòng)了。天長日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。
當(dāng)我還，只聽沉浸蝸牛的故事里，只聽咔嚓一聲，一位阿姨一腳踩到蝸牛。等我再看蝸牛唉已經(jīng)找不到蝸牛的樣子了，心里一陣傷心。 假如蝸牛不驕傲不把獎(jiǎng)杯天天的背在身上。也許他應(yīng)該在天空上自由的飛翔
也不這么容易失去生命。
我們?nèi)艘惨粯硬灰幸稽c(diǎn)成就，就驕傲自滿。
四年級(jí)觀察日記作文500字7
這幾天下雨，校園里蝸牛很多，很多同學(xué)都在捉蝸牛，因?yàn)槲覍?duì)蝸牛很感興趣，所以我也捉了一只蝸牛帶回家來觀察。蝸牛有一對(duì)觸角，我告訴你那不是觸角而是眼睛只要你碰那觸角它就會(huì)縮回去。它還背著一個(gè)漂亮 的“房子”。有五顏六色的。
我觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛不吃草也不吃昆蟲那 它吃什么?最后媽媽說：“蝸牛吃白菜 葉子?！蔽疫€把養(yǎng)蝸牛的盒子上面鉆了個(gè)洞，還把里面加了水，我想因?yàn)槲伵Ｏ矚g在潮濕的地方生活，所以我把養(yǎng)蝸牛的盒子里面倒了水。我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺喜歡倒著睡覺。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽馬上糾正我的錯(cuò)誤，因?yàn)槲伵Ｅ滤圆排赖缴厦嫠X。我聽媽媽這么一說我就立刻把養(yǎng)蝸牛的盒子里面的水給倒了。
第二天，發(fā)現(xiàn)我放的白菜葉子它一點(diǎn)兒也沒吃，我天天看到蝸牛不開心的樣子，我想它是不是想它的家人了，我不應(yīng)該把它關(guān)在盒子里應(yīng)該把它放生了。所以我就把蝸牛放生了校園的花壇里，我把它放走的時(shí)候?qū)λf我會(huì)想念你的，它扭了一下頭好像在說我也會(huì)想念你的。
通過這次養(yǎng)蝸牛，我發(fā)現(xiàn)不管養(yǎng)什么動(dòng)物都要先了解動(dòng)物的生活習(xí)性和飲食習(xí)慣，不要做一些傷害它的事情。既然我們喜歡小動(dòng)物就不應(yīng)該吧它關(guān)在籠子里，應(yīng)該讓它回歸大自然。
愛護(hù)小動(dòng)物，從我做起!
四年級(jí)觀察日記作文500字8
媽媽不久前給我買了一只小蝸牛。它有一身白色的“外衣”和一個(gè)漂亮的“小背包”。剛買來時(shí)，它一直把頭縮在“小背包”里，不肯讓我看看它的模樣，可能是來到新家有一點(diǎn)害羞吧!
自從這只小蝸牛來到我家后，我和他之間就發(fā)生了許多有趣的事。
一天，我正在玩遙控車，突然一個(gè)大膽的想法出現(xiàn)在我的腦海之中：我為什么不能把蝸牛放在遙控車上讓它來兜風(fēng)呢?于是我把它從玻璃罐里拿了出來放在遙控車上。
“嗖”一聲，車飛奔了起來。我本以為小蝸牛會(huì)害怕的不敢伸出頭來，但恰恰相反，小蝸牛在車子上東張西望，好神氣啊!它伸長了觸角，好像在欣賞風(fēng)景似的。
記得有一次，爸爸給它喂了一片香腸，第二天再一看，香腸少了一大半。沒想到蝸牛還是個(gè)食肉動(dòng)物啊!
我家的小蝸牛還有一個(gè)愛“離家出走”的壞習(xí)慣。它總是奮力地爬到瓶口，把瓶蓋頂開后“離家出走”。這不，昨天它又拿起它那小小的“包袱”要“離家出走”時(shí)，被我發(fā)現(xiàn)了。
我真是太喜歡這只小蝸牛了，它給我?guī)砹嗽S多的歡樂。
四年級(jí)觀察日記作文500字9
今天，一大早剛到學(xué)校就聽到一聲穿過耳際。劃過黎明、透過鴻云的尖叫，可謂是驚天地泣鬼神啊!怎么啦?只見我一轉(zhuǎn)頭，我看到了一只雪白的絨球，等等!它有眼!鼻子!嘴!那是一只小兔子!兔子咋會(huì)來到教室?噢，是老師買來的呀!
