2021這樣的人讓我敬佩初中生作文
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有一些在我們生命中路過的人，像舊書信的香氣，縈繞在我們的心底久久不散，而在生活當(dāng)中總有那么一個值得我們敬佩的人，以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021這樣的人讓我敬佩初中生作文六篇，歡迎參閱。
這樣的人讓我敬佩初中生作文一
他，是一個陌生人，但卻讓我感覺到不一樣。
夏日的天，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼已烏云密布。正如我此時的心情，清早還是自然醒來的輕松愜意，轉(zhuǎn)眼便郁悶透頂。本以為終于禮拜天了可以出去好好玩一下，可老媽竟然命令我去圖書館看一上午的書。一上午啊，好幾個小時呢!平?？磿呀?jīng)看得夠煩的了，老媽這是想讓我吐的節(jié)奏嗎!唉，唉!
此時，外面已經(jīng)下起了綿綿細(xì)雨，我懶洋洋地舉起一把傘，走進(jìn)陰涼的風(fēng)中。晃晃悠悠地來到圖書館，漫不經(jīng)心地走過一排書架旁。眼前的景象一下觸碰了我的心底：一位農(nóng)民工打扮的男子，穿著灰色上衣，煙色長褲，腳下是一雙黑布鞋，全身多處泥點，還未靠近就已經(jīng)聞到了一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的筆記本上做批注，他突起變形的關(guān)節(jié)，黝黑干燥的皮膚，分外顯眼。然而，他卻專心致志，連同身邊的書架，都籠罩在淡淡的寧靜的氛圍中。時光在這一刻停留，倏地被拉長拉寬，似寧靜的湖面突然漾開了微波。
于是，我在他的身邊停駐，拿起余華的《活著》讀起來，也讓自己躁動的內(nèi)心漸漸歸于寧靜。書中那些血濃于水、真摯樸實的情感，那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生歷程，都讓我感動得熱淚盈眶。我抬起頭擦拭眼淚，瞥見那位男子，仿佛他就是書里的一個人物：雖然生活境況窘迫，卻依舊努力、積極向上的活著。相比而言，我的生活風(fēng)平浪靜，有充裕的時間看書，我卻慵懶散漫地活著。想到這，我的心里慚愧得無可復(fù)加，也對這個男子產(chǎn)生了尊敬、敬佩。
那男子似乎感覺有人在注視著他。于是輕輕抬起頭，沖著我憨厚的一笑，又繼續(xù)埋頭看書。我也梳理了一下自己的情緒，又繼續(xù)看書，繼續(xù)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，一邊沉浸在文字的感動中。室外勁爆的音樂，馬路上此起彼伏的喇叭聲，圖書室外連綿的小雨，陰冷的空氣，這些都與我、與那位男子無關(guān)。
用了三個小時，我將《活著》這本書讀完，時間已臨近中午，當(dāng)我離開圖書館時，他還依然坐在書架旁聚精會神地看書。
他是讓我感到值得尊敬、敬佩的陌生人。
這樣的人讓我敬佩初中生作文二
每天我上學(xué)時，都會路過一個十字路口，我常?？匆娨粋€穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員站在馬路的中央，不厭其煩地維持著交通。此時，一股敬意油然而生，我佩服他不管嚴(yán)冬還是酷暑，堅守著自己的崗位，更佩服他對這份職業(yè)的盡心盡責(zé)。
有一天，我去上學(xué)，經(jīng)過那個路口時，已經(jīng)是紅燈了，此時，一位中年婦女帶著一個孩子要闖紅燈，她的腳剛往前邁，協(xié)管員叔叔眼明手快，把手一放，攔住了那位婦女，他語重心長地說：“請不要闖紅燈，等綠燈亮了再走?！薄拔野押⒆铀瓦^馬路，還要趕著去上班，今天就通融一下吧，行不行?”“這樣吧，孩子我?guī)湍闼?，你去上班吧?！薄爸x謝，今天遇到好心人了?！狈艑W(xué)時，我又經(jīng)過那個路口，碰巧看見一個二十歲左右的青年不顧一切地往前沖，交通協(xié)管員見了，立馬把他攔下了，幾乎沒有任何怠慢，用教育的口吻說道：“小伙子，你知不知道亂闖紅綠燈是違反《交通道路安全法的》?”“你是不是吃飽了飯沒事干?少管閑事!闖紅燈又怎么了?你管得著嗎……”年輕人粗話連篇，我真懷疑他有沒有受過教育?可那個交通協(xié)管員沒有一丁點兒的生氣，語重心長地說：“亂穿紅燈，會引起交通事故，前幾天，有個小伙子就是因為闖紅燈送了命，這對他的全家打擊有多大呀，父母傷心欲絕，他剛滿3歲的孩子成天哭著喊爸爸……”年輕人聽了，一聲不吭，像是在反省，突然，他的臉漲得像一只熟透了的紅蘋果，他向交通協(xié)管員道歉道：“對不起，我不知道竟然闖紅燈會產(chǎn)生這么大的后果，真是對不起。”
看著這一幕幕，我真佩服交通協(xié)管員叔叔，他在看似平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，用自己的耐心和寬容心對待每一位想亂闖馬路的行人，這不正體現(xiàn)著他美好的心靈么?
