外婆的澎湖灣串詞

外婆的澎湖灣串詞(1)

A：帥哥靚女的時(shí)尚精彩演繹頓時(shí)讓我們的舞臺(tái)變得色彩斑斕，而我們的童年也是充滿(mǎn)了單純美好的色彩。

B：是啊，童年的記憶是那么美好，陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌……共同串聯(lián)起那最難忘的往事篇章。

A：童年，我們親愛(ài)的外婆挽著我們的小手，給我們?cè)V說(shuō)著有趣的故事，現(xiàn)在就讓我們一起跟隨者合唱團(tuán)楊衛(wèi)慶等8名同學(xué)去領(lǐng)略那首印有童年印記的《外婆的澎湖灣》。

C：一曲《外婆的澎湖灣》仿佛把我們又讓我們回味了一次夢(mèng)一般的童年，再次感謝他們的精彩的演出。

D：近期隨著健美操考級(jí)的來(lái)臨，在樓道旁、空地上常常傳來(lái)那活力動(dòng)感的健美操音樂(lè)。

C：是啊，同學(xué)們那充滿(mǎn)著青春氣息的舞步也成為了我們冬季校園的一道風(fēng)景線(xiàn)。而今晚，我們的同學(xué)也將這種健康活力，洋溢著陽(yáng)光魅力的體育運(yùn)動(dòng)搬上了舞臺(tái)。

D：接下來(lái)請(qǐng)欣賞李金屏、馬月等帶來(lái)的健美操表演。

A：我們都知道，笛子悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)具有濃郁的中國(guó)特色。

B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞歐陽(yáng)任重為我們帶來(lái)的橫笛獨(dú)奏《牧民新歌》。

外婆的澎湖灣串詞(2)

孩提時(shí)代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，而海峽兩岸同胞骨肉分離卻讓我們感傷萬(wàn)分，臺(tái)灣著名詩(shī)人于光中在他的詩(shī)中曾這樣寫(xiě)到，鄉(xiāng)愁是一道淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。二十多年前，隨著《阿里山的姑娘》、《綠島小夜曲》、《外婆澎湖灣》等校園歌曲的傳唱，臺(tái)灣向我們打開(kāi)了一道浪漫而又溫情風(fēng)土畫(huà)卷。我們相信，隨著兩岸旅游的不斷開(kāi)放，在不久的將來(lái)，大家就可以親身一睹澎湖芳顏了。

下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)《外婆的澎湖灣》

外婆的澎湖灣串詞(3)

B: 接下來(lái)請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。下一個(gè)節(jié)目《四季童趣》做準(zhǔn)備。

A: 春夏秋冬，四個(gè)娃娃。請(qǐng)聽(tīng)三三班演唱的歌曲《四季童趣》，下一個(gè)節(jié)目《剪羊毛》做準(zhǔn)備。

B: 只要我們大家努力來(lái)勞動(dòng)，幸福生活一定來(lái)到！來(lái)到！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《剪羊毛》，表演班級(jí)三二班。下一個(gè)節(jié)目《外婆的澎湖灣》做準(zhǔn)備。

A: 歡快的音樂(lè)，優(yōu)美的舞姿。請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《外婆的澎湖灣》，下一個(gè)節(jié)目《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》做準(zhǔn)備。

B: 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，請(qǐng)聽(tīng)六一班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，下一個(gè)節(jié)目魔術(shù)做準(zhǔn)備。

A: 大家想不想看魔術(shù)表演，請(qǐng)看六一班同學(xué)帶來(lái)的魔術(shù)表演。下一個(gè)節(jié)目《中華少年》做準(zhǔn)備。

B: 少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》，下一個(gè)節(jié)目《漁舟唱晚》做準(zhǔn)備。

A: 請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》，表演者四一班唐玉妍。下一個(gè)節(jié)目《打花巴掌》做準(zhǔn)備。