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  • 多彩的活動小學作文

    | 文瓊

    在豐富的校園生活中,我們會參加許多有趣的活動,有哪些活動令你印象深刻?下面是小編分享的多彩的活動小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    多彩的活動小學作文1

    學校的活動總是多樣多彩,層出不窮。例如運動會,各種演講,話劇比賽,同學們摩拳擦掌,踴躍參加。其中,令我感觸最深的是學校舉行的籃球比賽。

    五年級時,我有幸被選入?;@球隊。經(jīng)過一年的刻苦訓練,我終于迎來了第一次籃球比賽。比賽當天,我心中既緊張又興奮,這可是鍛煉自己的好機會?!暗蔚巍保蟀蛙嚨牡崖曧懫?,是別的學校的學生來了!聽著老師的指揮,我們趕緊放下球,來到門比賽開始,我們隊的大中鋒在場中央掙取發(fā)球權。有些可惜,對方先發(fā)球??粗鈦韺W校的女生,一個個皮膚黝黑,比我們都要高出半個頭,我心中有些擔心。對方向我防守的區(qū)域進攻,失神之際,我不小心使對手過了防守區(qū)。對方進了球?!皟煞?”裁判喊道。我心中充滿懊悔,要不是因為我,對方怎能這么快突破呢?到我們發(fā)球了,我以百米沖刺的速度甩開防守,默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤,拍著球沖向籃筐。球進了!“三分!”隊友走過來拍拍我的肩膀:“厲害了,沒想到第一個三分球還是在比賽時進的?!蔽一腥淮笪颍以谌志€投進了球,真沒想到!接下來的比賽像進行拉鋸戰(zhàn)一般,不相上下。比賽最后半分鐘,我們打成了平手。我們的對手一個假動作一個三步上籃投進了球。我也不禁暗暗佩服。最終我方以三分之差輸給了對方。有些遺憾,我在心中立下目標,下次比賽一定要取得成績。

    這次比賽,我不僅增漲了經(jīng)驗,更體會到了團隊間配合的重要性。這不僅在于籃球,更在于生活中的方方面面。期待著下一次的比賽。

    多彩的活動小學作文2

    同學們,你們知道什么是趣味運動會嗎?還是讓我來告訴你們吧,趣味運動會的比賽項目各種各樣,豐富多彩,有拔河、丟沙包、吹踩氣球等,比普通的那種枯燥的運動會有意思多了。

    在我們學校每年都會開展有趣的校內(nèi)外活動,其中就包含著趣味運動會,這不一年一度的趣味運動會報名時間又到了,同學們爭先恐后地找班長報名,之后練習自己的項目。而我也不例外,盼望著,盼望著,運動會終于來了!

    趣味運動賽比賽當天的場面十分壯觀,1至6年級的所有老師和一齊聚在操場上,他們穿著五顏六色的班服,臉上洋溢著燦爛的笑容,共同迎接運動會開始,當老師宣布運動會開始的那一刻,賽場上立刻就沸騰起來,有的同學在拔河,有的同學在托球跑,加油聲與歡呼聲一浪高過一浪,操場上顯得異常熱鬧,輪到我參加比賽了,我報名的可是和班主任共同完成的丟沙包比賽呢!比賽規(guī)則非常簡單,班主任拿著一個筐,站在體育老師畫的圈兒內(nèi),參加比賽的十位同學,每人拿一個沙包,如果能投到老師手中的筐里,就加一分。該我投了,只見我嗖的一聲,把我的幸運沙包投了出去,沙包在空中劃出一條優(yōu)美的弧線,只見班主任一個箭步?jīng)_過去,沙包剛好落筐里?!凹右环帧啊耙?”聽到這句話,我心中無比興奮,因為我為班級的總團體總分又加了一分。我們蹦蹦跳跳地回到了班級。

    到了公布比賽成績的時候了!我們班丟沙包的項目獲得了年級前三的好成績,歡呼雀躍聲不斷傳入我的耳畔,同學把嗓子都喊啞了,也按捺不住自己心中的喜悅和激動。

    運動會讓我們認識到了團結(jié)合作的重要性,這不僅是一次激動人心的運動會,更是每個人人生中必修的一課!