班會(huì)課上，那只兔子成了我們討論的話題，老師“仁慈”地讓我們都摸了摸，它的皮毛像白色的絲綢，眼睛像一顆紅寶石，耳朵粉嘟嘟的，像一對(duì)蝴蝶結(jié)，嘴巴總是一鼓鼓，好像誰惹它生氣了似的!它總愛趴在“窗口”上靜靜地盯著我們，看到我們認(rèn)真聽講，便露出會(huì)心的微笑;有時(shí)，它會(huì)臥在箱角，安靜地享受著和煦的陽光，像個(gè)安靜可愛的小女孩，我們時(shí)不時(shí)地為它些蔬菜，它胃口很好，喂什么也不挑剔，是個(gè)不挑食的好兔子，我們還經(jīng)常給它換水，它漸漸地不害怕我們的手伸進(jìn)去了;它很愛干凈，每把新水放進(jìn)去，它先不著急喝，而是把爪子放進(jìn)去，然后把爪子往臉上蹭蹭，再蹭蹭，直到洗到自己滿意為止，干凈是它給我的第一印象。
不能老叫它兔子啊!我們意識(shí)到這個(gè)問題，叫什么好呢?大家發(fā)起了“兔子征名”活動(dòng)，有的說叫“小小姐”，也有的說叫“白雪”最后，經(jīng)過我們的討論，決定取名叫“小小雪”，小小雪似乎很喜歡這個(gè)名字，高興地活蹦亂跳，滿箱亂竄……
小小雪，晚上就住在老班的家中，晚安，小小雪。
四年級(jí)觀察日記作文500字10
對(duì)小螞蟻來說，骨頭既是一個(gè)龐然大物，又是它們的美味佳肴，如果一只小螞蟻想把骨頭搬回家，簡(jiǎn)直就是雞蛋碰石頭——不自量力，可我卻看到了驚人的一幕。
一天，我到公園散步，看到一只小螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。它有六條又細(xì)又長的腿，顯得非常可愛。它的動(dòng)作可靈活了，小小的觸須來回?fù)u動(dòng)，小鬧到東張西望，一會(huì)兒爬到東，一會(huì)兒爬到西，好像在尋找食物。
我把剛啃完的雞骨頭放在它面前，它就像老虎一樣撲過去，伸出前爪，想把骨頭拖回家?？晒穷^這么龐大，小螞蟻這么弱小，怎么能把骨頭搬回家呢?只見小螞蟻在原地停了幾秒鐘，好像在思考問題，突然它撒腿就跑，一會(huì)兒就鉆進(jìn)草叢不見了。我以為它放棄了，正準(zhǔn)備離開，忽然看到一群螞蟻從草叢里鉆出來了。它們排成一條筆直的隊(duì)伍，就像一條線，我數(shù)了數(shù)，有三十多只呢。
螞蟻們把骨頭團(tuán)團(tuán)圍住，奮力地拖著骨頭，直奔螞蟻窩。這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)壞主意，想來考驗(yàn)考驗(yàn)這群螞蟻。我從水池里捧來一些水，澆到螞蟻們的身上。哈!螞蟻們這下可亂了，它們?cè)谒锲疵鼟暝?，四處逃竄?？墒沁^了不一會(huì)兒，它們又重新聚攏過來，又開始齊心協(xié)力地搬骨頭了。我又把骨頭放在別的地方，卻立刻被螞蟻們發(fā)現(xiàn)了，我螞蟻的嗅覺可真靈敏。我千方百計(jì)給它們制造麻煩，它們卻仍然對(duì)這根骨頭窮追不舍，真有耐心啊!
通過這次觀察，我覺得螞蟻是聰明、團(tuán)結(jié)、不怕困難的小動(dòng)物。
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