每個人的成長都會有不順心的時候，當(dāng)你戰(zhàn)勝這種不順心的時候，你就戰(zhàn)勝了逆境，下面小編為大家收集整理了“以逆境為主題的學(xué)生作文5篇范文”，歡迎閱讀與借鑒!

以逆境為主題的學(xué)生作文1

逆境是人人都想逃避而遠(yuǎn)之的，都為之厭惡的?？晌乙兄x逆境，它是人生的馬達(dá)，帶動著我不停的前進(jìn)。

小學(xué)時，我是一個貪玩的小孩，對待學(xué)習(xí)總是敷衍了事。上課時想著放學(xué)后去哪個同學(xué)家玩，寫作業(yè)時還惦記著一會兒哪個動畫片就要開始了。學(xué)習(xí)沒有用心，成績總是不好，可面對寫滿失敗的成績單，失落個一兩天就忘了個一干二凈。進(jìn)入初中以后，我似乎長大了，感到了壓力，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性?？捎捎诹?xí)慣不好，前幾次的考試接連出錯，我不禁感到失望。數(shù)學(xué)卷子又發(fā)下來了，看著那慘不忍睹的紅色海洋，失落的心情從四面八方向我襲來，讓我感到窒息，“放棄算了”我情不自禁的說道。

在絕望和痛苦中，上課鈴響了。

只見語文老師在講《紫藤蘿瀑布》一課，忽然，一句話進(jìn)入了我的耳朵：“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的?！甭犞@句寓意深長的話，我想到了自己，一次次的考試失利難道就打到我了，以前的壞習(xí)慣，我真的改變不了嗎?不!人生的路還很漫長，這點逆境算什么，我一定會戰(zhàn)勝它。

課堂上，多了一雙求知的眼睛;電燈下，多了一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;腦海里，多了一份成功的信心。功夫不負(fù)有心人，在期中考試，我取得了優(yōu)異的成績。我激動的流下了熱淚，舔一口，是甜的，因為它飽含著成功的喜悅。

我感謝逆境，是它激勵著我勇往直前，是它讓我學(xué)會永不言棄，是它讓我知道堅持過后勝利就在前方。

同學(xué)們，不要再為逆境而煩惱，痛苦，因為這只會讓你更加墮落，讓我們學(xué)會感謝逆境給我們帶來的“麻煩”，因為它將會成為你們不斷前進(jìn)的動力!

以逆境為主題的學(xué)生作文2

并不是每個人都會一帆風(fēng)順，誰的人生道路中沒有崎嶇坎坷?盡人皆知，逆境引領(lǐng)英雄，磨難造就偉人。成功之花長在備受挫折的土壤，我們要學(xué)會在逆境中扎根生長。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這是我一直堅信的格言。貝多芬是一位德國的古典音樂作曲家、鋼琴演奏家和指揮家，被人們尊稱“樂圣”?？烧l知道，上天是如此不眷顧這一位給音樂注入靈魂的人。這樣一個優(yōu)秀的人，被上天殘忍奪走了創(chuàng)造天籟的身體，他的愛情之路坎坷，事業(yè)之途波折。他矮小，臃腫，甚至丑陋，但卻堅韌、頑強(qiáng)、執(zhí)著。面對命運的一次次折磨，他矢志不渝。雙耳失聰沒有泯滅他對音樂的熱愛，相反卻促成了《命運》這一不朽之作。命運像是特意將他的門緊閉，卻給他留下了一扇窗。正如貝多芬自己所說：“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死地扼住命運的咽喉?！彼弥鞯壬頌槭澜缪堇[了一曲盛大的華章。

列夫·托爾斯泰，他拋卻了天生貴族的頭銜，將一個金子般的偉大心靈毫無保留地獻(xiàn)給了這充滿了苦難的大地。他銳利的眼睛在創(chuàng)作面前散發(fā)出犀利的光芒，面對躬身勞作的苦難人民，他卻充滿了溫柔和悲憫。

這兩位偉人都以平凡之軀對抗命運的不公和世界的殘酷，以強(qiáng)大的意志力和不屈的信仰創(chuàng)造屬于他們自己也屬于世界的盛世華章。屬于他們的成功之花熱烈盛開，開出了他們想要的模樣。

成功之花只在逆境中生長。

雄鷹在經(jīng)歷殊死的磨煉才能搏擊長空;曇花在忍受孤獨的等待才能綻放深夜最耀眼的花;夜鶯在無數(shù)個清晨和傍晚泣血的歌唱才有了世間最美妙的歌聲。

逆境，從來不是我們放棄的借口，它是我們進(jìn)步的基石。只有在逆境中錘煉我們的意志，積累扎實的學(xué)識，方能厚積薄發(fā)，開出屬于我們自己的花。

以逆境為主題的學(xué)生作文3

許多偉人都不是在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中長大的。每一個偉人，都有自己的“逆境”，逆境，對于失敗者來說，是痛苦的，而對于成功者來說是一種收獲。

看過這樣一篇故事：有人對種樹的老農(nóng)說：“風(fēng)調(diào)雨順的年頭，種樹一定能長好?！崩限r(nóng)搖搖頭：“不對，那只會使樹的根長在表層土上，大風(fēng)一吹，樹就會倒下。干旱一些，樹根才能扎的更深”。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看見彩虹?不經(jīng)歷挫折，怎能走向成功?