    多彩的活動小學作文3

    上體育課了,同學們都有自己喜愛的項目,踢毽子的、跳皮筋的、還有丟沙包的…………大家興高采烈地玩起來。我喜歡的游戲是“老鷹捉小雞?!?/p>

    老師當老鷹,我們把老師的眼睛,用手絹嚴嚴實實地蒙上,我方選擇一個身體強壯,行動機靈的男同學做我們的雞媽媽。其他同學,一個扯著一個的衣服排好隊。

    游戲開就始了。老鷹一點策略都不講,張牙舞爪的到處亂撲亂抓,都被雞媽媽靈活地躲開了。即使雞媽媽偷偷躲在他眼皮子底下,也沒察覺到,累的他氣喘吁吁,也沒捉到一只。一聲哨響,第一局結(jié)束。小雞們旗開得勝,信心十足。第二局開始,沒想到的是,狡猾的老鷹冷靜了很多,站在原地用耳朵聽,目標索定之后,就突然撲過去。可我們的雞媽媽,也不是白給的,他好像是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍,小聲地告訴我們說:“不要呼喊,鞋底盡量不要摩擦地面,見到危險來臨,都緊緊跟隨前面人的運動迅速躲開,老鷹就捉不到了?!贝蠹叶家Ьo牙關,緊密的配合,老鷹使盡了招數(shù),仍然沒有得逞,最后,無奈的認輸了。

    豐富多彩的體育課,讓我們在學校的生活過得開心又快樂。

    多彩的活動小學作文4

    一筆勾勒出我們中華上下五千年的歷史,一個詞語傳承我們中華上下五千年的文化,一句話體現(xiàn)我們中華上下五千年的博大精深。

    今天我們玩了“你來比劃我來猜”的游戲,游戲規(guī)則是每組派兩個人上去表演抽到的內(nèi)容,必須在兩分鐘內(nèi)表演完,并且不能說話。臺下的組員來猜。

    二組,他們抽到的內(nèi)容后露出了一臉無奈與疑問,開始表演了!郭宸碩把手放在頭上,四處擺動著身子,像是老虎在張望著獵物的經(jīng)過,我心想:這是什么?是久立四望吧!果然,這個題的答案是久立四望。在一次答對的場面后,同學們都瞬間點燃了自己的熱情,都能一蹦三尺高了。臺下,王煜凱不安分了,笑的東倒西歪。

    一組,也是讓我印象最深從頭笑到尾的小組,快看!王修鐸掐著腰,咧著嘴,呲著他那亮白的大牙,順手抽來了一把椅子,臺下的所有人都搖了搖頭,不知道王修鐸這是要干什么,放下椅子后,王修鐸站了上去,又跳了下來,靈活的縱身一跳就像是齊天大圣。就這樣來來回回十幾次,像是自由的小鳥無憂無慮的飛著。臺下的人更疑惑了,王修鐸也無奈的搖了搖頭,哦!這是跳崖自盡。直到公布答案,我才恍然大悟。

    是呀!中國漢字博大精深,一筆一畫都是我們的文化,我們要去更多認識生僻字。

    多彩的活動小學作文5

    暑假時,我參加了學校旁一個小區(qū)的社區(qū)活動---書法入門,參加活動的第一天,我十分興奮,但有些緊張,因為我寫字寫得不好,害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”,我懷揣著復雜的心情去參加了活動。

    一進教室,這里真是人山人海,有前來陪孩子的家長,他們個個一臉期待的表情;有來參加活動的同學,他們坐在椅子上,和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談;還有跑來跑去的教工職員,他們從教師講臺跑到門口,有條不紊地指揮大家按序就座。

    書法老師走上講臺,清了清嗓子,讓教員給我們發(fā)書法用具,說:“先端正坐姿,再把墨汁倒進硯臺,再用鎮(zhèn)尺壓住宣紙,宣紙下面鋪書氈,用毛筆沾水,沾墨汁,寫一個“人”字?!蔽叶硕苏貙懴乱粋€“人”字,老師說:”一撇一捺,是體現(xiàn)人魄力的最好筆畫,‘人’寫正了,自己就是正的!這就是‘字如其人’!”

