外婆的澎湖灣串詞(1)

A：帥哥靚女的時尚精彩演繹頓時讓我們的舞臺變得色彩斑斕，而我們的童年也是充滿了單純美好的色彩。

B：是啊，童年的記憶是那么美好，陽光、沙灘、海浪、仙人掌……共同串聯(lián)起那最難忘的往事篇章。

A：童年，我們親愛的外婆挽著我們的小手，給我們訴說著有趣的故事，現(xiàn)在就讓我們一起跟隨者合唱團楊衛(wèi)慶等8名同學(xué)去領(lǐng)略那首印有童年印記的《外婆的澎湖灣》。

C：一曲《外婆的澎湖灣》仿佛把我們又讓我們回味了一次夢一般的童年，再次感謝他們的精彩的演出。

D：近期隨著健美操考級的來臨，在樓道旁、空地上常常傳來那活力動感的健美操音樂。

C：是啊，同學(xué)們那充滿著青春氣息的舞步也成為了我們冬季校園的一道風景線。而今晚，我們的同學(xué)也將這種健康活力，洋溢著陽光魅力的體育運動搬上了舞臺。

D：接下來請欣賞李金屏、馬月等帶來的健美操表演。

A：我們都知道，笛子悠揚婉轉(zhuǎn)具有濃郁的中國特色。

B：接下來請欣賞歐陽任重為我們帶來的橫笛獨奏《牧民新歌》。

外婆的澎湖灣串詞(2)

孩提時代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，而海峽兩岸同胞骨肉分離卻讓我們感傷萬分，臺灣著名詩人于光中在他的詩中曾這樣寫到，鄉(xiāng)愁是一道淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。二十多年前，隨著《阿里山的姑娘》、《綠島小夜曲》、《外婆澎湖灣》等校園歌曲的傳唱，臺灣向我們打開了一道浪漫而又溫情風土畫卷。我們相信，隨著兩岸旅游的不斷開放，在不久的將來，大家就可以親身一睹澎湖芳顏了。

下面請欣賞帶來《外婆的澎湖灣》

外婆的澎湖灣串詞(3)

B: 接下來請欣賞五一班同學(xué)帶來的拉丁舞表演。下一個節(jié)目《四季童趣》做準備。

A: 春夏秋冬，四個娃娃。請聽三三班演唱的歌曲《四季童趣》，下一個節(jié)目《剪羊毛》做準備。

B: 只要我們大家努力來勞動，幸福生活一定來到！來到！請聽歌曲《剪羊毛》，表演班級三二班。下一個節(jié)目《外婆的澎湖灣》做準備。

A: 歡快的音樂，優(yōu)美的舞姿。請欣賞五二班同學(xué)帶來的舞蹈《外婆的澎湖灣》，下一個節(jié)目《陽光總在風雨后》做準備。

B: 不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，請聽六一班同學(xué)帶來的歌曲《陽光總在風雨后》，下一個節(jié)目魔術(shù)做準備。

A: 大家想不想看魔術(shù)表演，請看六一班同學(xué)帶來的魔術(shù)表演。下一個節(jié)目《中華少年》做準備。

B: 少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞六一班同學(xué)帶來的詩朗誦《中華少年》，下一個節(jié)目《漁舟唱晚》做準備。

A: 請欣賞小提琴獨奏《漁舟唱晚》，表演者四一班唐玉妍。下一個節(jié)目《打花巴掌》做準備。