這樣的人讓我敬佩初中生作文三
寒假到了，我的補習(xí)班又開課了，每天一放學(xué)，我都是坐公交車回家，而那天坐公交車時，我遇到了一個讓我敬佩的人。
那天上車的人不算多，我上車后發(fā)現(xiàn)還有個座位，二話不說，直接拿下這個座位。過了一會兒，我前面的男孩站起身來對旁邊拎著東西的老奶奶說道;“奶奶，您坐下吧，我馬上要下車了?！闭f完便扶持著老奶奶坐下，并插到人多的中央，看到老奶奶笑了，他的心里也一定很快樂。我想：嗯，讓坐是一種美德，學(xué)校也說過讓我們在公交車上給人讓坐。還有幾站到家，我也讓座吧，站一會怕什么?
當(dāng)我看到一位老爺爺上車時，我也站起來，讓老爺爺上這里坐。那個老爺爺和我推托又推托才坐下，而我把著扶手心里覺得十分暖和。
一站又一站，車上的人越來越少，但我發(fā)現(xiàn)那個男孩還沒有下車，怎樣回事，他不是很早就說下車的嗎?我離家比擬遠(yuǎn)的都要下車了，他怎樣還不下車?當(dāng)我下車后，車開走的時分，我想著發(fā)作的事，忽然間，我明白了，原來是那個男孩說的一個謊啊，他為了讓老奶奶快坐下，不用推托，竟撒了一個謊。不，是好心的謊話。
他是我敬佩的人，我敬佩他的心意。他的年齡固然小，但他的心意一定很大。
這樣的人讓我敬佩初中生作文四
誰都有敬佩的人，我最敬佩的人就是我的媽媽，因為她的廚藝非常的棒!
現(xiàn)在我就給你們介紹媽媽最拿手的幾道美食吧。
瞧：媽媽備好了面包、肉松、火腿、生菜、奶油等，先把面包切成三角形，放在下面，在碗里把肉松和奶油拌在一起，再用勺子盛出來放在面包上面并均勻的抹平，再放一層面包，這層面包的上面放上一葉生菜和一塊大大的火腿，最后再放一層面包，就這樣香甜可口的三明治就做好了，比面包店里的好吃百倍呢。
有一道菜是我最愛吃的，就是把鴨子在烤箱里考好后，把鴨皮和肉割下來，薄薄的形狀大小差不多都一樣，擺在盤子里，油油的、亮亮的，看著就直流口水，再把用面粉做好的薄餅放在一個盤子里，配在一起就是美味的北京片皮鴨了，我用餅包上肉或鴨皮，再放上一點綠綠的小蔥和甜面醬，好吃，超好吃，好吃極了!我想說：“媽媽你真棒呀!”看著我們吃的那么香，媽媽的臉都笑開了花。
媽媽的窩窩頭做的也與眾不同，用面粉、糯米、玉米粒、火腿腸等做成一個像小火山一樣的形狀或愛心形狀的，放進(jìn)烤爐里，烤好了在窩窩里裝些菜類或糯米等，看著熱氣騰騰的窩窩頭就想趕緊大吃一頓。媽媽還會做日本的壽司、鮑魚、貝類、清蒸海魚……每個人吃過媽媽做的菜都會贊不絕口的夸我的媽媽。
我的媽媽真會做好吃的，簡直是個“五”的廚師，我很敬佩我家的五廚師——媽媽。長大后我要比媽媽還棒，做個六的大廚師!