    “現(xiàn)在,大家互相討論,選擇寫自己喜歡的五個字,寫端正!”老師一聲令下,班里就像炸開了鍋,似乎壓抑了很久一樣,大家爭先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個小同學大聲討論,“大”、“災”、“火”,都是和“人”差不多的;我前面的幾個女同學小聲討論,唯恐別人聽到;左邊的幾個男同學說:“咱們就寫一到五幾個字吧,好寫!”聽得我咯咯直笑,真是一群淘氣包!

    下課時間到了,老師要我們多加練習,我依依不舍地離開了教室。字如其人,字寫優(yōu)美,人才會美,讓我們把字寫好,讓人格更健全!

    多彩的活動小學作文6

    六一兒童節(jié)快到了,我們小區(qū)的售樓部為我們兒童設計了一個業(yè)主活動——快樂釣魚日。讓他們業(yè)主在星期天帶著兒童到售樓部釣魚。

    我盼望的星期天終于到了。下午,媽媽騎著車子帶著我和弟弟到了小區(qū)的售樓部。我們在前臺領了進場券,分別是45號和46號。

    走進去就能看見大廳里有一個淺藍色的充氣水池,里面有成群的色彩艷麗的小金魚。水池一周圍坐滿了人,有兒童,也有家長,都在躍躍欲試。他們把面團掛在魚鉤上,再把魚鉤放在水里,全神貫注地看著魚等待上鉤。

    我無意中聽見一名觀眾說:“十人一組釣魚,每人十分鐘。前三名釣上來的送魚缸、彩色石子、草和自己釣上來的魚,釣魚時要聽主持人叫號才能進去?!?/p>

    這時,主持人說:“40號到49號進場釣金魚?!蔽乙宦?,連忙拉著弟弟和媽媽進去了。

    我拿到魚竿發(fā)現(xiàn)這根竿和爸爸用的不一樣,他的5米長,我的卻很短,我覺得有點可笑。我團了一個面團,掛在鋒利的魚鉤上,輕輕地提到水里??赡苁敲鎴F有點大,金魚們看到這“龐然大物”嚇得全跑了,只有一條比罐頭里的黃魚大一點的金魚圍著我的面團轉(zhuǎn)圈圈。大概轉(zhuǎn)了十幾圈,我心里有點煩,想:小胖魚,你上鉤呀!我的手已經(jīng)舉酸了,心急的我搖了一下手,那胖金魚也被驚跑了。我心里有點后悔,因為自己沒有耐心,所以這唯一的希望也破滅了。

    我打算重來一次,我輕輕地把魚鉤放到魚群中。等了好一大會兒,魚還沒有上鉤,我再次打算放棄。突然,我想起剛才我就是因為沒耐心,魚才沒上鉤的。于是,我打消了那個念頭,一直堅持著靜靜地等待,眼睛也一眨不眨地盯著魚的活動。

    這時,那條小胖魚又來了,它一口吃了面團。我快速把魚鉤提出來,只見小胖魚被掛在魚鉤上拼命甩動著尾巴掙扎。大家都用羨慕的眼光看著我,工作人員給我拍了張照片,把獎品給了我。我開心極了,或許,這就是勝利的喜悅吧!

