成長(zhǎng)路上風(fēng)風(fēng)雨雨，注定了我們須挑戰(zhàn)自我;成長(zhǎng)路上風(fēng)景優(yōu)美，讓我們負(fù)累的心得到歇息?！}記

小學(xué)，我精神成長(zhǎng)的驛站。

踏入小學(xué)的門(mén)檻之后，在新的環(huán)境與周圍積極向上同學(xué)的影響下，我開(kāi)始朦朦朧朧地編織著屬于自己的一片心靈天空。每天，我都以認(rèn)真的態(tài)度和真誠(chéng)的心澆灌我心中夢(mèng)的種子，催它快快在我心空生根發(fā)芽。

在美麗的小學(xué)時(shí)代，我珍藏了許多財(cái)富——同學(xué)真摯的友誼，老師信任的眼神，為班級(jí)贏得榮譽(yù)時(shí)的自豪，和同學(xué)討論問(wèn)題到黃昏時(shí)的滿足……

這六年中，我知道了什么是校園生活，也體會(huì)到了它的美好，朋友和老師留給我一筆筆寶貴的精神財(cái)富。未來(lái)，期待他們創(chuàng)造更美好的回憶。

初中，我心靈飛躍的殿堂。

當(dāng)從小學(xué)懵懂的圈子里走出來(lái)后，腳下踏著的是成長(zhǎng)的睿智和穩(wěn)重。

每當(dāng)老師交給我學(xué)習(xí)或者學(xué)?；顒?dòng)的組織任務(wù)時(shí)，我再也不能像小孩子那樣馬虎了事，而是用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去好好完成;每當(dāng)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我再也不能像小孩子那樣賭著氣與人家說(shuō)“絕交”，而是學(xué)著以理解、寬容的心態(tài)去處理;每當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我再也不能像小孩子那樣依偎在父母懷里，讓父母為我解憂，而是慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立面對(duì)。其實(shí)，我們學(xué)回的豈止是如何對(duì)待學(xué)習(xí)壓力呀，我們還逐漸學(xué)會(huì)了從容、豁達(dá)地對(duì)待生活中的一切——不管是快樂(lè)，還是悲傷。

青春賦予我動(dòng)感與活力，使我在意氣風(fēng)發(fā)的校園里，學(xué)會(huì)合作中進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，是我踏過(guò)的足跡。無(wú)數(shù)次回眸，一睹成長(zhǎng)的姿態(tài)，見(jiàn)證我一步一腳印地走來(lái)。

我是一只小舟，行駛在陽(yáng)光、白云與風(fēng)雨交加的海面上。陸地，是我追求的目標(biāo)。我在堅(jiān)定地成長(zhǎng)!——后記