《讓心靈灑滿陽光》全書,字里行間滲透著一位班主任工作者對教育本質(zhì)的詮釋,對教育事業(yè)的追求,對學生誠摯地關愛。作者堅持“德育為先,育人為本”的教育理念;他的工作充滿了教育智慧,體現(xiàn)了一位班主任深切的人文情懷和踏實的求實態(tài)度;他將建構主義理論、多元智能理論、教育心理學、教育管理學等理論研究成果作為班主任工作的理論支撐,通過一個個“教育故事”一個個“成功案例”,展示著班主任工作的創(chuàng)新意識和教育智慧,營造著師生共同成長的“情感”場,讓師生在精神對話中享受人生的幸福!