世界因你而美麗，如今的文明社會(huì)上自然離不開(kāi)這么一群形形色色的人，他們身邊所散發(fā)出的光芒籠罩著整個(gè)社會(huì)，樹(shù)立一個(gè)美好的形象，那么關(guān)于2021形形色色的人小學(xué)生作文內(nèi)容要怎么寫(xiě)好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021形形色色的人小學(xué)生作文范文，歡迎參閱。

形形色色的人小學(xué)生作文一

在五2班第一組第一排有一個(gè)瘦小而活潑的男孩，他是我的同桌---郭騏源，他非常熱愛(ài)勞動(dòng)。

有一次，他被安排打掃第一組的衛(wèi)生，他打掃過(guò)的區(qū)域可以毫不避諱的說(shuō)：真是一塵不染，一片哪怕只有一毫米的小紙片都沒(méi)有?！昂佟闭n桌旁一位同學(xué)攔住郭騏源，問(wèn)道：“今天數(shù)學(xué)作業(yè)是啥?”只見(jiàn)他的手繼續(xù)握著掃把，眼睛仔細(xì)地看著掃過(guò)的地面，臉微微轉(zhuǎn)向問(wèn)話的同學(xué)，說(shuō)道：“數(shù)補(bǔ)第40頁(yè)?！鼻?他多么認(rèn)真的勞動(dòng)，真是勞動(dòng)答題兩不誤。說(shuō)完又趕緊補(bǔ)充道：“你趕緊記下來(lái)，不然又忘了?！?/p>

當(dāng)他打掃完后，還沒(méi)來(lái)得及喘口氣呢，又發(fā)現(xiàn)另一組的衛(wèi)生沒(méi)人打掃，為什么呢?哦，原來(lái)這個(gè)衛(wèi)生員撇下自己的勞動(dòng)任務(wù)跑出去玩了。按我說(shuō)就不應(yīng)該打掃他的衛(wèi)生區(qū)域，讓他自己承擔(dān)不勞動(dòng)的后果，但郭騏源可不這么認(rèn)為。他馬上把正要放下的掃把又抄起來(lái)去掃另一組了。沒(méi)過(guò)多久，另一組的區(qū)域也被他打掃的干干凈凈。我本以為他現(xiàn)在會(huì)出去玩了，可幾聲“轟”和一聲“啪”讓他又開(kāi)始了打掃之戰(zhàn)。我向外望去發(fā)現(xiàn)我們包干區(qū)的地面上多了一大攤污水，自動(dòng)拖地清洗機(jī)轟然倒地，污水正是從那里面不斷流出的，而“肇事者”早已逃之夭夭?？墒橇硪粋€(gè)身影正抬著新拖把過(guò)來(lái)，是郭騏源!果然是他。只見(jiàn)他把清洗機(jī)扶正，使污水無(wú)法外流。之后，他用新拖把輕輕放在污水上，避免污水濺到同學(xué)或老師身上，來(lái)回輕拖，讓拖頭吸滿污水，最后在盡量不讓污水滴下來(lái)的情況下，去了水房洗干凈它。如此往返數(shù)次，包干區(qū)的地面再次干凈如新后，他開(kāi)始處理源頭---清洗機(jī)。他把清洗機(jī)推到了水房，拔下塞子，讓剩下的污水流走，再用清水仔細(xì)地沖洗了一遍洗掉了那些殘留物，又把這個(gè)清洗機(jī)瀝干水分，放回原來(lái)的地方，這才放心的下樓玩去。

這是我的同桌，一位對(duì)勞動(dòng)打掃情有獨(dú)鐘的人

形形色色的人小學(xué)生作文二

在我們的學(xué)校有一個(gè)手和長(zhǎng)臂猿一樣長(zhǎng)的老師，我們班好多同學(xué)都經(jīng)常在他背后暗暗地叫他“魔鬼”老師，班級(jí)里百分之八十的同學(xué)都不喜上他的數(shù)學(xué)課。

