“十破十立”是省委書(shū)記趙克志在省委第十一屆二次全會(huì)上明確提出的，當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，就是“一要突破信心不足的思想，樹(shù)立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)。二要突破墨守成規(guī)的思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。三要突破自我滿(mǎn)足的思想，樹(shù)立追求卓越的意識(shí)。四要突破封閉保守的思想，樹(shù)立包容合作的意識(shí)。五要突破消極等待的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇的意識(shí)。六要突破怕?lián)?zé)任的思想，樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)。七要突破說(shuō)多做少的思想，樹(shù)立干字當(dāng)頭的意識(shí)。八要突破反應(yīng)遲緩的思想，樹(shù)立立說(shuō)立行的意識(shí)。九要突破忽視產(chǎn)業(yè)的思想，樹(shù)立工業(yè)強(qiáng)省的意識(shí)。十要突破不跑不要的思想，樹(shù)立積極爭(zhēng)取的意識(shí)。”

通過(guò)學(xué)習(xí)討論，“十破十立”提出給我們統(tǒng)一了思想要求，指明了發(fā)展的方向，認(rèn)清了前進(jìn)的道路，建立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。在當(dāng)前情勢(shì)下，貴州人民在“國(guó)發(fā)【2012】2號(hào)文件”和十八大精神的指引下，各行各業(yè)都在奮發(fā)前進(jìn)，作為工作在第一線的基層教師，要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想，在今后的時(shí)間工作中，應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來(lái)貫徹落實(shí)“十破十立”。

一是要有積極主動(dòng)的工作態(tài)度。要主動(dòng)參與、主動(dòng)作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門(mén)外漢”。要與時(shí)俱進(jìn)、立說(shuō)立行，當(dāng)好擂鼓手，當(dāng)好宣傳員，把黨中央、國(guó)務(wù)院和貴州省委、省政府興黔富民的精神融進(jìn)教育教學(xué)的實(shí)際工作中，進(jìn)步全民參與意識(shí)。

二是要有時(shí)不我待的進(jìn)取精神。要大力宏揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不畏縮”的貴州精神，搶抓機(jī)遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追逐，奮勇當(dāng)先。

三是講求工作方法，開(kāi)辟創(chuàng)。墨守成規(guī)，不講求工作方法，也是貴州人的一個(gè)通病，就是在工作中不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。沿襲守舊，沒(méi)有前程。只有開(kāi)辟創(chuàng)新，用新觀念指導(dǎo)新發(fā)展，要敢走他人沒(méi)有走過(guò)的新路，要用新辦法解決新題目，要用新做法開(kāi)創(chuàng)新局面，有新的思維和創(chuàng)新意識(shí)才能讓未來(lái)充滿(mǎn)希望。

要善于熟悉自己，信心不足，不行;安于現(xiàn)狀，更不行!盡可能習(xí)慣于縱向比，自己跟自己比、現(xiàn)在跟過(guò)往比。進(jìn)步了，要更進(jìn)步;好了，要更好;要精益求精，“沒(méi)有最好，只有更好”。

四是學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立包容合作、立說(shuō)立行的思想意識(shí)。應(yīng)當(dāng)打開(kāi)心胸，集百家之長(zhǎng)，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會(huì)大成功，做大做強(qiáng)，后來(lái)居上。在今后的工作中要與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)量種途徑和方式學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并把它與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合在一起。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中精益求精方法，才會(huì)更加進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。

在今后的工作中，我將堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認(rèn)真履行教書(shū)育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我的實(shí)際工作，在教育教學(xué)的平臺(tái)上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。