優(yōu)秀小說(shuō)《書的故事》的讀書筆記
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讀書筆記也稱做讀后感，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。那么下面就由小編給大家?guī)?lái)優(yōu)秀小說(shuō)《書的故事》的讀書筆記，希望大家喜歡!
優(yōu)秀小說(shuō)《書的故事》的讀書筆記1
這個(gè)學(xué)期學(xué)校推薦我們讀《書的故事》這本書。這里面說(shuō)了很多關(guān)于書的故事、書的發(fā)展歷史，還有關(guān)于文字和紙的歷史及發(fā)展。
從這本書中，我知道了，不僅人類有自己的歷史，而且連書都有自己的歷史。書的歷史可以追到文字的歷史。起先，人們打手勢(shì)告訴對(duì)方自己在想什么;后來(lái)，人們漸漸地開始畫圖畫來(lái)表達(dá)語(yǔ)言;再后來(lái)，人們發(fā)明了文字，隨著時(shí)間的流逝，文字也慢慢地發(fā)生了改變。
如今進(jìn)入了電子時(shí)代，大多數(shù)人已經(jīng)開始用電子書等電子設(shè)備，紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了前所未有的威脅。它們是否會(huì)與那些蠟板、蘆葉書、羊皮紙、竹簡(jiǎn)那些遭遇同樣的命運(yùn)，被遺忘和消亡呢?這本書也許在為自己的將來(lái)所擔(dān)憂!或許有些人覺得紙質(zhì)書攜帶不方便，材料及生產(chǎn)制造工藝也不環(huán)保，所以認(rèn)為它們應(yīng)該被銷毀掉。但是我并不這么認(rèn)為，因?yàn)榧偃珉娔X突然壞了，存在里面的書籍內(nèi)容也未被及時(shí)保存。所以我認(rèn)為紙質(zhì)書還是應(yīng)該被保留的。
這就是我讀完了整本書的讀后感。不管書未來(lái)的命運(yùn)會(huì)如何，但我會(huì)好好珍惜與它生活在一起的每一天。
優(yōu)秀小說(shuō)《書的故事》的讀書筆記2
寒假里，我讀完了《書的故事》。這本書講的是人類信息傳播的歷史，從字的歷史講起，說(shuō)到我國(guó)四大發(fā)明里的造紙術(shù)和印刷術(shù)。
從這本《書的故事》里面，我知道了起先，人們是用打手勢(shì)來(lái)傳遞信息;到后來(lái)人們習(xí)慣用畫圖：比如是個(gè)“日”字：最早像個(gè)甜甜圈，逐漸是先畫一個(gè)圈，里面點(diǎn)一個(gè)黑圓點(diǎn);后來(lái)是個(gè)日字，只是沒筆鋒，最后就像我們寫的日字。
現(xiàn)在到了電子時(shí)代，大多數(shù)的人已經(jīng)開始用電子書，紙質(zhì)書籍的命運(yùn)受到了威脅，它們會(huì)不會(huì)像竹簡(jiǎn)、羊皮紙和蘆葉紙那樣消失呢?這本《書的故事》也許是在為自己的命運(yùn)擔(dān)憂!
也許有些人覺得帶著紙質(zhì)的書籍很不方便，材料和生產(chǎn)工藝也不環(huán)保，認(rèn)為紙質(zhì)書籍應(yīng)該被淘汰。但我卻不這么認(rèn)為，如果哪天電腦壞了，存在里面的內(nèi)容、資料就全都沒有了，所以我想紙質(zhì)書籍應(yīng)該被保留。
我覺得不管書籍的命運(yùn)會(huì)怎樣，但我會(huì)珍惜每一本書!