數(shù)學(xué)課對(duì)我們班大部分人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是惡夢(mèng)一般的存在，當(dāng)“惡魔”老師走進(jìn)教室時(shí)，班級(jí)里的溫度仿佛一下子降了十多度，瞬間教室里變得像冬天一般冷，班里也便沒(méi)人敢再騰。接著他就像打開(kāi)了固定程序似的開(kāi)始說(shuō)：“先理好東西再出去玩!”從來(lái)沒(méi)有人敢違抗他說(shuō)話。然后，他就開(kāi)始用他那雙激光一般的眼睛在班級(jí)里進(jìn)行“大掃蕩”那目光掃到他們身上，那些人都會(huì)不約而同打個(gè)寒戰(zhàn)。上課時(shí)，他在黑板上寫(xiě)題目，有些同學(xué)就想趁這個(gè)空子講話，但是“魔鬼”老師腦袋后面仿佛還長(zhǎng)了一對(duì)眼睛似的，而且這對(duì)眼睛還自帶透視功能，同學(xué)們?cè)谒澈笞龅囊磺行?dòng)作都逃不出他的法眼，而且他的耳朵仿佛比天線還要靈敏，不管是多么小的聲音他都能聽(tīng)到，所以我們上他的課就好像在煎熬一般，更令人崩潰的事是，他還經(jīng)常拖課，每次只要是他的數(shù)學(xué)課，那么就注定了課間會(huì)消失。

其實(shí)，大家都知道他這么做，是想讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)，他還經(jīng)常熬夜做視頻給我們看。

這就是我們的雙面數(shù)學(xué)老師

形形色色的人小學(xué)生作文三

我有一個(gè)非常樂(lè)于助人的鄰居王阿姨，她經(jīng)常幫助別人。她長(zhǎng)得十分漂亮，一頭卷發(fā)披在肩上，看上去十分時(shí)髦。白皙的面孔上，大大的眼睛和櫻桃似的小嘴都長(zhǎng)得恰到好處。她人雖不高，卻神采奕奕，精力充沛，讓人過(guò)目不忘。

有一天，我正在洗頭，發(fā)現(xiàn)洗發(fā)水沒(méi)有了，十分著急。頭濕淋淋的，怎么可能出去買(mǎi)?于是我穿上睡衣，頭上披著浴巾，出了家門(mén)，來(lái)到鄰居王阿姨的門(mén)前。我想敲門(mén)問(wèn)她借，可又不好意思敲門(mén)，畢竟我們倆平時(shí)也不太熟，日桂平對(duì)方不借的話，豈不是很尷尬?在我進(jìn)退兩難的時(shí)刻，碰巧王阿姨出門(mén)買(mǎi)菜。她打開(kāi)門(mén)，看到我先是一愣，又見(jiàn)我穿著睡衣，而且頂著一頭濕發(fā)，就知道了事情的來(lái)龍去脈。她二話不說(shuō)，走進(jìn)屋子，把一瓶洗發(fā)水遞給了我。沒(méi)想到，她的洞察力那么強(qiáng)!此刻，她就像一個(gè)下凡的天使，出現(xiàn)在我眼前，身后似乎閃著金光。王阿姨看我一臉抓到救命稻草的樣子，親切地說(shuō)：“詩(shī)琦，這瓶洗發(fā)水就送你了，不用還了?！蔽蚁乱庾R(shí)地說(shuō)道：“那怎么行呢?”王阿姨這位女中豪杰，揮一揮手，故作生氣道：“你還認(rèn)不認(rèn)我這個(gè)鄰居?認(rèn)的話就別廢話，去洗頭去?！蔽抑缓媚弥且黄坎粚儆谖?，卻帶著溫暖的洗發(fā)水回去了。