這樣的人讓我敬佩初中生作文五
她，瘦小的身軀，巴掌大的小臉，烏黑的短發(fā)映著白皙的皮膚，大大的框架眼鏡架在并不高挺的鼻子上，更襯得她文靜瘦弱。而眼鏡后的那雙眼，卻非常有神，平時溫和淡然光華收斂，可一旦遇到問題，黑褐色的眸子便會閃爍出堅強、倔強的亮光。
也許，在大家眼中，她只是一個文靜沉默的同學(xué)。一開始我也為她文弱的外表所迷惑，以為她是個遇到點事情就要哭鼻子的嬌滴滴小女生。
但在后來的一次體測中，她的舉動讓我對她的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。
那天，老師測我們800米跑的速度。一開始，同學(xué)們都爭分奪秒，她也不例外，快速移動著瘦小的身軀，跑得很順利?？蓜偱芰藘扇?，一個女生不小心撞到了她，巨大的沖擊力使她一下子摔倒在地上。我以為她會坐在地上嚎啕大哭，可令我詫異的事發(fā)生了：她沒有哭，也沒有躺在原地喊疼或者讓同學(xué)幫自己檢查傷口。畢竟，之前有人摔倒時就是這么做的，這可是躲過這次嚴(yán)酷測試的好機會。可她呢，她甚至都沒有一點兒猶豫，就在沒人攙扶的情況下，咬牙站了起來。先是一瘸一拐地試著走了幾步，然后就堅持著繼續(xù)跑步了。老師怕發(fā)生意外，跑著跟上她，讓她休息一會兒。而她，擺擺手拒絕了。她竟然還要繼續(xù)跑!我被她的舉動震驚了，一種復(fù)雜的感覺涌到心頭。
她繼續(xù)一瘸一拐地堅持向前跑去。經(jīng)過我身邊時，我看到她眼中有淚光在閃爍，可她吸了吸鼻子，忍住了眼淚，臉上滿是堅定的神色?？粗咱劦呐茏?，從背影中我都能感受到，她在忍受著什么樣的苦楚。還有半圈就到終點了，那些沒有摔倒受傷的同學(xué)，有幾個都堅持不住，開始慢下來，用走的方式前進(jìn)?？芍挥兴?，瘦小的她，受傷的她，還在不停地奔跑著。
一步，兩步，三步……依靠著驚人的毅力，她跑到了終點?？邕^終點的她，蒼白的臉上滿是汗水，而黑褐色的眸子卻因那沒流出的淚水變得更加明亮。有一刻，那雙眼睛放射出的光彩，讓我甚至有點不敢相信，眼前的人就是平日里文弱沉默的那個她。
這次體測一定會是她永生難忘的場景吧!我也不會忘記，那個受傷的她，忍著疼痛，拖著瘦小的身軀向前奔跑的模樣。因為，她的努力，她的堅強，她的執(zhí)著，甚至于她的倔強，都讓我不得不敬佩。
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩初中生作文六
微風(fēng)輕拂她的發(fā)絲，陽光一點一點灑滿她的臉頰?！坝质敲篮玫囊惶彀?，我要讓世界因我而美麗，我要比昨日所付出的更多!”她想著，一抹甜甜的、淡淡的笑悄悄地爬上她的臉龐。邁著輕快的步伐，踩著碎屑的陽光，踏入一所學(xué)校的大門……
她只做不說，以身作則，起好榜樣作用。早晨，好不容易起個大早，想著或許能第一個到達(dá)教室。一陣急促的呼吸聲過后，閉上眼，輕輕地推開門，一只眼慢慢打開。唉，萬分的期待落了空，卻升起了無限的敬佩之情。她已早早來到，并坐姿端正地在教室的特殊座位上，手捧一本極為經(jīng)典的書，大聲朗讀著。走過她身邊，嘿，還沒理會我嘞，看她那樣子，著實認(rèn)真，她沉醉在那本好書中，自顧自地讀，旁若無人。興許是旁邊的同學(xué)們受到了感染，屁股一碰到座椅，還沒熱乎，就飛快地掏出課本，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)起來。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室，都大聲朗讀課文，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍瞬間溢滿了整個教室。我瞧見，她偷偷地笑了……
你每每去到辦公室，都可以看到她帶著一支耳機。她在學(xué)習(xí)。她說學(xué)無止境，于是自己會經(jīng)常去外面聽講座、或是帶著耳機聽課。她不僅僅是在自己的工作崗位上做到最好，也好學(xué)。用學(xué)習(xí)其他自己所感興趣的東西來豐富自己的生活，充盈自己的人生。
這樣的她影響到了我，也在某種意義上改變了我。我開始拿手機聽歷史，記單詞。每當(dāng)完成一本書的單詞任務(wù)，成就感、滿足感油然而生。她總是給予我們怎么都報答不了的愛。她每天都會給我們“塞”心靈雞湯。自律本的勵志文章，作為我們每周一的早讀內(nèi)容。這不僅僅是讓我們的心靈受到滋養(yǎng)，也給我們提供了作文素材。一次語文大作文，一位同學(xué)把自律本上的文章運用到作文里，得到了37分!
勵志故事，名言警句，有趣班會，總是讓我們收獲滿滿。大家都愛極了她，就像她愛我們一樣。她說，她會護航我們直到初中最后一年。但是，這對她可不是什么好事吧，我想。她都三十多了，還把全身心的愛投入到工作和我們身上，真是舍小家為大家啊!她用她的愛感動著身邊的每一個人，也教會了我們許許多多。我想，雖然大家嘴上說著她所講的太多了，但心中還是充滿感激的吧，畢竟她也是為我們好呀。
如此熱愛生命、熱愛學(xué)習(xí)、以身作則、教學(xué)有方的她，已經(jīng)成為了我初中三年最為美麗的風(fēng)景線，這樣的人讓我敬佩。
師與愛。她，就是我們大家又敬又愛的蔣老師。
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