優(yōu)秀小說(shuō)《書的故事》的讀書筆記3
《書的故事》是蘇聯(lián)作家伊林寫給少年兒童的一本科普讀物，講述了人類信息傳播的歷史，從文字的歷史開始,講到發(fā)明紙張和印刷術(shù)。
在上古時(shí)期，人們還沒發(fā)明文字和紙張，人們之間的交流靠打手勢(shì)。他們用背的方法來(lái)記東西，這樣既不方便，也浪費(fèi)人力，還容易忘。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，可以用實(shí)物來(lái)記，漸漸地，這種方法就流傳開了。過(guò)了一段時(shí)間，人們開始用圖畫代替實(shí)物的方法，比如，想寫大象，就在石頭、巖壁等上面畫一頭大象。這樣可以代替實(shí)物，方便多了。
再后來(lái)，出現(xiàn)了文字。因?yàn)槿祟惖纳钤谧兓?，由游獵部落，漸漸變成農(nóng)牧部落。為了方便生產(chǎn)生活，記號(hào)慢慢代替了圖案。又經(jīng)過(guò)了幾千年，許多種畫圖的文字，慢慢地變成了記號(hào)的文字。直到我們現(xiàn)在，有好些地方，還照舊用著象形文字呢。
有了文字，人們?cè)囍页鲆环N物品來(lái)記載文字。漸漸地，世界各地的人們開始試圖制造紙張。埃及人發(fā)明了蘆草紙，將蘆草莖劈成薄片，一片片粘合，再壓平，晾干，磨光。但蘆草紙不易折疊，只能成捆地卷。后來(lái)人們用蠟版刻字，蠟版雖然易涂改，但不易保存。后來(lái)，人們?cè)囍醚蚱ぜ垺Ｑ蚱ぜ堧m然代替刻字的石頭，但是價(jià)格太貴，而且不容易涂改。中國(guó)人開始用草根、樹皮來(lái)制作紙，可以折疊，便于涂改，也不易碎。經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)，紙被世界各地廣泛應(yīng)用。
書的命運(yùn)，往往跟著人的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)而轉(zhuǎn)變。書不僅記錄過(guò)去的歷史，指示各科的知識(shí)，書的本身也參加戰(zhàn)爭(zhēng)與。
如今，進(jìn)入電子時(shí)代，紙質(zhì)書的命運(yùn)受到前所未有的威脅。但我相信紙質(zhì)書是不會(huì)消失的。因?yàn)榧堎|(zhì)書傳承著厚重的歷史、文化，承載著人們的情感。所以我們不必為紙質(zhì)書的命運(yùn)憂心忡忡。
優(yōu)秀小說(shuō)《書的故事》的讀書筆記4
人類有人類的歷史，書也有它自己的命運(yùn)，也有它自己的歷史。
《書的故事》講了書的一生，最開始人們用手勢(shì)來(lái)對(duì)話，后來(lái)用圖畫來(lái)代替文字，再后來(lái)文字出現(xiàn)了，人們開始在石頭上刻字，然后用蘆葉紙寫字。后來(lái)羊皮紙打敗了蘆葉紙，慢慢地中國(guó)用破布頭造紙，最后變成了木頭造紙。這就是書的一生，在這中間紙?jiān)谑澜缏糜瘟艘淮笕Γ沧兞撕芏啻巍?/p>
書就是這么有趣!如果你看了《書的故事》也會(huì)這么感覺。
優(yōu)秀小說(shuō)《書的故事》的讀書筆記5
還記得每當(dāng)晚上作業(yè)數(shù)量“變本加厲”的時(shí)候，爸爸總會(huì)先為我整理好被子，而后靜靜地躺在床上，用父親特有的父愛的溫柔凝視著我做作業(yè)。爸爸的這個(gè)動(dòng)作使我心中的急躁之火慢慢地熄滅了。而且爸爸每次都要等我睡著后才肯安然入睡，無(wú)論多晚。這不禁讓我心頭涌上一股莫名的感動(dòng)，并且僅僅環(huán)繞心頭……而媽媽每次為我熨燙衣服，總是細(xì)致入微，邊邊角角都不放過(guò)……父愛如山，那么深沉，那么厚重，那么樸實(shí)。
母愛似海，那么細(xì)膩，那么無(wú)私，那么永恒。愛本是一個(gè)任何時(shí)代都不陌生的字眼，它體現(xiàn)著人與人之間最摯愛的感情。課時(shí)在這個(gè)越來(lái)越物質(zhì)化了的時(shí)代里，又真正有多少人重視了“愛”呢?確實(shí)，靜下心來(lái)，想一想，父母為我們付出了那么多無(wú)私的愛，是數(shù)不清道不盡的，而我們又曾回報(bào)父母多少呢?一句嘟囔?一聲埋怨?還是一次責(zé)怪?……其實(shí)，父母所求不多。生日時(shí)的一句祝福，回家時(shí)的一聲問(wèn)候，見面時(shí)的一個(gè)笑容，干渴時(shí)的一倍香茶……這些，足矣。
“感恩的心，感謝這你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”熟悉的旋律在我耳邊響起，經(jīng)久不息。
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