次日清晨，我?guī)舷窗l(fā)水，來(lái)到王阿姨家門(mén)前。她開(kāi)了門(mén)，看我一臉?biāo)坌殊斓臉幼樱吞@地說(shuō)：“還沒(méi)有吃飯吧?進(jìn)來(lái)坐吧?！蔽覄傁刖芙^，她就拉著我的手進(jìn)了屋子，看著那熱氣騰騰的飯菜，我的口水都要流出來(lái)了。王阿姨見(jiàn)我想吃又不敢吃的樣子，撲哧一笑，親切地笑了笑說(shuō)：“我們兩家關(guān)系那么好，你來(lái)吃個(gè)飯有什么了不起?別怕，我去跟你媽說(shuō)?！蔽覐奈锤惺苓^(guò)來(lái)自親人老師以外的濃濃愛(ài)意，心里有一種甜蜜的感覺(jué)。我因?yàn)槌圆藭r(shí)不小心嗆著了，正在努力咳嗽。王阿姨看我十分難受，連忙貼心地端了杯溫水給我。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把水喝了下去，心中涌起了一股暖流。我想起還要還洗發(fā)水，連忙遞給她。王阿姨見(jiàn)我如此懂事，眉開(kāi)眼笑地夸我乖。

后來(lái)我才聽(tīng)媽媽說(shuō)，王阿姨樂(lè)于助人，是人盡皆知的事情。她不僅是我的天使，也是大家的天使啊。

形形色色的人小學(xué)生作文四

每一個(gè)人都有一個(gè)媽媽?zhuān)總€(gè)媽媽都與眾不同。不過(guò)，媽媽們恐怕都有一種通病——嘮叨，我的媽媽恐怕算是其中的佼佼者了。

媽媽長(zhǎng)得很漂亮，大概是一米六五左右，身材勻稱。有一頭中短發(fā)，瘦瘦的臉蛋兒，彎彎的眉毛，大大的眼睛，給人一種很溫和的感覺(jué)。她笑起來(lái)的時(shí)候尤其好看，像一個(gè)溫柔的大姐姐。但是，在這漂亮的外表下，卻有一張尖酸刻薄的嘴。

早上，我習(xí)慣賴床。床真的是世界上最好的地方，既溫暖舒適，又是我做白日夢(mèng)的最佳地點(diǎn)，這世上絕對(duì)沒(méi)有什么地方能與之相提并論。我正舒舒服服地遨游夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然傳來(lái)了咚咚咚的敲門(mén)聲。我不予理會(huì)，隨后，一個(gè)人怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還在熟睡，立馬掀開(kāi)被子，打開(kāi)窗簾，把我叫醒。她吼道：“黃可可，太陽(yáng)曬屁股了，趕快起來(lái)，再不起就遲到了!早上老師到底講不講課呀?你起來(lái)那么慢，要用多長(zhǎng)時(shí)間呢?老師講課你聽(tīng)不到，可不行，會(huì)落后的。"就算我不睜眼去瞧，如此熟悉的臺(tái)詞，如此凌厲的風(fēng)格，只可能是嘮叨女王——我媽。

媽媽叉腰怒斥我的懶惰，爸爸笑嘻嘻地站在她身后看我笑話。媽媽嘰里呱啦說(shuō)個(gè)不停，我對(duì)爸爸使了個(gè)眼色。快打斷她，你來(lái)還是我來(lái)?可爸爸絲毫不為所動(dòng)，等著看我如何處置。我想找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)移話題，可要想在媽媽說(shuō)話時(shí)插嘴，可謂是“插話”難，難于上青天。沒(méi)辦法，只好乖乖起床。本以為有媽媽天天嘮叨就夠了，結(jié)果弟弟不知怎的也學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，天天裝模作樣對(duì)我說(shuō)：“姐姐要交作業(yè)，要上課。”真是氣得我渾身不舒服。