還有另一則故事：實驗人員用很多小鐵圈將花園的一個小南瓜整個箍住，以測試南瓜成長過程中所承受的壓力。在承受了來自鐵圈的超過5000磅的壓力后，南瓜的內(nèi)部長滿了一層又一層堅韌結(jié)實的纖維，南瓜的根系往不同的方向全方位的伸展，控制了整個花園的土壤和資源。這則故事，就像一個成功者在逆境中成長，慢慢鍛煉出了勇氣和本領(lǐng)。失敗者，往往是在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中長大的，在面對挫折時沒有勇氣去挑戰(zhàn);而成功者，在逆境中長大，經(jīng)歷過許許多多的風(fēng)和雨，面對許許多多的挫折，因此他們學(xué)會了如何戰(zhàn)勝風(fēng)和雨，如何用堅持來打敗挫折，如何成功。這往往就是失敗者與成功者的差異吧。

而現(xiàn)在，我們每個孩子，都是父母的寶貝，打不得，罵不得，還要當(dāng)皇帝一樣哄著，養(yǎng)著，嬌弱的我們，在一點風(fēng)雨面前就退縮了，害怕了。沒有經(jīng)歷過挫折，怎能成功?

每個成功的人都是在逆境中長大的，都是從逆境中挺過來的。所以，在逆境中鍛煉自己吧。面對挫折，上永不退縮!

以逆境為主題的學(xué)生作文4

因為向往，所以選擇了遠(yuǎn)方，因為無可依靠，所以必須堅強(qiáng)。在前路渺茫的時候，也不放棄希望，在孤立無援的時候，靠信念支撐前進(jìn)的力量。--汪國珍

有些人，他們身處逆境，卻沒有向困難與挫折低頭，他們憑自己的信念，用那勢不可擋的力量，打破了逆境，讓世界看到了屬于他們自己綻放出的光彩。

歷盡千辛編《史記》

司馬遷為了繼承父親遺愿——編寫完《史記》。游歷四方，走遍了半個中國。殘酷的刑罰沒能阻攔住司馬遷的腳步，反而使他更加堅定了要編完《史記》的決心。功夫不負(fù)有心人，司馬遷用盡畢生的心血編成了這部震驚中外的名著《史記》。從此，在歷史的長河里綻放出了那道用不泯滅的光彩。

費盡苦心讀盲文

海倫。凱勒從小雙目失明，雙目失明，雙耳失聰，她也曾想放棄過，但在安妮。薩利文老師的淳淳教誨下，開始摸讀盲文。她像一匹不知疲倦的駿馬，不分晝夜，甚至連手指摸出血她都不管不顧。她也曾期望能有三天的光明，但她知道幻想是不行，若命運不公只能靠自己的雙手去改變，正是這信念成就了海倫。凱勒，讓他在文學(xué)的殿堂上綻放出了那牧繽紛絢麗的光彩。

心懷希望創(chuàng)文章

魯迅先生童年時十分向往院外的生活，然而外面的生活又讓他飽受挫折。他拿起筆開始與舊中國的昏暗作斗爭，幾次“碰壁”也沒破滅他對中國改良的信心。他激勵人民，愛護(hù)少年。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，用一支筆，幾張紙，留下不朽的文字，在人民的心中綻放出充滿希望的光彩。

沒有經(jīng)歷挫折的雛鷹，不可能在云層翱翔，沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗，不可能參天雄壯。不經(jīng)歷挫折，沒有堅定信念的人，不可能在逆境中綻放。

以逆境為主題的學(xué)生作文5

泰戈爾曾說過：“順境也好，逆境也好，人生就是一場面對種種困難無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗。”

人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中。逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會。只有經(jīng)得起逆境考驗的人，才能成為真正的強(qiáng)者。

2008年5月，四川汶川發(fā)生大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個又一個鮮活的生命，。一聲又一聲：“救我……救我……”道出了對生命的不舍與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護(hù)住了四位學(xué)生，而自己，卻與中國14億同胞永別了。

這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫了一曲又一曲愛的贊歌，我們挖出門的時候，就挖出了老師，老師沒有手，老師的手，死死地?fù)踝⒁碌拈T。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當(dāng)中，我們學(xué)會了感恩，感恩所有幫助過我們的人。

沒有風(fēng)吹雨打，哪會有秋實的成熟;沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。

這一點，歐美有些國家就做得很好，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時時警醒，不敢掉以輕心。

不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會抗?fàn)帲脢^斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。

我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?/p>