    通過這次釣魚活動,我懂得了做事要有耐心,不能急躁,應該學會堅持。

    多彩的活動小學作文7

    在漫長的小學道路上,我經(jīng)歷過數(shù)不勝數(shù)的活動,有淋漓盡致的運動會,有驚心動魄的拔河比賽,有揮汗如雨的長跑大賽。每一次都給我們留下許多回憶?;顒尤绺?,讓你陶醉在優(yōu)美的樂曲聲中?;顒尤绠嫞嫵瞿闵械亩嘧硕嗖?。活動如詩,一篇篇好詩讓你不解其意。那一次的“六一”活動,猶如烙印一般,深深地印在了我的心頭。

    今天是個陽光明媚的早晨,今天正是一年一度的“六一”兒童節(jié),同學們穿著一致的藍色校服,佩戴著鮮紅的紅領巾,女生們把頭發(fā)梳理得整整齊齊,男生們把頭發(fā)剪短了,同學們在這一天個個喜笑顏開。沒有一個人臉上掛著憂愁。把所有的煩惱都拋到了九霄云外。個個精神抖擻,沒有一個人萎靡不振。

    不知過了多久,那令人期盼的樂曲聲響了起來,我們馬上排好隊伍,井井有條的來到了操場。一進操場最先映入眼簾的是那跑道中間。跑道中間掛著一面面小紅旗,掛滿了整個操場。顯得非常莊嚴雄偉,氣勢浩蕩。樂曲一停,操場上頓時成了人的海洋。起初是全場吵鬧,只聽見同學們的笑聲和說話聲,只聽見同學們的玩耍聲??僧斨鞒秩艘恢v話,全場立刻安靜起來。連一根針掉到地上的聲音都聽得見。大會第一項:給剛?cè)腙牭纳傧汝爢T系紅領巾。我小心翼翼的接過紅領巾。慢慢的記在了我面前,小女孩的脖子上。在陽光的照耀下,這位小女孩戴上紅領巾后,顯得更加威武,更加成熟了。我們班上的楊建同學還不會系紅領巾呢?他對著面前的小男孩不知所措。他手忙腳亂,都擠出淚花兒了。最后,他隨便把紅領巾系在小男孩的脖子上。大會第二項:歌唱《祖國在我心窩里》,這首歌我們天天練,真是功夫不負有心人,這首歌我們唱的如癡如醉。最后擺出了70周年的圖案。四位老師舉著迎風招展的紅旗。我仿佛看到了那些為祖國犧牲的先烈向我們招手。為的就是今天我們過上了大好的日子。大會結(jié)束了,我們井井有條地回到了教室。

    時間過得真快啊,幾個小時的節(jié)目結(jié)束了,直到今日都讓我記憶猶新。

    多彩的活動小學作文8

    氣象預報相信大家都看過,但是你們知道氣象預報是怎么分析出來的嗎?今天我們社區(qū)組織高年級的小朋友去寧波市氣象局里一探究竟。

    到了氣象局之后,我們在氣象局主任錢燕珍阿姨的帶領下開始了氣象局之旅。一進大廳,我們就看見正前方的大廳屏幕上一幅幅的衛(wèi)星云圖,左右兩排整齊地排列著密密麻麻的計算,許多工作人員正忙碌其中。在錢阿姨的指點下,我們在氣象云圖上看到了計算機,根據(jù)衛(wèi)星云圖計算出來的今年第七號臺風“海高斯”的實時路徑。聽錢阿姨說,一個國家總是把的計算機交給氣象部門,因為氣象部門需要的計算量很大,通過計算才能更加精準地預測氣象災害,通報給政府,可以減少人民財產(chǎn)的損失,氣象部門的作用可真大!

    接著我們到了第二站:氣象預報節(jié)目錄制中心,原來我們在電視里看到的播出的氣象預報的背景,大多是用智能計算機后期制作上去的,實際拍攝時候的背景是綠色或藍色的幕布,后期通過運用計算機將畫面的藍色或綠色的幕布去除,只剩下人的畫面,再把編輯好的背景放上去,才形成了我們在電視上所看到的畫面,我們每個小朋友還輪番體驗了一把小小氣象預報主持人。

    半天的時間稍縱即逝,我們就要走了,臨走之前,我們不約而同地向氣象工作者們深深地敬了個禮,表達了我們的敬意。

    多彩的活動小學作文9

    “哈哈哈……”隨著一陣一陣的笑聲,“糖果大突襲”圓滿結(jié)束了,但笑意仍舊不減,“糖果大突襲”是什么?這是一個很好玩的游戲,在這游戲中,我們大施拳腳,渾灑著我們的快樂,譜寫著我們的智慧。