偶爾，媽媽那不斷重復(fù)的嘮叨還是有作用的。記得有一次，我為了看電視，匆匆忙忙地趕完了作業(yè)。我沒(méi)有仔細(xì)琢磨，就草草了事，寫(xiě)完了作業(yè)。恰好，那時(shí)書(shū)桌沒(méi)有收拾。課本啊，練習(xí)冊(cè)啊，作業(yè)本啊，都混在了一起。我寫(xiě)完了作業(yè)，拍了照，便沖出書(shū)房，看電視去了。我正看得津津有味時(shí)，媽媽又嘮叨起來(lái)了：“哎呀，你怎么又在看電視了?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?今天有練習(xí)冊(cè)哈。小達(dá)人和練習(xí)冊(cè)要好好寫(xiě)字，要成為優(yōu)秀作業(yè)。作業(yè)有沒(méi)有錯(cuò)呀?還有拍照的時(shí)候……"對(duì)于這天天重復(fù)的話語(yǔ)，我已經(jīng)倒背如流了。于是我便接著她的話說(shuō)下去：“不能背光，也不能太亮，還要好好收拾書(shū)桌，是吧?"媽媽白了我一眼，催促我趕快收桌子去。我正在收拾，媽媽卻又喋喋不休地絮絮叨叨了。我無(wú)奈地一個(gè)一個(gè)檢查作業(yè)，又放回原位。突然，我感覺(jué)我好像還少提交了一個(gè)作業(yè)。呀，原來(lái)是練習(xí)冊(cè)被打回了。我心中暗道，幸好媽媽提醒了我，不然就慘了。我的小心眼兒里，似乎有一種暖流在涌動(dòng)，難道嘮叨的媽媽用她的恒心，促使我進(jìn)步了?

媽媽嘮嘮叨叨，雖然很讓人不耐煩，卻句句飽含了關(guān)心，幫了我不少的忙。我發(fā)現(xiàn)，自己好像越來(lái)越離不開(kāi)媽媽的嘮叨了。媽媽的那一聲聲提醒和不斷重復(fù)的叮囑，不知不覺(jué)地成了這世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。也許，那就是愛(ài)的聲音吧!

形形色色的人小學(xué)生作文五

只見(jiàn)他從口袋里抽出一把袖珍鏍絲刀，把它插進(jìn)那個(gè)折疊臺(tái)燈里，強(qiáng)行扳開(kāi)上面——我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在對(duì)我叫，如果這臺(tái)燈有生命，可以畫(huà)成一幅畫(huà)——《真·吶喊》。

他這小伙挺筆直的，頭戴藍(lán)邊黑框眼鏡，讓他看起來(lái)是個(gè)萬(wàn)事通;但最引人注意的是他的身高——有點(diǎn)矮，有點(diǎn)像小矮人，更厲害的是，只要他頭上扣個(gè)法國(guó)軍帽，腰間配一把佩劍，穿上黑軍裝，還真的好像法國(guó)皇帝拿破侖。要問(wèn)他何許人也?他性曹叫睿，名叫曹睿!

他熱忠于鉆研機(jī)器，比如折個(gè)臺(tái)燈或者做個(gè)風(fēng)扇，可沒(méi)幾次成功，而且經(jīng)常鬧事情出來(lái)。很多想仿造的機(jī)器都是“一看就會(huì)，一做就費(fèi)”。比如有一次，三年級(jí)的小曹、項(xiàng)浩然和我在擺弄一個(gè)手持風(fēng)扇，他突然心血來(lái)潮，拿起電線什么的，做了個(gè)仿制風(fēng)扇，結(jié)果沒(méi)成，風(fēng)扇都差點(diǎn)自燃。

現(xiàn)在的他不一樣了，他不單單看線路，還研究原理，他在寒假里偷做的手搖發(fā)電機(jī)成功了，因?yàn)樗榱讼嚓P(guān)資料，發(fā)現(xiàn)磁場(chǎng)會(huì)讓電子活躍從而產(chǎn)生的流動(dòng)電，點(diǎn)亮小燈泡。

他進(jìn)入了Staem計(jì)劃，他的理論知識(shí)可以讓我們實(shí)現(xiàn)“全自動(dòng)太陽(yáng)系計(jì)劃”。

他，可能就是我校第一個(gè)“解剖”學(xué)專(zhuān)家吧。

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