寫同學(xué)的作文

中午，我無聊打開手機(jī)，翻開微信朋友圈，大拇指快速劃過屏幕。我停留在一條朋友圈面前，是在迪士尼拍的照片，主人公就是我的同學(xué)——“婧”。

快樂自由的笑容，停駐于她的臉上。手指慢慢向左滑，是過山車、鬼屋的畫面，看起來真是有趣極了，可是我卻從未去過哪里呢。

婧，我們班標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)渣。長(zhǎng)得不好，還蠻胖。不知道怎么形容她，就覺得——嗯......真是挺蠢的。

考試。老師批判完卷子，念過分?jǐn)?shù)，又發(fā)到我們手中。毫無異議，前幾名是那么幾個(gè)人，倒數(shù)還是那么幾個(gè)人。婧就是倒數(shù)中的一名。老師拿起卷子，記錄分?jǐn)?shù)檔。幾個(gè)倒數(shù)紛紛站起，老師一手攥著卷子，脖子伸得老長(zhǎng)，瞪著不算太大的眼睛，另一手的食指有力地指著倒數(shù)同學(xué)的頭頂，不住地指著，隨著語氣的變化，手指不停顫抖著，老師看起來是氣急了。

我注視著婧，她垂著頭，一副愧疚的、對(duì)不起老師的樣子。老師罵著，她竟還不住地點(diǎn)頭、尷尬地笑。我伸長(zhǎng)脖子，向前面探頭，婧的卷子還真是下了紅雨。都考成這副慘樣，竟然還笑，真是......蠢。事后，婧說，不笑難道在全班同學(xué)面前哭嗎？笑永遠(yuǎn)比哭好看！

放學(xué)。獨(dú)自一人走在街上，準(zhǔn)備去坐校車回家。碰到婧，她邁著輕快的步子，腳一顛一顛地走著，身上的肉一顫一顫的，背上扁扁的書包早已跑到她媽媽手中。她同我打過招呼，就挽上媽媽的手臂，說著晚上吃什么，六日去哪兒玩......無非就是些閑雜樂事，就不見說丁點(diǎn)兒正經(jīng)。她母親倒也樂觀，女兒學(xué)習(xí)那么差，還是歡喜地和婧談?wù)撻e事。

十字路口，分開。婧又是同我再見。我停下匆忙的腳步，揉了揉被書包壓得酸痛了的肩，望著她們愈來愈遠(yuǎn)的背影——本就是兩個(gè)世界的人吧。

出生在不同的家庭，心態(tài)不同，追求不同，身上的鎧甲不同......就好像這十字路口，她往前走，我往左拐。

似乎這就是好學(xué)生與差生的不同：我不像婧那樣堅(jiān)強(qiáng)。考試沒考好，她只是尷尬地一笑而過，我是悲痛得難以呼吸；她的鎧甲上只是有些許裂縫，我的鎧甲早已破碎于地上。我有婧沒有的宏大理想。好像她只是隨風(fēng)飄來飄去，我卻固執(zhí)地迎風(fēng)而上。

表面上看來，我是風(fēng)光的；但是內(nèi)在中，婧是比我開心、自由的。婧像流云，她自由自在、無憂無慮。但愿能有一天，我能像她一樣，懷著一顆如她那般流云之心，任隨風(fēng)飄來飄去。

作者：劉鑫枝