    游戲規(guī)則很簡單:一個人護送,一個人當檢察官,選擇“查”或“不查”,猜對加分,猜錯給對方加分。

    比賽一開始,吳威杰就一跳一跳地跟著老師出去了,那興致,就像三伏天去買冰棍,高興地語無倫次,跟著老師回來時,只見他小心翼翼地捧著裝糖果的帽子,好像捧著寶貝一般,忽然空氣中閃過“磁拉”一聲——是糖果的聲音,我絕望地想:完了,這下要被揭穿了,他每走一步,我的心就跳一下,這時,帽子又高高仰起,我趕緊與蔡銘哲吵起來,制造聲響,以掩蓋帽子里糖果發(fā)出的聲音,可是,對方還是聽見了,喊:“查!”這下,吳威杰有些慌了,打開帽子上的蓋子,果然里邊有好幾顆糖果。我們都捶胸頓足起來。

    我只能硬著頭皮上了。我測揣著對方的心理,跟萌主示意拿兩顆糖,一路上,我的腳步愈發(fā)沉重,仿佛重山壓在了我身上,我深吸一口氣,迎了上去,對方看著我,一會兒撓著頭,一會兒眼睛直勾勾盯著我,終于……“勝了!”一陣陣歡呼聲回蕩著,可惜………不是我們,唉,雖然輸了,可我們還是很開心。

    多彩的活動小學作文10

    暑假已過完,馬上就要開學了!這意味著今年又有一批新同學要入校了,同時也意味著我們成為六年級的大哥哥大姐姐們了,我們也因此參加一個十分重要的活動——作為美雅志愿者去迎接新生。

    來到一樓大廳時,我們班迎新小組的成員已經(jīng)差不多到齊了,這時老師走了過來,開始向我們分配各自的任務。有站在前面用自己的英姿來迎接新生的“迎賓隊”,也有帶領新生上樓的“帶領分隊”,我則是在上樓隊伍中的最后一個人,讓大家走直線上樓的“墊后分隊”。我們“墊后分隊”還有一個職能,便是在大門口帶領小朋友到自己的班級隊伍里。其實在大門口還有一個隊伍,是將家長攔在外面,讓小朋友們獨立進校的“獨立分隊”。一切準備就緒后,“迎新活動”拉開序幕,只等小朋友們邁進這美麗校園第一步。

    臨近九時,老師提醒我們小朋友們要進來了,我們立刻挺直了腰。前面的“迎賓隊”舉著班牌、面露微笑,已經(jīng)在調(diào)整情緒了;中間的“帶領分隊”神情嚴肅,筆直的站在那兒,就怕出現(xiàn)一絲差池;我們“墊后分隊”站在門口,神氣十足、精神煥發(fā),時刻準備著帶領新同學們來到他們各自的班級;在正門口的“獨立分隊”也是整裝待發(fā)。我站在門旁,心中異常興奮,又十分緊張,時不時整理衣領、拉拉褲子、又握握紅領巾……

    過了一會,學校大門打開了,只見一大批新生中混雜著家長涌了進來。只聽見“獨立分隊”的同學們響亮地喊了一聲:“家長請留步!”,這聲音如同一張網(wǎng)一樣攔住了新生家長們,只讓小同學們進入校園。大廳里每一位志愿者都待在自己的崗位上?!靶∨肿印绷挚稻穸稊\地站在大廳正門口,熱情地迎接著每一位剛剛步入這碩大校園的小同學們;言兒滿面笑容地站在那里,溫柔地握著小朋友的手,將他們分批帶去自己的班級;映天從容不迫地跟在后面,把小朋友的隊伍整理的十分整齊;這場活動既忙碌又繁雜,可是卻井然有序。

    突然一位慌不擇路的小朋友匆匆跑了進來,我連忙上前詢問他的班級:“小朋友,你是幾班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牽著他的小手,帶著他來到了他的班級,我目送著他進了教室,心中感到十分溫暖。


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